通用的计划方案样例集合5篇

通用的计划方案样例集合5篇【导读引言】网友为您整理收集的“通用的计划方案样例集合5篇”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！我班两教一保，保育老师是有着丰富保育经验、对幼儿关怀备至、深受家长。班里新入园的幼儿29人，其中女孩13人，男孩16人，仅有2名幼儿父母是单职工。有些老人送孩子入园后，对老师千叮咛万嘱咐后，人久久不愿离开，幼儿甚至以各种借口中途来接孩子，在门外、窗外、四处张望。常常惹得孩子哭闹不止。郑成宇、赵元亨、徐xx3人是上学期来过的幼儿，因为年龄小、入园时间短所以在本年度仍留在小班，家长也较为合作，幼儿表现较为活泼、开朗。而且很愿意上幼儿园。针对上述情况，我们计划实施如下工作：一、将稳定幼儿情绪作为工作重点。幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会的第一步，幼儿入园前还生活在熟悉温暖的家庭中，是家庭中的小皇帝、小公主，而到幼儿园后，而面对的是一个陌生的环境及素不相识的保教人员，一切都难以接受，幼儿就不可避免地产生一种惶恐、不安，害怕，甚至由于语言表达能力较差，稍不如意就会发脾气，哇哇大哭，所以我们将怎样才能使刚入园的幼儿尽快适应幼儿园生活，作为新生入园工作的重点，争取尽快使幼儿适应新环境，稳定情绪。可采取：1、用新颖的玩具、丰富多彩的活动来吸引幼儿。2、对哭闹不休，家长难以放下的幼儿，老师将幼儿抱下来，用亲切的态度对他进行安慰，或多搂搂、哄一哄，看有趣的动画等方式来淡化幼儿对家人的依恋，和焦虑情绪。3、尽快熟悉幼儿姓名，可亲切称呼其乳名。让幼儿感到老师像妈妈一样亲近。逐渐将依恋情绪转移为对老师的亲近。二、与家长建立良好的信任关系。接待家长时认真听取家长意见，对所带物品仔细认真交接，幼儿入园时，一般每个家长都对幼儿在家的情况作一些交待，作为老师，我们一定要耐心热情，根据不同幼儿的情况进行区别对待。对家长的嘱托，要认真听取；对有病幼儿带来的药物，要标记幼儿的姓名、药名、服药时间和服药量，按时给幼儿服用。经常与家长沟通，建立良好的信任关系，尊重家长对我班保教工作提出的意见和建议，通过家庭和幼儿园的同步教育，共同促进幼儿的成长。幼儿离园时，根据需要向家长介绍幼儿在园的情况，听取家长的意见。对暂时不能回家的幼儿个别照顾、妥善安排，适当组织活动，消除幼儿因等待家长而产生的焦虑不安情绪。另外，在平时的工作中，我们还将通过家访、书面联系、电话联系等，共同沟通孩子的进步与不足，使家长了解，家园的工作目标就在于培养幼儿的各方面能力，促进孩子的进步。宽容、理解、真诚、将沟通作为处理家长工作的基本方针。家园有一个共同的纽带——孩子。共同的目标，共同的认识，这样可以让我们与家长的合作变得轻松而愉快。家长们也会由此而放心送下孩子就离开的。三、细心照顾幼儿一日生活的各个环节，培养幼儿生活自理能力。1、孩子大多数是孩子都是老人带大的，并且由老人负责接送，隔辈抚养的孩子们生活自理能力相当之差，依赖性较强，入园情绪很不稳定，照顾年龄小的幼儿入厕，新入园的幼儿，因环境的改变，大、小便可能会出现异常。老师会有足够的耐心，主动接近幼儿，帮助、教会幼儿穿脱衣裤，协助其入厕，消除其恐惧感，让幼儿尽早适应幼儿园生活，教幼儿掌握正确大小便的姿势，和家长配合，逐步养成良好的生活规律和生活习惯。2、教会幼儿正确使用餐具。培养良好的生活习惯。新入园的幼儿，在家大部分是家长喂饭，有的还养成了边吃边玩的习惯，我们要逐步教会幼儿正确使用餐具，观察幼儿进餐情况，及时处理幼儿进餐中出现的问题。通过观察初步掌握每个幼儿的饭量大小，在以后的进餐中做到心中有数，对不愿进餐的幼儿要进行检查询问，调查其原因并给予解决，注意纠正有不良习惯，培养幼儿文明进餐的习惯。家园共育，使幼儿健康成长组织管理幼儿的一日生活是不平凡而琐碎的，然而幼儿体、智、德美全面协调发展的教育正是通过这些平凡琐碎的活动环节进行的。因此，我们必须具有高度的责任心，与家长配合，在对幼儿进行保育的同时不失时机地实施教育，以保证教育目标的实现。3、建立合理的常规，保证幼儿在日常生活中生动活泼地主动地发展。运用常规对幼儿日常生活环节进行组织管理，是一种行之有效的好办法，也是我多年来实践经验的总结。在日常工作中运用常规管理幼儿生活时注意：a)、悉心照料幼儿生活，必须与积极培养幼儿独立生活能力相结。结合幼儿的身心发展特点和实际水平，对其生活给予悉心照料是完全必要的，但悉心照料绝不等于包办代替，凡是幼儿自己能做的事，我会指导并鼓励幼儿自己去完成，发现幼儿有困难，应耐心地结合示范、讲解等方法让幼儿学会。只有这样，保教结合，做到养中有教、较重有养、教养并重。才能逐步培养幼儿的独立生活能力。要考虑幼儿的个别差异。在贯彻常规时，要有计划、有步骤地进行，坚持循序渐进，持之以恒。对体质差、能力弱的幼儿给予特殊关照。重点关注对象：徐xx、岳成奇、黎泽芮。计划方案篇2一、活动目的新品上市，品牌知名度推广，提升品牌认知度及美誉度二、活动对象河南中医学院在校大学生三、活动主题青春滋味，果源来陪！四、活动方式：公司总部提供活动方案、礼品和监督；直营店准备物料制作执行。五、活动时间地点：20xx年5月1日--20xx年5月7日河南中医学院六、广告配合方式：1、广告栏张贴海报2、宣传单发放3、校报登载广告信息4、学校广播站进行广播七、活动内容：1、分别安排人员负责现场的发单、宣传和引导，保证现场秩序2、买饮料，送优惠（1）凡在活动现场购买饮料者，均有机会参加现场的大转盘活动，通过转动转盘，会得到相应的礼品，无空奖。（2）扫码赠饮料，通过扫描官方二维码，可以免费赠送一瓶饮料。（3）可以和餐厅窗口合作，凡购买特定窗口饭菜达到规定的价格，可免费赠送一瓶。3、可以和校方合作，购买饮料作为端午节福利，发放给老师。4、从自动贩卖机购买该饮料，可享受八折优惠。八、费用预算：预计销售：固定成本:场地、人员、交通、海报、传单、广告等费用变动成本：活动过程中所产生的其他额外费用九、意外防范每次活动都有可能出现一些意外。比如学校的干预、消费者的投诉、甚至天气突变导致户外的促销活动无法继续进行等等。必须对各个可能出现的意外事件作必要的人力、物力、财力方面的准备。十、效果评估：1、成立评估小组2、组织评估计划方案篇3一、市场现状分析（一）产品分析①有关广告对象——××产品的基本信息，包括品牌名称、广告主名称、产品线、销售网络等。②××产品的竞争环境分析，包括直接竞争品牌、代用品与补充品牌名称等。③与竞争产品的比较，从以下两大角度展开。*原材料、附属品、功效、性能。*包装的特征，包括外表、容器、捆包、品牌名称及标准字体等。④与竞争产品的价格特性比较，包括从质量、产品包装、价格等各个角度展开。⑤法律限制、同业习惯。（二）消费者购买分析①依对××产品的使用形态分类，可将消费者分为主要使用者、使用者、非使用者等。②分析上述各阶层的特征，包括消费者的性别、年龄、收入、职业等。③购买习惯分析。④使用习惯分析。⑤传播特性分析，主要分析品牌知名度、消费者理想中的产品、对同一产品的再购意愿等。（三）广告现状分析及优劣势比较①现行广告计划执行情况分析。②将现状分析与优劣势比较，并依其先后顺序提示，有利于显示出两者之间的关系。③若将现有资料与实际情况相互印证，则有助于新创意的产生。（四）市场规模及需求动向分析。①市场占有率，包括品牌占有率、地区占有率、细分市场占有率等。②品牌忠诚度，主要从品牌连续购买情况这一角度进行分析。二、确定广告战略广告战略包括广告诉求的阶层对象、传播重点、诉求重点等。三、年度广告目标描述①广告对营销策略的作用。②如果广告效果可以计量，可将广告目标予以数字化，如将××品牌知名度从%提高到%；将未使用者的试用率提高到%。③如果广告效果无法计量，则在预测广告效果时，可运用以往的经验数据进行预测，也可将广告目标予以数字化。例如，目标与市场的认知率提高到%。④在无法以计量方法预测广告效果时，则可利用文字将广告目的加以叙述。例如，彻底让消费者知晓公司的市场活动；建立××品牌形象。四、拟订广告创意计划创意计划一般是在设计广告基本战略和确定广告目标的过程中逐渐成形的，在拟订广告创意计划时，需要注意的事项有以下九个方面。①如果广告计划与促销计划、公关计划同时提出，则应先列出各计划的共同要点。②对于广告或促销等方面的单一性计划，可先提出结果，再说明其理由。③应利用各种方法使相关合作单位彻底理解本公司的广告提案。④强调本广告中含有其他竞争对手所没有的优点。⑤强调所提供的创意是从众多创意中所精选的最佳创意。⑥除了广告提案及问题验证的有关资料外，其他资料概不列入广告计划书。⑦广告计划的有关统计资料，以附录的方式编入广告计划书内。⑧对于广告定位要使用的有关图表，也以附录方式编入广告计划书内。⑨供拟订广告计划参考的市场调查报告，应和广告计划书分别编制。五、广告作品试制作①试制广告作品时，要明确地提出广告创意的重点*提出产品概念及其概念的依据。*强调由产品概念所引导出的广告标题或标语。*强调广告演员及产品概念的关系。*强调对诉求对象的说服点。*强调广告创意表现的方法。*强调与竞争厂牌广告的差异点。②根据销售重点说明选用广告重点的'理由六、编制媒介计划（一）媒介计划及其编制媒介计划，是指在特定的营销环境中，根据广告基本战略中的诉求对象、诉求产品特性、重点传播过程等因素，从媒介投资的角度拟订媒介选用及传播计划。编制媒介计划时，一般按照确定媒介目标、制定媒介策略和编制媒介执行方案三个步骤进行。1.确定媒介目标即设定媒介的角色及所要达成的目标。2.制定媒介策略其内容主要包括对以下问题的回答：对谁传播;在哪些地区投放;什么时候投放;投放量是多少;应该使用的广告媒介种类;预算运用的优先顺序。3.编制媒介执行方案即根据媒介策略选定媒介载体，并对各种媒介执行方案加以评比、提出建议。(二)编制媒介计划及其注意事项编制媒介计划时，其主要工作是选出要利用的媒介种类及媒介载体。在选择媒介种类时，要特别考虑到下列条件。①诉求对象阶层的接受习惯。例如，重点放在小孩时，电视广告的分量要重。②商品特性与媒介特性。例如，当需要详细说明产品特性时，则报纸、杂志较适合。③传达色彩能力。例如，彩色电视的广告则需利用彩色媒介。④影像及音响的传达能力。例如，汽车需要动作及音响配合，电视媒介最能表达。⑤习惯、法规限制。部分商品有法律约束而禁用某些媒介，如香烟广告。七、编制广告预算①广告预算主要包括两个部分，一个为媒介费用预算，另一个为制作费用预算。②编列媒介费用预算前，先要编列出明确的媒介执行计划，媒介执行计划需按月度编出，具体如下表所示。计划方案篇4活动时间：20xx年11月27日活动目标：1、让家长了解孩子在园生活和学习状况，了解幼儿园的教学方式2、从教师的教育行为中了解幼儿教育理念，更好地促进家园的配合。活动安排及目标：一、晨间活动（7：50——8：20）：自制丝袜球活动目标：热情地接待幼儿及家长，组织幼儿户外玩自制玩具，发展幼儿大动作，体验活动的快乐。二、盥洗、整理（8：25——8：40）活动目标：学习自己脱裤子小便，小便完会请老师、嬷嬷系好裤子。三、晨间谈话（8：40——8：50）：活动目标：教育孩子有礼貌，主动与人打招呼。四、早操（9：00——9：15）：活动目标：能听着音乐的节奏精神饱满地做操，动作有力。五、喝豆浆（9：15——9：25）：活动目标：引导孩子安静吃完自己的一份点心，吃完将茶杯放到指定的地方。六、学活动（9：25——10：00）1、主题活动：小树叶飘呀飘2、手工活动：裤子（撕纸）七、户外活动：（10：10——10：40）内容：大球活动目标：练习双手推大球向前走、过障碍走，发展动作的协调性和灵敏性。。八、餐前准备（10：45——10：55）活动内容：幼儿盥洗、如厕，跟着老师一起做做手指游戏、念念儿歌等。九、午餐（11：00——11：30）活动目标：1、愿意独立吃饭，不要老师嬷嬷喂。2、吃饭时保持正确的姿势，不将饭粒掉到桌上地上。3、饭后能坚持正确地西脸、洗手，养成良好的卫生习惯！计划方案篇5撕纸是一种