2022最新“优秀教师”事迹素材【实用4篇】

2022最新“优秀教师”事迹素材【实用4篇】2022年度“优秀教师”事迹素材一中学语文一级教师，业绩突出，教学富有个人特色。曾获省、市作文教学一等奖；市命题一等奖；市微课一等奖；校教学基本功一等奖；学生作文比赛优秀指导老师；参编作文教程、中考复习题；作文教学入选省案例集；多篇教学论文获奖、发表；镇第二届名师；参加省骨干培训；参与市、镇级课题研究。班主任工作勤恳扎实，注重制度和特色建设，任教班级获市特色班集体、校文明班集体；多篇德育论文获奖；镇教育故事叙说一等奖。2022年度“优秀教师”事迹素材二xx镇中心幼儿园副园长，幼儿园一级教师。恪守“爱己之心爱人，律人之心律己”的教育信念，18年来一直坚守在学前教育第一线，负责幼儿园的教学管理和幼教科研。参与幼儿园申报的省、市立项课题研究，课题成果获省、市奖项；曾获xx市首届园长德育能力大赛三等奖，撰写10余篇教育教学论文、活动案例均获奖励；指导教师参加市级课例比赛、玩教具比赛、青年教师能力大赛等获得一、二、三等奖的可喜成绩。2022年度“优秀教师”事迹素材三xx小学语文教师。工作至今，兢兢业业，在各方面都力争做到最好。身正为范。她严于律己，与时俱进，力争上游，始终坚信“言传与身教并重”，在学生心目中树立起好榜样，努力成为标杆。积极创新。教学中，她多方搜集资料了解课改的新动向，主动学习课改理论，钻研教材，探索课堂教学改革的有效路径。工匠精神。她认真备课，抓住细节，做到了把每一课都当“新课”去准备和设计。作为班主任，她深入班级了解学生，与孩子一起成长。2022年度“优秀教师”事迹素材四中共党员，本科学历，小学语文一级教师。她为人质朴，坦诚，对待工作勤勤恳恳，任劳任怨。从教20年，一直坚持教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨。凭着强烈的事业心以及严谨的教学态度，各方面都取得了不错的成绩。曾被多次评为市、镇优秀教师；市、镇优秀班主任；市、镇优秀辅导员；所教的学生参加市镇的征文比赛也取得了优异的成绩，甚至有的学生作文被报刊所采用；所撰写的论文多篇在镇、市级获奖。2022年度“优秀教师”事迹素材五xx学校教师。作为教育战线上平凡的一员，虽没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，但平凡工作中的点点滴滴诠释了她对教育事业的无限忠诚。xx年突如其来的疫情，打乱了我们正常的学习和生活。为确保学校顺利复课，她率先到岗，以校为家，冲锋在前，认真履行值班职责；坚守岗位，及时收集、上报校园疫情信息，做好疫情应急处置工作，确保校园安全稳定。xx年，她主持的xx省小课题《随迁子女健全人格的研究与探索》获xx教育学会小课题评比二等奖。所撰写的论文《外来务工人员随迁子女的心理问题探析》xx年在《中学课程辅导》上发表。xx年荣获xx镇优秀德育干部，xx年荣获xx市优秀教师。2022年度“优秀教师”事迹素材六光阴荏苒，时间转瞬即逝。三尺讲台，就是她——一名普通小学语文老师兼班主任的挥洒青春的舞台。xx年参加工作，至今已经整整18年了。在这18年里，她工作踏实认真，得到学生、家长和校领导的一致好评。她爱岗敬业，以《中小学教师职业道德规范》为准，严格要求自己，努力提高自己的道德修养，一丝不苟、勤勤恳恳。艺无止境，学无止境。她在教学中，积极向课堂40分钟要质量、要效率，以学生为主体，因材施教，使每位学生都能学有所长。xx年所任教的班级荣获xx市特色班级。2022年度“优秀教师”事迹素材七自xx年毕业以来，一直担任学校英语老师和班主任。她爱岗敬业，团结同事，关爱学生，沟通家长，出色胜任初中循环教学。教育教学工作成效显著，成为英语学科领头人，所带班级多次获得学校先进班集体。她多次获得xx市教学比赛二等奖和三等奖；撰写教育教学论文多篇获得xx市和xx镇的一二等奖奖项；曾多次被评为xx市教学质量先进教师和xx镇教师师德先进个人。2022年度“优秀教师”事迹素材八xx市xx镇xx小学语文一级教师，爱岗敬业，经验丰富。班主任工作注重强化制度建设，所带班级注重公平公正，人人有监督，事事有落实。因材施教，经常与家长交流沟通，取得家校教育合力，工作扎实高效。学校名班主任工作室成员之一，曾获镇优秀教师、市优秀少先队辅导员，多篇德育论文获奖或发表。教学工作业绩突出，教学成绩名列前茅。关注学困生，倡导落实学生互助，优生辅导后进生卓有成效，多次被评为学校教学能手。2022年度“优秀教师”事迹素材九小学科学高级教师（副高级），xx市科普教师人才库成员，xx市xx名师工作室成员。曾主持市级课题一项并获镇科研成果一等奖，现主持市级重点课题和镇级课题各一项。主持的精品课获xx市xx年度一等奖并确认为特色精品课程。参加市镇级教学比赛获奖十多项，获奖论文近40篇，公开发表7篇。长期指导学生参加数学和科学的课外比赛近250人次获奖。积极指导本校三位青年教师成长，教学成果丰硕。“停课不停学”期间，参与xx省“粤课堂”数学在线课程开发，为全省五年级学生的在线学习提供兜底教育服务。