职评(述职报告)范例【热选4篇】

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参考资料,少熬夜!职评(述职报告)范例【热选4篇】【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“职评(述职报告)范例【热选4篇】”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持呢!语文教师职评述职报告【第一篇】新洲区邾城二中***尊敬的学校领导、各位评委、老师们:风云际会,歌功竞风流;沙场点兵,煮酒论英雄。今天我站在大会台前述职,不禁感慨万千。作为一位从事教育工作19年,当了年班主任,见证了邾城二中16年兴盛的老兵,取得的都是一些微不足道的成绩。下面,我以语文教育、德育成果、创新素质、教育科研、教学成就等类别为经、以时空为纬,就2008——2013年五年期间所取得的成绩,向各位评委汇报。一、语文教育1.2008——2012年个人被区教师培训中心聘为第三轮教师岗位培训授课教师,年终被评为先进授课教师2.2008年3月所领导的八年级语文教研组被评为区级先进备课组3.2008年春季期末语文试卷分析被评为区级一等奖4.2008年12月第18届语文知识竞赛项雄获市级二等奖,余滢、孙雅婧获市级三等奖,邓晓、袁晓川获区级一等奖,涂志文、汪慧文、肖婷获区级二等奖5.2010年第19届语文知识竞赛指导阎凌峰、赵洪获区级一等奖,胡蝶、罗斯福、邵麒华、舒满林获区级二等奖年2月5日,在邾城教育总支组织的“创先争优实践行”典型案例评选中,我的《论读书》被评为一等奖年春季获创先争优实践行案例街级一等奖年12月,我代表九年级党小组主讲的公开课《论读书》评为校级优质课、区级优质课一等奖个人被评为学校教育先进工作者、街级创先争优先进共产党员、校先进教育工作者年第20届中学生语基竞赛指导王心田获市级三等奖,李叶、孙荣分别获得区一、二等奖届指导九(6)班喻恒凝、孙荣同学分别获得第27届国际楚才杯作文竞赛二、三等奖年11月,个人荣获武汉市第七届青少年读书教育参考资料,少熬夜!活动(初中组)语文竞赛指导奖一等奖年个人获市读书知识竞赛(决赛)一等奖、二等奖指导奖届指导九(7)班罗怡心同学(0038099)获第28届国际楚才杯作文竞赛(华侨城·欢乐杯)三等奖14.2012年11月,在武汉市第八届青少年主题读书教育活动竞赛中指导胡利雯荣获一等奖,陈颖、施明威荣获二等奖年5月,个人荣获楚才作文竞赛指导奖三等奖2人(熊欣、洪晨帆)(读书知识竞赛、语文知识竞赛一等奖5人,二等奖10人;楚才杯作文竞赛二等奖1人,三等奖4)二、德育成果年本年度考核与师德考核为双优,个人被评为学校先进教育工作者年6月个人被评为先进教育工作者、财产管理先进班级,本学年度被评为校级先进班集体学年度班级被评为校级先进班集体年春季,所带的班级被评为区级先进班集体,个人年度考核为优届陈航同学获新洲区环境小卫士、优秀学生6.2011年11月28日,我个人获家访先进教师称号,被评为“比访”先进教师年1月28日,所带的班级被评为防流控辍先进班级,4月班级被评为区级先进班集体三、创新素质年指导汪业、金都、柳颖胜、黄稚馨等获创新素质实践行征文市级一等奖1人,二等奖5人。年春季毕康玲、汪浩钰、汪勇智等获创新素质实践行征文市级一等奖1人,二等奖3人——2011年,两年来共指导学生参加创新素质实践行11人次,分别获得市级一等奖4人,二等奖7人年4月中下旬,指导陈磊、王超、徐媛、蔡洪钧等6名同学获创新素质实践行市二等奖并取得中考加5分的优录资格年4月,指导刘唱、吴桐等3人获创新素质实践行指导奖(在2008——2013年,指导30名学生参加创新素质实践行达30人,成为名副其实的.最专业的指导老师)四、教育科研1.曾先后参与并主持过街级党建课题《建立保持共产党员先进性长效机制问题研究》、区级十一·五规划重点科研课题《多维互动的学科课堂教学模式的研究》、市级党建课题《中小学党建工作标准化建设体系研究》,参考资料,少熬夜!均取得过阶段性科研成果2.《我的成长之路》征文《峥嵘岁月竞风流》获区教育学会三等奖3.征文《让雨露阳光洒在成长的路上》获市教育学会二等奖4.征文《民之国殇师之楷模—关于新时期师德建设的关注与思考》在市级刊物《武汉教师教育动态》上发表5.征文《教师,学生心中永不磨灭的人格丰碑》发表在省教育学会教师分会刊物上并获年会论文一等奖6.论文《面向全体创和谐,减负增效促发展》发表在中国教育学会教育实验研究分会会刊之《新课程研究·教师教育》总第205期上年11月28日参加省教育学会,获省级论文三等奖年5月8日,我撰写的《为党旗增色》获新洲区教育系统“我为党旗添色彩”主题征文活动三等奖、邾城街教育系统“我为党旗添色彩”主题征文活动二等奖五、教学成就(在邾城二中共计16年连续八年在七八年级担任语文、班主任老师一年担任九年级职教班语文、班主任老师连续七年担任九年级语文、班主任老师)届带九年级职教班创造了“零安全事故、高毕业比率”的业绩,当年被评为先进教育工作者、工会积极分子届九(5)班语文、班主任我班考取一类高中8人届九(6)班语文、班主任我班考取一类高中9人届九(6)班语文、班主任我班考取一类高中6人5.2012届九(7)班语文、班主任我班考取一类高中8人6.2013届九(7)班语文、班主任我班考取一类高中12人(含体育特长生1人)(在九年级工作的五年时间里,为区一中共输送43人)各位评委,今年我条件成熟,证件齐全,完全具备评审资格。我衷心地希望在座的各位尊敬的领导、诚信的评委、公正的老师们,多份关爱,客观公正,唯才是举,投出你手中最神圣的一票!谢谢大家!度基层党建责任制述职评议报告【第二篇】参考资料,少熬夜!一、基本情况xx小学党支部共有党员20人(其中1人为预备党员,1人今年8月参加援疆工作)。在教育局党工委的领导下,支部紧紧围绕学校发展目标和教育教学中心工作,以学校文化建设为核心,以交流沟通为主题,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。工作中关注学校党员队伍和教师队伍建设,着力抓好师德提升、规范教育和人才培养,通过系列主题活动的开展,加强党员之间的合作,加强党团之间的传帮带,加强干群之间的联系,调动一切积极因素,不断改进工作方法,齐心协力保稳定,提高文明显成效,促进学校各项工作再上新台阶,从而为创建新一轮文明校园提供思想和组织保证。全体党员齐心协力、努力工作,取得了一定的成绩,今年6月我校党支部又被评为区教育系统先进基层党组织(闵行区四星级党组织)。二、党建工作(一)聚焦干部培养,提升干部队伍建设一年来,支部将学校干部队伍建设列为重中之重的工作,严格按照教育局关于中小幼学校中层干部岗位设置的要求,规范操作。支部充分发挥班子成员“分工协作、集体决策、相互支持、互相补台”的优良传统,增强班子的战斗力。学校中层团队利用每周的行政会,开展中心组学习,组织成员认真学习领会党的文件和政策,研读教育、管理理论,在教育实践中提高职业素养和专业化水平,提高解决问题、破解难题的能力,增强服务水平,也便于各部门工作政令畅通,在交流学习过程中进行工作反思和策略调整。同时在每月一次的行政扩大会议上,将中心组学习内容有机渗透至各年级组组长,引导组长解读、领会各项政策、纲领性文件,在学习交流中加强干群彼此间的了解和体谅。做到每次学习定主题、定时间、定主讲,努力构建和谐的党政、干群、师生和家校关系,为形成工作合力奠定思想基础。此外,建立和实行中层干部工作考核制度,重平时考核、重实绩考核,使全体干部注重学习,自觉接受教育和监督。认真做好学校后备干部的培养工作,多层次、全方位地培养和选拔优秀年轻教师,为他们的锻炼成长搭建舞台,创造条件。(二)聚焦基础基本,强化支部组织建设不断改进工作作风,以健全、规范支部各项制度为抓手,严格规范党内组织生活,深入开展“两学一做”学习教育,认真执行“三会一课”制度,从主题、内容、形式等方面,精心设计,合理安排各项学习活动,发挥党支部主体作用,对学校党员干部开展有针对性的党性教育。在进一步规范党支部的日常工作的基础上,完善参考资料,少熬夜!了党组织支委会工作机制,充分发挥支委会对学校重大问题的决策作用。围绕中心,拓宽思路,我支部按时召开支部大会、支委会、组织生活会、民主生活会,结合支部具体工作给党员们和入党积极分子及青年教师上党课,加强对党员的教育、管理和监督。为了充分发挥党员的先锋模范作用,积极推进落实党员责任区制度,不断健全党员、干部、教师谈话谈心制度,结合三结对、系列志愿者、党员主题日、学校各项教育教学专题活动等实践活动,体现“一个党员一面旗”,让党员同志在活动中接受革命传统教育和先进性教育,增强支部的战斗力和凝聚力。同时不断健全党内生活制度,召开民主生活会,开展批评和自我批评,坚持党员民主评议活动,在实践学习活动中增强党员的大局意识、身份意识和责任意识,规范有序地落实党费收缴工作。支部还认真做好组织发展工作,严格党员发展程序,加大对入党积极分子的教育、培养和考察工作,最近几年,我支部每年都有新党员的加入,也为我们的党组织注入了新鲜血液。我们的党员队伍充满着正能量,在学校各项工作中,处处都活跃着党员教师的身影,也得到了全体教师的认可与信任,因而顺利而圆满地完成了支部的各项活动与工作。(三)聚焦民主管理,健全监督机制建设党支部不断健全民主集中制的领导决策制度,积极主动参与学校重大问题的决策,坚持“三重一大”事项的集体决策制度,凡是涉及重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金的使用,都经过校务会议集体讨论决定。对照基层单位公务用车使用管理暂行规定的内容,开展自查,不断完善各项制度决策的规范程序,增强了工作的透明度。支部还一如既往地指导好工会工作,坚持校务公开制度,深化党务公开工作,进一步认真及时维护好学校党务公开网,及时传递支部党建工作信息和动态,对学校重大事项,家长、社会所关心的重点和热点问题,如学校的办学思想、办学目标、发展规划、党风廉政建设有关规定,民主建设有关制度,学校行政领导职责分工,学校涉及的收费项目、收费标准、招生工作及政策依据,向学校、社会公开的学校事务等内容,及时通过校园网、教师会议、告家长书等途径公开,使之成为服务的平台、监督的平台和引领的平台。年度的评优、评职、考核、各项规章制度的制订都能广泛听取全体教职员工的意见和建议,操作过程公开、透明,让群众看得见,摸得着,直接接受教职工和社会的监督,充分发挥全体教职工参与管理、民主治校的作用,增强学校管理工作透明度。。(四)聚焦主题实践,扎实党建作风建设参考资料,少熬夜!围绕着学校中心工作,一如既往地推进落实党员责任区制度,也将此作为支部的工作特色与亮点。支部根据新学年人员配备情况安排深入各年级组、各部门的主要负责人,党员联系责任区的积极分子和群众,坚持“党员联系群众反馈表”和“党支部委员联系党员反馈表”工作制度,通过交心谈心活动,了解教师的思想状况,及时解决教师中出现的各种问题,解除教师的后顾之忧。坚持“党团员、干部与学生爱心结对反馈表”工作制度,组织党员与学习困难生、生活贫困生以“一对一”的结对形式,在平时的学习生活中以课外辅导、谈心交流、帮困助学等形式从学习、生活、心理、经济等方面给予这些困难学生更多的关爱与帮助,使学生的思想素质和行为表现得到最大可能的提高。一系列的举措与活动的开展,将党员活动与教育教学工作、后勤服务工作有机结合,充分发挥党员的先锋模范作用,让每位党员在师德、教育、教学、方面都成为典范,畅通党群、干群联系的渠道,增强党组织的凝聚力和战斗力。在工作中我们不断创新工作方法,以人为本地扎实推进党建工作开展,稳步推进“扎实工作、提升质量、引领示范”党员主题实践活动。如每年3月5日的爱生服务日活动,每年6月1日和年末迎新年时的与帮困学生的爱心结对活动,早已成为了我们的传统活动,孩子们充分地享受着每位党员教师带给他们的温暖和慰藉。为了加强了社校之间的沟通与联系,我们与周边的社区共建单位也是联手开展了多项活动。每年的端午节和重阳节,我们与学校所属社区的结对孤老杜阿姨进行了探望慰问活动,为孤寡老人送上了水果与食品,捎去了大家的问候和祝福。端午节,党团员教师、学生代表与社区共建单位电四里委的居委干部和居民齐聚一堂,开展了“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