创建工作自查报告范例（4篇）

参考资料，少熬夜！创建工作自查报告范例（4篇）【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“创建工作自查报告范例（4篇）”精选优质范文，供您参考学习，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持呢！中小学文明单位创建工作自检自查报告范文【第一篇】我校自开展文明单位创建以来，坚持从实际出发，以养成教育为基础，紧扣时代发展脉搏，始终把精神文明建设工作当作学校各项工作的重中之重。在精神文明建设工作中不断探索精神文明建设新思路，开创精神文明建设新方法，走出了一条以社团活动为载体“发现学生价值，发掘学生潜能，发挥学生特长，发展学生个性”的活动育人德育特色之路。一、抓好精神文明队伍建设1.建立精神文明建设领导机构，完善和健全精神文明建设网络，制订了精神文明建设工作考核制度。首先能抓好精神文明建设领导小组队伍，加强自身的学习与提高，每月进行一次精神文明建设领导小组成员会议，交流学习体会，探讨工作方法，研究工作策略，落实工作计划，汇报工作情况。2.组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人思想道德建设若干意见》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习困难的学生，构建平等、民主、和谐的师生关系。3.加强宣传，利用早读班会课、黑板报式等宣传先进班级的事迹，调动师生的积极性。4.加大检查力度，改变以前值日行政与值日老师各行其政的局面，使值日工作学校领导的指导下，值日行政和值日教师、值日学生互相协调，步调一致，政令畅通。把每天检查、登记的情况在全校进行公布，并作好记录，结果与班级、团队考核直接挂钩。5.加强班主任队伍建设，提高班主任工作责任心和管理艺术，定期举行一次班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。通过学习、交流、研讨等，推进教育创新，增强精神文明建设工作的针对性、实效性和主动性。积极做好班主任、辅导员的培训工作，开展班主任师徒结对工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。6.大队部培养一批以身作则、乐于奉献、精干得力的学生会干部队伍，加强大队干部的能力，提高为学生参考资料，少熬夜！服务的能力和意识。为了真正把学校办成富有活力特色，我校大胆利用大队干部担任督导检查员，早到各班检查早读，午到各班检查以及检查校园各个卫生区，协助值日行政检查班主任跟班工作是否到位;引导学生的行为规范正常有序进行。学生有被管理者的角色转化为“管理者”，这些督导员每天活跃在学校的各个角落，使校风、教风和学风有了明显的好转。二、抓好精神文明阵地建设1.加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。认识到学校是育人场所，文明场所，不能留有任何“死角”，加强环境建设，做到让每一寸花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能，让学生在耳闻目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。自胡xx提出“八荣八耻”观点以后，我校迅速掀起高潮。标语横幅橱窗宣传，并根据校情提出了更为切合学生实际的“校内八荣八耻”，班会宣传一次一条，形成了“八荣八耻”班会系列。艺术节编排节目，有力地推动了精神文明建设工作的开展。2.充分利用广播系统等现代化的信息媒体对学生进行生动的形象的精神文明建设教育。3.加强对学生的爱国主义教育。利用班会，各班认真做好“民族精神代代传”的读书辅导工作。4.班主任根据不同阶段的工作侧重点，及时辅导学生开展丰富多彩的教育活动。每学期举行主题突出班队观摩活动，加强学生的精神文明建设教育。5.课堂是学校精神文明建设教育的主阵地，教师是学生精神文明教育的重要角色，为了全体教师把精神文明建设教育渗透到各科教育中去，自实施课程改革以来，我校相继开发了《环境教育》、《法法制教育》《校园安全你我他》《有毒物品预防专题教育读本》等校本课程。在实施过程中，我校紧紧结合学校实际、社区实际、学生实际、师资水平实际，坚持校本课程的开发实施与学科教学相结合，与学校精神文明建设相结合，与综合实践活动相结合，积极进行综合实践活动研究，拓展校本课程的内涵。三、开展“争做一名合格的中学生”主题教育活动。1.教育学生向“五好”标准看齐，具体要求是在家做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的好帮手;在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的好标兵;在学校里做团结友爱、尊重他人、善于合作的好伙伴;在社区和公共场所做一个爱护公物、讲究卫生、保护环境的好卫士;在独处时做胸怀开阔、心理健康、勇于创新的好主人。2.配合《加强改进未成年人思想道德建设行为》的参考资料，少熬夜！实施方案，进行学习宣传活动，以“争做一名合格的小学生”为载体，开展各项教育活动，提高学生公民道德意识。四、重视家庭教育1.能注重家长学校的建设，办好家长学校，提高家教水平。沟通学校——社会——家庭三者联系，发挥各自作用及优势，为教育教学服务，再创家长示范学校。家庭教育是青少年社会化的起点，是其他教育形式无法替代的。学校认真办好家长学校，完善家长委员会制度，通过家长会、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。2.能充分利用我校周边良好的教育资源，争取各单位的支持，为学生提供社会实践的机会，进行生动有效的教育。改进和提高学校内容和形式，认真制订好各个年级家庭教育的主题，利用学校有效宣传渠道，把学校对学生的要求与目标、学生的学习活动情况等以班主任为主要桥梁形式向家长宣传。加强平时与家长联系和沟通，交换教育方法与建议，保持家庭教育与学校教育的统一性。每个学期，都举行不同年级学生家长学校活动，让家长了解对孩子教育教学的有关精神，了解孩子的思想动态、学习情况等，能使用科学的教育方法和手段。五、以班队活动为载体，促进精神文明建设工作的开展。1.能加强爱国主义、集体主义、社会主义教育。学校把法制教育、思想政治教育、品德教育、纪律教育作为精神文明建设工作长期坚持的重点。根据学生身心发展规律，寓精神文明建设于教育活动之中，积极开展有益于青少年健康成长的校园文化活动。学校有计划地组织学生观看爱国主义影片;参观精神文明建设教育基地;利用学校广播及板报、墙报等系统对学生进行爱国主义教育、行为习惯培养、审美情操熏陶;组织学生开展道德教育读书读报活动等。2.能加大贯彻《中学生日常行为规范》的力度，加强文明班集体建设，培养良好的班风、学风。各年级、各班根据学生的情况，分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明养成教育，根据《精神文明建设纲要》、《公民道德建设实施纲要》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》的要求，以日常行为规范教育为抓手，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，在教育和训练的过程中坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的参考资料，少熬夜！生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。六、深化德育科研、心理健康教育工作心理健康教育是学生素质提高的主要因素，教师要了解青少年的心理，应用心理的原理，采取恰当的教育方法和手段，提高学生心理素质，并认真开展我校的精神文明建设课题“学生问题行为的成因与对策”。树立向科研要质量要效益的现代意识，重视精神文明建设的科研工作，提高决策的科学性。能加强心理品质教育。学校重视心理健康教育的研究，开设心理建康课程，设置心理咨询信箱，请心理健康教育人员到学校进行心理健康专题讲座。多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，搞好学生群体与个体心理辅导，对有心理障碍的学生及时进行心理辅导。培养学生健康向上的心态，增强社会适应能力和抗挫折能力。经常性通过板报、讲座、咨询、问调查等形式进行心理健康教育。结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。能加强科普教育。围绕学校校本课程，办特色学校的指导方针，对学生进行讲科学，爱科学的培养，组织好科技活动，培养学生的创新能力，在科技创新上获得好的效果。七、加强法制教育踏踏实实做好“珍爱生命”的宣传工作，让安全深入学校、让学生走向社会，加强交通安全法制教育。健全法制副校长的聘用制度，定期邀请法制副校长来校对学生进行法制安全方面的教育，做到时间保证、人员落实、效果明显。总之，我校进行了一系列学习、宣传、布置、实践活动，取得了一定成绩，也创新了一些领域，始终处于动态之中。今后我们仍将以此为指导，大力加强学校精神文明建设工作，推进2019严以修身精神文明建设和创建工作开展自查情况报告【第二篇】20xx以来，在市文明办、市创建办的指导下，认真抓好各项工作的落实。现根据安宣通〔20xx〕45号文件，对照《20xx年县、自治县、区党委(工委)宣传部(办公室)业务目标绩效考核表》，将县文明办、县创建办20xx年度工作开展情况自查汇报如下：一、培育和践行社会主义核心价值观，开展“明礼参考资料，少熬夜！知耻·崇德向善”主题实践活动(24分)(一)深入推进中国特色社会主义和中国梦宣传教育，广泛开展“五进五促”活动1、建立健全工作机构，完善工作机制，制定下发了以委常委、宣传部长为组长的《以“五进五促”宣传教育活动为载体推动培育和践行社会主义核心价值观工作实施方案》。面向全县市民群众组织开展进社区促和谐、进农村促发展、进机关促服务、进企业促诚信、进学校促成长的“五进五促”宣传教育活动及“道德讲堂”、“积德榜”等活动,使“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观为群众所知晓。2、举行“五进五促”宣传教育示范活动。在全县开展师德师风建设歌咏大赛，积极开展“五进五促”进校园、进家庭、进机关、进社区等大型宣传教育活动231场次。3.积极开展“积德榜”项目建设。为推进“明礼知耻·崇德向善”主题活动深入开展，我县以“积德榜”为载体，在全县广大干部群众中大力培育和践行社会主义核心价值观。拟下发《关岭自治县“积德榜”实施方案》，在全县各乡镇、机关、企业、窗口、学校、村(居、社区)，建立“积德榜”，截止目前，全县共制作积德榜180个，上榜52x榜次，上榜人物x00余人。(二)开展“三下乡”活动深入农村基层广泛开展文化科技卫生“三下乡”活动。1.为深入推进“三下乡”活动的开展，制定下发《关于20xx年全县文化、科技、卫生“三下乡”活动的安排意见》(关文明办〔20xx〕30号)，成立了工作领导小组。2、组织农业、科协、教育科技、文体广电旅游、妇联、卫生、等相关部门，在全县广泛开展科技、文化、卫生“三下乡”活动。(三)以“五型企业”创建为抓手，加强和改进新形势下国有及国有控股企业思想政治工作1.建立完善县区政研工作机构和制度。为扎实有效开展“五型企业”创建工作，成立以宣传部常务副部长为组长、文明办主任为副组长，创建办相关负责人为成员的工作领导小组，并制定相应措施。2.制定“五型企业”创建方案。为有效推进“五型企业”工作的开展同，制定下发了《关岭自治县思想政治工作“五型企业”实施方案》。3.将“五型企业”与文明单位创建工作有机结合。20xx年将“五型企业”与文明单位创建工作有机参考资料，少熬夜！结合。县移动电话公司、电力公司等获省级文明单位。(四)加强爱国主义教育基地建设，推动红色旅游景区景点建设1.以爱国主义教育基地为阵地，广泛开展培育和践行社会主义核心价值观教育实践活动。拟下发了《关于开展“我学习，我践行”社会主义核心价值观主题教育实践活动的通知》;积极推介申报关岭自治县顶云经验纪念园为贵州省第五批爱国主义教育基地工作。2.依托“红色贵州”，积极配合开展爱国主义教育基地网上数字展馆项目。在全县各中学开展爱国主义教育基地网上数字展馆项目活动。(五)组织做好“明礼知耻•崇德向善”主题实践活动宣传报道1.