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厦门大学硕士学位论文中国高校教师绩效评估体系探析姓名：黄海燕申请学位级别：硕士专业：企业管理指导教师：詹虹20080301中国高校教师绩效评估体系探析作者：黄海燕学位授予单位：厦门大学相似文献(3条)1.学位论文舒红英南昌航空工业学院教师绩效评估系统的设计与实现2006中国高校的绩效管理一直都是各学校的难点，也是一个永久性的研究课题，研究者一直都在寻求更科学、更合理和更准确的绩效管理体系。在现今市场经济体制下，绩效管理体制的好坏直接影响到学校的教学科研质量与广大教职员工的稳定性问题。对于高校管理人员来说，如何设计一个更公平、更科学的评估体系，如何使所设立的体系具有更强的可操作性，一直以来都是管理者所思考的问题。因而如何设计高校绩效管理和绩效评估体系，如何设计出操作性强的绩效管理系统是本文研究的重点。本文针对南昌航空工业学院教师的绩效评估，提出了高校教师绩效考核指标体系设计与量化的方法，设计并实现了基于Internet的南昌航空工业学院教师绩效评估系统。本文详细讨论了该系统的设计原则和目标，系统的计算模式，系统的体系结构，实现技术(数据库设计，系统安全设计)，以及技术平台(服务器规划，网页开发技术等)。通过Internet技术实现了高校教师绩效评估的网络化，并使得绩效评估的操作性更强。将Internet技术用于绩效管理和绩效评估系统是本文的特色，也是创新之处。另外在指标体系量化部分也因为该技术的利用而实现了在更大程度上避免绩效评估的误差。本系统的开发与设计遵循了绩效管理基本理论，实现了绩效计划、绩效辅导、绩效评估与绩效反馈等四个主要过程，使南昌航空工业学院绩效管理和绩效评估体系更具科学性、可靠性、公平性和公开性。2.期刊论文戴者华.师淑云.DAIZhe-hua.SHIShu-yun加拿大高校教师绩效评估和激励制度简介-南通大学学报（教育科学版）2007,23(3)加拿大高校拥有先进的教学和科研体系,以及高度的办学自主权.各大学为了吸引和保留优秀人才,制定了一系列旨在激励在职教师改进教学质量、提升科研层次的绩效评估和激励制度.介绍与借鉴在加拿大主要大学中广泛推行的教师绩效评估和激励政策,有助于我国高校管理水平的提高.3.学位论文薛思军高校教师人力资源开发与管理研究2006高校教师人力资源是高校教育资源中的第一资源,做好高校教师人力资源的开发与管理是高校深化人事制度改革、优化师资结构、提高教育质量和办学效益的关键.本文以高校教师和高校管理为研究对象,综合运用管理学、管理心理学、人力资源管理与开发、教育管理学、行为科学的理论和方法,对统计、归纳的高校教师人力资源开发与管理中现存的实际问题,进行分析、反思,受到启示,进而提出了高校教师人力资源开发与管理的相应策略.本文研究的特点是将当今人力资源管理的理念与理论引入到高校教师人力资源的管理与开发中去,同时紧密联系当前我国高校师资队伍及师资管理的现状进行了实例性研究,分析了现状中的问题,诸如无论从数量、质量上,还是从职称结构、学历结构、年龄结构上观察高校教师队伍都是不容乐观的.同时,教师管理理念陈旧、体制较为落后,根本不能适应社会及高校自身发展的需要.进而,通过反思,认识到加强高校教师人力资源开发与管理的重要性与必要性.在此基础上,提出了教师是高校第一人力资源的新观念及对策措施.这些对策措施包括:改变教学科研行政化倾向、确立以教师为中心的管理思想、加强高校师德建设的意义与途径、全面规划和落实在职培训、以合理的机制引导高校教师的流动、健全高校教师绩效评估机制、改革教师职称评聘机制、建立高效的教师激励机制等.本文链接：授权使用：上海海事大学(wflshyxy)，授权号：892b2cbd-936d-483d-8ce2-9df500df9260下载时间：2010年9月18日