小一上数学期末教学工作总结范文【精选4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“小一上数学期末教学工作总结范文【精选4篇】”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!1112上末工作总结【第一篇】罗岭乡中2011—2012学年第一学期工作总结2012年元月3日罗岭乡中2011—2012学年第一学期工作总结本期工作已圆满结束,经过全体教师的不懈努力,我校各项工作取得了长足进步。学校管理日趋到位,制度更加健全,办学条件不断改善,教师结构合理,一支年轻化、业务能力强、干劲足的高素质教师队伍正在形成,教学质量得到大幅度提高。为使今后工作能在平稳轨道上健康发展,阔步迈进,特对本学期工作总结于下。(一)教师队伍建设为加强教师队伍建设,敦促教育质量上台阶我们采取了如下措施:1、加强教师职业道德建设,培养教师敬岗爱业、无私奉献精神,塑造教师的美好形象。学校积极征订教育时报等大量报刊、杂志置于办公室壁面,要求广大教师定期进行政治业务学习,书写心得,撰写论文并定期检查,使教师的思想素质和业务素质得以提高。2、狠抓教师的基本功练习。尽管以往我们也要求教师大练基本功,但都是流于形式,没产生太大的积极作用。本期我们把三功练习制度化,不但写而且要认真去写,两周一检查,分等备注,在教师会议上点评。3、狠抓教学常规管理,认真落实教学工作各环节,严格按量化考核细则公平竞争,作为绩效工资的发放和评优选模的依据之一。4、严格教师出勤制度,凡请假者必须履行请假手续,并做好课程安排,否则视为旷工;不定时检查集体办公,不参与者视为旷工。迟到、早退现象均记录在案,目前教师自控制意识得到提高,教学时间得以保证。5、重视培优补差和自习辅导。教师要在教案上建立优等生和差生档案,制定出切实可行的补差计划;自习辅导做到讲练结合、分类指导。该项措施使校园文化氛围更加浓厚,校园随时随处可见教师辅导学生的场面,晚自习后常有教师加班补课。6、加强教师业务学习和培训。对于各种培训项目,我们不惜一切代价分派教师参与,但返校后必须书写培训心得并上一节示范课。落实教师听课制度,开展教学观摩活动,教师要有评课记录,晚上进行公开评课。7、组建精良的班主任队伍。大胆任用青年教师,鼓励他们勇挑重担提高班级管理能力,制定班主任评比细则,实行周公布、月总评。由于我们扎实的工作,教学质量大幅度提高,在期中考试中,许多学科在县评比中获得了相当好的名次,目前,我校教学质量倍受局领导关注。(二)平安校园建设本期我校更加重视安全工作。学期初即刻把全体教师分成五个值日小组,坚持对学生一天的校内活动进行监护,学校定期召开安全教育主题会议,开展了各种形式的安全知识教育,共创办安全、运动健康、医疗卫生等板报八期四十八个版面,安全演讲和安全演练活动各两次。我校始终坚持教师夜间校内外巡逻制,成效显著。学校经常性对校舍、电路进行排查和维修,教学楼后的杨树隐患彻底排除,校内共安装了八个监控设施,既使周日照样开通。由于措施到位,本期我校无发生一期安全事故。(三)德育工作本期我校通过课堂德育与课外德育有机结合,从而达到了最佳的育人效果,主要表现在:1、课堂德育中教师对学生进行文明礼仪教育、理想主义教育、人生观教育、价值观教育、荣辱观教育,从而提高了他们的思想修养,陶冶了道德情操。2、创办德育专栏两期,开展“红歌会”歌咏比赛一次,聘请司法人员到我校进行法制教育一次,坚持每周一升国旗制度,对学生进行传统美德教育和法制教育。3、发挥团组织的德育功能,本期我校在舒利涛同志的具体负责下,吸纳了一批新团员,并充分发挥了积极分子的帮带和楷模作用,使团队工作产生了巨大效能。校内学生互帮互学,集体向上,校外学生开展“帮孤老”、“帮残疾”、打扫街区等爱心活动,不但使学生的心灵得以美化,而且也扩大了我校的社会影响,为学校长远发展奠定了坚实基础。(四)教学工作本期,我们严格按照新课程标准,全面推行素质教育,狠抓教学常规的落实,要求广大教师一律采用手写教案,节节有教后反思,做到集体备课。教案、作业实行两周一检查,存在问题周会上及时公布。根据周历活动安排开展了多次教育教学活动,其中进行了三次月考,教导处将全体学生统一编制考场,安排监考教师,集体评卷,登分造册,逐年级开展考后分析会。我校还修订了教学奖惩制度,在经费极度紧张的情况下,将教学效果奖由原来的2000元增加到2500元,体、音、美学科也增设了奖励指标。我们对学生的奖励方式实现了巨大转变,每次考试后,我们设置了特殊的奖品,如三大名著、作文选、体育器材等。办学特色和教学理念的转变敦促了质量的提高。在本年度中招质量评估中,由于教学效果好,职教工作成绩突出,各项管理到位,档案规范齐全,我校喜获全县第五名,受到局领导和社会好评。今年我校的控辍保学工作非常顺利,不但无学生流失,还吸引了一批返校生。为使2012年中招再创辉煌,学期初教导处制定了系统的毕业班工作计划,严格落实学科计划。注重做好学生的思想工作,树立他们成才意识和远大理想,实施严格有效的培优补差措施。毕业班语数外三科实行双人执教,开创新的竞争机制。我们还召开了两次家长座谈会,传达学校工作思路,孩子在校表现及学业成绩,实现家校沟通,双向促进,学生制定奋斗目标并在众家长面前宣誓。由于我们扎实而细致的工作,在调研考试和期中考试中,2000名上线人数均超过30人。目前,学生劲头十足,教师踌躇满志,毕业班工作正迈向良性发展的快车道。(五)、校园文化建设加强校园文化建设是本期中心工作之一。我校充分利用这一契机,营造了浓厚的文化氛围和育人环境,购置并书写了大量室内外标语、喷绘、规章制度、版面等。为改善办公环境,办公室安装了空调,为教师配备了十多台电脑,教室还安装了一台电子白板。为实现星级学校工程,我们制定了系统明确的管理方案,作为下步的目标方向。狠抓伙食管理,尽管食堂应验工作没能通过,但成效显著,改观非凡。如今,我校的外部环境得到了极大的改善,师生们的卫生意识不断加强。校园彩旗飘扬,四季绿意盎然,真正是一座小家碧玉式的育人花园,在这个求知的乐园里,为浓厚文化氛围,我校先后开展了大课间体操、师生普通话朗诵、经典诵读比赛、师生书画进校园、优秀作文展、英语书写和会话、班级篮球赛、元旦文艺汇演等一系列丰富多彩的课内外活动,使校园文化开展得有声有色。(六)财务后勤管理合理理财,妥善治家,均衡收支,服务教学是我校财务后勤管理的根本出发点。1、认真落实“两免一补”,专款专用,使贫困寄宿生真正享受到生活补贴。2、加强学生宿舍和伙食管理,做好教学的各项后给保障。3、压缩开支,实行账目公开,把有限的资金专用于学校基础设施建设,提供广大教师外出学习费用,资料配备,考试奖惩等。面对更加严峻的挑战,我们乐观向上,奋发图强,绝不辜负上级领导和广大家长的期望,用实际行动谱写罗岭教育明天的辉煌。罗岭乡中二零一二年元月三日高一班主任学期末教学工作总结【第二篇】高一班主任学期末教学工作总结学校工作总结查阅次数:96次发布人:范文网编辑推荐阅读:三年的高中学习生活,高一是关键。高一是学生学习和行为习惯的进一步形成时期,是学生学习生活中的一个重要的转折点,也是转化后进学生,帮其重新自信的良机。高一班主任工作的成功与否直接影响到学生整个高中三...三年的高中学习生活,高一是关键。高一是学生学习和行为习惯的进一步形成时期,是学生学习生活中的一个重要的转折点,也是转化后进学生,帮其重新自信的良机。高一班主任工作的成功与否直接影响到学生整个高中三年甚至更长时间以后发展。一、树立远大理想一个人如果没有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,没有目标,没有动力。由于高一学生刚刚进入高中学习,我就抓住这个机会对他们进行理想教育,不会等到他们毕业时再说。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标,他才会把它变成学习,生活的动力。我在第一个月的班会上,要同学谈了谈自己在三年后的高考目标,再要他们谈谈自己现在的情况,找出差距,明确努力的方向,让他们明白只要自己努力,尽管现在有差距,但是愿望是可以实现的,这样他们就有了学习的动力,从而优化本班的班风,培养学生刻苦学习的精神。二、发掘闪光点和改正缺点每个学生的背后,都有不少言行隐藏着许多可贵的闪光点。班主任的责任就是要用爱心去发掘出言行中的闪光点,让学生在教师的种种善意的期待和爱中,增强自信并走向成功。我班里有这样一个女生,她平日里默默无闻,学习成绩一般,属于那种走进学生堆里不容易找的学生,但她的画画得不错。我们班第一次办班板报时,发愁没人会画板头。我就找到她,说她的画画得挺好,让她试试,结果她画得不错。在那个周的周记里,她说真的非常感谢老班让她我画黑板报的板头,在初中,她想画但从来没试过,太感谢老师给她这个机会了。通过这件事她也知道自己还有很大的潜力,极大地增强了自信心。在接下来的摸底考试中成绩有很大的进步,在刚刚结束的期末模拟考试中,她进到了班级的第三名。每个学生都有值得津津称道的优点,班主任应及时发现学生的具体优点,公开赞美。这样,赞美将会成为激励学生奋发向上、刻苦求学的巨大动力。如何对待和处分违纪的学生?学生违反纪律一定要受到纪律处分,这一点可以说是天经地义,所谓国有国法、校有校纪、班有班归,无规矩不成方圆。但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢?学生违反纪律本身就是一件不好的事情,我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事?最近一年多来,我在班上大力推行这样一种处罚方式:对违反纪律情节比较轻的学生,我罚他上讲台讲一个动听的故事,对于违反纪律情节比较严重的学生我罚他们用正楷字写一份内200字左右的违纪心理报告,描述他当时的违纪心理,请大家注意心理报告书不是保证书更加不是检讨书。经过一段时间的实践后,我发现这种处罚方式的效果比以前明显好了很多。对老师产生心理上的抵触情绪,因为他在上面讲故事时下面的同学会给他热烈的掌声,可以说他是在一种很快乐的氛围中受到教育。学生在众目睽睽之下讲故事,大家的目光都集中在他身上,对他的口才及胆量是一个考验和训练,写心理报告的学生要用正楷字来写间接的帮他们练字和培养了组织语言的能力。可以令到学生的心态更加积极、可以发掘到一部分学生的潜能。三、脚勤,嘴勤,眼勤新接一个班,班主任老师要做到“脚勤,嘴勤,眼勤”。脚勤就是要经常走到班级同学中去,,多与学生接触,在开始习惯还未养成时,要多跟班进行督促检查;“眼勤”,要经常去观察同学们的情况,以便及时掌握第一手材料。嘴还要勤,就要多找学生谈心,了解他们的内心世界,多与家长沟通,掌握学生在家的情况,知道他们的家庭背景,这样你对学生的教育就能收到事半功倍的效果。四、言传身教,以人格魅力去感染学生这虽是一种无声的教育,却能达到无声胜有声的效果,身正对班主任来说尤为重要。班主任要为人师表,言行一致,以高尚的道德,良好的个性教育学生,做到以德感人,以德服人,以德育人,我要求学生做到的,我会首先做到,如我要求学生不迟到,我就会学生到校之前到;我要求学生按时交作业,我就一定会按时批改完作业。做不到的事就不说,说到就一定要做到。老师的这种示范表率作用在学生的身上会转化为一种巨大的教育动力,这样班主任就能在他的学生中享有崇高的威信。五、严格要求,培养良好的学习和生活习惯。来自不同学校的学生在其学习和生活中肯定会有许多不同,要想你所教的班级尽快形成良好的班风和学风,这时就必须进行严格要求,规范管理。我在教育学生时,首先教他们先成人,再成才,如果连起码的人都成不了,那还能成什么才呢所以从高一进校就得严格要求,培养其良好的学习习惯和日常行为习惯,经常为这些小事让学生反复练习。做到规范为止,然后形成习惯,作业必须按时,独立完成,当天的事必须当天处理完,反复强调,训练以至形成一种良好的习惯。六、多树榜样,少批评高一年级的学生有一个共同的特点,那就是很想在新老师,新同学面前很好地表现一下自己,这时他们的表现欲强烈。班主任就要抓住这一特点,多表扬,少批评,以激发他们的自信心和表现欲,所以我在***的第一个月就设立班级之星的评比活动,以后每月进行一次,同学们的热情高,效果很好,真正发挥