一中工作总结范文范例【汇编4篇】

参考资料，少熬夜！一中工作总结范文范例【汇编4篇】【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“一中工作总结范文范例【汇编4篇】”精选优质范文，供您参考学习，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持呢！南海一中2001年数学高考总结1一学年来，在教育局教研室、学校领导、数学科组、高三级组的领导下，高三数学备课组按照学年初制定的复习备考计划加以实施，并适时地加以充实和完善。全组成员，同心协力，废寝忘食地勤奋工作，并积极进行教学改革，悉心研讨和实践旨在如何最大限度的调动学生复习主动性，充分发挥学生的主体作用的教学模式和措施。经过实验，效果良好，以往的“学生被动的接受”的状况得到了改观，出现了“学生主动参与、主动思考和主动学习”的新局面，学生的创新意识和应用能力得到加强和提高，复习效率和质量也大大提高。使今年我校高考数学成绩再上新台阶，我校今年高考数学最高分789分，比上一届高出70多分，700分以上有3人，比上届多出2人，数学单科上重点线有34人（比五科总分上重点线多出17人），数学高考平均分522分多（按实际参加考试人数算），比九江中学略高，比本校上一届高出约17分，因而上重点本科线人数、上前四批人数和全体参考学生的平均分均创我校历史最好水平。成绩的取得，源于各方面的因素，现总结一、系统、扎实、科学、创新的复习备考1、研讨考纲，分析考点，设置梯度。高三备课组组织教师研讨高考考试说明，明确各章节知识的考点分布及其要求层次，在复习过程中根据我校大部分学生的基础和智力都比其它四所市属高中差的现状，狠抓对基础知识的复习，再结合知识本身的重点、难点，设置好复习题的梯度和难度。做到有的放矢，尽可能减少无效劳动。2、团结协作，发挥特长。备课组坚持集体备课，精心设计复习教学方案，统一教学目标、要求及复习的大致进度，理清各章节内容的知识网络及其交汇点（因高考常在知识网络交汇点上命题），准确把握各复习内容的重点和难点，疑难问题集体讨论，老师们各抒己见，找出最佳解决办法，充分发挥了备课组的集体智慧。3、回归课本，狠抓基础，开拓创新。备课组以课本知识点为出发点，狠抓对“三基”的落实，并选好一本主干复习资料和套题，（第一阶段用《思维*创新*研究—数学（分册）》，第二阶段和套题用的是《数学优化设计（下册）》，第三阶段用的是经过精选的各大中城市的高考模拟题），但又不过分依赖复习资料，对资料中过时、过偏、过难的内容，我们参考资料，少熬夜！进行了大胆舍弃，同时，教师把富有新意、能启迪思维、体现重要数学思想方法、反映时代气息的习题及时补充进去，另外，老师自己也改编了一些题，重视单元小综合，适当自编或改编知识网络交汇点上的题目，这些自编题、自造题的应用，对于培养学生的发散思维，使学生们加深对各部分知识的内在联系的认识，因而从中感悟出数学的真谛，最终收到了相当好的效果。4、拓宽课堂教学渠道，全面提高学生能力。课堂教学是提高教学质量的关键环节，因此，在如何提高课堂复习效率和复习质量方面，几个老师都作了积极的探索和试验，进行了大胆教学改革。龚寸章老师试验的自主复习指导法，经过一学年的实验证明，效果显著；易校长、何玉斌、刘平、张志兰等老师的加大课堂练习容量，以学生练为主，老师的点评为辅的实验，也取得不同程度的效果。在教学中我们注意发挥教师的主导作用和创新意识，在传授知识的同时，指导学法，发展智力，培养能力，并适时地渗透重要的数学思想方法。教学中着力体现学生的主体作用，努力提高学生的主动参与意识，激发他们积极思维，挖掘其潜能和非智力因素，使他们养成独立思考、勇于探索、善于反思、勤于积累、不断创新的好习惯。大家都认识到，只有把学生的学习积极性充分调动起来了，养成了良好的学习习惯和思维品质，高考复习的质量才有保证。因为内因是决定因素，外因必须通过内因才能起作用。5、滚动测练、螺旋式上升。高三备课组老师在备课组组长的带领下，分工轮流做好数学每周一练、单元过关测验、综合训练题、模拟考试试题的命题和制卷工作，把好质量关。通过滚动练习、限时训练和模拟考试使学生逐步增强速度意识、质量意识，提高了学生的运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力和综合运用知识的能力，为高考作了较充分的准备。6、互听互学，扬长避短。为提高复习质量，备课组老师之间经常相互听课。通过听课，相互学习，取他人之长，补己之短。提高了教学水平和复习效果。7、勤字为首，真情感化。晚自习下班辅导工作抓得紧，做到常下班、常辅导，不仅辅导本学科知识，还有针对性地找学生谈心，勾通了思想，联络了感情，也消除他们的心理障碍。易广聪副校长除了教学工作以外还有很多行政工作，但他仍坚持每晚下班辅导至少一节，其他教师也纷纷仿效，不少老师一直辅导到学校要求最后熄灯的十一点为止。高考前还在数学墙报栏内专门寄语高三学生，指导答题技巧，以及如何调整好心理状态，做到轻装上阵。8、认真反馈，不断改进。做好本备课组教学情况的收集、反馈工作，各个老师自觉根据各班教学情况进行了学生评教活动，对帮助科任教师改进不足之处，提高教学水参考资料，少熬夜！平起到了一定的促进作用。9、培养“尖子”、诊治“拐子”。做好单科尖子学生的培养和鼓励工作，各科任教师根据几次模拟考试成绩确定出各班尖子生名单，及时找他们谈心，并加以指导和鼓励。根据一学年的跟踪，大部分尖子的成绩较稳定。同时也主动配合级组、班级抓好临界生、“拐子”生的辅导工作。二、科组、备课组浓厚的高考研究气氛随着高考改革力度的加大，高考更加突出对各种数学能力与素质、潜能的考查，因此，要提高高考成绩，必须走教科研之路。1、集体研讨，团结攻坚。成立高考研究小组，成员包括教研处领导、科组长、高三备课组教师和其他有丰富高考指导经验的教师。为了更充分发挥高考研究小组中非高三任课教师的其他成员的作用，先后请他们参加了若干次高三数学备课组活动，重点对近几年来的高考试题进行了深入的研究和探讨。并为我们献计献策，使我们的高考备考少走了弯路，复习更具有针对性。2、中心开花，备课组每周组织一次集研活动，设置中心问题，每个教师畅所欲言，然后各个击破。由于高考是高三全年的攻坚战，因此备课组的活动始终围绕高考备考这个中心进行。我们分阶段研讨中心问题1）如何处理好复习课中教师讲解与学生练习的时间比例及矛盾。2）复习课中如何激发学生的兴趣和挖掘学生的潜能？3）今年高考重点、热点预测和研讨。4）如何精选高考复习题，它应遵循什么原则？5）如何命制高考模拟题，它的选题原则是什么？6）如何上好第二轮专题复习课。7）如何克服高三学生常犯的“眼高手低”的坏毛病？8）强化训练阶段，如何渗透和强化各种数学思想和方法？9）高考应用题数学模型的建立的探讨；3、促使学生突变，创设突变机遇。我们认为：学生在第二、三阶段是数学成绩提高的良好阶段，教师在这两阶段的课堂教学是帮助学生“归纳—提高”的导航。因此，我们认真做好第二、三阶段复习的研讨工作,何玉斌、龚寸章老师分别承担了的第二、三阶段高考复习研讨观摩课，准备充分，具有观摩性和示范性，为学生知识归类提高设置了明确的航标。4、采集信息，科学巧干。备课组注意采集各地高考备考及高考命题方面信息，通过去伪存真，及时加工，科学地复习提高，为高考赢得时间，也做到有的放矢。这方面易校长、科组长祁润祥老师做了大量的工作。总之，因为有上级领导、学校行政、教研处、数学科组、高三级组的正确领导，有全备课组老师的勤奋工作，还有其他老师的大力支持和学生的奋力拼搏，才使我校今年数学高考成绩再上新台阶，再创新辉煌。尽管今年我们取得了较好的成绩，积累了一些成功经验，但仍有许多不足和遗憾：1、由于我们这一届还没有按成绩分班，参考资料，少熬夜！各班学生成绩参差不齐，这给我们在教学上带来一定的困难，例如，到底应该以哪一层学生为主攻对象更合适、更科学？因为现在录取率这么高，怕甩掉了不该甩的学生，同时若只照顾优生，差生也有意见，真是左右为难。2、各班之间的发展还不够平衡，各班的成绩差距较大；3、各科之间的协调还不够，治“拐”力度不够。如有些学生数学成绩上了重点线，但其它科却没有上，或者是其它科上了重点线，而数学又没有上。4、对尖子生的培养措施和力度还不够。5、对差生的学习积极性还没有完全调动起来，对其非智力因素挖掘得不够，练习还不够到位，没有形成应有的能力，故这部分学生的高考成绩不够理想。6、老师有时讲得过多，包得过多的教法还需进一步改进。南海一中2001年数学高考总结泉港一中2011年度党建工作总结2南昌八一广场、古田会议等红色圣地考察学习，重温入党誓词。组织教师、学生观看“开天辟地九十年”大型图片展，回顾党的光辉历程；弘扬党的先进性；增强了党的凝聚力和战斗力；激励了党员干部积极向上，努力工作的决心和信心。4.深入开展“弘扬优良传统，推动跨越发展”纪律作风主题教育。通过开展理论学习、开展座谈讨论、抓好学习整改、进行整改总结四个环节，要求全体教职员工认真做好学习笔记，并撰写心得体会和师德心语。坚持做到把学习教育与促进工作结合起来，将学习成果转化为工作效率、工作能力及服务质量的提高，取得预期的效果。5.深入开展“三范”主题教育活动。在教育系统党委的直接领导下，我校以深入学习实践科学发展观为主线，围绕推动学校科学发展，紧密结合学校实际，深入开展“校级领导显风范、中层干部重服务、教职员工讲奉献”三范主题教育活动，并结合我校争创省一级达标校这一中心工作创设载体，重在提高教职员工的政治素养和道德素质，努力营造干事创业的良好工作氛围。6.打造党员主题实践活动平台。继续开展百所学校联百村活动，与山腰街道锦川村结对共建；开展“党员志愿者服务”，参与社区服务、植树造林、义务献血等活动；开展“党员示范岗”创建活动，其中“绿色德育党员创新示范岗”获得泉港区“十佳党员创新示范岗”称号，并应邀在表彰会上作经验交流。通过这些主题实践活动提升党性修养，加强作风建设。四、以规范科学为准则，加强制度建设，构建完善的管理体系。参考资料，少熬夜！学校党总支重视制度建设，不断制定和完善各项党建工作制度，狠抓党建工作的规范化和体制化建设。1.着重抓好党建“四项机制”建设。一是目标考评机制建设。以党员民主评议、评先树优、发展党员等为主载体，建立了相对合理的目标考评机制，切实发挥好党员的先锋、模范作用，提高了党员队伍的整体水平;二是建立健全了党建工作与教育业务的互动机制。处理好党务与业务之间的关系，探索党建工作与教育教学工作的结合点，既使党组织有效、有力、正确地引导教育教学健康发展，又使党建工作渗透、融合到教育教学管理工作之中;三是建立了党建活动特色培育机制。积极创新党建活动载体，积极开展主题教育活动，组织党员开展了抗震救灾捐款和缴纳特殊党费活动，利用“七一”组织开展了颂歌献给党、红歌演唱比赛和组织党员红色之旅，qq空间新浪微博腾讯微博人人网更多泉港一中2011年度党建工作总结2011年是“十二五”规划的开局之年，一年来，我校在区委、区政府的高度重视和关心支持下，在教育系统党委的直接领导下，全面贯彻落实党的十七届五中、六中全会和省、市、区党代会精神，深入开展“创先争优”、学习叶志平先进事迹活动以及以“弘扬优良传统，推动跨越发展”为主题的纪律作风教育活动和“三范”主题作风教育活动狠抓党建工作，有力的推动了两个文明建设，促进了各项工作的顺利开展。学校2011年高考再创辉煌，本一上线248人，比去年接近翻一番，陈婷婷同学以全市第5名的佳绩考取清华大学。学校顺利通过一级达标泉州市资格确认，准备迎接省专家的评估验收，各项工作正有条不紊地进行。学校党建成效明显，学校被评为省学校先进基层党组织，被被确认为市党建工作联系点，绿色德育工作团队被评为泉港区十佳党员创新示范岗，现将一年来的党建工作总结如下：第一部分2011年度党建工作总结一、以学习为抓手，加强思想建设，提高领导干部参考资料，少熬夜！和教师队伍整体素质学校党总支始终把抓学习作为提高领导干部和教师队伍思想素质，促进师德师风不断提升的重要手段，狠抓思想政治教育和师德师风教育，进一步提高全体教师的思想道德素养和业务水平。1.加强领导班子建设。强有力的学校领导班子是一所学校良性发展的