课堂笔记策划书【最新4篇】

课堂笔记策划书【最新4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“课堂笔记策划书【最新4篇】”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！CI策划&设计课堂笔记【第一篇】CI是CIS的简称是英文CorporateIdentitySystem的缩写中文为：企业识别系统或者企业形象战略对美国设计界来说，企业识别系统主要是视觉识别，包括企业标志，标准字体，标准色彩等，以极这些因素的标准运用规范。有意识的。计划的、战略的展现出企业所期望的形象，通过公司外来产生最佳的经营环境这种观念和手法就是CI个人形象设计·你的性格特征你的行为特征你的形象特征你的兴趣爱好喜欢的颜色风格喜欢的音乐类型喜欢的服装品牌喜欢的汽车品牌CI系统构成要素CIMI企业理念识别BI企业行为识别VI企业视觉识别统一的企业理念规范的企业行为一致性的视觉形象CI系统是MIBIVI的有机结合，是企业各种要素重新整合、优化的统筹设计，3者相辅相成，共同塑造企业的风格和形象确立企业的主体特征企业理念识别的定义企业理念就是企业经营管理的观念企业理念识别就是得到社会普遍认同的，体现企业个性特征的，促使并保持企业正常运作及长足发展而构建额反映整个企业明确经营意识的价值体系企业理念识别内容企业理念识别系统包括企业使命：就是企业在特定社会环境中所要完成的特定任务或要实现的特定目标企业哲学行为准则活动领域企业理念识别功能1导向2渗透视觉渗透意识渗透战略渗透3凝聚4激励5辐射6识别企业理念识别的应用形式企业座右铭企业标语口号企业歌曲企业条例守则企业促销形式企业理念识别特点企业独特形象形成的基础原动力体现自身特征区别于其他企业广为传播是社会普遍认同企业内部行为识别内容内部外部课堂模拟策划书【第二篇】大学生兼职家教联盟策划书主办：西南大学大学生兼职家教联盟承办：大学生兼职家教联盟执教部近年来国家越来越重视教育的作用，不断加大力度支持教育事业，颁布了“九年义务教育”、“西部农村中小学免费教育”、“免费师范生”等一系列有关教育的政策。国家号召大力培养新一代优秀的师范生，优秀的未来教育家。为了响应国家这一号召，作为师范生的我们应该不断充实自己，锻炼自己，为以后的教育工作打下坚实的基础。为此，大学生兼职家教联盟，本着“服务同学”的宗旨，举办了此次“模拟课堂”活动。二、活动主题：课堂模拟三、活动目的：1、为参与活动的学生尤其是师范生搭建一个亲临讲台，培养学生的表达能力，体验课堂教学实践的平台，在短时间内梳理知识结构，领悟教学要义，积累课堂教学经验，展示教师风采。2、激发参与活动的学生的教学热情，培养学生们严谨的教学态度和优良的教学作风。促进学生之间的相互交流，提高学生的讲课技巧。四、主办单位：共青团西南大学委员会承办单位：大学生兼职家教联盟五、活动对象：大学生兼职家教联盟全体会员六、活动时间：10月22日~12月17日双周周五下午2：30~~5：00七、活动地点:26教204教室八、活动流程：1、前期宣传：a、宣传部负责海报七张：楠二、梅、桃、李、橘、杏食堂，（活动当天张贴一张在26教）；b、办公室用飞信通知所有会员；c、新闻部在联盟主页和樟树林论坛发布消息通知。2、报名a、通过各种渠道的宣传，使同学对模拟课堂活动有所了解后，主动联系办公室报名，并在活动之前认真备课；b、执教部对报名会员进行编号，每次活动限9名参加，并通知该9名会员，其余的按编号在下次活动中参加。3、培训（执教部负责）模拟课堂活动开展的前一周进行培训，希望报名参加活动的同学全数参加培训。4、活动形式a、由于各个同学的专业及兴趣爱好不一样，所以我们对讲课内容不做特别限制，但专业知识内容最好只涉及高中知识，便于大家理解。b、参加活动的同学提前10分钟到场。每人上台时间为10-12分钟，每次活动共持续2~~个小时。c、每次9人参加讲课比赛，每3人为一组，每组为一轮。一轮结束后评委对这组进行点评，及时提出每位同学的优点和缺点，使参加活动的同学更全面客观地认识到自己，总结教学经验，教学技巧。d、活动视人数多少，可分多次举行，多教室，同时进行。e、邀请本校师范类专业参加过工作实习或者讲课比赛得奖的06、07、08级学生来担任此次活动的评委f、内部工作人员现场对参赛同学成绩进行现场统计，对表现突出的同学给予一定物质奖励和精神奖励，并将表现良好的同学加入优秀人才库。5、活动过程a、主持人宣读开场白b、授课环节：每位进入决赛的同学都必须做好自己所需的课件（板书或多媒体课件）。在指定时间、指定地点内进行课堂教学。(要求：口齿清晰，仪容大方，条理清楚，主题鲜明，重点突出，互动交流，灵活运用各种教学手段如：书面板书，多媒体教学。)c、选手答辩：选手对评委提出的问题进行答辩。d、专业评委对选手的知识结构、表达能力、仪容举止、教学手段应变能力及课堂活跃度等进行综合评分，并对每位选手进行点评。6、活动总结a、活动结束后，开展评委的交流座谈会，组织者可及时向评委请教，加深对自身了解，为下次模拟课堂活动积累经验。b、在中心例会上报告活动情况，和中心成员一起互相交流学习，为以后活动做好充分的准备。c、整理好活动信息，宣传部做好活动后的宣传工作，提升举办方形象。d.登记好讲课人员资料，充实人才库。九、各部门工作宣传部：1、负责制作海报七张：分别粘贴在楠二、梅、桃、李、橘、杏食堂，（活动当天张贴一张在26教）；2、在联盟主页及樟树林论坛做好前期宣传工作；3、整理好活动的资料在论坛上做好后期宣传工作。办公室：1、准备好相关奖品及证书；2、通知会员参加活动并做好讲课人员的报名工作；3、做好活动的记录工作。活动部：协助执教部组织活动、并维持活动的秩序执教部：1、活动策划，组织活动的具体工作；2、申请教室；3、邀请评委、嘉宾；4、活动开展的前一周对报名的会员进行培训。十、预期效果和展望1、通过本系列活动中的锻炼和鼓舞，学生将得以更严谨的教学态度和饱满的工作热情，提高自身素养，并做好未来教育工作的准备。2、通过本系列活动，我们总结了许多经验，为下届模拟课堂活动做好准备。3、通过本系列活动的宣传，进一步扩大大学生兼职家教联盟在西大学生中的影响力，提高本联盟的形象。十一、经费预算项目教室横幅纪念品马克笔纸矿泉水单价（元）合计件数11521010总价（元）2008075481510428备注长期使用长期单次长期长期单次西南大学大学生兼职家教联盟2010-10-12笔记事物策划书【第三篇】笔记事物策划书1,笔记提交时间:每周五的晚上10:30之前笔记务必全部交齐（特殊情况另说）。2,奖励机制:每周评一个笔记之星，评选依据是每人交笔记的数量和质量以及细胞小组组长意见，作为每周被评选成为笔记之星的同学会有相应的激励品，奖励物品会根据情况进行调整，以提高小组成员提交笔记的积极性以及笔记质量，活跃小组的氛围、督促小组成员养成做学习笔记的好习惯。3,惩罚机制:前两次会通报所属开发组负责人，第三次会找个人谈话，发现造成问题的原因并且寻求解决方法。4,新方案的目的:因为笔记对于一个IT人事来说是一个非常重要的日程，也是一个非常好的习惯，年复一年，日复一日的笔记既是见证一个程序员成长的经历，又是对于自己以后的成长和发展有相当大的促进，使大家更好的在程序的道路上发展。制定人:郑俊飞2013年9月5日公益课堂策划书【第四篇】公益课堂策划书一、活动目的：为了帮助小学生和初中生树立对学习的信心，提高他们的成绩帮助他们解决生活中所遇到的一些疑惑；同时也为我们大学生提供一个锻炼自我的实践平台，丰富了大学生们的课余生活实践能力。二、活动时间和地点：时间：每星期日上午，活动当天早7：30在交通站牌前的草地上统一集合，乘车前往。地点：安庆路街道办,真正意义上提高大学生的交际能力和三、主题：公益课堂，志愿服务对象：一些小学及初中学生四、活动的意义：帮助公益课堂的学生们树立信心、提高成绩、健康成长，使他们的学习在我们志愿者的帮助下得到提高。同时也丰富了大学生们的课余生活,增进大学生对社会的理解,提高大学生的社会交际能力,增强大学生的服务意识，展示当代大学生的魅力与风采。把大学生们学到的知识真正应用到实践中去为以后走上社会积累一定的经验,提高了大学生的综合素质，给大学生提供一个锻炼的机会和展现自我的良好的一个平台。,五、活动的具体流程及一些要求1，通过安庆路街道办公室街道办收集需要公益课堂的家庭。我们与他们进行交流，了解他们的孩子的学习情况，并确定本学期需要做公益课堂的学生，确定学生数进而确定公益课堂老师数目。2，根据每个孩子需要重点学习巩固的科目不同，不同的公益课堂的老师所擅长的科目也不尽相同。所以根据每个孩子的需要重点补习内容，公益课堂内部讨论每个老师所教的学生，保证每个老师对于学生的提问要得心应手。3，每一位志愿者对学生度都要本着认真负责的态度，学会调动一些学生对学习的积极性。志愿者不能只当学生做题的机器，要引导学生自己去思考，让学生自己去体会解题的快乐，从而培养学生对学习的兴趣使学生能从公益课堂中获益。4,每一位老师都要时刻注意学生的学习是否在状态内，对一些好走神的学生要想一些办法去调整他们，使他们重新回到学习状态中，从而提高他们的学习效率。5，在学生休息时间可以和学生一起玩一些小游戏或者谈谈心，使学生能和自己和谐相处。7，在公益课堂中表现优异的志愿者，给予表扬；在学期末，可以让学生给自己的老师打分，得分最高的志愿者将给一些奖励。以此来提高志愿者的工作积极性。8，志愿者在辅导过程中应试着去了解学生，针对学生运用不同的辅导方法，努力将课堂效率提到最大化。9，我们相信只要我们志愿者能带着一颗认真负责的心去做这份工作，我们一定可以帮助在公益课堂中学习的孩子提高成绩，树立信心，让他们健康成长。六．活动总结通过公益课堂活动让我懂得了公益活动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该自觉自愿地参加活动，因为不记报酬是我们大学生的一个特征。同时参加这个活动也能提高了我们的社会实践能力和沟通表达能力也为以后走上社会积累一定的经验,提高了同学们的素质，给同学们提供一个锻炼的机会和展现自我的舞台。