参考资料,少熬夜!校长任职(述职报告)范例(精选4篇)【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“校长任职(述职报告)范例(精选4篇)”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持呢!校长任职五年述职报告【第一篇】各位领导、同志们:大家好!在xx至xx这五年的工作中,我始终坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为行动指南,以社会主义荣辱观为思想标尺,以构建和谐的xx教育为目标,力求贯彻上级文件精神,让全镇家长满意。下面我就五年来的工作情况向组织及各位领导、同志们作如下述职,并诚恳地接受各位领导和同志们的批评指正。一、努力学习,不断加强自身修养,逐步提高自身思想素质和政治理论水平,与实际工作紧密联系,和谐发展。五年来,我始终坚持对“三个代表”重要思想、科学发展观的学习,自觉把它们做为自己的思想理论源泉。不断实践,认真学习“三个代表”、科学发展观重要思想及精神实质,结合xx大精神,迎合新课改教育思想,进行了深刻的认识和学习,进一步坚定了全心全意为人民服务的思想信念,始终把科学发展观作为自己行动的准则,工作中时刻提醒自己,为官一任,造福一方。堂堂正正做人,坦坦荡荡做事,扎扎实实工作,兢兢业业从教,为努力办好使全镇人民群众满意的教育而不懈努力。在工作中,我始终坚持以一个共产党员的标准来严格要求自己,时时处处以身作则,严于律已,恪尽职守。为不断提高自己理论上的成熟性,政治上的坚定性和敏锐性,思想道德上的纯洁性,工作管理和决策上的合理性、科学性、发展性,本人积极带头认真组织参加各类政治学习和业务学习。特别是在教育系统干部思想纪律作风整顿学习和党员争先创优活动中,本人能把所学理论与自己的思想认识和实践活动两者结合起来,进行探讨和钻研,坚持用理论来指导自己的实践,用实践去证实自己对理论的认知,做到从理论中来,到实践中去。建立健全了《xx镇小学教师考评制度》《xx镇中级教师上岗推荐制度》等各项制度。在学校事务管理中,本人一贯坚持民主集中制原则,严格按照领导干部廉洁自律的要求办事,实行政务公开,执行财务公开制度,不以权谋私,不独断专横,始终以集体利益为主,从大局利参考资料,少熬夜!益出发,秉公办事,求真务实,坚持走群众路线,推行以人为本的管理思想,树立团结和依靠广大教职工,同心同德,齐心协力,才能办好教育的思想意识,在自己的工作岗位上埋头苦干,奋勇前进。二、加强领导班子建设,努力开创中心校与各中小学校长之间和谐的工作局面。;一个好的班子,肯定能领导出一个好的集体,一个优秀的集体必定有一个好的领导班子。五年来,我坚持走群众路线,以民主集中制为原则,进一步完善了中层领导岗位的责任制、承诺制,使每个领导都明确了自已的工作职责、范围和权限,做到了层层把关,各负其责,各尽所能。各级组织分工协作,各司其职,使各学校的大小事务,事事有人管,人人有事管,件件抓落实的管理模式,并积极倡导教职工要创造性地完成工作。这样充分调动了各基层组织管理者的积极性,又为他们施展自己的聪明才智提供了一个宽阔的展示平台。第二、完善班子的议事决策程序,重大问题坚持“民主讨论,集体决事,分工负责,协调配合”的原则,既不主观臆断,又不议而不决。第三,在班子组织建设上,本人特别强调每个班子成员要加强学习,提高自身思想素质和管理能力。因为,现在社会的发展日新月异,人民群众的生活丰富多彩,不学习势必就会落伍,难以胜任自己肩负的重大责任。领导班子不学习,就做不好领导工作,就没有做领导的资格。我是这样说的,也是这样做的,对于上级文件精神,我首先积极主动的进行学习,融会贯通,然后才对校长们宣讲。同时,我还极力支持选派有经验的骨干教师外出参加观摩、学习活动。中心校还鼓励并积极创造条件让教师再提高,组织教师分期分批参加了各级各类培训,并且不惜重金、选派教师到名校求宝取经。三、以现代化教育为切入点,改变学校软件和硬件,实现了本地教育的和谐、均衡发展。五年来xx中心校在现代化教育建设中,根据上级文件精神,认真组织,精心布置,专人负责,多次召开专题会,讨论研究此项工作。一共有4所学校建立了电脑教室。四、素质教育与课程改革和谐发展,德智体工作百花齐放,百鸟争鸣。千头万绪抓根本。教学上围绕校本教研,我与主管教学的负责人经常召开教研室内部会议,本着“分工合作”的原则,由中心校人员分管各科,包点到片,于学期中,深入各小学,听课、检查,相互促进,共同提高,做到了“观念到位、管理到位、指导到位、落实到位”。一份耕耘,一份收获,五来年获得的荣誉有——参考资料,少熬夜!xxxxxxxxxx五、不遗余力地促进布局调整工作,加强学校标准化建设xx小学教育分布点多面广,老师老龄化加剧,严重制约小学教育的发展,布局调整势在必行。在充分调研的基础上,做好群众的工作,将原官桥小学并入平坦小学;原五星小学和受泉小学并入中心学校。使这两所学校规模扩大,成了xx小学教育的窗口学校。减少代课教师十余人,节约资金近七万元。拟将四联村所在的两所小学合并,由于两村历史积怨较深,工作开展极不顺利,阻碍了小学布局调整的深度行进。多方筹措资金改造了良湖小学教学楼和教师宿舍平房,毛安小学、杨旗小学厕所,兴建平坦小学“东芝楼”。六、背负沉重的债务,带着镣铐起舞接手xx中心学校工作之始,就背上了沉重的债务,在当年高达一百一十余万的债务基础上开展工作,;举步维艰,维持正常的工作都勉为其难,更奢谈老师福利,要想发展又举新债,每年还要支付高达十几万元的利息,为使学校工作正常开展不得不厚着颜面四处借贷,分身乏术,疲于奔命,放松了教学质量的集中检测而饱受诟病。七、不足与思考过去的工作在上级教育主管部门和各级政府的正确领导和关怀下,在全体教职工的通力配合和共同努力下,取得了一些成绩。但回顾过去,展望未来,我的工作存在以下一些问题。1、由于布局调整工作未取得广泛的支持,政策的不连续,狭窄的地方保护努力的干扰,工作一度反复,陷入被动,对个人及学校形象有负面影响。不得不在教学质量评比工作上作出让步,弱化了学校的教学质量管理,教学质量有所下滑。2、由于债务过多又不得不维持正常运转,校容校貌改造滞后,借进借出转账过多,化债时原始证据流失而使化债工作极不彻底。以上述职如有不妥之处,敬请各位领导、同志们提出宝贵意见!谢谢大家!校长任职工作述职报告范文【第二篇】---奉献中,青春闪光奋斗中,人生不悔尊敬的各位领导、各位同仁:大家下午好!十分感谢组织的关心和厚爱,让我有机会在此向各位汇报工作。97年我被分配到x工作至今已有15个年参考资料,少熬夜!头,08年,因组织信任,我被任命为x镇中心学校的校长。时年28岁的我在因被领导重视而高兴的同时更多的是惶恐:怕年轻不能服众,怕经验不足搞不好工作,辜负组织对我的期望。但是面对新的工作岗位,一股强大的力量从我内心深处涌起:我一定要不负组织重托,也一定要趁自己大好的青春年华,尽自己最大的能力把山区教育搞好,把校长这一职责履行好。上任后我虚心向老教育行政干部学习取经,与教师谈心交流总结管理心得,把自己定位为山区教育的“服务生”。三年来,我从“山区教育服务生”的角色出发,狠抓质量、安全和队伍建设,努力争取各级领导对山区教育的重视,着力为山区孩子提供优质的受教育条件,努力打造山区教育美好的明天。一、安全质量并头进,双手共抓绘新图没有安全,再好的教育教学质量都是苍白的,关注学生安全是我们义不容辞的责任;而没有教育教学质量,安全就无法得到保障。教学质量和教育安全两者之间是相辅相成的关系。以这一理念为指导,在日常的教育教学管理中,我们主要做到以下三点:一是在教学实践中,各个学校要通过多种形式来激发学生的潜力,促进学生的全面发展。如:中心学校本部每周二下午为学生兴趣小组课,学生根据自己的兴趣选择课程或教师,教师以学生的兴趣为媒介对学生进行养成教育;x中学创建了“小荷”文学社、“小蜜蜂”广播站等社团,丰富了校园文化,拓展了学生视野;中心小学的文化长廊,真正做到了“墙壁也会说话”,这些做法培养了学生正确的爱好取向,使学生远离了网吧和安全隐患之地。二是要端正办学思想,我从不提倡节假日加班补课,而是要求每所学校的管理者要向课堂要效益。几年来我镇的教学质量在稳步中较以往得到大幅度提升,职高招生工作、合格化学校建设、校园文化建设、艺术节、体操比赛等多项工作也一度跻身县先进行列。三是在教育安全工作中,我亲自指导中心学校本部开发了《安全在我身边》的校本课程,有专人执教,使安全知识成为学生学习的一个重要组成部分。我还以中心学校为基地,组建了以各校长为成员、部分家长参与、安全司法等部门为督导的“安全教育工作组”,各学校又以校长为组长,成立各班主任和部分家长为成员的“安全工作小组”,构建了“学校、家庭、社会”三位一体层层联系的教育安全网络。正因为我在平时的工作中强调了教学、安全齐抓共管,所以面对突发安全事故时我们能从容以对、全力以赴。今年6月10日凌晨4点,300年一遇的洪涝灾害袭击了我镇,当时街上积水米左右,到处桥梁冲垮,路面冲断,泥石流、山体滑坡随处可见。我接到镇防汛参考资料,少熬夜!办的指令后,迅速作出了决策:学校马上停课,在校学生由教师亲自护送回家或暂时转移到安全地带,未住校的学生由班主任电话联系及时安置。全镇各学校积极响应,把它当成是一次全镇的大型疏散演练,从校长到教师半小时内全部行动起来,一小时内与全镇的家长取得联系,最后确保了1400多名学生无一伤亡。孟城村是全镇受灾最严重的村,一个储水十多万立方的小二型水库决堤,猛兽般的洪水伴着泥石流顷刻淹没了整个村庄,我跟中心学校马会计骑摩托车火速赶往该村,由于道路设施全部冲毁,我们摔倒在进入村子已断裂的水泥路上,两人都一身泥水腿脚受伤,我们硬是徒步挨组挨户询问了解学生安全情况,并及时全面地向第一时间赶到现场了解灾情的李xx局长作了灾情汇报。二、环境待遇不尽人意,真心真情留住人心由于地理位置和经济条件的制约,x镇教育这块“铁营盘”上的“兵”流动频繁。搞好x的教育事业,稳定教师队伍让他们安心山区成了教育联校的头等大事。为此,我从两方面着手,首先是以人为本,营造和谐氛围。多年一线教师的工作经历给我这样一个感受:工作累点,待遇低点并不可怕,但工作中一定要有个好氛围,能时刻让老师保持心情愉悦。所以我尽心尽力地为老师营造一个宽松和谐的工作环境。从自身做起,从不在老师面前摆架子,闲暇时间与老师亲切聊天,了解他们生活工作中存在的困难,尽力去帮助他们,与他们同甘共苦。尤其是在教职工及家属生病住院,教师思想有波动时及时找他们谈心,让他们在关键时刻感受到来自集体的温暖。招聘的外地优秀教师黄彩,曾在西山国际文武学校任教,当她报到看到x的环境时,转头就要走人,我及时与她交流,三次做她思想工作,在有限的条件下尽量为她提供生活上的方便,黄老师最后说了一句话:“周校长,感谢您的诚心,我决定留下来”。现在她已在工作中重新找到了自我,把x当成了她的第二故乡。现在我镇的教师在绩效工资,岗位设置及教师聘任这些与教师切身利益相关的事情中,表现出了很高的觉悟,使学校的各项工作得以顺利进行。其次是创设平台,体现自我价值。我努力地为教师的成长和事业的成功创造一个良好的环境搭建一个发挥的平台。对于新分配,业务不熟的教师,我给予他们更多的鼓励,实行“手拉手、结对子”的帮扶制度,使其逐步提高。除了坚持请进来,我还大力提倡走出去。我曾多次组织全镇的骨干教师去许市去杨林学习,也曾多次送教师去外地参加教学竞赛,同时大力提倡教师撰写论文,及时总结和推广教师的好经验,使教师感到在山区学校也有所为。我还充分利用学校班子调整的机会给年轻教师锻炼创造参考资料,少熬夜!机会,三年来,我镇6所学校的班子以“公开、公正、公平”民主选主的方式进行了优化配置,在这过程中涌现了一大批有责任心、工作能力强、热爱山区教育的年轻教师。x中学的任丽校长,是位年仅26岁的外地女同志,凭着对山区教育的执着,凭着对山区孩子的责任心,在x中学教学资源十分匮乏教师老龄化突出的情况下,硬是用她柔弱的肩膀扛起了x老区教育的大旗。除她外,我镇还有十多位三十左右的年轻教师进入到我们学校的管理行列,正因为有了这么一批