小学教学质量调研检测试卷下载(精编3篇)【导读引言】网友为您整理收集的“小学教学质量调研检测试卷下载(精编3篇)”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!小学毕业数学检测试卷质量分析1小学毕业数学检测试卷质量分析一、基本情况:我班六年级共有学生50人,参加毕业质量检测人数为49人,缺考1人,参考率98%。数学科总分2846分,平均分为分,最高分为86分,最低分32分。80—89分有4人,70—79分有6人,60—69分有11人,60分以下有28人。及格人数21人,及格率42%,优秀人数4人,优秀率8%。前20%的学生均分为,末20%的学生均分为,优秀率为%及格率为100%。二、试卷分析本次数学检测试卷有七大题,我校学生的得分情况如下:第一题,填空题。共有6个小题,第、2小题失分较严重,第3小题有条件组成比例不会做的较多,第4小题写分数也要会判断来写,基本会做,第5小题观察、寻找规律失分较多,第6小题看图填空组合面积的计算,得分的也不多。总得分率45%。第二题,判断题。共有5个小题,第2小题错的同学最多。得分率75%。第三题,选择题。共有5个小题,精心选择的得分率为60%。第四题计算题。共有4个小题,第4小题的(2)80比一个数的2/5多38.求这个数是多少?这道题几付不会做。共计得分率为90%.第五题,统计图表。共有2个小题,第1小题求平均数、中位数、众数,第2小题看下图回答问题,得分率70%。第六题图形与操作。共有4个小题。第1小题过A点画垂线、平行线,有个别不会画,第2小题画对称轴,有的同学画不完全,第3小题按1:3画三角形缩小图形,有个别不会做,第4小题求下面立体图形的体积,有一半同学不会做。得分率60%。第七题,解决问题。共有5个小题,第4小题错的较多。得分率为50%。从本次考试的得分率来看,我校六年级学生的得分率在90%以上的只有第四体,其他各题都不够理想。总结以上情况我认为:1、注重了基础知识的教学,学生们对数学的基本概念、法则、方法基本能掌握;2、学生们具有了一定的思维能力,运算能力,空间想象能力和运用数学知识分析问题解决问题的能力。对于失分较多的项目我认为主要原因有以下三点:1、平时对学生的学习习惯的养成教育不够,有的学生属于确实不会做,而有部分学生属于没有认真审题,没有真正弄清题目的条件和要求导致出错失分;2、对学生的数学思维能力培养不够,部分学生解决数学问题的方法手段单一,遇到有难度的题目不能多角度多侧面地去思考而无法完成导致失分;3、运用数学解决实际生活中的问题能力、动手操作能力不够。这应该先转变教师的观念,加深教师对数学的理解和对数学工具性的认识,能真正做到课程标准中提出的“人人学有价值的数学;人人都能获得必须的数学;不同的人在数学上得到不同的发展”。三、今后努力方向1、继续着眼于教材,稳扎稳打,不放弃任何一个学生,要用一颗真心持之以恒地关爱他们,尤其是后进生,这是我一直以来的教书原则。对学生进行养成教育,培养学生“做前仔细审题,做时认真分析,做后认真检查”的好习惯。我想这对小学生是非常重要的!2、教学中要重在凸现学生的学习过程,培养学生的分析能力。在平时的教学中,作为教师应尽可能地为学生提供学习材料,创造自主学习的机会。尤其是在应用题的教学中,要让学生的思维得到充分的展示,让他们自己来分析题目,设计解题的策略,多做分析和编题等训练,让有的学生从“怕”应用题到喜欢应用题。3、多做多练,切实培养和提高学生的计算能力。要学生说题目的算理,也许不一定会错,但有些同学是凭自己的直觉做题,不讲道理,不想原因。这点可以从试卷上很清晰地反映出来。4、关注生活,培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系,让数学从生活中来,到生活中去是数学课程改革的重要内容。多做一些与生活有关联的题目,把学生的学习真正引向生活、引向社会,从而有效地培养学生解决问题的能力。5、关注过程,引导探究创新。数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能,而且要着力引导学生进行自主探索,培养自觉发现新知、发现规律的能力。这样既能使学生对知识有深层次的理解,又能让学生在探索的过程中学会探索的科学方法。让学生的学习不仅知其然,还知其所以然。综观整体,这次期末数学试卷能充分体现以学生为主体的新的教学理念,使每一个学生都能在不断获得成功乐趣的同时,唤起对学习的兴趣和人生的自信,最终立足社会,更好地服务于社会。总之,从学生对本次试卷的作答中,让我们看到了自己的优点,也查到了自身的不足,给我们的收获很大,这对我们以后的教学工作起了很好的促进作用。小学六年级语文期中质量调研检测的试卷2一、根据要求完成词句练习。(27分)1.看拼音写词语。(8分)mánɡlùtúnbùnàhǎnzhāifànwúɡūhuòhuànyōuxiánjìnɡwèi2.用“√”选择括号里正确的读音或汉字。(6分)给予(gěijǐ)教诲(jiàojiāo)神(清青)气爽观(赏尝)惬意(qièxiá)蒙骗(mēngméng)富丽堂(煌皇)威(胁协)和蔼(áiǎi)挑衅(xìngxìn)禀(抱报)(声升)援3.补充成语,并选择合适的填在括号里。(3+3=6分)锲而不()狂风()雨望而()步花团()簇万()千红情不自()你看见过小草的生长吗?一场()过后,一粒种子悄悄地发芽了,无论上面的石块如何重,石块与石块之间如何狭窄,它都曲曲折折、()地向上伸,任何困难都无法让它()。终于,小草掀翻石块,冲出地面,展现在眼前的是()的世界,处处(),美不胜收,小草()地说:“世界真美呀!”4.照样子,把句子写得生动有趣些。(4分)例:我喜欢写日记,每天晚上都要把心里话写在日记本上。日记本是我的好朋友,每天晚上我都要向她倾诉自己的心声。(1)风儿轻轻地吹,杨柳来回摆动。______________________________________________________________(2)春雨流进麦地里,滋润着麦苗。______________________________________________________________5.给加点字选择正确的义项。(填序号,3分)顾:①转过头看,看;②注意,照管;③商店或服务行业指前来购买东西或要求服务的;④拜访(1)妈妈是个非常顾家的人,每天都忙忙碌碌地做家务活。()(2)什么是合作?顾名思义就是互相配合,共同把事情做好。()(3)刘备三顾茅庐恳请诸葛亮出山,共谋大业。()小学毕业班质量检测语文试卷3文章来源莲山课件wwYk9小学毕业班质量检测语文试卷一、选词填空:1、爱护爱惜珍惜他从小就养成了一种()书籍的习惯。他十分()时间,一分钟也不让它白白地浪费掉。2、安静宁静平静寂静老师来了,教室里立刻()下来。海上有一轮明月,照着()的海面。他头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的()。3、维持保持保护渔夫起早贪黑地干,还()不了一家人的生活。他始终()着艰苦朴素的优良作风。4、埋怨抱怨事后,他()自己考虑不周到。他老是()别人对他不尊重。5、必须必需一只蜜蜂要酿造一公斤蜜,()在一百万朵花上采集原料。他买了一些学习上()的用品。6、毕竟究竟兴国塔()有多高,谁也没有测量过。光靠瓜菜过日子,()是填不饱肚子的。7、沉重繁重()的工作,累得他更加消瘦了。他怀着()的心情告别了妈妈。8、成绩成就成果建国三十周年的伟大()鼓舞着亿万人民。我们学校的体育工作取得了很大的()。9、涌现出现呈现体现开展五讲四美活动以来,全校()出一派新气象。开展五讲四美活动以来,好人好事不断()。10、矗立耸立屹立刘胡兰像钢铁巨人一样()在刑场中间。人民英雄纪念碑像巨人一样()在广场南部。二、把词语按一定顺序排列:1、中国昆山实验小学江苏省昆山市昆山市实验小学六(1)班2、准备活动领奖品冲到起跑3、全部没有少数一半多数4、头部身体上身牙齿嘴三、用——划出不是同一类的词:1、梅花兰花菊花雪花荷花2、麻雀鹌鹑蹁蝠喜鹊翠鸟3、矮懒高胖瘦4、米饭稻子面条包子大饼5、《少年文艺》《少年科学》《我们爱科学》《少年报》《小学生作文》四、照样子写几个词,意思与下面的词相近或相同:例:看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注视走——()、()、()、()、()叫——()、()、()、()、()五、根据意思写词语:1、不顾个人安危,奋勇直前()2、在困难面前不屈服。()3、顾不得睡觉,忘记了吃饭。()4、前后相接,连续不断。()5、比喻居高临下,不可阻挡的形势。()6、比喻白费力气,不可能达到目的。()六、找出每组适当的答案,在下面画一条横线:1、剪刀对布匹锯子对①水泥②木材③椅子④砖头2、花卉对公园化石对①商店②礼堂③博物院④图书馆3、鸟蛋对雏鸟种子对①树木②花朵③幼芽④树根4、声音对耳朵味道对①香甜②口腔③牙齿④舌头5、绿色对颜色铅笔对①文具②钢笔③木头④铅笔盒6、工人对机器战士对①坦克②大炮③机枪④武器7、良药对苦口忠言对①顺耳②刺耳③逆耳④悦耳8、成果对努力收获对①除草②)播种③施肥④耕耘9、早晨对朝阳正如黄昏对()10、雨天对潮湿正如晴天对()11、失败对痛苦正如成功对()12、开始对结束正如元旦对()13、陌生对熟悉正如随便对()14、豺狼对残忍正如羔羊对()七、把下面的词语恰当地搭配起来:响应觉悟明确问题刻苦地奔驰巨大的景色克服号召表示方向热烈地学习无穷的变化提高缺点解决态度飞快地歌唱壮丽的前程改正困难接受批评愉快地讨论灿烂的力量八、把下列句子改写成反问句。象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。少先队员应该讲文明,有礼貌。九、把下列句子改成陈述句。人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。实现四个现代化,难道不上全国人民的伟大历史任务吗?十、把下面句子改成用把字的句子。同学们交给我一项任务。姐姐送给我一件最有意义的礼物。陈医生看好了孩子的病。十一、下面句子改成用被字的句子。森林爷爷战胜了妖魔。蚂蚁吃了一条大虫。濛濛细雨淋湿了人们的衣服。十二、把下面句子改变人称换个说法。美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。”一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。十三、读下面的句子,看看是用什么方法修饰的,再仿照例句写出两个句子。飞机排成人字形,像银燕一样飞过天空。()井冈山是中国革命的摇篮。()高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。()他是那么平凡,那么朴素,那么纯真,那么谦虚。()茉莉花开,香飘万里。()十四、修改下列病句1、贯彻《小学生守则》以后,发生了显著的变化。2、我们沿着这条公路,不要一小时,就可到达县城了。3、我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。4、这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。5、老师的教育下,他明确了学态度。6、同学们积极投入爱国卫生运动,把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。7、过去,我做作业马虎潦草,很不认真,不经常拖拉,不按时完成。8、六一节那天,我踏着轻松的步伐,兴奋的心情来到学校。十五、在括号中填写日常生活中的谦词雅语(限2字词)初次见面说(久仰)好久不见说(久违)请人勿送说(留步)向人祝贺说(恭喜)请人批评说(指教)请人指点说(赐教)请人帮忙说(劳驾)求人方便说(借光)等候客人说(恭候)客人来到说(光临)陪伴朋友说(奉陪)中途先走说(失陪)看望别人说(拜访)与人分别说(告辞)赞人见解说(高见)托人办事用(拜托)请人解答用(请教)归还原物说(奉还)欢迎购买说(光顾)对方来信用(惠书)赠送作品用(斧正)老人年龄用(高寿)称人家庭用(府上)道已之家用(寒舍)请人原谅说(抱歉)祝人健康说(保重)请人勿送说(留步)未及迎接说(失礼)请人接受说(笑纳)请人让路说(借光)十六、填上适当的词读史使人(明智)读诗使人(聪慧)演算使人(精密)哲理使人(深刻)伦理使人(有修养)逻辑修辞使人(长于思辨)十七、趣填《“笑”字歌》开心的笑是(眉开眼笑)有意味的笑是(微笑)天真的笑是(憨笑)兴奋的笑是(捧腹大笑)无表情的笑是(冷笑)讨好别人的笑是(媚笑)挖苦别