幼儿园期末汇报主持词

幼儿园期末汇报主持词【导读引言】网友为您整理收集的“幼儿园期末汇报主持词”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！幼儿园期末汇报主持词【第一篇】(师)：亲爱的各位家长朋友们：大家晚上好!送走六月的芬芳，迎来七月的时光，我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋!七月，是一支歌，一支幸福的歌!小朋友们迈着喜悦的步子走进了七月，无比欢畅!尽管，孩子们现在只是一棵幼苗，但他们骄傲地生活在父母的怀抱。尽管孩子们只是一颗小星星，但他们幸福地闪亮在老师的身旁。在这美好的日子里，让我们满怀感激之情对在座的各位爸爸妈妈、爷爷奶奶说一声——(合)：谢谢您!你们辛苦啦!(师)：不知不觉，又到了学期末，我们小六班的孩子们在这一个学期里认真学习，努力练好本领，不断丰满自己的羽翼，等待着展翅翱翔的机会。今天，我们的小朋友特地邀请了自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶，想要将自己最好的表现展示出来，他们将一起努力为亲爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨献上一场精彩的表演!也希望家长朋友们能带着欣赏的眼光来看待孩子们的表演，能给予宝宝们最热烈的掌声，相信宝宝们一定会表现的更加自信、勇敢。下面，我宣布，小六班期末汇报表演现在开始!(1)舞蹈《我爱我的家》(师)：我爱我的家，弟弟爸爸妈妈，爱是不吵架，常常陪我玩耍，有家有爱真好啊!(幼)：下面请欣赏《我爱我的家》。(2)诗歌《出则悌》(师)：谢谢小朋友们刚刚精彩的表演，让我们再一次把热烈的掌声送给他们吧!“弟子规、圣人训、首孝悌、次谨信”朗朗上口的弟子规，不仅让孩子们懂得了很多道理，更使孩子们从小就受悠久文化的浸染，感受礼仪的风范。(幼)：下面请欣赏弟子规表演《出则悌》，掌声有请!(3)舞蹈《健康操》(师)：小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏，接下来有一群活泼可爱的小朋友也来凑热闹了。(幼)：下面让我们来看一看小朋友们为我们带来的《健康操》。(4)舞蹈《动感健美操》(师)：刚刚看到小朋友们充分展示了自己的风采，小朋友的妈妈也想展示自己的才华，来为小朋友们加油打气。(幼)：让我们掌声有请陈洛棋的妈妈为大家带来《动感健美操》。(5)舞蹈《打电话》(师)：非常动感的表演，让我们把掌声送给陈洛棋的妈妈，谢谢她的表演。电话已经成为我们现在生活中不可缺少的一部分，它可以帮助我们联系沟通、和大家增进感情。(幼)：小六班的小朋友们也在打电话哦，下面让我们一起去看看吧。(6)节奏律动《库企企》(师)：孩子们的表现真是太棒了，让我们情不自禁的要为他们鼓掌加油。库企企选自小朋友们都很喜欢的奥尔夫音乐，欢快、节奏感强的旋律让孩子们一听就手舞足蹈。(幼)：下面让我们来看一看小朋友带来的节目《库企企》，掌声有请!(7)亲子操《爱我你就抱抱我》(师)：爱我你就陪陪我，爱我你就亲亲我，爱我你就夸夸我，爱我你就抱抱我，这说出了孩子们的内心世界。有了爸爸妈妈温暖的怀抱，相信孩子们会感到更加快乐、幸福!让我们陪在宝宝身边，跟着音乐一起来舞动起来吧!(8)颁奖环节(师)：看完了精彩的表演，接下来这个环节，就到了激动的颁奖环节了。本学期，很多小朋友都表现优异，在各方面都独树一帜，今天的奖项是对孩子们努力的一种回报，更是一种激励，希望他们在以后的日子里再接再厉，争取更大的进步。1、那么我们首先要颁发的就是讲文明、树新风的奖项。获奖的小朋友分别是：-------------------有请获得讲文明、树新风的小朋友上台领奖，有请这些小朋友的.爸爸妈妈派一个代表上来为宝宝颁奖。谢谢，让我们用热烈的掌声最他们表示祝贺，希望他们越来越棒!2、下面即将颁发的是有进步奖项。获奖的小朋友分别是：--------------------------------有请获得有进步奖项的小朋友上台领奖，有请这些小朋友的爸爸妈妈派一个代表上来为宝宝颁奖。谢谢，让我们把掌声也送给他们。3、接下来颁发的是爱劳动奖项。获奖的小朋友分别是：----------------------------------有请获得爱劳动的小朋友上台领奖，有请这些小朋友的爸爸妈妈派一个代表上来为宝宝颁奖。希望你们继续加油哦!4、接下来颁发的是爱学习奖项。获奖的小朋友分别是：----------------------------------有请获得爱学习的小朋友上台领奖，有请这些小朋友的爸爸妈妈派一个代表上来为宝宝颁奖。掌声送给他们。5、接下来颁发的是爱运动奖项。获奖的小朋友分别是：----------------------------------有请获得爱运动的小朋友上台领奖，有请这些小朋友的爸爸妈妈派一个代表上来为宝宝颁奖。掌声也送给他们。6、最后要颁发的奖项是勤上学。获奖的小朋友分别是：----------------------------------有请获得勤上学的小朋友上台领奖，有请这些小朋友的爸爸妈妈派一个代表上来为宝宝颁奖。让我们掌声鼓励一下他们。结束语：(师)：今天的期末汇报活动即将告一段落了，今天所有的小朋友表现的都非常的棒!在此也诚恳的谢谢家长们的支持与参与，如有做的不到位的地方，也请家长们能及时和我们反馈沟通，让我们彼此多一份理解，多一份沟通，多一份宽容，多一份合作，为孩子们搭起一片成长的天空。下学期，我们还将继续肩并肩、手拉手共同为了孩子的未来而努力。最后祝愿大家生活愉快，幸福平安!第4部分1.生：不知不觉，我们走过了非同寻常的20__年。2.生：20__年，对我们每一个一(5)班的同学来说，都是值得铭记的一年。3.生：8月20日，43个来自不同家庭、不同幼儿园的孩子组成了一个崭新的大家庭——乌拉特中旗一完小第一个伏羲班。4.生：而我们，在这一天，也光荣地成为一年级的小学生了。合：生齐：我们高兴、我们骄傲、我们自豪!1.生：四个月的共同学习、共同生活，让我们彼此了解、彼此熟悉。2、生：几十天的亲密接触让我们成了一群好学上进、热爱集体的好伙伴。3、生：圣诞刚过，马上又将迎来新年。4、生：今天，我们一(5)班的全体同学，合：生齐：将要用自己特有的方式，来迎接新年的到来。1生：今天，我们在温暖明亮的教室里。2、生：唱歌跳舞，秀出自己，回报家人。3、生：用欢歌播散快乐的阳光。4、生：用笑语奏响庆贺新年的美好旋律。合：生齐：一(5)班学习汇报及迎新年展示现在开始~~。节目串词(一)：师生合唱《一年级》1、从我们呱呱落地那一刻起，爸爸妈妈就肩负起了他们的责任。2、无微不至地照顾我们，呵护我们，使我们能健康、快乐地成长!合：让我们怀着一颗感恩的心，给双亲一声——感恩您!1、生活中，我们是幸福的，我们有能力、有担当;2、学习中，我们是快乐的，我们有智慧、有理想。合：而今天的我们，已经光荣地成为一年级的小学生了，爸爸妈妈我长大了!请欣赏师生合唱——《一年级》二、《弟子规》3、弟子规圣人训首孝悌次谨信4、泛爱众而亲仁有余力则学文3、让我们时刻谨记《弟子规》的谆谆教诲4、时刻提醒自己力行《弟子规》中的一言一行合：下面让我们一起感悟国学经典——《弟子规》~~。三、武术《新少年英雄》1、中华武术，锄强扶弱，令我们永远崇尚。2、中华武术，博大精深，让我们不断追求。1、坐如钟，站如松，2、行如风，卧如弓，1、南疆北土，总有中华儿女，精忠报国;2、刀如猛牛，剑啸蓝天，气贯长虹。合：下面请欣赏武术表演《新少年英雄》四、女生合唱《老师》3、同学们的表演真是精气十足，这一切离不开老师的含辛茹苦。4、老师，您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;3、您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;4、我们的生活多么幸福，我们的学习多么快乐，合：瞧，我们班女生们多么积极踊跃!请欣赏女生合唱团为我们带来的小合唱——《老师》五、男生合唱《发好愿说好话》1、我们已经聆听了女生美妙的歌曲，男生也跃跃欲试2、接下来帅气而又阳光的男孩，也将走上这个舞台，合：请欣赏男同胞为我们带来的歌曲《发好愿说好话》。愿所有人都能发愿发好愿，说话说好话。大家掌声欢迎!六、数学《珠心算》展示3、数学是神奇的，是奥妙的，是有趣的4、心算，让我们动脑，让我们思考，让我们进步3、人脑，潜力无穷4、教育，潜力无限合：下面请欣赏同学们的《珠心算》展示七、吟诵串烧1、我们能武善文，我们用习武的胸襟，正抒发着诗一样的情怀。2、看似陌生的“吟诵”，却是老祖宗留下来的最好的读书方式1、让我们在吟诵中获得美的体验2、在美的历程中陶冶情操，培养人格，塑造美的心灵。合：下面请欣赏《吟诵串烧》八、手语操《国家》3、少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，4、少年独立则国独立，少年自由则国自由。合：请欣赏手语操：《国家》九、结束1、古之欲明明德于天下者，先治其国;2、欲治其国者，先齐其家;3、欲齐其家者，先修其身;4、欲修其身者，先正其心;全班：欲正其心者，先诚其意;欲诚其意者，先致其知，致知在格物。合：今天的汇报到此结束，谢谢大家!鞠躬第5部分各位家长、亲爱的小朋友们，大家下午好：时间过得真快,转眼一个学期又将结束了。在这短短的四个月时间里,我们一起学习,共同努力,使我们__班的孩子在不同程度上都有所进步:会自己吃饭、自己穿鞋子，自己穿衣服，,还会帮助集体做事擦桌子、发碗、收拾饭粒等等,特别是语言表达能力有了很大的提高。今天我们就本学期学习的八大教学体系课程的内容,运用表演的形式向大家作一个汇报。请各位家长在孩子每个表演结束后都能给与热烈的掌声，好吗?下面演出正式开始。1.首先请欣赏由__A班的6个小美女带来的舞蹈《天使》掌声鼓励2.全脑通是我们幼儿园的八大教学体系课程之一，这套教材在于培养幼儿使用右脑进行形象思维的习惯，利用右脑快速记图，先认识图形，再认与图形对应的文字，孩子们只要看懂了图画就自然记住了字形，同时也掌握了字义。接下来请欣赏由__C班带来的全脑通展示《小猫钓鱼》3.著名的匈牙利音乐教育家柯达伊说过：音乐是不能被其它东西所代替的精神食粮。童年是人的一生中最富于想象力的阶段，学习音乐也是一样的道理。值得庆幸的是，我们__幼稚园引进了国内一套非常好的音乐教材《阳光音乐乐园》，它以孩子的兴趣，喜好出发，通过色彩鲜艳的构图，故事戏剧，有趣的说白等，引导孩子进入奇妙的音乐世界。请欣赏由__B班小朋友带来的打击乐《粉刷匠》4.英语在21世纪的中国得到了越来越多人的重视，不会英语感觉就不能与国际接轨一样，所以很多家长给孩子们报了很多的英语补习班，希望孩子不要输在英语的起跑线上。我们幼儿园八大教学体系课程中同样也设立了《爱迪英语》这样的一个英语课程。,《爱迪英语》不以教授孤立的单词为主，也不讲语音理论，而是通过读音规则掌握拼读技巧，直接让小朋友学习短小精悍，节奏感强，朗朗上口又容易记忆的儿歌，歌曲，对话，童诗，让小朋友在轻松愉快中学习英语。请欣赏由__A班小朋友带来的英语连诵5.主题教学是所有幼儿园必设的课程，而我们幼儿园所设的《幼儿园体验，探究，交往》课程是从幼儿活动方式的角度出发，通过我与自己，我与自然，我与社会三个内容维度组织幼儿的生活经验。请欣赏由__C班小朋友带来的情景剧表演《拔萝卜》6.孩子是最有强烈求知欲的，他们对什么都非常感兴趣。而七田真闪卡，把知识体系分门别类，一一介绍给孩子，快速的“照相机式记忆”方法既满足了孩子的欲望又抓住了孩子们的视线，从而还可以训练孩子的高速记忆能力。请欣赏由__B班小朋友带来的闪卡展示7.数学是所有小学，初中，高中教学课程中最让老师头痛的，因为一般的小学化，成人化，抽象化，灌入式教学方法是老师难教，孩子难学。而我们幼儿园使用的《三维操作数学》教材，通过数学插板，让幼儿在动手操作中获得结果，真正实现游戏化学习。请欣赏由__A班小朋友带来的三维数学展示《5以内的序数》8.儿童时期的教育模式，当以读诵熏习为主，讲解并非迫切之事。而《弟子规》《学庸论语》的经典读诵课程学习，可以使我们中华民族的下一代成为“人文与科技融汇”的文明一代。请欣赏由__ABC班带来的《弟子规》《大学》片段诵读9.孩子们在__幼稚园不仅学习了动手动脑，念儿歌、讲故事，还学会了唱歌、跳舞，接下来请欣赏由__C班带来的舞蹈《黄鹂鸟》10.本学期小班