大班自我介绍范例(4篇)

参考资料，少熬夜！大班自我介绍范例(4篇)【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“大班自我介绍范例(4篇)”精选优质范文，供您参考学习，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持呢！大班幼儿自我介绍优秀范文1我叫,今年6岁,为了介绍清楚自己,写好这学期的第作文,我特意照着镜子把我观察了又观察。我先找出家里的钢卷尺,让妈妈帮我量了身高是米。站在镜前看,也算是亭亭玉立吧!再看看我的长相。呀!挺好看的嘛!瞧,圆圆的脸白白净净的,像十五的月亮。眼睛圆溜溜、亮晶晶的,像两个黑葡萄。一个小巧的鼻子长在脸的最中间。红红的嘴唇,一笑两个嘴角就向上翘,像一只小船,真好看!再看那乌黑的短发从中间分开,用两个黄色的小卡子别起来,显得多精神呀!我也有自己的爱好,喜欢画画,喜欢制作,喜欢想象。有一天下午放学回家,我在阳台上玩。我把包装了洗衣机的两个大泡沫板掏了两个洞,套在了胳膊上。我本来想做机器人,可胳膊一抬,两个泡沫板向后翘了起来,我又把胳膊前后动了两下,觉得就像要飞一样。我想:这多么像鸽子呀!我高兴极了,不停地扇动着两个“大翅膀”,一边扇一边喊:“妈妈,快来看鸽子!”妈妈跑来左看看,右看看,奇怪地问:“鸽子在哪儿?”我说:“妈妈,你看我像不像鸽子。”妈妈一看,哈哈大笑,说:“你怎么这么有趣呀!”大班幼儿自我介绍幼儿园大班小朋友自我介绍活动和自我介绍范文2大家好，我是xxx，今年五岁。我在泉州实验幼儿园小三班读书。我家里有爸爸、妈妈、奶奶、爷爷，还有我。我喜欢上幼儿园，因为老师会教我许多的本领。我最喜欢动脑筋了，上课时我会大声回答问题，我还喜欢和小朋友一起做游戏，一起去玩滑滑梯，每天都过得很开心!告诉你们哦，我最最喜欢智慧树里的“红果果、绿泡泡，个人简历，还有咕咚”了，你们喜欢吗?欢迎大家来和我交朋友，谢谢大家!寻找空气空气的自我介绍幼儿园大班科学活动教案3教学名称：科学━─寻找空气教学目标：1对空气的存在感兴趣，产生探究的欲参考资料，少熬夜！望。2在玩的过程中观察现象，知道现象和空气的关系。3了解空气的特点、作用，培养幼儿的环保意识。教学重点：引导幼儿用好方法寻找空气。教学难点：理解科学现象与空气的联系。教学准备：1、活动区布置：气球、水杯、注射器、海绵、塑料袋2、环境污染光盘或图片3、课件：空气的自我介绍教学过程：1、导入：（1）教师请出今天的小客人——智慧娃娃（木偶）（2）智慧娃娃和小朋友们打招呼。（3）智慧娃娃出谜语：“摸不着，看不到，没有颜色没味道，动物植物都需要，大家谁也离不了。”（空气）（4）利用幼儿各种感官，亲身体验空气的特点。2、智慧娃娃：空气可是我们大家的好朋友，今天我把空气娃娃请来了，你们想不想认识它呀？瞧，它来了！3、放映课件：空气的自我介绍（配音材料附后）4、智慧娃娃：空气娃娃已经藏好了，它就藏在我们后面的五个活动区中，看哪个小朋友最聪明，能想好办法找到它。但是，我们这么多小朋友只有五个活动区，该注意些什么呢？（引导幼儿自己提要求）1）不能拥挤，应该先选择到人少的活动区去。2）活动时声音要轻。3）尽量不弄撒水，要及时用抹布把桌面清理干净。要求：串铃响时小朋友要围到智慧娃娃身边来。5、幼儿自由探索幼儿分散到活动区去寻找空气娃娃。教师巡视指导,了解幼儿寻找的方法，有哪些发现。6、小结问题：你们找到空气娃娃了吗？（1）如果找到了，就请小朋友说说怎么找到的，可示范讲解。（估计部分幼儿意识不到玩的过程中的种种现象就是空气的存在）（2）提问：你在活动区玩了什么？有什么发现？幼儿：边示范边讲解，其余幼儿观察现象。（3）智慧娃娃小结：（其实，刚才你们已经找到它了，）它一直都在和你们做游戏呢！水杯、注射器、塑料瓶放入水中冒的气泡就是空气，气球、塑料袋鼓起来就是空气钻进去了。7、组织全班幼儿玩“火箭上天”游戏。参考资料，少熬夜！方法：一起用鼻子或嘴巴把空气吸进嘴里，再把空气吹进气球，连续几次，气球鼓了空气就被捉住了。再一起把空气放掉，气球就象火箭一样飞上天空了。（向空中抛气球）8、了解空气的作用：（1）提问：你们知道空气和我们人类有什么关系吗？（2）实验：用手捏住鼻子，闭住嘴巴，暂不呼吸，坚持一会。请幼儿谈谈感受，如果不呼吸会怎样？（3）小结：人离不开空气，没有空气人和动物都不能生存。9、延伸：如果没有空气植物会怎样？（1）幼儿自由发言。（2）提问：怎样证明植物也离不开空气呢？（3）设计实验，教师操作。鼓励幼儿坚持观察。10、小结：人、动物、植物都离不开空气，我们应该怎么做呢？（环保教育）11、智慧娃娃：校园中还有很多空气娃娃等着我们和它们一起去游戏呢，快来吧！（活动自然结束）反思：本节课个别地方适当作了调整，开头没有出示木偶而是教师自己扮演成智慧娃娃，能够吸引幼儿注意力。但教师形象的变化太大，过于吸引幼儿注意，反而影响了教学效果。在幼儿自由探索完的汇报时，由于忽视了孩子的表现欲，教师要求不到位，致使座次混乱，影响了汇报的正常秩序的进行。教师缺乏组织经验，对于幼儿的混乱现象没有使用好多方法改变现状，奖品智慧星没有发挥真正的鼓励作用。后面的教学内容显得仓促和被动，部分幼儿转移了注意力。配音材料嗨！小朋友们你们好！我是你们的好朋友空气娃娃，大自然中到处都是我的家，我能看到你们，但你们可看不到我呦！走，带你们到我的家园去看一看吧！我喜欢在池塘上空和好多好多兄弟姐妹一起玩耍，也喜欢在花丛中和小花小蝴蝶一起游戏。天空中陆地上到处都是我空气娃娃的家，就连小朋友和小动物的身体里都有我的身影。我呀！无处不在，不论多小的洞我都能钻进去。怎么样，我的家是不是很大呀！其实，我一直都在小朋友们身边，但因为我穿了一件无色透明的隐身衣，所以你们看不到我。现在，我要和小朋友们玩捉迷藏的游戏了，看看咱们大三班哪个小朋友能想出好办法找到我。准备好了吗？我要藏到你们身边喽！你们能看到我吗？还能看到我吗？参考资料，少熬夜！我这就藏到你们身边去了，来找我吧！提示：此教案有配套的课件大班创意自我介绍4大班创意自我介绍当换了一个新环境后，我们就有可能用到自我介绍，自我介绍可以唤起他人对我们的兴趣。到底应如何写自我介绍呢？以下是小编为大家整理的大班创意自我介绍，仅供参考，欢迎大家阅读。大班创意自我介绍大家好，我的名字叫柱子，我真的很开心把自己介绍给大家。再介绍一下我的性格，我在外面比较内向，遇见生人面部肌肉总会十分紧张，有时连平常最熟悉的打招呼也变得吞吞吐吐。可在家里，我威风八面，总会滔滔不绝地与家人交谈，与姐姐弟弟疯狂的玩耍，偶尔也会发一点小脾气。但我相信，我终有一天碰见生人，能够像在家里那样从容不迫，跟他们谈笑风生。介绍完我的性格，接下来就介绍一下我的兴趣爱好。我是一个极爱看书的超级书粉，家里的书我都翻了个遍。渐渐地，家里的书已经不足够我的阅读量，我就常常跑去书店，有时心急，连钱都忘了带，又怕好书被买完，只好捧起书，倚靠在书柜上，有时看得眼睛酸疼，脚无力支撑也不舍放下，只好抱紧书，蹲在地上，微闭双眼，以求暂时的休息，但总是迫不及待的想去看完。有时厚厚的一本书也被我在几十分钟内迅速秒杀，然后把智慧吸入脑子中，在回家的路上不断地去体会这本书的内容，脑子中的疑问慢慢地一个一个解答出来。我不仅爱看书，而且对画画有一定的兴趣。不论在草稿纸上，还是在白纸上，凡是我碰过的，都被画个目不惨睹一整张纸连一个角落也不肯放过。正是这种坚持不懈的作画，现在我已经能够把人画得栩栩如生。我就是个爱学习，懂事听话的好孩子。大班创意自我介绍，尽在三一刀客写作。