少年宫暑假活动方案(案例)(精编4篇)

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少年宫暑假活动方案(案例)(精编4篇)【导读引言】网友为您整理收集的“少年宫暑假活动方案(案例)(精编4篇)”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!小学少宫活动方案1小学少年宫年度活动方案乡村学校少年宫作为校外教育的新形式,是加强和改进未成年人思想道德建设的有效载体,通过新颖的活动内容和形式,让广大农村孩子参与健康、快乐的课外活动,有利于促进城乡教育的均衡发展,巩固和提高素质教育成果。一、成立组织,健全制度1、领导小组成员及具体分工如下:组长:副组长:成员:姚辅导员:2、组织机构职责⑴组长全面负责少年宫的各项工作。⑵副组长负责少年宫的各项具体活动的安排,⑶工作组成员辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。⑷专业教师负责制定学习计划,学生的辅导及总结等具体工作,协助学校组织各种比赛,演出等活动。二、一校两用,拓展功能乡村学校少年宫充分利用学校现有的场所,设施、师资配备、场地设施。聘请少年宫辅导员,除学校有特长的教师兼职外,还聘请了部分其他学校的同行、民间艺人、文化人才、先进模范人物等,负责组织、指导活动开展。三、丰富内容,活动引领体育小组:指导教师:安静丽、张海丽、李红卫、范向玲,地点在操场。活动内容以培养兴趣为主,加强个体各方面的身体素质练习,强化自己优势项目的练习,并加强弹跳、力量的练习。书画小组:指导教师方秋娟、范书明。活动内容一是加深学生对书画的理解,以激发学生兴趣为先导,培养学生的观察和动手能力。通过此画来培养孩子的观察、创造及表现能力;二是培养其作画的耐心和毅力,磨炼孩子的意志,由简入繁,循序渐进,让学生初步学会装饰画的画法。在教学中,从画简单的平面物体开始到画复杂的立体组合,从静物写生到动态写生,由简入繁,循序渐进地对学生进行训练。电脑兴趣小组:指导老师:赵茹杰、陈会敏,地点在电脑教室。活动内容为1、培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。熟悉画图软件的界面及各菜单,能用它完成创作作品。软件的界面及各菜单,能用它完成创作作品。生了解并掌握一些学习方法和技巧,2、3、熟悉PPT4、通过学习,使学培养学生的学习积极性和自觉性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计。养成良好的计算机使用习惯。音乐小组:指导教师:卢瑞琳、史小娜,地点在音乐室。活动内容为:1、咬字吐字练习;2、识谱练习;3、发声技巧训练;4、合唱作品欣赏与赏析。舞蹈小组:指导教师:赵蕾蕾、陈晓亚,地点在舞蹈教室。活动内容为1、舞蹈基本功技巧、身韵练习。2、新农村少儿舞蹈学习。3、成品舞欣赏与学习。德育活动小组:指导老师:张向阳、任改霞,地点在少先队活动室。活动内容学习一些经典篇目和文学常识,掌握一些诵读方法和技巧,指导学生读好语文课本上的必读篇目,适当增加一些课外阅读篇目,排练一些课本剧。棋艺小组:指导老师:郭小品,地点在棋艺室。活动内容为介绍棋子与棋盘、棋谱,学习各种棋子的走法与吃子。局的主要方式与布局,常见的开局对策。1、2、介绍开3、指导同学观看VCD,听名师讲解策略及介绍残局主要类型,常见残局、胜和定式以及一些实战要领和技术。4、展以“一帮一”活动,由一名会下象棋的同学帮带、帮教一名不会下象棋的同学。教师融入活动中,参与、指导个别同学。5、生与生相互交流、切磋棋艺。阅读小组:指导老师:李秀珍、赵艳艳,地点在阅览室。活动内容为1、给集体提供阅读资料,可以提出一到两个阅读题目,做到共享阅读资料。2、积极参与学校、班级的阅读主题交流、阅读质量测试等各项活动。3、提高阅读速度每分钟不少于交流阅读感受。四、活动要求1.面向全体少年儿童,让每一个孩子学有所长,学有所用。2.根据本单位师资配备、设施配备、学生状况等情况选择适合本校的特色项目,真正做到有品牌,有特色,每个活动项目有特色。3.要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。50至60字。4、4.师资来源以本校教师为主,结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源,联合办学,使少年宫事业能顺利开展。5.学校要经常组织教师和学生“走出去”、“请进来”,以开阔自己的视野,实现中心内教师资源的共享。6.学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作,为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。7.实行责任负责制,责任到人,项目到人,保证的良性发展。五、活动时间以周二、周四下午的第四节和周六上午为主要的活动时间。六、安全管理1.设立专门的少年宫工作领导小组,制定各项规章制度,并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、器材等进行检查、维修等。2.每个少年宫活动小组设科室负责人一名,负责学生的日常治“乡村少年宫”理和安全工作,认真组织,精心安排,杜绝安全事故的发生。少宫活动方案22016年秋季学期新城小学少年宫活动方案一、指导思想:进一步挖掘、整合教育资源,打造学生课外乐园,满足未成年人基本文化需求,推动未成年人思想道德建设工作,充分发挥学校现有的教育物质资源和人力资源的作用,让未成年人活动阵地更加广阔,让更多的未成年人共享校内外优秀教育资源和成果,促进未成年人的全面发展和健康成长,培养孩子们的学习爱好,开阔视野、增长见识,在潜移默化中进步孩子的艺术素养。我校利用周三下午的时间组织学生开展活动,为使活动开展好,特制订本方案:二、组织机构:为确保少年宫活动有序、有效开展,特成立少年宫活动领导小组。组长:杨超副组长:张英杨友成成员:刘兴旺钱勇秦美芳洪大永李芳琴谭宇游超梅雪飞李苏三、活动原则:1.自主选择和鼓励引导相结合的原则。学生是课外活动的主体,原则上可以根据自己的兴趣、爱好和需要,自愿地选择活动项目。由辅导教师根据学生的意愿和实际做好引导分流,控制人数。2.与素质教育相结合的原则。利用兴趣小组活动,努力确保每个学生都能参与活动,并能够基本掌握一些体育、艺术技能,也让一部分学生具有一项艺术特长,从而逐步形成几项能体现本校体育、艺术特色的项目,成为学校的品牌活动。四、活动内容:1、活动项目的确定体现多样性,力求丰富多样,满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要;活动项目的开设,结合少年宫的要求和学校的特色教育。并渗透了教育性,所有的活动都坚持育人为宗旨,遵循学生心身发展的规律,有利于学生的健康成长。2.兴趣小组项目全校性兴趣小组:开设足球组(李苏、杨文静)、钢琴组(梅雪飞)、舞蹈组(黄旎、甘文怡)、艺术体操组(黄靖、吴倩、蒋蕾)、美术组4个(低段:刘芳、邱艳,高端:冉欢、冯玲)、书法组2个(蒲春艳、张蕾)、篮球组(李艳玲、邓艾)、民族体育(跳绳、踢毽子:胡丹)、鼓号队(张仕武、冉琼英)。五、活动时间:每周三下午(14:30—16:00)。六、参与人员:每个兴趣小组人数由每组辅导老师选定。七、组织形式及要求:打破现有班级的界限。学生自愿报名,选择自己喜欢的组别。然后按照兴趣小组类别重新编班,由指导教师组织开展相应的活动。为加强常规督查,避免兴趣小组活动的随意性和盲目性,要求做到“六定”:一定活动课程;二定活动目标;三定活动时间;四定活动内容;五定辅导教师;六定活动地点。九、活动要求:为确保活动正常有效的开展,做到计划、组织、辅导、活动内容的落实,学校从人员、时间、制度等方面加强管理,具体要求如下:1.每个兴趣小组要有活动计划,每次活动必须严格按计划进行,并做好相关记录。2.辅导老师要准时到岗,不早退,预备铃响,准时到指定活动地点,下课铃未响,指导老师和学生不得提前脱离活动状态。3.兴趣小组要切实加强安全教育,认真落实安全措施,教师自始至终担任指导工作,活动期间不得做与训练无关的事,将学生放任自流。辅导老师如有特殊情况,需自己请好代替老师并向教务处请假。4.辅导老师要做好活动期间的常规教育和管理工作,建立点名制度,认真做好活动室内物品保管、门窗关锁工作,活动结束后,要安排学生打扫教室,保持教室整洁,对学生的教育要加强与班主任、家长的联系;5.学校对各辅导老师进行科学合理的评价,注重过程性评估和活动成果展示的考核。6、过程评估检查由杨超副校长负责;活动成果展示考核由领导小组成员负责。乡村少宫活动方案3乡村少年宫活动方案为全面贯彻降实中国共产党中央、国务院《对于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,有效推进未成年人校外活动场所建设,促进城乡教育均衡进展,努力为农村未成年人健康成长制造条件、营造环境,让广阔农村未成年人享受到与城区未成年人同样的素养教育,促进农村未成年人全面进展,切实把未成年人思想道德建设引向深入,依照区文明办、教育局部署,经校委会研究决定在我校开展“乡村青年宫”建设工程,结合我校实际事情,特制定如下实施方案:一、指导思想以科学进展观为指导,深入贯彻降实中央文明办《扎实推进“乡村青年宫”建设,深化农村未成年人思想道德建设工作》的意见区文明办、教育局具体要求,全面贯彻降实党的教育方针,以推进素养教育为工作重点,注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育,进一步解放思想,创新工作思路,优化育人环境,努力为未成年人健康成长制造条件、营造氛围,促进每一具学生的全面和谐进展。二、基本原则(一)公益性原则始终把公益性放在首位,明确规定别开展以营利为目的的经营活动,平时面向所有在校学生,体育类项目放晚学后、周末和节假日向社会开放。(二)基础性原则经过开展各种生动爽朗、健康有益的活动,对以未成年为主的社区居民进行科技、艺术、心理、体育等基础知识和基本技能的普及和熏陶,提高他们的文明素质和综合素养。实现“三个延伸”:空间上从学校向村庄社区延伸,时刻上从课内外活动向节假日延伸,活动内容上由以往偏重文体活动向注重综合实践活动延伸,竭力促进城乡教育的均衡进展。(三)共建共享原则要紧依托学校治理和建设,并且联合社区和周边单位共建,使各类教育资源共建共享,利于长效运行。(四)特色进展原则结合学校进展特色,依照学生进展需要,努力打造特色项目和优秀品牌。(五)信息化原则依托现代信息技术,优化活动效果,建立校园绿色吧,拓展活动途径和范围。(六)效益最大化原则依托学校现有资源,服务中心学校本部小学生和家长、适当兼顾周边未成年人和居民,提供城区未成年人交流实践平台,优化乡风民俗建设。三、建设措施1、加强领导,健全机制。主任:薛建平副主任:李知玫、钞票静成员:孙国庆、周天龙、李家炳、后冷艳由少先大队牵头,各部门、年级协助,负责安排课任教师担任各相关小组的辅导员,具体负责青年宫的活动,做到活动工作定时刻、定地方、定人员。2、坚持以人为本,贴近农村未成年人和本校区的实际,充分挖掘本学校的人才资源,调动专兼职辅导教师的工作积极性,在活动中营造和谐向上的良好氛围。3、紧紧环绕学生全面进展的需要,和学校的具体事情,创建学科活动特色、艺术教育特色和劳动实践基地特色,全面提高学生的道德修养和人文素质,促进学生身心健康进展。4、高度重视“乡村青年宫”的硬件建设,自我加压,自求进展,在充分利用学校现有设施的基础上,多方筹措资金,改建、扩建“乡村青年宫”,活动室与教室分离,相对独立,使其硬件建设达到较高水平,为学生提供高质量的服务。5、重视师资培训,积极配合上级主管部门,支持采纳“走出去”或“请进来”的方法提高教师专业水平和教学水平,力争做到一师两用。招聘校外专家进行专业指导,提高辅导员教师的整体教学水平,招聘离退休老干部和民间艺人做校外辅导员,充实“乡村青年宫”的师资力量,借此拓展师资渠道,为学生的全面进展,制造更好的条件。6、立脚实际,搞好服务。成立乡村青年宫活动,相对农村未成年人来说,是个新奇事物,有的家长和学生可能别容易同意,学校要动员本校和黄土梁子社区有业余爱好的未成年人参加各类活动小组,动员他们参与最想进展的活动项目,促进其个性和特长进展。学校要立脚实际,搞好服务。7、全员参与,积极推进。全校教师都要积极行动起来,依照领导小组的安排,按时完成任务。尤其是有一定专业特长的党员教师,要把此次建设工程与争优创先活动结合起来,大力配合,积极推动。8、各活动小组专用教室确定后,相关负责人要马上组织本组成员,群策群力布置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