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大班编织《小蜘蛛织网》教学设计【引语】小编为您整理收集的“大班编织《小蜘蛛织网》教学设计”精编优质文档，供您参考学习，希望对您有用哦！喜欢就下载吧。执教：万婷活动目标：1、乐意参与编织活动，感受活动所带来的成功感和快乐感。2、探索织蜘蛛网的方法，知道上下绕好后麻绳要拉紧，不松动。3、学习绕的技能。4、活动准备：相关视频、棉签、彩色毛线、蜘蛛图片、破蜘蛛网图片、剪刀等。活动过程：一、猜谜语，激发幼儿的兴趣1、小朋友们，今天老师给大家带来一个谜语，想听吗？2、肚里都是丝，每天忙织网，织完耐心等，就等蚊虫撞。一起来猜猜看好吗？（蜘蛛）3、(出示蜘蛛图片)看来你听的很仔细，也非常聪明，一下子猜出蜘蛛先生，但是你们知道蜘蛛是怎样织网的吗？我们一起来看看视频。（观看视频）5、谁来说说蜘蛛是怎样织网的？这就是蜘蛛网，看看它是什么样的？（出示蜘蛛网图，讨论蜘蛛网形状特点：形状是多种多样的，有车轮状的，帐篷状的，看着杂乱无章，其实非常有规律，还可以观察到蜘蛛网中间密一点，到边缘逐渐变得稀疏一点。）6、你说的真好，蜘蛛睡在网里可舒服了。可是蜘蛛先生遇到一个麻烦，在它外出帮助朋友的时候,大风刮破了蜘蛛网，等蜘蛛先生回到家，蜘蛛网已经变成了这样(破蜘蛛网图片）蜘蛛先生又累又饿急需帮助。你有什么好点子呢？7、老师这里有一些材料，或许可以帮上忙（出示毛线，以及自己的毛衣等)8、师幼讨论：毛线有什么作用？寻找毛线衣服，还可以织围巾、帽子等。教师：而且呀毛线细细软软的，和蜘蛛先生吐出的蛛丝也有一些相似，我想我们可以用它代替蜘蛛丝，帮助蜘蛛先生重建家园。9、展示编织蜘蛛网成品，幼儿观看，讨论编织工艺。10、幼儿尝试操作（1）、幼儿尝试（每组发一只树枝，小组讨论编织办法）（2）、教师：现在有谁来说说你们计划如何编织呢？是怎么织的呢？编织过程中你遇到了什么困难呢？请幼儿讨论经验观点。二、教师示范1、我们小朋友真爱动脑筋，用了很多好办法，老师这里也有一个织网的好办法。你们想不想看看呢？2、教师示范，帮助幼儿提炼制作的方法：（1）、先通过打死结的方法,把麻绳固定在架子上。（2）、绕的时候一定要把麻绳拉紧，上下依次绕绳进入树枝，到缠绕的阶段请小朋友一起大声说出：缠绕。（3）、尽量织的紧一些、牢固一些，编织完成以后打结结束，用剪刀剪掉多余线头，并将小蜘蛛粘在蜘蛛网上。（4）你看到我是怎样织的了吗？谁来试一试呢？幼儿操作1、今天我们就用这个方法帮更多的小蜘蛛织网，好吗？老师给你们准备了材料，等一下小朋友们就轻轻的转过去帮小蜘蛛织网，织好了到老师这里把小蜘蛛请到家里去好吗？2、要求：（1）、每人织一张蜘蛛网（2）、记住刚才的方法，织完后要打一个死结。（3）、把蜘蛛图片粘在蜘蛛网上。五、幼儿操作，教师巡回进行指导。我想小蜘蛛住在你们织的网里会很开心的，我们带这小蜘蛛到外面去玩玩好吗?