城市展厅开放活动方案(案例)(精编5篇)

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城市展厅开放活动方案(案例)(精编5篇)【导读引言】网友为您整理收集的“城市展厅开放活动方案(案例)(精编5篇)”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!开放参观活动方案1开放参观活动方案1.确定开放参观活动的主题开放参观活动的主题,就是组织通过这一活动所要达到的目的和希望取得的效果。2.安排开放参观的内容要根据主题来安排开放参观的内容。3.选择开放参观的时机最好安排在一些特殊的日子里,如周年纪念日、重大的节假日、开业庆典、社区节日等。4.确定邀请对象一般性参观常邀请员工家属或一般市民等;特殊性参观常邀请与本组织有特殊利害关系的团体和公众,如政府官员、行政主管部门、同行业领导和专家、媒体记者等。5.选择参观路线参观路线的选择要求做到:(1)能引起参观者的兴趣;(2)能保证参观者的安全;(3)对组织正常工作干扰小。6.策划宣传工作参观前,可准备一份简明的说明书,发给参观者,或放映电影、录像片进行介绍。参观时,由向导陪同参观者按事先安排好的参观路线参观,对于有些看不到的特殊事项,可以用图表、数字表示。7.做好解说及接待准备(1)挑选并培训导游或解说人员;(2)制作并寄发请柬;(3)设立接待服务处;(4)准备特殊的参观用品;(5)准备礼品或纪念品。案例归真堂养熊基地开放日一.活动安排1、活动时间:2月22日、24日2、活动地点:归真堂黑熊养殖基地3、媒体报到时间:7:50前到4、具体内容:22日面向媒体记者;24日面向人大代表、政协委员、意见领袖、专家学者及动物保护组织二.参观内容将开放黑熊养殖基地的相关区域,可现场考察生态养殖、引流胆汁的全部过程。三.参观活动组织1.开放日当天,大厅安排四名同志负责签到,发放说明材料,引领参观。2.参观过程有专人陪同、解说曲城学校家长开放月活动方案2曲城学校家长开放月活动方案家庭教育作为学校教育的有机结合体,已成为整个教育不可分割的重要组成部分。为了搭建学校与家庭、教师与家长沟通交流的平台,学校决定举行“家长开放月”活动。一、活动目的:1.使家长进一步了解学校教育教学管理情况和学生在校的常规表现,以便使家庭教育与学校教育保持一致。2.使家长们走进课堂,与孩子共同感受新课程改革下课堂教学的变化,使其看到孩子的希望,以便更好地辅导孩子。3.使家长们进一步了解学校的建设与发展情况,并提出宝贵意见。4.促进家校相互沟通与合作,形成家庭、学校、社会教育合力,构建和谐教育,使学校各项工作向更高、更好的水平发展。二、活动主题:家长走进学校,走进课堂,走进学生中间,加强交流,构建和谐教育,永远让家长看到孩子的希望。三、活动内容:1.课堂教学展示(第一至第三节):文化课:语、数、英中选二节。艺体课:音、体、美中选一节。原则上按课程表进行,个别情况适当调节。2.学生才艺展示(课间操时间):作业、手抄报、书法、绘画、手工等。现场展示类:课间游戏、小品剧、独唱、合唱、表演、舞蹈、写字、绘画、手工、朗诵、古诗词诵读等。3.召开家长会:老师向家长介绍学生在校的思想、学习等情况;了解学生在家的情况;征求家长对学校的意见和建议;交流一次双休日学生作业完成情况。四、活动分工:1.课堂教学展示:语文、数学、英语、音乐、体育、美术老师。2.学生作品展示和学生组织:班主任3.家长秩序:包括家长进校园后的车辆摆放,引领到教室等(当天值班教师)开放活动方案3开放活动方案范文4篇一、指导思想:为了进一步加强家校沟通,让家长更深入地了解学校的教育教学情况,亲身体验课堂教学氛围,参与孩子们丰富多彩的校园活动,共同探讨教育孩子的方式方法,我校决定举行以“中国梦·童年更精彩”为主题的开放周活动,请家长走进校园,走进课堂,参与活动,与学校更好地配合,共同关注每一个孩子健康成长,促进学校不断提高办学质量。二、活动时间:XX年5月27日至5月31日三、具体活动安排:时间活动内容负责部门负责人5.27—8:00—11:45各年级课堂教学开放教导处刘敏5月27日4:30—5:30第xx届数学竞赛数学组王修云杨永龙5月28日4:00—5:30“雅言传承文明经典浸润童年”第六届诵读比赛语文组曹丽萍田静5月29日4:00—5:30“经典游戏玩转童年”活动展示综合组康战峰贺中彬杨丹5月31日8:30—11:30“中国梦·童年更精彩”庆祝六一儿童节暨表彰大会、文艺演出教导处大队部各班刘敏王朝辉正副班主任四、各项工作要求:(一)课堂教学开放1.所有任课教师精心备课,认真上课,确保课堂教学质量。(体育课须准备室内、室外两个方案,遇雨则执行室内课教案。)2.任课教师上课时要制作多媒体课件并熟练使用多媒体系统,凸显学校现代教育技术特色。3.教导处提前准备好家长听课反馈表,班主任在上午开放结束后收齐反馈表并上交教导处。4.班主任提前准备好小凳,方便家长就坐。5.教导处杨丹负责拍摄教师上课和家长听课的照片。(二)“雅言传承文明经典浸润童年”第六届诵读比赛本次诵读比赛将邀请大学区领导和教研组长观摩,媒体报道。1.诵读主题:雅言传承文明经典浸润童年2.诵读内容:以各年级国学课本内容为主3.诵读要求:全员参与,提倡诵读形式多样化,鼓励创新,可采用领诵、齐诵、配乐诵读等多种形式;家长参与每人次加1分,不超过3分。教师每人次加1分(正副班主任)。4.比赛时间:5月28日下午4:00——5:30,每班诵读时间5—7分钟以内,超时酌情扣分。5.各班班主任于5月15日之前撰写本班串词分别报于曹丽萍老师(四、五、六年级)及田静老师(一、二、三年级)处,并由教研组长负责主持人培训,5月22日教导处审查。6.比赛顺序于5月17日间操时间抽签决定。7.比赛着装要求:服装干净、整齐。若租用服装产生费用由班级自行负担。8.会场布置、音响准备由大队部和教研组负责统一安排。9.比赛由教导处邀请大学区领导、教研组长担任评委,语文教研组制定评分标准(百分制)。10.教导处、大队部准备比赛用背景,地点:中学舞台。11.在颁奖前安排两个文艺节目演出,由王朝辉和冯莎老师负责;颁奖结束后由教导处总结讲话。12.诵读比赛具体方案由语文教研组制定;活动结束后撰写活动通讯。(三)“传统游戏玩转童年”活动展示(具体安排稍后)1.展示时间:5月29日4:00—5:302.展示内容:一年级:集体舞《健康歌》,负责人:杨丹二年级一班:手语操表演《浪花一朵朵》,负责人:贺中彬二年级二班:舞龙表演,负责人:贺中彬、闫银霞、王朝辉二年级三班:广播操《七彩阳光》,负责人:杨丹;口风琴演奏,负责人:冯莎三年级:啦啦操表演、竹竿舞,负责人:贺中彬四年级:抽陀螺、滚铁环,负责人:贺中彬五年级:武术表演,负责人:贺中彬六年级:篮球表演、跳皮筋,负责人:贺中彬集体项目:绳操(二、三、四、五年级部分学生),负责人:杨丹、贺中彬3.活动要求:①各项活动服装整洁统一。②各项活动负责人撰写解说词,于5月17日下班前交教导处。③展示活动于5月22日下午放学后彩排。④综合教研组组长及全体组员全力以赴,组织安排好这项活动。(四)第xx届数学竞赛1.竞赛时间:5月27日下午4:30—5:302.全体学生参与。3.任课教师命题,试题于5月21日下午放学前交王修云老师(四、五、六年级)及杨永龙老师(一、二、三年级)审查。5月22日下班前交教导处审核后,由教研组统一印制,教研组负责安排竞赛监考、阅卷、评奖等事宜。4.阅卷及颁奖:教研组6月4日前完成阅卷、登分、分析等工作,上报获奖名单并填写获奖证书,6月5日颁奖。5.奖项设置:按年级分别取一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名(以年级为单位评奖)。五.校园氛围营造:1.各班级室内展板、黑板报以“中国梦·童年更精彩”为主题,选取学生学习、生活的场景,通过照片、文等予以介绍,使家长能直观感受孩子们多彩的生活。于5月22日之前更新,5月22日教导处、大队部组织检查、评比,同时进行优美教室评比。2.教学楼走廊展板由一、二、三年级按楼层各负其责,要求每个年级自定主题,设计统一版式。5月22日进行检查评比。3.教学楼内各教研组展板于5月22日之前更新,5月22日由教导处及大队部组织检查、评比。二楼:语文组;三楼:数学组;四楼:综合组月27日前在中学校门口悬挂开放周横幅,内容为:西安工大附小“中国梦·童年更精彩”第十二届家长开放周;附小门口悬挂横幅,内容为:西安工大附小欢迎您。由教导处负责。4.展板布置:各班语数学科各一块(共28块),各年级国学书写展板一块(共6块),美术3块(闫银霞负责),英语4块,体育2块,信技2块,共计45块。展板于5月22日下午准备到位。5月27日上午7:30,由大队部负责、六年级男生协助把展板放置在指定位置。六、庆祝六一儿童节暨表彰大会、文艺演出比赛:具体活动方案见大队部要求。西安工大附小教导处XX年5月7日一、活动目的:为了增强孩子与父母之间的沟通和理解,让家长亲身经历子女在校的学习和生活,让家长走近孩子,倾听心声,走进教室,关注教育;为了增强学校、教师与家长的沟通,从而更好地配合学校,共同关注孩子的健康成长。因此,学校特举办初中部家长开放日。二、组织领导:组长:郑倩琼、高爱萍、陈秀文成员:彭万发、何栋干、莫玉萍、王海洋、程四顺、赵萌辉、宋璐、张远红、钱翠芬、鲁燕、刘睦文、唐丽丽、程单刀、廖刚三、活动时间:XX年12月5日上午9:00-12:00四、活动内容:1、主题班会(如:感恩、理解等等)2、亲情运动会(项目体现互动合作的:多人跳绳(和谐共处)、双人抱球(心心相通)、拔河(人各家兴)、迎面接力(孝爱传递)四项四、活动要求:1、总体要求:家长开放日活动,不仅是让家长们与学生互动,看到自己孩子在学校的表现和学习生活,而且从中也是对学校老师素质、教育水平的一个全面、立体的检查和展示。因此,全体教师要高度重视,用我们的诚意尽心为家长,学生服务。将本次家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台,科学安排,精心组织,保证质量,力求实效,努力让家长安心满意,让孩子受益开心。2、教导处:拟定方案、策划活动的具体安排、组织活动的实施。3、级组长班主任要做好具体的组织工作、成为本年级本班活动的领队作用。4、体育老师要按活动方案负责亲子运动会比赛规程,秩序册的拟定,负责亲子运动会的活动进程。5、初中部教师:按亲子会运动秩序册负责本项目的组织、比赛工作。五、活动日程安排:(略)一、生活活动1、提醒幼儿便后用香皂洗手,有良好的卫生习惯。2、向幼儿讲述多喝水的好处,并鼓励幼儿多喝水。二、区域活动1、科学区:指导重点:鼓励幼儿探索沉浮的秘密。2、角色区:指导重点:引导幼儿知道自己的角色,能做到自己的“工作”职责。三、教育活动活动名称:数学活动——数块多想法组合活动目标:1、通过拼摆,让幼儿感知图形的组合;。2、培养幼儿空间方位的辨识能力和思维的灵活性。活动准备:课件、作业纸、数块每人一份。活动过程:1、情景导入,引导幼儿将数块拼成不同的组合:“李老师给小朋友带来了一个盒子,仔细听,猜猜里面装了什么?”“数块宝宝来我们班,想要跟小朋友们一起做游戏。谁来试试拼一拼数块?”“你能拼出和他不一样的组合吗?每个小朋友都回到座位试一试。”让幼儿充分尝试将数块拼成不同的组合。2、播放课件,布题:“老师发现小朋友们能拼出各种不同的组合,想来考一考你们。”教师播放课件,请幼儿根据课件中数块的图样进行拼插。请幼儿之间相互检查,教师个别指导。“小朋友们都拼出了刚才的题目,现在李老师要出一些更难的题目了。你们准备好了吗?”教师继续播放课件,告诉小朋友这是用数块拼插组合的图,然后提问:“小朋友看一看、想一想这是用几个数块拼插在一起的?你怎么看出来的?”请幼儿仔细观察数块的组合,并尝试操作材料完成。3、自取作用纸,完成题目。请幼儿在桌子中间自取题卡,通过前一环节的经验对题目进行分析,继续利用数块的组合来完成题目,同时将答案涂在作业纸上。教师来回巡视指导,为完成题目的幼儿贴上“亮晶晶”。4、教师总结引导幼儿将自己与同伴的作业纸进行比较,看看结果一样吗?告诉幼儿,完成题目有许多方法,只有仔细观察、动脑筋,才能想出答案。小朋友们今天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