高校教师岗位职责及管理办法【范例4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“高校教师岗位职责及管理办法【范例4篇】”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!高校教师岗位职责【第一篇】高校教师岗位职责清洁工岗位说明书职务名称清洁工职务类别管理层所在部门综合办岗位定员1名直接上级综合办主任职级操作层直接下级编制日期职务描述:是公司日常卫生维护岗位之一,负责公司厂区卫生的打扫事务。职责与工作任务:职责一职责表述:办公楼的打董事长职位说明书职位名称董事长所属部门直接上级董事会直接下属副董事长、总经理直接主管签字晋升方向候选渠道轮转岗位任职人许永亮任职人签字薪金标准职位编号A001职位概要:在董事会的领导下,审批公司的总体发展战略规划、投资、融资行政前台岗位职责说明书岗位名称行政前台所属部门行政人力资源部文件编号文件名称行政前台岗位职责说明书版本页数2直接上级岗位行政人力资源部经理直接下级岗位无岗位核心价值负责前台接待、会议接待、后勤保障、办公室用品管理、考勤管理、酒店工程部主管岗位职责岗位职责一1.协助工程部经理开展工作。贯彻执行上级下达的各项指令,组织落实工程维修项目,督导检查各班人员按岗位规范和操作规程做好工程维修保养。2.检查重点部位的重点设备运行状况,技术状况,发现事故隐患立即采取措1施,物业工程部主管岗位职责岗位职责一1、负责编制设备、设施维修保养计划,并组织人员进行实施。2、负责新承接物业项目的供电、给排水、消防、电梯、弱电系统、空调及建筑装修等项目的接管验收和技术资料交接工作。3、巡视、检查小区(大厦)公用设备及上市公司董事长岗位职责岗位职责一一、根据《中华人民共和国公司法》的规定,董事长有权召集和主持董事会会议,检查董事会决议的实施情况。主持召开董事长办公会议,组织讨论和决定公司的发展规划、经营方针、年度计划及日常经营工作中的重大事项,并2生活教师岗位职责及管理办法(修改)【第二篇】昌乐外国语学校生活教师岗位职责及量化细则为进一步明确生活教师岗位职责,提高生活教师的责任意识和服务意识,根据我校实际情况,现对我校生活教师作如下规定:一、生活教师岗位职责1.每天负责公寓内学生管理和服务。午、晚休前必须清点人数,发现缺人要及时查明原因,若发现有不明原因未按时到宿舍的学生,要及时与班主任、当天的带班领导取得联系,不得延误并作好记录。2.每天督促学生整理好内务,及时检查各宿舍内务情况并做好详细记录3.负责公寓内的保洁工作,除督促、帮助学生做好宿舍内务外,每天上下午各清扫、拖抹一次楼梯、走廊和每层楼的公共卫生间。4.负责学生午休晚休时的秩序,督促学生洗刷和按时作息,并对违纪学生作好记录。学生熄灯后,按学校规定时段(每晚三次)巡回检查学生的就寝情况,发现问题及时处理或汇报。5.按时带领学生就餐,督查学生排队打饭有秩序进餐,学生用餐时做好巡查。6.按要求每天轮流晾晒被褥(先南后北),并做好晾晒记录;每天上下、午分别按规定时间通风。7.按照按排及时开、锁宿舍楼门。8.保管好宿舍内的物品和学生用品,双休日、节假日放学后,仔细检查宿舍门窗,指导学生进出宿舍楼要有秩序。9.每天做好特殊学生情况的记录,并及时报送各级部。由级部主任安排班主任做好处理。10.随时关注公寓内的的安全工作,及时检查安全隐患,发现问题及时上报学校的相关科室,及时妥善处理宿舍中的偶发事件。是宿舍安全工作的第一责任人。二、生活教师量化细则量化包括考勤占10%,日查督查占20%,卫生占30%,学生管理占20%,公寓督查员20%。(一)考勤(10%)1.按时参加生活教师的业务培训、例会、集体活动,不迟到、不早退、不缺席。无故缺席一次扣5分。2.旷工一节扣3分,事假1节扣1分,请假后必须向发展处说明后续工作安排情况,未说明情况出现工作问题,加倍扣分。3.请假时段节数计算说明:6:00---7:30折1节;7:30—9:00折1节;11:00---15:00折2节;17:00—18:30折1节;19:30—22:30折1节;22:30—次日6:00折2节。4.每月请假8节以内扣款1元。8-16节扣3元,16节以上每节5元。5.生活老师全勤的,享受学校全勤奖。6.考勤情况实行每月一汇总,并纳入当月量化。(二)卫生(30%)1.公共区域卫生(包括公共卫生间,洗手间,楼梯)占20%。2.所负责宿舍内务(占10%)。3.由学生发展处组织检查,每周至少3次,实行每月一汇总,并纳入当月量化。(三)学生管理(20%)1.午晚休期间做好学生的管理工作并做好详细记录。2.每天对各宿舍内务做好详细检查并做好记录。3.三餐期间做好学生的管理工作并做好详细记录。4.学生发展处将根据日查表记录情况进行打分。并纳入当月量化。(四)公寓督查员督查情况(20%)1.学校督查员公共卫生区域、公共卫生间及楼梯的卫生情况进行打分。2.学校督查员每天对各公寓楼的生活教师值班情况(包括午休晚休及起床整体秩序,各个时间段的到岗情况和值班情况)进行打分。3.实行每月一汇总,并纳入当月量化。(五)日常督查(20%)1.严禁侮辱、体罚和变相体罚学生,严禁酒后上岗,如果出现有违师德行为,每次扣5分,并计入学校师德考评结果。2.餐厅宿舍值班未按时到岗,每次扣1分3.早上学生起床、学生午休期间、晚自习结束至熄灯后1小时内必须在走廊上不间断巡视,脱岗一次扣3分。4.学生就餐期间,扎堆聊天,未巡视者扣1分。5.未按学校要求及时打开门窗通风,晒被,消毒、杀虫。每次扣1分6.午休或晚睡学生纪律差每次扣1分。7.易损财产不按时上报漏报维修扣1分8.学生就寝时间内出现身体不适应及时处理,不处理扣2分,处理不当扣1分。9.按时断电、关水,造成资源浪费扣1-3分。10.对于突发事件处理不当或未及时处理的,扣1-5分11.因迟到、早退、或不作为等因素导致出现责任事故的,一次扣5分。12.值班情况未按时上报的,或记录不全,视情况扣1-3分。13.日常督查情况实行每月一汇总,并纳入当月量化。三、结果处理及汇总1.考勤由学生发展处于月底汇总。2.卫生由学生发展处组织检查汇总。3.学生管理由学生发展处负责统计汇总。4.公寓督查员督查得分由公寓值班教师督查情况记录由学生发展处汇总。5.日常督查由各职能处室和学生发展处负责,并于月底有学生发展处汇总。6.以上每项分五档计入各月量化。四、未尽事宜,由学校研究决定高校教师岗位职责【第三篇】教师基本岗位职责(一)教授二级岗位1.掌握本学科最新学术动态,领导或参与本学科建设,参与制定并组织实施学科发展规划,团结带领本学科学术骨干进行学科建设。2.负责本学科的学术梯队建设,培养和指导年轻教师,形成较稳定的学术群体,积极创建教学、科研团队。3.讲授本学科核心课程,每年完成学校规定的教学工作量,教学效果优良;开设学科前沿领域专题讲座,每年面向教师和学生作1场以上学术报告;深入开展教学改革和学术交流活动。4.指导中青年教学科研骨干开展科学研究和教学研究;完成学校规定的科研工作量。5.在教学、研究基地的建设、运行中发挥重要作用。(二)教授三级岗位1.团结带领本学科教学科研骨干进行学科建设,或主持本学科专业建设和学术梯队建设;加强学术团队和教学团队的建设,积极创建教学、科研团队。2.讲授本学科核心课程,每年完成学校规定的教学工作量,教学效果优良;开设学科前沿领域专题讲座,每年面向所在单位的教师和学生作1场以上学术报告;积极开展教学改革和学术交流活动。3.带领教学科研骨干开展科学研究和教学研究;完成学校规定的科研工作量。4.在教学、科研基地的建设、运行中发挥主要作用。(三)教授四级岗位1.积极参与学科、专业建设;指导、培养青年教师。2.讲授本学科主干课程,每年完成学校规定的教学工作量,教学效果优良;每年面向本学科的教师和学生作1场以上学术报告;组织或参与教学改革或各种学术交流活动。3.积极开展科学研究和教学研究,完成学校规定的科研工作量。4.在教学、科研基地的建设、运行中发挥积极作用。(四)副教授岗位1.积极参与学科、专业建设;积极参与教学、科研团队建设工作,培养指导青年教师。2.系统讲授本学科2门以上基础课、专业基础课或专业课,每年完成学校规定的教学工作量,教学效果良好;开展教学改革及各种学术交流活动。3.积极开展科学研究和教学研究,完成学校规定的科研工作量。(五)讲师岗位1.积极参与学科、专业建设。2.系统讲授本学科1门以上基础课、专业基础课或专业课,完成学校规定的教学工作量,教学效果良好;参与教学改革及各种学术交流活动。3.参与校级以上科研项目或教改项目或横向研究项目,完成学校规定的科研工作量。(六)助教岗位积极参与学科和专业建设,承担课程教学辅导、教学实验、课堂讨论、批改作业和带领学生实习、实践等任务,效果良好;参与课题研究,发表学术论文。高校教师岗位职责【第四篇】高校教师岗位职责篇1:大学教师岗位工作职责大学教师岗位工作职责一、副教授职务岗位基本职责:1、系统承担公共基础课、专业基础课或专业课的讲授,指导实习、社会调查、毕业设计;2、参与科研项目,每年公开发表本专业学术论文1篇及以上;3、指导或参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设;主编或参与编写教材及教学参考书;4、担任班导师(“双肩挑”教师可不做此要求);5、指导中青年教师;6、完成学校规定的教学和科研工作量;7、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。二、讲师职务岗位基本职责:1、系统地担任一门以上课程的主讲,指导实习、社会调查、毕业设计;2、参与科研项目,任期内公开发表本专业学术论文两篇及以上;3、参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设,参与教材及教学参考书编写;4、担任班导师(“双肩挑”教师可不做此要求);5、完成学校规定的教学和科研工作量;6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。三、助教职务岗位基本职责:1、承担课程的辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作。根据需要,经学校教务处批准,承担部分课程讲课工作;协助指导毕业实习、毕业设计;2、在教授或副教授的指导下,不断提高科研能力,任期内公开发表本专业学术论文1篇及以上;3、参加实验室建设,参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作;4、担任班导师或辅导员工作;5、完成学校和系(部、院)规定的其他工作;6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。四、高级实验师岗位基本职责:1、负责解决本岗位复杂疑难的技术问题;2、培养和指导中级专业技术人员,对本专业业务建设做出重要成绩;3、积极参与纵横向课题,完成学院下达的科研任务;4、完成实验室各项建设和工作任务。五、实验师岗位基本职责:1、独立负责解决本岗位一般技术问题;2、熟悉本专业领域的基本情况,对下级专业技术人员进行业务指导;3、参加有关科研项目的研究工作,完成学院下达的科研任务;4、完成实验室建设和工作任务。六、助理实验师岗位基本职责:1、在高、中级专业技术人员的指导下,承担并保质保量完成工作任务;2、较系统地学习相关专业理论、业务知识和业务工作所需要的科学文化知识。七、实验员岗位基本职责:努力钻研业务,学习本专业基础理论和专业知识,工作量饱满,较好地完成工作任务。篇2:大学各级教师的岗位职责副教授五级职责:1、每学年系统地承担一门或以上专业课(或专业基础课)的教学工作,组织课堂讨论,指导实习、社会调查、毕业论文(设计),担任辅导、答疑、批改作业等教学工作;能够积极运用现代化的教学手段进行教学,教学效果评价良好。2、掌握本专业范围内的学术发展动态,主持或参加科学研究、学术活动、技术开发、社会服务、管理等工作。3、协助系部实施专业教学团队建设,指导和培养年轻教师。4、掌握本行业的职业和岗位现状与发展变化,对学院专业建设、课程建设提出具有前瞻性的意见。根据高职教育特点和市场需求,主持或指导专业人才培养方案、教学大纲(课程标准)的制定和修订。5、主持或指导专业建设、课程建设、实验实训基地建设以及教学团队等教学质量与教学改革工程项目研究。6、指导校内实验室和校外实训基地的建设