部编版小学语文五年级下册第18课“威尼斯的小艇”知识点汇聚

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部编版小学语文五年级下册第18课“威尼斯的小艇”知识点汇聚【导语】网友为您精心整理收集的“部编版小学语文五年级下册第18课“威尼斯的小艇”知识点汇聚”精品文档,供您参考阅读,希望对您有所帮助!喜欢就下载吧。教材分析:这篇精读课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用,为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从作者美国作家马克·吐温的所见所感入手,首先交待了小艇是威尼斯的主要交通工具,接着介绍了小艇独特的构造特点,然后讲了船夫的高超驾驶技术,最后详细介绍了小艇与人们的日常生活息息相关。抓住事物特点并把人的活动同景物、风情结合起来进行描写,是本文表达上的主要特点。作者介绍:马克·吐温(1835-1910)美国作家、演说家,“马克·吐温”是他的笔名。马克·吐温一生写了大量作品,涉及小说、剧本、、诗歌等各方面。代表作品有小说《百万英镑》(哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记)等。我会写:尼:尼姑僧尼尼龙尼泊尔斯:斯文斯人威尼斯斯文扫地艇:潜艇汽艇舰艇划艇飞艇游艇纵:纵线操纵纵身纵然纵虎归山艄:船艄掌艄撑艄艄公翘:上翘翘起翘尾巴翘辫子垫:垫子坐垫靠垫垫背垫底垫脚石帘:窗帘竹帘门帘帘布帘子酒帘姆:保姆姆妈褓姆祷:祷告祈祷祷祝祷念盼祷雇:雇工雇农雇用雇员雇主簇:簇拥簇生簇新花团锦簇一簇鲜花哗:哗然哗笑喧哗哗变哗众取宠码:码头页码密码数码价码编码笼:笼罩笼盖笼统笼络人心形近字:斯(斯文)期(日期)艇(小艇)挺(挺立)垫(床垫)热(热闹)祷(祈祷)涛(海涛)簇(簇拥)族(民族)码(码头)妈(妈妈)多音字:翘qiào翘着脚qiáo翘首哗huá哗笑huā哗哗散sàn散步sǎn散开近义词:闻名——著名交叉——交错灵活——灵巧耸立——矗立情趣——趣味庄严——庄重沉寂——寂静摇晃——摇摆反义词:轻快——沉重灵活——呆板簇拥——分散弯曲——笔直沉寂——喧闹摇晃——静止手忙脚乱——有条不紊理解词语:船艄船尾。耸立高高地直立。情趣情调趣味。祷告向神祈求保佑。簇拥(许多人)紧紧围着。哗笑很多人说话并夹杂着笑声。沉寂十分寂静。笼罩像笼子似的罩在上面。纵横交叉横的和竖的交叉在一起。操纵自如文中指船夫驾驶小船熟练灵活,得心应手。手忙脚乱形容做事慌张而没有条理,也形容惊慌失措。句子解析:1.威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。写出了小艇长、窄、深的特点。2.半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。这两句描写了夜晚戏院散场时人们的活动情况。属于动态描写。3.水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。这三句描写了威尼斯夜晚的静寂,小艇一停泊,威尼斯就沉寂、入睡了。属于静态描写。更加衬托出小艇在人们生活中的重要作用。段落大意:第一部分(1):写小艇是威尼斯的主要交通工具,是全文的总起。第二部分(2~3):讲小艇的样子和坐在舱里舒服的感受。第三部分(4):写船夫的驾驶技术特别好。第四部分:(5、6):写小艇在人们日常生活中的作用。课文主题:本文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇与人们生活的密切关系,为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。问题归纳:1、从哪些方面可以看出船夫的驾驶技术特别好?(1)小艇行驶速度极快。(2)到拥挤的地方、极窄的地方,小艇也能“平稳地穿过”,而且“还能做急转弯”。2、课文第六自然段动静结合描写威尼斯的夜景,这样写的好处是什么?这一动一静的描写形成对比,衬托出小艇在人们生活中的重要作用———艇停城静,艇动城闹,威尼斯古城的热闹与静寂是与小艇的动与静密切相关的,突出了小艇是威尼斯重要的交通工具。课后习题答案:1.默读课文,说说课文围绕小艇写了哪几方面的内容。这篇课文从小艇是威尼斯的主要交通工具、小艇独特的构造特点、船夫高超的驾驶技术、小艇与人们的日常生活息息相关等四个方面,介绍了威尼斯独特的交通状况和风土人情。2.读下面这段话,说说小艇有哪些特点,再体会加点部分的表达效果。加点部分运用了比喻的修辞手法,抓住了小艇的特点,突出了威尼斯小艇外形特殊、美观实用的特点。3.体会作家笔下威尼斯的动、静之美,再有感情地朗读课文。提示:注意作家描写时句子的节奏、停顿。4.读下面的“阅读链接”,想想在描写威尼斯时,三位作家的表达方法有什么相似之处。《威尼斯》《威尼斯之夜》《威尼斯的小艇》3篇文章都是对威尼斯进行描写,虽然内容侧重有不同,但三位作家描写时都运用了抓住事物特点的方法,采用了动静结合的写法进行描写。一课一练:运用动静结合的手法描写景物示例:满树的叶子像一把把绽开的小扇子,又像一只只美丽的蝴蝶,静静地在枝头休息。一阵风吹来,它们有的趁机靠近,“沙沙”地窃窃私语;有的恋恋不舍地离开树的怀抱,飘飘悠悠地在半空中翻舞、坠落……风过了,叶子又恢复了平静,似乎沉浸在自己的遐想之中。(转载请注明)

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