中年年终总结诗词范例(4篇)

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参考资料,少熬夜!中年年终总结诗词范例(4篇)【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“中年年终总结诗词范例(4篇)”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持呢!高中年终教育教学工作总结1——***高中2007年教育教学工作总结2007年,在公司董事会的正确决策下,在市教育局的正确领导下,在以夏校长为首的全体领导和师生的共同努力下,围绕“求质量、谋发展、创名校、铸特色”的办学目标,团结一心、开拓进取,以进一步转变教师的教学方式和学生的学习方式为核心,以创建品牌学校为契机,深化质量意识,积极推进人本教育,狠抓课堂教学和教学常规管理,积极推进教育科研和教学评价机制的改革,学校的教育教学质量进一步提高,呈现出了前所未有的良好发展势态,圆满完成了全年各项工作任务。现将2007年的教育教学工作总结如下:一、抓常规、强管理,促进教学常规制度化、科学化、规范化1、狠抓常规教学管理,渗透先进教学理念。为落实常规教学管理,提高教育教学实效,学校向教师提出了“向课堂要质量”、“研究学生,研究教材,研究高考”、“管教要管道”、“管理就是质量”的口号,并将这些理念落实到常规教学管理的各个环节过程中,成效显著。全面要求教师精心设计、准备好每一堂课,明确导向要求,体现高考的要求和素质教育的内涵。教务处按照市教研室的要求制订了学校教育教学工作计划,对教师的备、教、批、辅、改、研都明确的提出了数量和质量要求,并分阶段进行检查和验收,真正实现抓常规、、重过程、强管理。2、改革常规教学检查方法,突出过程管理。教学检查做到了阶段性检查和终结性检查相结合、集体检查与个体抽查相结合。我校教师常规教学今后要接受五个方面的检查,即每周备课组集体检查、每周年级抽查一个备课组、每周校长抽查一个班、期中期末大检查、教研室视导等,并通过检查抓落实、促提高;通过检查抓规范、促质量。3、加强常规教学分析,提高教学质量。各年级、各班普遍重视了考后质量分析,及时召开年级质量分析会、期中期末表彰会、教研会等,对取得的成绩及存在的问题进行深入细致的研究,分析教情、学情、班情,因材施教,拔高尖子生,转化边际生,鼓励后进生,辅导特长生。从学生的发展出发,在考试内容与形式方面参考资料,少熬夜!进行积极的探索,实现了学生评价的多元化,逐步形成了具有***特色的质量评价体系。4、彰显人性化管理,实行绩效挂钩。一般说来,绝大多数教师都具有成就事业的愿望,都有实现自我价值的.高层需求,我们让教师从切身体验中获得成功的情绪体验,让他们感受到工作是幸福的,发展是快乐的,从而坚定他们发展的决心,进一步激发他们的主动性,从而,使其较快取得成绩。我们充分发挥教师示范、榜样、荣誉、称号等感召力、充分发挥考核评价的功能,组织教师积极参加各学科优质课比赛、论文评比等各种活动,加强检查、衡量和审核,让每一位教师都有一个充分发展的机会,从而使许多优秀教师脱颖而出。另外,我们严格实行绩效挂钩,制定《***高中教学质量考核方案》,将教师的过程管理和质量管理相结合,严格签到制度、坐班制度、请假制度、调课制度、教研制度,将教育教学成绩与评模、评优、晋级、奖金福利挂钩,力图使有限的福利待遇向一线教师倾斜,向优秀教师倾斜。5、注重学生养成教育,培育良好学风。学校始终把狠抓良好的学风、校风、考风放在工作的首位,以活动为载体,突出自信教育、赏识教育、感恩教育,力图全面转化,并多次组织专题班会逐条学习,重点落实了三个字:突出一个“明”字,明理良好习惯养成是基础;狠抓一个“严”字,必须进行严格的训练;坚持一个“恒”字,要有持之以恒的精神。三种风气的重要突出,三大教育的全面贯彻,三个字的有效落实,使学生的学习习惯较以前都有了明显的转变,学风在以前的基础上更加浓厚。二、重教研,以改促教,努力提高课堂教学质量课堂教学是学校教学工作的中心环节,加强课堂教学的教研教改,改革课堂教学模式,向课堂教学要质量是我校教育教学改革的关键。1、以教研新思想统领教学改革。广大教师广泛坚持教师是研究者、课堂是实验室、问题即课题、过程即成果的教研新思路,以“巩固与发展、借鉴与创新并举”的原则,注重课题的衔接关系,注重理论与实践结合的关系,努力做到“教”“研”相长,形成了有自主特色的课题理论和教研体系,教研组的职能得到了充分发挥。我校教研组每周一次备课会,每次备课会做到“三定”“三研究”“四统一”。“三定”即定时间、定内容、定中心发言人;“三研究”即研究重难点、研究双基、研究教法;“四统一”即统一教学目标、统一作业分量、统一测试内容、统一教学进度。2、多渠道、多层次开展教研活动。一是广泛开展参考资料,少熬夜!听评课活动。我们积极推行教研组“同课异构”集体听课和推门随机听课活动,规定领导的每周听课节数,每节课都进行了集体评课。在共同提高的同时,发现了一批如王丹霞、王红玉、刘卫芳等新人。学校在本着“发现新人,培养新人,成就新人”的原则,积极搭建“名师铸造”平台,努力实施“青蓝”工程。本学期我们推荐了靳红梅、胡金亮教师参加市讲课比赛,都获得二等奖。二是大力开展优秀教师的示范课。我们成功地举办了和武汉市育才美术高中的双边教学交流活动,并产生深远的影响;开展优秀教师的复习示范课研究活动,对调考、高考展开了有益的探索。三是开展青年教师汇报活动。本学期我们组织了35岁以下的“三新”教师开展汇报课、论文评比、课后反思、考试考核等,使得青年教师的教学水平有了长足的提高。3、竞赛、备考研究常抓不懈。教学质量是学校的生命线。我们长期以来坚持对竞赛、备考的研究,重视教辅资料征定和高考信息提的收集,在过去成绩的基础上提出了“两落实”、“两渗透”、“两跟踪”。“两落实”即课堂辅导内容落实、课后作业落实;“两渗透”即课堂教学渗透竞赛内容、学科之间互相渗透;“两跟踪”即领导跟踪辅导老师、辅导老师跟踪辅导对象。通过我们全体教师的努力,2007年首届高考和艺术联考,我校均取得了娇人的成绩;学科竞赛获奖人数也倍增,学校教学质量全面提升,社会影响不断扩大。三、抓培训、促提高,努力提升教师业务素质2007年是我校教育教学走向成熟的一年,是发展壮大的一年。教师的业务素质的提高,直接关系到学校的教育教学质量。为此学校不断适应教育变革形势和教育发展需要,在教师培训上进行了大量卓有成效的工作。1、“走出去,请进来”,借鉴吸取新成果。2007年,我校共外派40余人次参加培训学习。通过深入学习九江一中的教学教研,深入探讨育才美高的教学方法,通过《***教学资讯》的落实和提高,通过青年教师培训会的研讨,使得教育教学呈现出良好的局面。同时,与教研室及时联系,争取教研室的领导和老师对我校给予指导。通过听观摩课、评观摩课、上示范课、听张思中英语专题报告,对我校教师特别是青年教师的迅速提高起了不可替代的推动作用。2、大力开展研讨活动。一方面加强和落实集体备课制度。每周各学科进行集体备课,备课组确立中心发言人,在每位老师认真分析教材的基础上,就下周的教材内容,重点、难点的突破,课堂课后习题的设计、每周测试题的编写等进行统一。另一方面及时进行同步研讨。学科组的教师轮流执教公开课,集体评课,对教学参考资料,少熬夜!实施过程中存在的问题相互切磋,形成共识。同时,积极开展青年教师业务培训活动。本学期,30多位教师主讲了班团、汇报课、交流课、示范课,许多老师的教学方法、教学理念、教学反思、业务论文都很有见地,值得推广。通过一系列培训,进一步增强了全体教师的教学意识,达到了“思想碰撞,理念提升,超越自我,携手并进”的目的。3、营造教师成长的宽松环境。学校通过组织一系列的活动,以活动为载体,促进青年教师尽快的成长。通过举办和严抓教学比赛、双边教学活动、家长会、教师培训会、经验交流会、拜师活动、英语表演、教学调查等,给青年教师提供实现自我价值的舞台和成长的空间,实现“一年胜任,三年出成绩,五年挑大梁”的青年教师培养目标。总之,经过全体教职工的辛勤努力,过去的一年,我校教育教学工作都有了长足的进步和发展,取得了显著的办学效益,赢得了上级领导和社会各界的广泛赞誉。但是,我们看到还有很多不足之处,如常规管理上还存在着不到位、不务实、不及时的状况;在教学观念方面,还有陈旧的观念阻碍和干扰着我们的改革;在教学方式方法上,传统的教学方法还没有彻底摒弃等。2008年,我们坚信,我们依靠团结协作、务实高效、凝聚力强的领导班子和敬业爱岗、无私奉献、业务过硬的教师队伍,凭借科学规范、公平合理、行之有效的管理制度和勇于创新、敢于拼搏、永不服输的***精神,我校教育教学工作一定能再创新的辉煌!库锋冈二00八年元月二十日于***高中2014年高中年终总结范文2三一刀客写作精心整理了“2014年高中年终总结范文”,望给大家带来帮助!工作总结1xx年上半年全市教育系统在市委、市政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真落实全面建设小康社会对教育提出的要求,积极应对宁波经济社会快速发展对教育提出的挑战,按照“发展、提高、统筹、服务”的方针,着力以提高质量、提升层次为重点,以统筹教育资源为抓手,以全面推进教育现代化为目标,不断加快教育创新步伐,大力实施素质教育,努力办人民满意的教育。通过全体同志的共同努力,奋力开拓,取得了较好成绩,为圆满完成年度工作任务奠定了良好的基础。(一)各级各类教育得到协调发展参考资料,少熬夜!基础教育:按照高标准、高质量普及从学前3年教育到高中段的15年基础教育的要求,积极抓好基础教育事业发展的基础性工作,重点抓好幼儿教育和高中段教育工作这两个重点。义务教育段入学率和巩固率继续保持在100%和99%以上;采取扩容、扩班挖潜和鼓励民办高中发展及宏观调控等积极有效的措施,进一步解决初中毕业生处于高峰期的困难,使初中毕业生升入高中段的比例超过90%;全市共有22774名考生被普通高校录取,比上年增加1118人,全市在高考报名人数大幅增长的情况下,录取率仍与去年基本持平,达%;另有5286名三校生被高职院校录取。狠抓了教育部关于《幼儿园教育指导纲要(试行)》的落实,加强幼教管理体制规范管理,健全管理网络;着力扶持培育一批中心幼儿园,幼儿教育毛入园率达到了108%。高等教育:根据国家教育部普通高等学校基本办学条件指标(试行)的要求,从正确处理好我市高等教育发展中的质和量关系以及办学条件和最终办学规模的关系,实现由量的扩大向质的提高转变、由条件定发展向稳定学校办学规模的转变的实际出发,在对市属各普通高校的办学条件进行了详尽分析的基础上,全年共安排市属普通高校招生计划20342人,比上年增长%;其中本科5800人,增长%;高职13742人,增长%;使在甬高校学生规模达到9万人。安排市属成人高等学历教育招生计划8200人,比上年增长%。其中本科(含专升本)1600人,增长%;专科层次计划6600人,增长%;学生数将达到4万人。xx年预计全市高等教育毛入学率将达到35%。中职教育:为保持高中段教育的协调发展,今年我市仍按照职普1:1的比例进行招生,全市有33486名初中毕业生进入中职学校学习。上半年,通过努力,宁波行知中等职业学校、慈溪锦堂职业中学、宁波大红鹰职校被破格认定为省一级重点职校,至目前,全市41所独立设置中职学校中省级以上重点职业学校达到25所,其中国家级重点职业学校12所。另外,今年我市还有选择地引进了省内外优秀普通中专学校来宁波招生,让宁波考生有更多去大中城市学习、工作的机会。成人教育:加大农民培训的力度。市教育局成立了农村劳动力转移培训领导小组,组织、指导全市农村职业学校、成人学校积极参与当地政府组织的农村劳动力转移培训工作。据统计,上半年全市教育系统有152所职成校列入当地政府定点培训机构,开展农村劳动力转移培训58655人,农民工岗位培训179975人,农业实用技术培训101886人,回乡初高中毕业生职业培训24813人。同时,在全市全力推进职工、农民“双证制”参考资料,少熬夜!教育,6月初在东钱湖成人学校召开了全市“双证制”教育现场会。至6月底,全市参加“双证制”教育达6291人。继鄞州、海曙区被教育部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