社区家庭学校工作总结范文（精编5篇）

社区家庭学校工作总结范文（精编5篇）【导读引言】网友为您整理收集的“社区家庭学校工作总结范文（精编5篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！家庭教育示范学校工作总结1诸城经济开发区小学家庭教育示范学校工作总结教育名家洛克在《教育学漫话》一书中说：“儿童的举止大部分是模仿得来的。”而儿童最喜欢并且最容易模仿的对象往往就是自己的父母，所以“家庭教育”从传统的概念而言，就是由家长父母在家庭生活中对其子女实施的教育。今年开发区小学家庭教育工作取得了突破性进展，赢得了广大家长的普遍赞誉，树立了良好的社会形象。现将我校的家庭教育工作情况汇报如下：一、健全组织，建章立制，完善了家校管理体系。1、组织保障。学校成立了由校长牵头，副校长具体负责，教导主任、大队辅导员、教师代表、家长代表参加的家庭教育工作领导小组、家长学校委员会。把家庭教育工作纳入到日常管理中。2、制度保障。要办好家长学校，光靠热情不能持久，只有形成一整套完善的管理制度学校才能得以健康的发展。办学几年来，我们在人文管理上下功夫，在建章立制上做文章，学校先后出台了《开发区小学家长学校章程》、《家长委员会章程》、《优秀家长评比表彰制度》、《家长学校集体备课制度》、《家长学校课题研究制度》等。每学期将家庭教育工作计划列入学校工作计划，做到有制度，有计划，有检查，有表彰，有记录，有总结。二、加强学习，更新观念，提高质量。为了提高家庭教育质量，我们精心组织了一个稳定的具有一定专业知识和教学水平的专职教师队伍对家长进行培训。做到在“活动有场地，上课有教师，学习有教材，管理有方法。”1、活动有场地。我们把1号楼二楼作为家长学校的活动基地，并悬挂了“家长学校”的校牌。家长学校可容纳一个年级家长同时上课，教室里还装备了电脑、实物投影仪、音响等现代化教学设施设备，联通了宽带网络，从网络上可以下载学习内容，观看专家讲课视频，是一个理想的学习场所。2、上课有教师。家长学校上课的老师有来自教育局关工委的家庭教育专家，有学校家庭教育讲师团成员，有家长代表，还有学校的多名兼职教师。并专门安排有心理健康专任教师成立的“心灵家园”。整个教师队伍思想素质好，理论水平高，业务能力强。3、学习有教材。把《牵手两代》作为我们家长学校的主要教材，并按书中的章节进行授课。此外，我校还购买了和《小脚丫心灵之旅》光碟一套，刻录了中国家庭教育专家的讲座视频作为家长学校的辅助教材。同时我校也组织教师专门进行“优秀家长课程”校本课程的研发。4、管理有方法。为了激发家长参与培训的热情，我们想了一些办法:一是在授课时间安排上尽量满足家长的要求。一般将家长培训时间安排在平时的周六或周日。二是提前通知家长，告知家长这次培训的内容、讲课的专家，说明课程的重要性，让家长安排好工作，作好参与培训的准备。三是发动全体学生，督促家长按时到校听课。四是家长听课免费，五是每次活动都要求签到。以便于班主任对家长学员出勤情况进行督查。六是开展优秀家长评比及表彰活动。我校利用家长会之机，组织开展优秀家长评比、表彰活动，其中家长的到课率是评优的主要内容之一。这些措施保证了我校家长学员的参与率达到了98%以上。三、教学创新，内容丰富，形式多样。1、举办家长课程讲座。我们每年定期举行4次家长课程培训，请家长学校讲师团成员根据学生特点制定不同的授课内容进行讲座。2、举办家长开放日活动。3、鼓励家委会进校园。发挥家委会职能，鼓励有一技之长的家长进学校授课。4、积极组织家庭教育专题活动。学校先后组织了“惠民大讲堂”、“教你做个合格的家长”、“亲子科普展览”等家庭教育专题活动。5、开展家庭教育经验交流、优秀家庭评选。6、运用多元信息网络平台，开办家长网校，加强家校沟通。7、深化家委会建设。成立了学校、年级、班级三级家委会。不定期组织开展家长培训、讲堂等活动。四、以研促教，科研兴校，保证了家校发展动力。众所周知，教学质量是学校发展的生命线，教育科研是学校发展的助推器。为此，学校每学期至少开展两次专题研讨会，组织多次教学观摩研讨活动，活动促进了教学效率的提高，研讨促进了教师的专业成长。此外，学校还开展了《创建书香校园、学习型家庭》的课题研究，今年学校又申报了《家校心贴心携手助成长——诸城经济开发区小学与家长共筑理想课堂》小课题，通过课题研究这一平台，有效地促进了学校的教改教研，达到了家校共育的目的。五、活动反思，宣传推广，发挥家校示范作用。在学校设立家庭教育宣传版面38块，充分发挥家校示范作用。六、取得的成绩。通过规范开展家长学校以来，我校的育人环境进一步优化，促进了学校的和谐发展，家长教育观念、教育方式和方法逐步得到改变，家长的教育理念和学习态度的改变，影响孩子的不断变化。家长与教师联系以及家长和孩子沟通方式逐步改变，使学生的学习成绩稳步提高，师生关系进一步融洽，文明素养明显提升。家长的收获1.家长的素质和家庭教育水平明显提高。2.家长更新了家教观念，出现了较浓厚的和谐氛围。3.维护校园的稳定，确保学生有一个良好的学习环境。4、家长学校成绩斐然。学校的收获1、学校家长满意度连续几年100%。2、潍坊市诸城市组织的社会满意度达到100%。3、诸城市“四点半学校”挂牌，做到惠民、为民。4、《创建书香校园、学习型家庭》课题研究将结题，今年学校又申报了《家校心贴心携手助成长》小课题。5、我校家庭教育讲师团成员于红被评为2015年“诸城市家庭教育课改优秀教师”。家长张娜撰写的家庭教育文章在《潍坊家庭》刊登。家庭教育专题活动的宣传报道，多次在报纸、信息港、各网站发表。七、今后的打算我校的家庭教育工作还在不断的探索之中，在今后的工作中，我们将继续立足学校教育这个制高点、重视家庭教育这个交汇点、抓住社区教育这个拓展点，在教育局，教研室的正确领导下，分析学校具体实际，群策群力，努力提高家长学校的办学质量，把党和国家的教育方针、政策、法律法规宣传到广大学生家长之中，聚家庭、社会的有生力量，共同关心下一代的健康成长。最后，我们相信只要学校与家长这种合作伙伴式的关系保持下去，对孩子们的成长辉更加有利，学校的工作将会做出最好成绩，更上一层楼！学校家庭教育工作总结2七营镇第一小学家长学校工作总结家庭是塑造孩子健康人格的第一环境，为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的学习型家庭。一年来，我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，从而使终身教育理念深入人心，让素质教育走进千家万户，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长。一、全面布置，合理分工，确定主题，开展活动一年来，家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实。期初，召开了校务工作会议，组成新的家长学校组织机构，聘请全国劳模李玉军、七营村书记林宏军等作为家长学校领导小组成员，开展各项工作。组织建立起来后，家长学校立即召开会议，具体布置各项工作，各个人落实具体责任，并经过讨论确定本学年的工作主题，着重组织家长讨论“怎样帮助您的孩子适应小学生活”、“怎样做一个合格的家长”、“怎样辅导孩子学习”等活动。并在其中贯穿家庭德育教育。二、召开家长会议，传授家教方法一年来，家长学校召开家长会议着重组织学生讨论“怎样帮助您的孩子适应小学生活”“怎样做一个合格的家长”“怎样辅导孩子学习”等讲座。通过讲座，使广大家长认识到孩子是可塑的，明确了家长的责任，认识到应该对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过这些会议，有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，纠正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。三、印发家校联系卡，密切家校联系本学年来，家长学校十分重视加强家校间日常的联系。印发家校联系册（小学生素质报告册），以便家长向老师反映情况，获取信息。同时，学校要求家长每星期写反馈意见。经过双方努力，家校双方配合得更加默契。四、组织教师家访，了解学生在家表现本学期来，家长学校又要求全体教师进行家访。尤其是对后进学生，结合海原县千名教师进社区活动，要求全体教师与其结对子，每学期至少家访1次，或见面一次。经过家访，使广大老师更深入地了解到学生在家表现，掌握了第一资料，方便了自己的工作，提高了工作实效。五、以家长学校为依托，支持家长参与学校的各项活动，形成孩子、家长、教师三方的有效互动。1、我校组织家长参与了学校的一些重大活动，提高了家长参与学校管理的意识，使家长巩固“共同教育孩子”的观念。邀请部分家长参加学校的六一、元旦等庆祝活动，取得了很好的效果。家长们在看到自己的孩子亲手制作的作品和表演出精采节目时，在由衷的高兴之余，也真切地体会到了素质教育的优越性。2、利用双休日、节假日请家长带着孩子参加社会实践活动，引导家长在实践和日常生活中提高教育孩子的水平。3、开展亲子阅读，即家长与孩子一起阅读。这是指在教育就本质而言，是人类特有的一种旨在育人的活动。活动既是教育的基础，又是教育的目的。在活动中，通过师生之间、生生之间和与他人的交往，人类文明积淀的财富得以继承发扬光大，不断开拓创新。家庭中大人与孩子一起阅读。通常，我们将亲子共读理解为“大人为自家的孩子读书”。在这里，我们不妨理解得更广泛些。从参与人的角度看，孩子一方可以是一人，也可以是多人，可以是自家的孩子，也可以是别家的孩子。从阅读活动的内容来看，除了核心的阅读活动外，亲子阅读可以从选书的时候开始，一直到读后的交流，形成一个“选书—读书—聊书—再选书—再读书„„”循环立体的过程。从共读的形式上看，亲子共读可以是大人读给孩子听，也可以是孩子读给大人听，也可以是大人读给大人听，也可以是孩子读给孩子听，也可以是自己读给自己(默读或读出声音)；除了“读”的形式，还可以有表演、图画、手工、实验等等多种形式，重要的是，大人与孩子一起享受这个过程。因此，从广泛的意义上说，亲子共读可以理解为大人与孩子共同分享多种形式的阅读过程。教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最佳效果。虽然家长学校已取得了一定的成绩，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，相信有广大家长的配合，我们家长学校会越办越好。海原县七营镇第一小学2014年12月5日学校家庭教育工作总结3华侨中学家庭教育工作总结家庭教育是人一生中起步最早、影响最深的一种教育，它直接塑造了一个人在个性、品德、修养、爱好、才能等方面的雏型。镇政府、宣教局对此非常重视，小学的“家长义工”在我市影响颇大。因此，我校对家庭教育特别重视，在家长学校工作中采取了很多切实有效地措施，形成了自己的特色：一、不断完善组织机构建设，制度健全。1、我校成立家校联动领导小组。以家长学校校长为核心，全面开展学校家庭教育工作，学校社工协助，他们走进社区、走进学生家庭。从校级领导负责到年级组长负责，最后班主任老师负责学校家庭教育方面工作。各级负责人经常通过家访、电访或者座谈等方式与家长联系、沟通。2、我校成立家长委员会，做到有挂牌、有场所，为学校家庭教育工作提供了便利。2012年9月22日，我校进行新一届的家长委员会换届选举，新一届家长委员会的家长代表全校一千五百多学生家长履行家校沟通工作，起到桥梁作用。3、我校实行行政挂靠村（居）制度。我校十二位行政分别挂靠全镇十二个管理区。每个学期定期向管理区管教支委汇报该村学生的学习生活情况，探讨如何感化差生，使之成人成才。4、设立专职关工委主任。我校返聘一位有丰富学生思想工作经验的退休教师担任专职关工委主任。发挥关工委的组织优势、经验优势和资源优势与社区、家长合作，开展针对青年学生的思想工作。5、与市第三人民法院、镇公安分局定期开展法制教育进课堂、进社区活动，还与班主任、社工一起探访“问题”学生家庭。二、促进基础常规工作的开展1、学期初始，我校家校联合领导小组主任曾荣耀结合市教育局、镇宣教局家庭教育会议精神及相关文件，并联系我校实际情况认真制定家庭教育工作计划、家长学校工作计划。2、加强家长学校建设工作。（1）制定家长学校授课课程计划。积极调动各年