艺术节美术活动方案(案例)【通用4篇】

艺术节美术活动方案(案例)【通用4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“艺术节美术活动方案(案例)【通用4篇】”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！艺术节美术活动方案【第一篇】一、活动目的根据我校本学期艺术教育工作总体规划，以艺术节为契机,面向全体学生，开展丰富多彩的美术活动，发展学生的美术特长，增强学生的美术素质和提高学生审美能力，切实提高艺术教育质量和效益，以艺载德、以艺促智，推进学校艺术教育发展。二、活动主题：“快乐校园，多彩世界”活动对象：一至八年级学生三、活动原则：人人参与，人人受益四、活动内容：着重展现中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、热爱生活的精神风貌，展现中小学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采。内容上要紧扣时代脉搏，弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。五、活动项目：书法、绘画、剪纸、手工制作。、六、六、注意事项为确保学校艺术节各项活动的顺利开展，各班级务必在规定的时间内按质按量向学校报送有关作品。请班主任老师注意作品形式、上交时间。七、具体工作安排1、准备发动阶段时间：4月上旬——4月25日内容：结合学校艺术节活动实施方案，积极策划学校艺术节活动的时间、内容安排，进行学校艺术节动员。制订好艺术文化节的实施方案和细则，为参加学校艺术节的展演做好铺垫。2、活动训练阶段时间：4月25——5月26日内容：各班班主任对本班学生做统一要求、部署，四位美术教师负责对任教的班级学生进行训练与指导，加强班主任与美术老师之间的沟通，力求使本次艺术节举办得精彩、有序。学生作品分为书法、绘画和手工作品三大块，按学生兴趣所有参加艺术节学生作品由班主任进行初选，每班上交的作品总数不低于10幅。作品最迟上交时间为5月26日。①书法作品要求：硬笔和毛笔均可参赛，书体不限。②绘画作品要求绘画：分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类。绘画作品要求构思、技巧上有所创新。③手工制作要求：学生们利用日常生活中最常见的报纸、易拉罐、纸盒等为手工材料，以简单的裁剪、折叠、粘贴为辅助手段，自行发挥，大胆创新，主旨鲜明，并具有时代性、知识性、趣味性、教育性。（注：所有参赛学生的作品一定是内容健康向上，活泼生动，构思独特，形式新颖，体现一定的审美与创造。）3、作品评比阶段时间：5月26日——28日评委：德育处领导和美术组四位教师奖项设置（暂定）：书法类:一等奖：10名二等奖：20名三等奖：30名绘画类：一等奖：20名二等奖：40名三等奖：60名手工类：（据上交作品数量而定）4、展览阶段时间：5月30日——6月15日（暂定）篇2：艺术节美术活动方案2012-2013学年度第二学期校园艺术节美术实施方案一、指导思想面向全体学生，为学生提供艺术实践舞台，激发高中生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。二、活动主题：和谐文化，艺术校园三、活动时间：四、活动对象初一至初四全体学生五、活动项目及目的：1、“书写经典，传承文明”书法比赛书法比赛将本着更人性、更互动、人人参与的原则，使全校学生了解书法感受书法的乐趣，提高学生的书法能力。2、“漫游校园”绘画画展艺术源于生活，孩子们用绘画画的形式绘画出校园生活的乐趣，展示多彩的校园生活，使学生更热爱我们的校园，提高学生绘画能力。六、组委会成员组长：潘杰组员：宫晓飞左晓雷孙绍军评委：王君张莎莎刘兰七、实施阶段：1、书法比赛作品要求：硬笔和毛笔均可参赛，书体不限。2、绘画比赛活动作品要求：分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类。绘画作品要求构思、技巧上有所创新。为确保学校艺术节各项比赛活动的顺利开展，各班级请在前上交作品至美术组。书法和绘画作品每班各三份。篇3：艺术节美术活动方案、总结美术作品征集方案1、主题：阳光下成长2、活动宗旨（1）立足普及，人人参与。以育人为宗旨，以班级为基础，面向全体学生积极开展普及性、群众性的艺术活动。各中小学校要举办相应的校艺术节，广泛发动学生参与；区（市）县要举办艺术节各比赛项目的初赛，在层层比赛的基础上，选拔优秀作品和节目参加市级决赛，要做到“县县有特色，校校有项目，班班有活动，人人都参与”。（2）鼓励创作，创出特色。要以迎接党的十八大召开为契机，鼓励创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的优秀节目和作品，展现中小学生爱国爱党、朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，根据学校文化与众不同，根据地域文化与众不同，根据教师个人特长与众不同，根据学生特长与众不同。确保形成一批品牌特色项目。3、美术作品形式：绘画（不包括剪纸形式作品）、篆刻国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画，或其他画种（不包括剪纸形式作品）：尺寸均不超过对开。卡通画：单幅尺寸为4开；或短篇4格，每格尺寸为16开。篆刻作品：尺寸均不超过4开。4、奖项设置（1）优秀组织奖：对艺术节期间，组织学生参与面广，具有活动特色，并取得一定成绩的班级，授予优秀组织奖。（2）优秀作品奖：设绘画作品一、二、三等奖。小学二〇一二年二月十六日美术作品征集活动总结为全面落实素质教育，加强学生艺术教育，丰富学生课余生活，我校根据大弯教育集团和学校的相关要求，认真开展了校园艺术节活动，为学生搭建了展示自我的平台，活动得到了校领导、老师、学生的大力支持，取得了令人满意的效果。下面将本次活动情况总结如下：本次艺术节活动主题为“阳光下成长”，活动主题充分反映了小学生热爱祖国、奋发向上的精神风貌，弘扬了中华民族优秀文化传统，体现了思想和艺术的统一。可以说本次活动充分地展现了我校学生的精神面貌，丰富了校园的文化生活，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。在绘画上，我们要求全校学生都参与，每幅作品都灌注了小选手的心血和汗水。有的作品可总体来说，同学们积极参与，老师们的大力配合，使整个活动达到了预期的效果。本次书画活动我们邀请各班主任，让我们领悟到了团结的力量，集体的温暖，和用心工作后收获的喜悦。这次活动充分调动了同学们各方面的积极性，积极踊跃地展现自己个性特长，这是一次成功的有意义的活动。小学2012年5月这是许迎盈同学的作品《千手观音》，表现的儿童模仿“千手观音”舞蹈表演，充满童趣，作品用粉印版画表现，色彩艳丽。这是赵朦同学生的作品《过年了》，表现儿童过年的喜悦情趣，富有儿童天性，作品色彩鲜艳，构图饱满。这是陈贤文同学生的作品《天伦之乐》，表现老人与小孩的幸福生活，画面富有冲击力。这是何龙莎同学的篆刻作品《勤奋学习》，作品用“学而不厌，孜孜不倦，勤学苦练，手不释卷”，作品典雅。艺术节美术活动方案、总结【第二篇】关于艺术节美术作品征集方案1、主题：阳光下成长2、活动宗旨（1）立足普及，人人参与。以育人为宗旨，以班级为基础，面向全体学生积极开展普及性、群众性的艺术活动。各中小学校要举办相应的校艺术节，广泛发动学生参与；区（市）县要举办艺术节各比赛项目的初赛，在层层比赛的基础上，选拔优秀作品和节目参加市级决赛，要做到“县县有特色，校校有项目，班班有活动，人人都参与”。（2）鼓励创作，创出特色。要以迎接党的十八大召开为契机，鼓励创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的优秀节目和作品，展现中小学生爱国爱党、朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，根据学校文化与众不同，根据地域文化与众不同，根据教师个人特长与众不同，根据学生特长与众不同。确保形成一批品牌特色项目。3、美术作品形式：绘画（不包括剪纸形式作品）、篆刻国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画，或其他画种（不包括剪纸形式作品）：尺寸均不超过对开。卡通画：单幅尺寸为4开；或短篇4格，每格尺寸为16开。篆刻作品：尺寸均不超过4开。4、奖项设置（1）优秀组织奖：对艺术节期间，组织学生参与面广，具有活动特色，并取得一定成绩的班级，授予优秀组织奖。（2）优秀作品奖：设绘画作品一、二、三等奖。小学二〇一二年二月十六日关于艺术节美术作品征集活动总结为全面落实素质教育，加强学生艺术教育，丰富学生课余生活，我校根据大弯教育集团和学校的相关要求，认真开展了校园艺术节活动，为学生搭建了展示自我的平台，活动得到了校领导、老师、学生的大力支持，取得了令人满意的效果。下面将本次活动情况总结如下：本次艺术节活动主题为“阳光下成长”，活动主题充分反映了小学生热爱祖国、奋发向上的精神风貌，弘扬了中华民族优秀文化传统，体现了思想和艺术的统一。可以说本次活动充分地展现了我校学生的精神面貌，丰富了校园的文化生活，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。在绘画上，我们要求全校学生都参与，每幅作品都灌注了小选手的心血和汗水。有的作品可总体来说，同学们积极参与，老师们的大力配合，使整个活动达到了预期的效果。本次书画活动我们邀请各班主任，让我们领悟到了团结的力量，集体的温暖，和用心工作后收获的喜悦。这次活动充分调动了同学们各方面的积极性，积极踊跃地展现自己个性特长，这是一次成功的有意义的活动。小学2012年5月这是许迎盈同学的作品《千手观音》，表现的儿童模仿“千手观音”舞蹈表演，充满童趣，作品用粉印版画表现，色彩艳丽。这是赵朦同学生的作品《过年了》，表现儿童过年的喜悦情趣，富有儿童天性，作品色彩鲜艳，构图饱满。这是陈贤文同学生的作品《天伦之乐》，表现老人与小孩的幸福生活，画面富有冲击力。这是何龙莎同学的篆刻作品《勤奋学习》，作品用“学而不厌，孜孜不倦，勤学苦练，手不释卷”，作品典雅。艺术节美术活动方案【第三篇】艺术节美术活动方案平山锅炉小学一、活动要求：1、高度重视、认真落实。精心策划艺术节方案，在艺术节活动期间，广泛开展各类艺术活动，做到人人参与学校艺术节活动。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加，做到面向全体，人人参与，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。2、组织有序、注重实效。各班要做到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。活动对象：2——6年级全体学生二、美术比赛类活动：比赛内容：手工制作比赛、书法、绘画、剪纸。三、活动形式制定详实的活动方案，做到教育目标明确，面向全体学生，班班开展，人人参与。四：注意事项为确保学校艺术节各项比赛活动的顺利开展，各班级务必在规定的时间内向学校各负责人报送有关作品。五、书法比赛作品要求硬笔和毛笔均可参赛，书体不限。六、绘画比赛活动作品要求绘画：分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类。绘画作品要求构思、技巧上有所创新。七、作品上交时间9月27日艺术节美术活动方案【第四篇】艺术节美术活动方案--提示语绘画设计大赛一、指导思想本次《提示语绘画设计大赛》旨在体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。增进学生关心集体、爱校如家的责任感，用实际行动为学校设计提示语，提高学生的设计能力、动手能力和审美能力二、主题与内容设计大赛的主题是“我们爱三小，我们爱生活”。绘画主题比如：1.校园安全提示语2、文明用语提示语；2.校园卫生提示语；3.爱护校园花草提示语4.三小欢迎你（欢迎客人文明语）5.尊敬师长，友爱同学提示语。----自己找合适的角度设计语言和画面三、参加对象：参加对象为三个校区2—6年级学生四、绘画要求：纸张用四开大小（1）主题文字可以幽默、有趣、或者有文化感（2）字体明确、醒目，最好是美术字。（3）背景配画可以是卡通插图、漫画、儿童画等（绘画工具、画种不限，也可手工剪贴或彩泥制作）五、活动阶段和任务，本次设计大赛分为四个阶段进行：第一阶段：（10月1日——10月7日）国庆节布置“提示语绘画海报”美术作业，2-6年级学生人人参与，可以参考提示语主题，低年级可以亲子绘画、制作第二阶段：（10月8日——10月16日）挑选假期好的作品和参加校级比赛人选第三阶段：（10月17日——11月22