数据库实习报告范文（最新4篇）

数据库实习报告范文（最新4篇）【导读引言】网友为您整理收集的“数据库实习报告范文（最新4篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！数据库实习报告【第一篇】计算机专业认知实习报告学号：111404060227姓名：翟舒青专业班级：计科112班学院：电子信息工程学院2013年06月一、认识实习的背景经过了两年的大学学习我们对计算机专业有了一定的认识与了解，但是对于计算机我们还是了解的不够深刻，对于以后的学习方向把握的不是太准。对于这种现象，学校根据本专业培养计划，为了使计算机专业学生对本专业所学知识进行进一步理解与应用，为应对将来工作的需要等，于6月份开始了在洛阳各个大企业的实习活动。二、实习目的与要求1.使学生走出校门接触社会，让学生更好的了解社会市场动态以及与本专业相关的工作情况。2.了解现代化企业的生产流程及管理现状，了解本专业在企业中的应用方向。3.深入了解信息化管理在社会中的应用，使我们更好的明确子集未来的发展方向。4.准确把握本专业课的内涵，明确学习目的，通过理论联系实际，巩固所学知识。5.促使学生反思自己的现状，思考自己以后的人生方向，树立一个以及健康的人生态度。三、实习的组织情况级计算机专业和物联网专业的全体同学。2.指导教师：刘勇，黄广君，蔡广军、王志强3.时间安排：2013年6月4.指导情况：首先进行的是讲座，老师说明本次实习的流程以及安全教育。然后是去各个大企业实习。四、实习内容（一）、6月2日：动员和讲座下午在工科2号楼，刘老师为我们明确了教学目标，实习过程，进度安排。强调注意事项。发放实习记录本。任命活动组长。下发自学资料电子稿。然后由鼎捷软件公司洛阳沃克公司林总为我们讲解了ERP系统概念、背景、应用情况、就业前景、计算机应用开发相关技术。（二）、6月3日：中信重工机械股份有限公司（云计算）下午我们去了中信重工机械股份有限公司实习，参观了其公司的发展图片，然后由王乃周郭主任为我们讲了矿山厂信息中心、云计算平台，矿山生产展览。（三）、6月5日：中信中铝铜业股份有限公司（MES）下午我们去了中信中铝铜业股份有限公司实习，首先由公司人员带领我们参观了参观铜板带生产现场，看了大型的机械设备，都是全自动的。然后肖翀为我们讲了MES系统。（四）、6月8日：洛阳LYC轴承有限公司（ERP）下午我们去了洛阳LYC轴承有限公司实习，首先按照工艺流程参观轴承生产现场。然后曹文军为我们讲解ERP系统应用、CAPP系统、物联网等应用情况.。五、实习结果与收获（一）云计算：它是基于互联网的相关服务的增加、使用和交付模式，通常涉及通过互联网来提供动态易扩展且经常是虚拟化的资源。云是网络、互联网的一种比喻说法。过去在图中往往用云来表示电信网，后来也用来表示互联网和底层基础设施的抽象。狭义云计算指IT基础设施的交付和使用模式，指通过网络以按需、易扩展的方式获得所需资源；广义云计算指服务的交付和使用模式，指通过网络以按需、易扩展的方式获得所需服务。这种服务可以是IT和软件、互联网相关，也可是其他服务。它意味着计算能力也可作为一种商品通过互联网进行流通。云计算具有以下几个主要特征：(1)资源配置动态化(2)需求服务自助化(3)以网络为中心(4)服务可计量化(5)资源的池化和透明化。应用领域主要有：医药医疗领域、制造领域、金融与能源领域。电子政务领域、教育科研领域、电信领域。（二）物联网：它是新一代信息技术的重要组成部分。其英文名称是“TheInternetofthings”。“物联网就是物物相连的互联网”。这有两层意思：第一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络；第二，其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信。物联网就是“物物相连的互联网”。物联网通过智能感知、识别技术与普适计算、泛在网络的融合应用，被称为继计算机、互联网之后世界信息产业发展的第三次浪潮。物联网是互联网的应用拓展，与其说物联网是网络，不如说物联网是业务和应用。因此，应用创新是物联网发展的核心，以用户体验为核心的创新是物联网发展的灵魂。物联网用途广泛，遍及智能交通、环境保护、政府工作、公共安全、平安家居、智能消防、工业监测、环境监测、老人护理、个人健康、花卉栽培、水系监测、食品溯源、敌情侦查和情报搜集等多个领域。物联网把新一代IT技术充分运用在各行各业之中，具体地说，就是把感应器嵌入和装备到电网、铁路、桥梁、隧道、公路、建筑、供水系统、大坝、油气管道等各种物体中，然后将“物联网”与现有的互联网整合起来，实现人类社会与物理系统的整合，在这个整合的网络当中，存在能力超级强大的中心计算机群，能够对整合网络内的人员、机器、设备和基础设施实施实时的管理和控制，在此基础上，人类可以以更加精细和动态的方式管理生产和生活，达到“智慧”状态，提高资源利用率和生产力水平，改善人与自然间的关系。（三）MES：“位于上层的计划管理系统与底层的工业控制之间的面向车间层的管理信息系统”,它为操作人员/管理人员提供计划的执行、跟踪以及所有资源(人、设备、物料、客户需求等)的当前状态。特点：(1)采用强大数据采集引擎、整合数据采集渠道（RFID、条码设备、PLC、Sensor、IPC、PC等）覆盖整个工厂制造现场,保证海量现场数据的实时、准确、全面的采集；(2)打造工厂生产管理系统数据采集基础平台，具备良好的扩展性；(3)采用先进的RFID、条码与移动计算技术，打造从原材料供应、生产、销售物流闭环的条码系统；(4)全面完整的产品追踪追溯功能；(5)生产WIP状况监视；(6)Just-In-Time库存管理与看板管理；(7)实时、全面、准确的性能与品质分析SPC；(8)基于Microsoft.NET平台开发，支持Oracle/SQLSever等主流数据库。系统是C/S结构和B/S结构结合，安装简便，升级容易；(9)个性化的工厂信息门户（Portal），通过WEB浏览器，随时随地都能掌握生产现场实时信息；(10)强大的MES技术队伍，保证快速实施、降低项目风险。（四）ERP：ERP是EnterpriseResourcePlanning（企业资源计划）的简称，是上个世纪90年代美国一家IT公司根据当时计算机信息、IT技术发展及企业对供应链管理的需求，预测在今后信息时代企业管理信息系统的发展趋势和即将发生变革，而提出了这个概念。ERP是针对物资资源管理（物流）、人力资源管理（人流）、财务资源管理（财流）、信息资源管理（信息流）集成一体化的企业管理软件。它将包含客户/服务架构，使用图形用户接口，应用开放系统制作。除了已有的标准功能，它还包括其它特性，如品质、过程运作管理、以及调整报告等。ERP系统还包括以下主要功能：供应链管理、销售与市场、分销、客户服务、财务管理、制造管理、库存管理、工厂与设备维护、人力资源、报表、制造执行系统(ManufacturingExecutiveSystem，MES)、工作流服务和企业信息系统等方面。此外，还包括金融投资管理、质量管理、运输管理、项目管理、法规与标准和过程控制等补充功能。六、感想与体会通过这几天的实习活动，纠正了一些以前自己对本专业的误解，矫正了自己对本专业的认识，加深了对专业的理解，增强了对专业的兴趣爱好。通过参观工厂、学院老师以及各公司有关专业人员的讲解，进一步加深了我对本专业在企业管理以及社会发展中应用的了解，并且我对未来发展前景有了新的认识，对计算机的学习有了更加明确的认识，深深的一时到自己在未来的学习道路上任重道远。我们不能局限于大学校园，校园外的世界更加的宽广与时俱进，我们应该出去接触社会及社会发展的脉搏，去观察思考当今社会所面临的问题以及其中所蕴含的巨大机遇。这次实习也使我深深的认识到自己的不足之处，促使我对自己目前的现状进行了深入思考，对自己未来的人生方向有了新的定位。我们应该把握好剩下的时间，端正态度，树立一个积极向上的精神面貌，努力拼搏。七、对策与建议措施希望学校以后能多联系与我们专业有关的公司供我们参观实习，并且希望以后在实习中我们能参观接触与我们专业紧密相关的部门。数据库设计实习报告【第二篇】数据库设计总的步骤：1、需求分析2、概念结构设计3、逻辑结构设计4、物理结构设计5、数据库实施6、数据库运行和维护教务管理设计：1、需求分析某学校设计学生教务管理系统。学生实体包括学号、姓名、性别、生日、民族、籍贯、简历、登记照，每名学生选择一个主修专业，专业包括一个主修专业，专业包括专业编号和名称，一个专业属于一个学院，一个学院可以有若干个专业。学院信息要存储学院号、学院名、院长。教务管理还要管理课程表。课程表包括课程号、课程名、学分，每门课程由一个学院开设。教务管理系统还要管理教师教学安排，教师包括编号、姓名、年龄、职称，一个教师只属于一个学院，一名教师可以上若干门课程，一门课程可以由多个老师来上，每个教师所上的每门课程都有一个课堂号和课时数。2、概念结构设计主要是设计E-R图教学管理E-R图2、逻辑结构设计主要是由E-R图向关系模型的转换本设计中主要有以下几个关系：学生（学号、姓名、性别、生日、民族、学院号、专业编号）教师（编号、姓名、年龄、职称、学院号）学院（学院号、学院名、院长）课程（课程号、课程名、学分、学院号）专业（专业编号、名称、学院号）3、物理结构设计在SQLServerEnterpriseManger中新建一个数据库。并建立学生表、教师表、学院表、课程表和专业表。在新建表时要注意列名的属性类型。（1）学生表，需要建立学号、姓名、性别、生日、民族、学院号、专业编号（2）教师表，包括编号、姓名、年龄、职称、学院号（3）学院表，包括学院号、学院名、院长（4）课程：课程号、课程名、学分、学院号（5）专业：专业编号、名称、学院号编辑表信息：如学生表学院表：教师表：专业表：课程表：4、建数据源打开控制面板中的管理工具，选择数据源（ODBC）启动ODBC数据源管理器,选择“UserDSN”标签“用户数据源”列表框中的是已创建的ODBC数据源选择“添加”按钮选择相应的数据库的ODBC驱动程序“Sybaseanywhere”5、创建基于ODBC的数据库应用程序打开VC在菜单栏中选择新建，选择MFCAPPwIzard.在选择应用程序类型时，选择基本对话框。完成后，界面变成如下所示：数据库实习报告.【第三篇】数据库系统及应用实训报告设计题目:学生姓名:系别:专业:班级:学号:指导教师:年月日目录一、概述项目背景3题目名称……3二、需求分析基本要求4逻辑数据库设计……5数据库的物理设计…6四、系统实现的具体功能和创建的各类代码…7五、实训心得……10一、概述项目背景图书管理系统是×××××课程设计目的1.×××××;2.×××××;3.×××××;4.×××××;……题目及要求题目:××××××××××要求:1.充分了解软件设计的全过程。2.从开始的系统需求分析到最后的代码编写,都要有详细的计划,设计文档应按照课程设计的要求书写。3.系统中的数据表设计应合理、高效,尽量减少数据冗余。4.数据库及表要易于维护、方便升级。5.必须包括数据库、表、查询、数据录入、删除、更新、约束建立等代码每人提交一个实训报告和可行的运行代码。设计环境1、操作系统:windowsXP2、数据库系统:MicrosoftSQLServer2000/2005企业版二、需求分析基本要求按照题目的要求,要实现的基本功能有以下几条:1×××××;2×××××;3×××××;4×××××;实现方法按照要求,实现管理员的登录权限:1提供管理员对×××××查询的功能;2管理员对×××××等具有查询和修改权限;3按照×××××的基本流程进行信息管理;三、数据库设计概念模型设计(如下图,根据自己所用的数据库来定,不能抄袭以下,要求写出最主要的概念模型即E-R图逻辑数据库设计针对图书管理信息系统的需求,通过对借书流程的分析,设计如下面的数据项和数据结构:×××××;×××××;×××××;×××××;×××××;数据