评选活动方案(案例)怎么写范例精选4篇

评选活动方案(案例)怎么写范例精选4篇【前言导读】由网友为您整理收编的“评选活动方案(案例)怎么写范例精选4篇”精选优质范文，供您参考学习，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！评选活动方案怎么写【第一篇】创先争优活动中，四川省射洪县委紧密结合实际，推行“星级示范党员”评选深化创先争优活动，收到让基层党员有激情有动力、保障普通群众话语权裁量权的实效。活动中，涌现出诸如身残志坚创新业的贺益洪、不当老板当村官的杨中先等一大批争‘星’英雄”，在全县1268个基层党组织、39968名党员中掀起了一股“追星热”，人人争“星”、处处示范、事事创先成为了广大党员干部自觉行动。定规矩——分类分项设星。紧扣县委“围绕射洪科学发展创先进、立足四川经济强县争优秀”的活动主题，创新“星级示范党员”评选这一载体，让开展活动有立足点和落脚点。一是精研活动方案。深入农村基层一线、项目攻坚前线、重点工程战线，以上门访、街头发、邮局寄、现场谈、问卷答等形式广泛征求意见，制发“1+7”创先争优活动实施意见。二是分类科学设星。针对农村、街道（社区）、机关、国有企业、“两新”组织、学校、医院等行业领域的特殊性和党员的差异性，科学设置以致富、奉献、敬业、道德、创新、公益、绩效等为内容的6-10项示范星。三是量身定制标准。对每颗星的具体内容进行细化分解，逐项逐条明确要求，给定相应分值，规定了应扣分的条件，以党组织和党员实际表现做好“加减法”。基层党员普遍认为，分类设星对照落实好操作、自身欠缺好弥补、同志不足好提醒。重言行——层层公开承诺。把亮身份、作承诺、强素质、重执行作为“星级示范党员”评选的重要环节来抓。一是领导带头，增强承诺带动力。在全市率先举行创先争优公开承诺暨万名党员签名仪式，县委书记李仁带头以抓创先争优活动第一责任人的身份做出了“铭记责任、注重方法、突出成效”的电视直播承诺。全县97个县直部门与县委签订了目标责任书，1216个基层党组织作了书面承诺。二是注重培训，提高践诺支撑力。针对城乡发展“三不足”(组织推动不足、领队发动不足、示范引领不足)的实际，围绕现代产业发展、新农村建设等重点内容，举办各类专题培训班20余期，培训人才2000余人次。三是言出必行，增强履诺执行力。深入推进“共产党员示范城、示范乡镇”创建活动，大力实施“引才强村计划”，形成百名优秀党员在培育、千名党员干部共结对、万名党员齐践诺的格局。齐参与——多方互动测评。为提高星级评定公信力，县委始终坚持“党员优不优秀、星星评多评少，群众说了算”。一是面对面述评。召开星级示范党员评选大会，参评党员先结合履诺情况向党员、群众代表作陈述，与会人员对照每个党员的承诺述职给予科学评判。二是背靠背测评。按照星级党员评定指标，参评人采取10分制、无记名方式对每一位党员细化考核、量化打分、结构化票决评定，其中党员自评分占10%、党员互评、群众测评、支部考评分值各占30%。单项结构化得分的平均分数达9分以上授予该颗星，最后综合评定几星级党员。“高霞：信仰、致富、法纪3颗示范星，张文容：学习、道德2颗示范星……”在沱牌镇竹林村的公示栏上，谁几星级一目了然。三是实打实帮带。针对星级示范评选中反映出的问题和不足制定整改方案，通过支部帮、先进带的方式帮助党员改进提高。群众代表张翠阳说：“评选活动开展以来，党员为群众办事更热心、更积极了”。强保障——阳光透明监管。星级评定是否程序公开、过程公平、结果公正，备受党员群众关注。一开始，县委就提出宣传、公示、监管、整改“四到位”要求，确保星级评定高的坦然、星级评定低的无颜。一是宣传引导到位。制定宣传报道工作方案，充分运用报刊、广播、电视、板报、墙报、标语、宣传栏等媒介及时地宣传，扩大活动的影响力和覆盖面。二是结果公示到位。评选后，党组织采取会议通报、公告栏张贴、展板展示等形式，对星级示范党员考评结果进行公布，提高社会知晓率。三是常态监管到位。党员星级标准实行一季度一评，做到动态管理、线性反映，党员星数随着党员各个时期的表现不同有增有减、可升可降、能授能摘。四是整改督促到位。建立《“星级示范党员”评选结果一览表》，既为党员群众监督评选结果提供了平台，又让参评党员增强自我认知、对照检查、整改提高。树标杆——表彰先进典型。星级示范党员评选，评只是手段，星星闪耀、示范带动、形成合力、促进工作才是目的。一是强化结果运用。县委通过建立健全自查自纠、定期督查、激励约束等机制，对活动中涌现出来的先进典型，县委每两年进行一次集中评选表彰、基层党组织每年进行一次集中评选表彰，并将此作为基层干部选拔任用的“硬杠杠”。二是宣扬先进典型。结合表彰情况，在各行各业中选树、宣传了一批“过得硬、立得稳、叫得响”的先进典型，使广大党员“学有标杆、争有样板、创有目标”，真正形成崇尚先进、学习表率、争当优秀的良好风气。三是涣发追星激情。开展评选活动以来，全县各行各业涌现出了党员自发组成的“夜间义务巡逻队”、“党员义务清扫队”、“党员义务护路队”等数百支党员义务服务队。评选活动方案怎么写【第二篇】为进一步加强学生思想道德建设，展现学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，选树典型，发挥学生的榜样作用，培养学生全面发展，勇于争先的进取精神；为形成良好的学风、校风，增强校园活力，创设积极向上的学习氛围；经学校研究决定从3月份开始开展“校园之星”评比活动。一、指导思想以学校德育序列教育活动为基础。加大我校德育教育的力度，进一步增强对学生的榜样教育，巩固德育教育的成果。切实将我校的文明礼仪养成教育活动落到实处，上新台阶。二、活动的原则重在参与，鼓励进取；量化目标，灵活选择；强调教育过程，注重意识培养；注重全面素质，鼓励发挥特长。三、活动口号弘扬正能量，自豪我是“星”！四、评选对象全体在校学生五、评选项目（一）德育序列：或德之星“礼仪之星”“孝敬之星”“尊师之星”“助人之星”“自强之星”“守纪之星”“节约之星”“勇敢之星”“奉献之星”“环保之星”（二）智育序列：或智之星“学习之星”“进步之星”“读书之星”“数学之星”“英语之星”“历史之星”“地理之星”“生物之星”“物理之星”“化学之星”“时政之星”“信息之星”“创造之星”（三）体育序列：或体之星“运动之星”“锻炼之星”“速度之星”（四）美育序列：或美之星“演唱之星”“舞蹈之星”“器乐之星”“绘画之星”“书法之星”“（五）劳育序列：或劳之星“劳动之星”“管理之星”六、评选条件（一）基本条件1.凡申报“校园之星”的学生必须模范遵守《中学生守则》、和《中学生日常行为规范》。2.学习目的明确，态度端正，表现良好。3.思想品德优秀，爱校爱班，热心为集体做好事，在尊师守纪、行为规范、文明礼貌、文娱体育等方面表现良好，在班内、年级内均能起到榜样作用。4.积极参加各级各类文体活动、竞赛等，为班级及学校争得荣誉。5.担任班、团干部（包括科代表）热心负责，表现优良，受到老师同学好评。条件：1、2、3为必备条件，具备条件4、5中任一条者优先参评。对有下列行为的学生发现一次本学期不予参评：1、随手乱扔果皮纸屑、乱倒垃圾，不爱护校园环境卫生者；2、不按时打扫卫生者；参加劳动、活动不积极者3、有损坏公物，攀折花草树木行为者；4、在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语者；5、不按规定穿校服，佩带首饰，留长发怪发、仪容仪表不合学校要求者；6、进入网吧、茶屋、咖啡屋、迪厅、游戏厅等“未成年人不适宜”场所者；7、参与打架、抽烟、喝酒者；8、顶撞老师、侮辱同学者；9、个人桌凳出现乱涂、乱划现象者；10、有迟到、旷课行为者；考试作弊者。11、经常不完成作业者；抄袭他人作业者。（二）必备条件德育序列：1、礼仪之星讲文明，懂礼貌，对人主动问好,尊敬师长，孝敬父母，团结同学，与同学互相关心，互相帮助，相互合作。衣着整洁，仪表端庄，举止文明，尊重他人，谦虚诚实，有良好的文明礼貌习惯。2、孝敬之星孝敬长辈，敬老爱老；能主动分担家务，有心事主动和父母说经常与父母聊天交流，碰到一些重大的事情，能和父母商量，征求和认真考虑父母的意见；为父母节约每一分钱，不浪费、不攀比；努力学好各门功课，经常主动向父母汇报在校学习和生活情况，不让父母操心。3、尊师之星尊敬师长，是老师的得力助手。尊重老师，见到老师主动行礼或问好。遵守课堂纪律，能诚恳的给老师提意见。上课认真听讲，积极思考并回答老师的问题。对待老师的批评和建议能虚心接受并改进。4、助人之星关心集体，爱护公物，乐于助人，拾金不昧，经常自觉做好事，积极参加社会公益活动。5、自强之星生长在贫困家庭或者特殊家庭，身处逆境却有积极乐观的心态和远大的理想，面对挫折都有迎难而上、不畏艰难的勇气，没有优越的家庭条件却有着令人敬佩的人格力量和优异的学习成绩。6、守纪之星认真遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，不做与课堂内容无关的事情。集合整队时速度要快，保持安静，不与同学交头接耳，离场时按指挥退场。遵守各项规章制度。自觉遵守交通规则，上学下学结伴而行，不打架斗殴。上下楼靠右行，不乱串楼层、教室。爱惜生命，注意安全，不进网吧、游戏厅。遇到意外事会想办法解决或向成年人求助，学会保护自己，不让自己受伤害。7、节约之星爱护学习用品，生活用品，做到不乱丢衣裤鞋帽、校牌，平时能节水、节电，做到不乱花零用钱、不乱买零食（不带零食进校），生活简朴，做到同学之间不攀比穿戴，不讲排场。8、勇敢之星在课堂上、公共场合中能大胆的发现自己的见解，学习生活中碰到挫折、遇到困难能正确对待，勇敢克服，在校遇到大同学期负小同学等不公平的事能仗义执言，出面制止。9、奉献之星热爱集体，有为班级，为学校，为他人服务的思想，经常为班级，为学校，为他人服务，为同学公认，有典型事迹。10、环保之星保持个人卫生的整洁。不购买、食用“三无”食品和产生“白色污染”的食品，不带食品进校园。不随地吐痰，不乱丢杂物，不乱涂画墙壁。保持教室、学校及周边环境的整洁，并主动劝阻同学的不良卫生行为，能积极参加环境卫生的清扫工作。智育序列：1.学习之星具有正确的学生观、良好的道德品质和行为习惯。努力学习，准时到班上课，不无故迟到、早退、旷课。上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。在每次重大考试中，成绩名列前茅。2.进步之星上课认真听讲、积极发言，能按时独立完成作业，积极进去，勇于探索，不放过疑难问题。胜不骄，败不馁。有效利用零星时间，多学知识，多读课外书。通过思想品德、行为习惯的不断培养，与自身前期相比较，在较短时期内个人品质、文明道德素质提高速度较快，且效果显著。逐步养成了良好的学习习惯，学习能力较强，能影响和带动他人共同进步。3.读书之星有一定的课外阅读量。有浓厚的课外阅读兴趣。如：积极参加阅读活动，阅读内容广泛，有个人的阅读倾向，能影响带动同学参与阅读等。有较好的阅读习惯。如：有每天读书的习惯，有摘录或写读后感、书评的习惯等。有读书笔记、心得。读书笔记、心得真实感人、有独特见解，读书卡图文并茂、记录清楚。才艺之星：4.数学之星对学习数学有浓厚兴趣,喜欢攻克数学难题，数学成绩名列前茅，并能主动帮助和带动其他同学学习数学。5.英语之星对学习英语有浓厚兴趣,词汇量多,在英语口语和写作方面有特长，英语成绩名列前茅，并能主动帮助和带动其他同学学习英语。6.历史之星对学习历史有浓厚兴趣,喜欢探索历史知识，历史成绩名列前茅，并能主动帮助和带动其他同学学习历史。7、地理之星对学习地理有浓厚兴趣,喜欢探索地理知识，地理成绩名列前茅，并能主动帮助和带动其他同学学习地理。8、生物之星对学习生物有浓厚兴趣,喜欢探索生物知识，生物成绩名列前茅，并能主动帮助和带动其他同学学习生物。9、物理之星对学习物理有浓厚兴趣,喜欢探索物理知识，物理成绩名列前茅，并能主动帮助和带动其他同学学习物理。10、化学之星对学习化学有浓厚兴趣,喜欢探索化学知识，化学成绩名列前茅，并能主动帮助和带动其他同学学习化学。11、时政之星关注时政热点，对学习政治有浓厚兴趣,喜欢探索政治知识，政治成绩名列前茅，并能主动帮助和带动其他同学学习政治。1