训练申请书4篇

训练申请书4篇【导读引言】网友为您整理收集的“训练申请书4篇”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！课长级拓展训练申请书【第一篇】课长级拓展训练申请一、活动背景素质拓展培训就是通过一系列的富有挑战性的个人项目和具有艰巨性困难性的团队项目，让成员全身心地投入，仿佛真的置身其中，通过这种培训方式，激发成员内在的潜能，强化个人的心理素质和应变能力，不断地认识自我和超越自我，同时让成员感受到个人与团队唇齿相依的关系，真真感觉到一个团队的力量，已达到增强全队活力、凝聚力和创造力。二、活动目的及意义素质拓展培训项目本着心理挑战最大，体能冒险最小的原则而定，可以使参加者认识自身潜能，增强自信心；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造性，提高解决问题的能力。在特定的环境中去思考、去发现、去感悟，对自己、对同事、对团队重新认识、重新定位。参加者在训练过程中的体验及感受，为他们日后的工作及日常生活带来很大的促进，人与人之间的关系拉近了，彼此间的信任更加增强了。三、活动宗旨“游戏中玩出团结，实践中提升自我。”素质拓展培训在提高队员们的组织能力、团队协作能力和团队凝聚力起到很好的作用。四、活动对象：公司课长级管理人员五、活动方案：A、聘请农商行人员协助开展1、人数：10—15人2、准备活动道具3、安排人员就餐4、礼品B、聘请拓展训练专业人员志愿参加课外辅导体育训练申请书【第二篇】志愿参加课外辅导体育训练申请书尊敬的学校领导：我是年级班学生的家长，孩子身体状况良好，无影响体育训练的疾病史。现在孩子已进入到高中阶段学习，面临高考压力，感觉文化成绩距离大学目标不够，面对基础低、时间紧、任务重的升学压力，自愿选择体育专业。由于每年体育专业成绩和文化成绩是体育高考生的两条分数线，除参加文化考试外，还要进行体育专业考试，况且体育专业考试处在第一关，其结果对能否专业录取有着直接关系。因此，本人和本人的孩子恳求学校体育专业教师从现在开始对本人孩子的体育考试项目进行课外专项辅导集训，希望能在辅导教师的督促和帮助下，利用课外时间进行全面身体素质训练，坚决朝着未来大学本科目标冲刺，力争高考榜上有名。特此承诺表态：认真听从指挥训练，遵守一切规章制度，处理好课外训练和文化课的学习关系，既要及时参加训练，又要学好文化课知识。如有违反校规校纪、屡教不改现象，本人自动退出集训消除资格。特此申请，望学校批准！申请学生签名：申请家长签名：2019年9月3日单项体育训练基地申请书【第三篇】商丘市青少年单项体育训练基地申报表申报单项申报单位填表时间市体育局审核商丘市体育局业训科制单项体育训练基地申请材料尊敬的体育局领导：您好！您们辛苦了！请费心百忙中抽时间批阅我们申办训练基地的报告。商丘市二高是一所省级示范性高中，河南省田径传统项目学校，学校教师（教练员师资力量雄厚，事业心强，多年来在省市级比赛中取得了优异成绩，并为大专院校输送了一批又一批合格新生，得到了社会的好评，学生于家长的认可。领导对我校的体育工作给予高度的评价。我们将把市五中，市十一中，李口三中，毛堌堆二中等学校作为我校的体育生源地，加强与各校的联系，力争把优秀的体育生以收费优惠的条件招收到我校参训。我校的训练设备齐全，有一个标准田径场，一个健身房，各种各样的体育器材都具备训练工作的要求。多年来我校一直注重输送学生到大专院校深造工作。对竞技体育的重视不够。因此在体育竞赛和向专业队输送上没能让人满意的成绩。我们认识到：要用提高带动普及，用普及促进提高，我们的工作重点应向竞技体育和向上级输送优秀运动员转移，把体育工作做得更全面更好。尊敬的体育局领导，在我们对我们学校师资力量，体育场馆，体育设施与设备等方面进行对比以后，我们认为：我校完全具备申办训练基地的条件，所以我们充满信心的向领导提出单项中长跑训练基地申请，请尊敬的体育局领导审批。一、学校体育训练规模（1）组织领导组长：刘成娥成员：：安普山、李艳艳单明我校领导重视青少年单项体育训练工作，把体育教学与训练工作列入学校的议事日程。建立由校领导直接负责的管理机构，并由相应的管理办法和规章制度。学校成立了以刘成娥校长为组长，安普山、李新民为副组长，杨如梅、李艳艳、单明为成员的体育工作领导小组。学校把单项体育训练项目工作业绩纳入年终考核内容，制定了单项体育训练发展规划。（2）教练员专职教练：安普山助理教练：李艳艳单明在单项体育训练中，由安普山担任体育训练专职教练，由单明担任助理教练，学校每年为教练员提供一次学习进修机会。在体育训练中，教练员多次参加省市教育体育部门举办的岗位培训班及各种短训班，有多年的训练经验，能够正常的开展体育训练工作。（3）运动员我校是当地教育教学水平较高的优质学校，学校保证了体育训练的招生生源，具有体育特长生招生优惠政策和措施。每年学校定期从各中小学选拔体育特长生入校训练，根据每年特长生的成绩情况选录一定优秀的学生参加训练，学校现有田径运动员36人。男生21人，女生15人。（4）专项训练场地器材学校现有400米环形标准塑胶田径场一个，室内训练馆两个，力量室一个，体育器材逐年购置，设施配备达国家中小学一级标准。体育场地器材完全能满足体育训练工作。二、体育训练管理体系（1）教练员管理1、每周四上午为教练员业务学习时间。2、业务学习以项目为单位进行,由主教练或领队组织学习。3、教练员必须有业务理论学习笔记。4、每季度召开一次教练业务技术研讨交流会。5、学校每年组织教练员参加省传统项目学校教练员的培训（2）训练管理运动训练是学生课外体育活动的一个重要组成部分，是学校贯彻普及与提高相结合的一个重要指标。为了确保我校运动训练工作的开展，为了方便管理运动的训练，使运动训练形成规范，不断提高我校运动技术水平，特制定《运动训练管理制度》。1、必须要通过教练员选材才能进入各个运动队参加训练。2、各运动队的人员，必须遵守学生守则，遵纪守法。3、各运动个人，必须要尊敬师长，团结同学对人有礼貌，不骂人，不打架。4、按时到校上课以学习为主，训练为辅，如不遵守一切规章制度者，不得参加各运动队的训练。5、各运动员必须按时进行训练，运动员不得无故缺勤。每周训练六次不迟到，不旷课，服从教练员安排按时按质完成训练任务。2、有病及特殊事情须亲自向教练请假，经教练员批准6、在训练中，队员互相帮助、互相学习、认真学习技术动作，掌握要领，不断提高技术技能。7、运动员要树立勇敢坚毅、吃苦耐劳、克服困难、刻苦练习的好作风。8、运动员要爱护场地、器材、运动服装，比赛用的学校服装，用毕要认真清洗，按时归还。9、训练时间为星期一至周六下午4：30——6：00每天至少保持90分钟的训练。（3）运动员管理运动员技术档案管理1、运动员技术档案由教练员负责统一归档，各项目设专人管理，内容应包括运动员的生理、生化、形态、机能、身体素质、专项素质、专项成绩、文化学习成绩，政治思想表现等内容。每年大纲达标测试情况，取得运动成绩证明及获奖资料，评选三好学生和劳模资料等相关资料。2、每年度教练员对运动员个体的综合考核评价提出意见，汇总到科研科进行入库管理，各项目的档案管理人员负责提档和归档工作。运动员破纪录、达等级申报办法1、领队、教练员外出比赛，对运动员达等级、破纪录必须在赛会索取裁判长签字认可的第一手材料。2、各项目档案管理人员及时向训练科提交破纪录，达等级第一手材料,由教练员按审批程序报市体育局审批或向省体育局、国家体育总局上报。3、此项工作采取一事一办的方式，校内办理期限不超过一个月。运动员参赛及外出参加活动管理办法1、学校各运动项目参加国家、省级的各类比赛，由教练员提名，审查通过后填写报名单并报送市体育局训练科。2、运动员外出比赛，根据比赛的规程由队教练员申报队员名单，提出停课申请，由学校批准后报教务科备案，否则以旷课论处。3、运动员外出比赛返校后第二天必须回班级上课。任何教练员不得擅自决定放假或超过放假期限，否则以旷课论处。4、我校输送到省队、国家队的队员代表我市参加各类比赛，由教练员办理。5、教练员外出参加比赛及有关活动，返回后三天内必须将成绩册、秩序册、总结和会议资料一并上交学校档案管理人员，分类归档。三、运动训练成绩姓名王林慧马梦柯孙杏马梦柯孙杏徐晓辉彭留楠王发波孙杏孙杏彭留楠余留庆李扬张蒙蒙（女）项目400米1500米1500米3000米3000米4*100米100米1500米5000米1500米5000米4*400米冬季长跑冬季长跑冬季长跑冬季长跑成绩1：01：075：21：035：24：0411：30：1811：34：0258：5412：304：14：3418：32：005：10：5821：32：304：47：59第一名第二名第三名第一名名次112123313223运动会名称08年商丘市第七届中学生田径运动会09年商丘市青少年田径锦标赛2010年商丘市青少年林河杯田径锦标赛2011年商丘市“体彩杯”2011年商丘市“体彩杯”2011年商丘市“体彩杯”2011年商丘市“体彩杯”大学生创新创业训练计划申请书【第四篇】附件2：贵州省高等学校大学生创新创业训练计划申请书推荐学校项目名称项目类型所属一级学科名称所属二级学科名称项目负责人申报日期兴义民族师范学院致青春校园文化传媒□创新训练项目□创业训练项目□创业实践项目新闻传播学广播电视学赵麒皓2014年6月30号贵州省教育厅制二○一四年六月1姓名项目名称项目类型项目实施时间致青春校园文化传媒（√）创新创业项目创业训练项目起始时间：2014年6月创业实践项目完成时间：2015年6月申请主持人人或申请团成员队所在院系年级学校联系电话E-mail/专业1兴义民3级族师范学院兴义民13级族师范学院兴义民13级族师范学院兴义民13级族师范学院文传学院、广播电视专业文传学院、广播电视专业文传学院、广播电视专业文传学院、广播电视专业2812125812@om姓名年龄陈志伟31研究方向媒介发展与社会变迁讲师指导教师主要成果1、《少数民族地区民族语言的传承：以黔东南苗族侗族自治州黄平县幼儿园为例》新闻世界2011年12期(独著)2、《论媒介融合背景下传统媒介的变化》发表于《兴义民族师范学院学报》2013年第1期(独著)3、《媒介融合背景下电视台网站类型研究》发表于《科2013年技传播》8月第15期(独著）4、“论媒介融合背景下电视台台网互动的重要性”发表于《兴义民族师范学院学报》2013年第4期（独著)5、主持2013年贵州省教育厅高等学校人文社科辅导员项目“网络媒介与贵州大学生人际关系影响研究”行政职务/专业技术职务2一、项目实施的目的、意义项目目的：目前校园传媒在内地城市还是一片空白，本项目是以校园文化为资源，搭起高校与企业的桥梁;随着内地中小城市经济的飞速发展，广告活动日益频繁，广告市场潜力与日剧增。目前贵州省有五十所大学，将近十多万学生，是一个庞大的学生资源。贵州省目前没有正规的校园文化传媒，对大学生来说是一个千载难逢的机会，校园文化传媒会欣欣向荣的。校园文化传媒是一个有潜力的项目，不仅能促进高效与企事业单位的联系，更加促进经济的发展。项目意义：首先，大学生通过创业训练，将自己兴趣和梦想结合在一起，实现人生价值的最大化。而且通过在创业实训过程中遇到的困难挫折，培养自己顽强的意志和拼搏的精神，为最终成为全面发展型人才做好准备。其次，大学生自主创业营造高校创业氛围。大学生自主创业会提高校园文化的感召力和影响力，为学生们树立良好的学习榜样，激发起学生的创业热情，增强学生自主创业成功的信心，促使学校培养了较高素质的复合型人才，有利于综合性大学的建设，也为推动学校育人模式的改革做出了贡献。二、项目研究内容和拟解决的关键问题研究内容：高校内文化活动宣传、影视作品制作、策划；广告代理；开业庆典等活动。重点放在影视作品制作和活动策划，随着项目的开展，后期业务转移开业庆典和会展服务。拟解决的关键问题：1、资金不足，要尽快融资；2、与企事业单位加深联系；3、从知名度来分析，本工作室在知名度和美誉度方面较低；4、从竞争上来分析，竞争对手的策略改变，应付