一学期年终总结范例【热选4篇】

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参考资料,少熬夜!一学期年终总结范例【热选4篇】【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“一学期年终总结范例【热选4篇】”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持呢!2014—2015学年终第一学期班主任工作总结范文【第一篇】为了能够在新的学期更好的工作,及时地总结经验、教训,特总结前段工作如下:1、全班“三好学生”达到3人,完成目标。2、全班各基础科平均分提高3分以上,基本实现。优秀生增加了1人,学困生减少了1人,没有达到预期目标。3、学生参了全国英语奥林匹克竞赛,刘雯进入全国比赛决赛。杜佳玉和牛煜获得美术作品比赛二等奖。全校大合唱获二等奖,我班获得“班级最佳组织奖”。4、班级纪律卫生评比获学校第一名。评上了“文明班”。5、通过各种教育活动,强化了学生行为习惯养成教育,提高了学生自我管理能力1、组织学生进行了安全、卫生、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱班等活动;学习“校训”,切实落实《中学生日常行为规范》和《八年一班管理制度》和《八年一班管理细则》。大力指导学生干部工作,依靠干部及班集体的力量,形成了良好的班风、学风。严格实施纪律卫生分100分加分、扣分制度,学习加分制,并积极筹集810元钱,对学生的每次讲评进行奖励,充分调动了学生做人和学习的积极性。制定《值日生安排》、《班干部职责》、《科代表职责》等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会,丰富学生业余生活,使学生在活动中受到了教育。培养了学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起了一座理解的桥梁。2、充分发挥团支部的作用,他们成为同学。们学习的榜样。定期对团员、班干部进行培训,充分发挥他们的积极性,使他们带动的同学一起进步。本学期又有5名同学光荣地加入了共产主义青年团,壮大了我班的团员实力。3、抓好行为规范教育。利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样参考资料,少熬夜!做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动。4、重大节日对学生进行爱国主义和革命传统教育、中华传统美德教育。本学期开展了感恩教育活动,通过主题班会等形式对学生进行教育,使学生学会关心、学会做人。5、重视家庭、社会与学校教育的配合,利用校外德育教育基地,进一步形成教育的合力,定期召开家长会。做好家访工作,和家长一道做好学生的思想工作。使学生在教师、家长的指导下,能够沿着正确的轨迹前行。6、对问题学生,做到不讲过头话,少批评、多鼓励,少指责,多帮助。填写好问题学生档案,耐心细致地做好后进生的思想教育工作,。7、充分利用法律知识竞赛、校园广播、政治课、班会课、国旗下讲话等进行普法教育,增强了法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法。8、对课间操和眼保健操要加强检查。加强学生的卫生习惯养成教育,多检查多督促。做好传染病的预防宣传工作,坚持每天两次卫生扫除。9、通过学生自我教育、自我管理,使学生树立安全意识,教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网,但还是有些学生不听老师和家长的话,去游戏厅。经教育,已有所好转。2014年-2015学年终第一学期班主任工作总结范文【第二篇】时光飞逝,一转眼一个学期又即将结束。回顾一个学期的工作,总有那么多遗憾,总有那么多问题还摆在眼前。但人不能只看一面,细细想来,收获也还是有的,现就平时的几点略有成效的做法与大家交流,以求能取长补短,共同进步。一、设立明星榜,树立榜样,带动全体。一个集体总是需要一些榜样的力量的。结合现在学生受社会媒介影响,渐渐萌芽的崇拜偶像,推崇明星的思想,我引导学生在班级设立明星榜,根据班级实际情况,分阶段从不同角度,推选出身边的小明星。例如,刚开学时,学生因为才经历了一个假期,一部分人心思还没有完全收回来,课堂纪律涣散,作业书写潦草。我便及时定出明星评选标准:看看身边哪些同学课前准备工作做得好,上课听讲认真,评选出我们自己的纪律小明星;看看我们身边哪些同学作业工整,书写认真,评选出我们自己的作业小明星……学期中有段时间,我们班购买小食品的学生渐渐多起来,我又及时引导学生寻找身边的健康小明星……对这些被评选出的同学,我请参考资料,少熬夜!他们将自己的照片进行装饰,张贴于班级的明星榜上。这样的明星评选,面广,影响也广,每个学生的闪光点都有可能被发掘出来,学生就有了积极向上的动力。我觉得这种办法对解决班级存在的阶段性问题较为有效。二、明确责任制,奖罚分明,提高效率。现代教育似乎很忌讳处罚这个词,但是,我认为适当的处罚是对公平公正的一种捍卫,是让学生明白必须为自己的行为负责的一种手段,是教育不可缺失的一个环节。一进入冬季,天气越来越冷,学生打扫卫生的积极性就越来越低。特别是个别爱溜尖耍滑的学生,一遇到值日,总是拖得迟迟的不进教室,甚至不进校园,直到听见铃响才赶紧拿起扫把扫两下做做样子。针对这一现象,我要求卫生委员明确每组负责人,并由负责人分配组员具体任务,各司其职。并规定由于组内哪个人造成的打扫不及时,不彻底,就由哪个人独自完成当天或第二天本组的全部值日内容。并由全班同学监督,视其具体表现再定夺是否继续处罚。严格执行一段时间后,卫生打扫情况明显好转。三、把病灶摆在眼前,共同关注,有效化解。很多时候,班级存在的问题,教师说的嘴皮子都磨破了,但学生似乎总是注意不到。怎么办?把问题的症结找出来,摆在他们的眼前,让他们自己感受,自己体会,培养学生的自觉意识。还以卫生为例。班级的垃圾筐在教室最后的角落里,经常是不到两节课,学生就将里边扔的满满的,甚至很多人不自觉地扔到了外边。扫把、簸箕等一些劳动工具也经常乱放一通。教室角成了一个卫生死角。一次次强调,这是我们自己的家,我们要让自己生活在一个干净舒适的环境里。课总是好不了三两天,就又成了老样子。于是,我组织学生调整了教室桌椅摆放,把劳动工具,垃圾筐都摆在明处,摆在教室前面。抱着试一试的心理,却没想到效果还真不错。打扫完卫生,劳动工具再没出现乱丢乱放的现象,垃圾筐再没出现过垃圾满筐不倒的现象,四周围自然也是干干净净。其实,孩子们并不是不爱这个集体,只是常常会忽视这些小问题。把问题摆在他们面前,他们自然就会下意识地注意自己的行为举动了。理性的说教也许并不能真正触及孩子的心,但需要的满足却能让人意识到自身的价值。我想,对待其他类似问题我们是不是还可以再尝试呢?班务工作是繁杂的,细碎的。切合实际,行之有效的方法,只是促进班级建设发展的一种手段,凌驾于这种管理能力之上的我想更应该是人格的魅力,爱的感化。作为一名教师,特别是作为一个班主任,用自己的身教去启发学生,远胜于一百句空话;用一颗爱心去温暖学参考资料,少熬夜!生,更能唤起心灵的涟漪,从而达到教育的目的。只要我们真诚地用爱心来浇灌身边一棵棵幼小的树苗,相信总有一天他们会长成参天大树,用他们的枝繁叶茂来回赠大地!2015年学年终第一学期班主任工作总结范文【第三篇】xx-xx学年度第一学期班主任工作总结作为一名“老资格”的班主任,工作中既充满欢乐,但又有难言的苦衷。做一名班主任不难难的是要做一名尽职并且优秀的班主任,却非容易。我们常说孩子是看着父辈的背影长大的,其实一个班的学生往往也打上了班主任的烙印。进入了初三的孩子他们的身心相对于班主任的要求。下面具体总结一下本学期的工作一、尊重学生,一视同仁。尊重学生,说起来容易,做起来很难。尊重学生,需要老师更大的勇气和更宽广的内心,要能眼睛里揉进沙子。很多老师都在说:“要赢得老师的尊重,就需要先尊重学生。”我认为尊重不分先后,不分高下。身居高位更要体恤民情,体察民意,不要把自己摆在高高在上的神坛上,要俯下身子和学生亲近。我尊重你,你尊重我,而不是你先尊重我,我再尊重你。老师是学生人生的导师,如果老师都把自己摆在高人一等的位置上,学生能有平等的意识和自由的意志么?老师对学生的尊重最主要体现在老师的言行上。学生作为未成年人,需要得到老师的欣赏、赞美、尊重,即使他有错,也值得尊重,因为没有不犯错误的学生。饶恕别人的错误是一种美德,老师要把这样的美德潜移默化地影响给学生。二、多鼓励,少批评。给学生成长的空间和成才的机会,对学生的评价要多几把尺子,平时更要多鼓励,少批评。老师往往都把分数作为衡量学生的唯一标准,对学生的评价上一刀切,把“德智体美劳”的综合评价作为本本。从人的智力的几个层次来看,学习的能力固然重要,其他各方面的能力一样重要。我们强调学生学习是第一位的同时忽略了太多学习以外的东西。所以我在教育学生时,尽量发现他们的优点,发现他们的闪光点,并竭力推助之,改进之。唯有如此,才能真正的实现“人人都得道发展”。三、常抓常规管理常常抓,养成良好习惯。腿勤、口勤、手勤,以身作则,有条有理。学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各参考资料,少熬夜!个岗位的负责人。四、弘扬正气,遏止不良苗头。班主任要教会学生做人。在班级管理中,要求每一位学生认真对照自己的行为习惯,反思自己,提升自我的人格魅力,学会堂堂正正做人,踏踏实实做事。并利用学校的各项政治活动,对学生进行政治思想教育,正确看待基础和发展的关系。针对我们学生基础差、底子薄的情况,首先端正自己的态度,恰当地看待基础和发展的关系。不放弃每一位学生,只要他们有一点进步就表扬鼓励他们。增加学生的学习信心、勇气和坚韧不拔的毅力。这学期我随时同学生谈心,及时找出缺点,使学生加以改正,本班学生没有因班主任的工作失误而流失。五、不放弃一个学生、重视后进生的转化工作。要想提高班级成绩,必须重视后进生的转化工作。在这个学期的后进生工作中,让我深深感觉到每个后进生,他不想学习成为后进,他的心理或多或少都有问题,这与家庭救育和学校的教育都有很大的关系。在学校因为他的成绩不好会受到同学的白眼,在家里家长关心的方式也成了问题,本来是关心他的,在他看来却是讨厌。所以在这方面要与家长沟通让家长改变教育的方式,老师也要改变教育有方式。六、绷紧安全弦,加强对学生安全的教育。每次周会甚至每一天都会要求学生注意安全,这个学期最主要是从上放学安全,用电安全,实验安全,交通工具安全这四个方面教育。七、察颜观色,重视强化学生心理健康的教育。初三学生面对繁重的学业负担,升学的压力。往往容易导致心量失衡。作为一个与学生接触最为密切的师长,学校德育工作最直接的承担者,应当将心理健康教育引入班级管理,利用班主任工作优势,用科学而有效的方法把握学生的心理,因势利导地促进各种类型学生的健康成长,将对教育工作成败有决定性的作用。我们在从事班主任期间也深刻体会到许多学生在行为表现中成表现的种种异常如:好动、多话、厌学、打架等并不是单纯的品行问题,而往往是由心理问题引起的,因此,将班主任工作与心理健康教育相结合,显得尤为重要。八、加强家校联系,取得家长的配合与支持。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策,或是平时放学时与参考资料,少熬夜!多位家长进行交流。以上就是我个人这学期的班主任工作中的一点得失体会。当然,我做得还不够,有待于进一步提高。相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中。2014--2015年终第一学期一年级班主任工作总结范文【第四篇】这学期学校安排我担任一年级(1)班班主任。虽然我一直以来都担任班主任工作,对这方面有一定的经验,但我内心真是有一些焦虑、担心自己做不好,可静下心来一想,身为老师,教书育人者,我有责任教育培养他们。我要做一个慈爱的母亲、严厉的老师。古人云:慈母育孝子,严师出高徒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