怎样搞好学校教学工作总结范文【汇编4篇】

怎样搞好学校教学工作总结范文【汇编4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“怎样搞好学校教学工作总结范文【汇编4篇】”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！如何搞好教学工作【第一篇】如何搞好教学工作，做一名合格教师祁村小学宋康教学是一门艺术,教师是人类灵魂的工程师,如何搞好教学工作,做一名合格教师,是一个值得研究与探索的问题。当然,每位教师可能都有自己的成功经验。下面仅就我本人多年来从事教学工作的体会,谈一下自己的浅见。1要率先垂范首先要率先垂范,这是先决条件。它涉及到教师的言谈举止、衣着打扮、为人处世、工作态度等各个方面。教师的言谈举止对学生至关重要,它直接反应出教师的内心世界。有时教师的一言一行对学生都有深远的影响,所以教师要规范自己的言行,不该说的话不说,说话要有礼貌,要文明;不该做的事不做,行为要端庄。教师的衣着打扮也很重要,它直接影响着教师的外表形象,衣着要干净、朴素、大方,不能穿奇装异服,不修边幅。教师的为人处世也能对学生产生一定的影响。因为教师总要与学生相处,所以教师为人要正直、诚实,待人要热情、和蔼,要与人为善、和睦相处,要有宽广的胸怀,要严以律己、宽以待人,待人要诚恳,要有耐心,做到身正为范。教师的工作态度能直接影响着学生的学习态度,教师工作认真、一丝不苟,无形之中为学生提供了典范。如果教师工作不认真,凭什么要求学生学习认真,“己不正何以正人?”的道理就在于此。如果教师在各个方面都能率先垂范,学生就会尊敬你,爱戴你,佩服你,否则就会被贻笑大方,为学生所不齿,所以它是搞好教学工作,做一名合格教师的先决条件。2要有渊博的知识因为学高才能为师,所以要有渊博的知识这是搞好教学工作,做一名合格教师的基础。渊博的知识主要体现在自己所任教的学科上。教师的主要作用就是传道、授业、解惑,学生不懂的问题总是要问该学科的课任教师。如果学生提出的问题教师都能给他讲解得比较透彻,分析得比较全面、深刻,甚至对答如流,学生对这位课任教师就比较佩服,对他就会肃然起敬;倘若学生所问的问题教师大部分回答不出来或者讲解得不能令学生满意,则这位教师在学生中的威望就不会高,又怎能搞好教学工作,做一名合格教师呢?渊博的知识还体现在自己所任教学科以外的其它学科及学科间的综合上,因为现在各种交叉学科、边缘学科日渐增多,特别是现在的理综和文综考试,个别题目要用到几个学科的知识综合起来才能解决,所以要搞好教学工作,做一名合格教师仅仅在自己任教的学科方面知识渊博是远远不够的。渊博的知识不是仅仅体现在中学学科的书本知识上,对于那些中学教材上没有的知识,比如《生活常识》、《健康教育》、《社会学》、《教育学》、《心理学》等也都是搞好教学工作,做一名合格教师所不可缺少的必备知识。3要有好的教学方法教师要有好的教学方法,这是搞好教学工作,做一名合格教师的关键。教师的知识尽管很渊博,但如果不能传授给学生,那也是不可能搞好教学工作,做一名合格教师的。同样一节课,有的教师上,学生听不懂,学习没有兴趣,教学效果差;而有的教师上课,则课堂气氛活跃,学生精力集中,教学效果较好。以上区别在于教学方法问题。那么什么样的教学方法才算是好方法呢?这不能一概而论,要根据学科的特点、教师的特点、学生的特点等来共同确定。总的来说,只要能调动学生学习的积极性、主动性,能激发学生的求知欲,能使学生在轻松愉快的教学环境中学习的方法就是好方法。插入故事法。学生往往爱听一些故事,当学生听课精力不集中时,可以采用插入故事的方法来集中他们听课的注意力,以此来活跃课堂气氛,提高教学效果。当然,所讲的故事要与本节课的内容有关,不可偏离主旨,舍本逐末。比如上物理课讲“阿基米德定律”时,可以讲他的关于“辨别王冠真假”的故事等等。声音抑扬顿挫法。这种方法是通过语言的艺术来调动学生听课的积极性,往往也能收到良好的效果。比如可以通过声音的高低、婉转,语速的快慢等来实现。突然提问法。当某些学生听课注意力不集中时,可以及时进行课堂提问,以集中学生的注意力,提高其听课的效果。比如:请问大家:“我现在讲的是什么问题?”;“某某学生请回答某某问题。”等等。讨论、争论法。常言说:“真理愈辩愈明。”通过讨论和争论也能调动学生学习的积极性,提高教学效果。比如,一节课讲完以后可以提一些似是而非的问题让学生去讨论、去争论。通过讨论和争论可以消除模糊认识,澄清正确认识,达到真正理解和准确掌握本节所学知识的目的。提问解答法。在课堂教学过程中,教师所讲的问题不可能是每个学生听得都很明白,这时可以给学生留一定的时间,让他们来动脑筋提问题,从而启发学生思考,调动其学习的主动性。最后,要有虚心学习的态度和不断探索、力求上进的执着追求,这是搞好教学工作,做一名合格教师的源泉。教师在工作中要学习新的知识,新的教学理念,新的教学方法,这样我们才能搞好教学工作,才能永远地做一名合格教师,不至于被淘汰。学习新的知识不仅要学习一些对教材中原有概念、规律的新提法、新见解以及处理问题的新思路,而且还包括与教学有关的全新的其它知识。总之一句话,只要是不懂的知识我们都应该去学习,并且要尽可能地学好。要学习新的教学理念就是要学习一些教学的新思想。比如“微格教学法”、“分层次教学法”、“探究式教学法”、“学生是学习的主人”等教育思想。要领会其精神实质,并运用于实际教学当中,为提高教学质量服务。随着社会的发展,新的教学手段不断更新,教学方法也日趋多样化,单电化教学就有多种,我们要善于学习并加以运用,这样才能把教学工作搞好,才能在“三尺讲台”上站好。以上是本人根据自己多年来从事教学工作的体会,对“如何搞好教学工作,做一名合格教师”这一问题所做的几点浅显总结。我想只要做到以上几点,搞好教学工作是不成问题的,并且一定能够成为一名合格的人民教师!浅议如何搞好学校安全工作【第二篇】浅议如何搞好学校安全工作甘肃省白银市靖远县北湾教育管理中心陈春燕安全工作在学校工作中显然占据着非常重要的地位，然而目前各级各类学校的安全工作的确存在着太多需要改进的方面，本着确保青少年安全健康出发点的考虑，我们必须做好安全工作。对此，我有以下的浅见。一、建立健全安全工作制度制度的设计必须科学、合理且具有可行性。如果据此关注我们目前各级各类学校的安全管理工作方面的制度设计，那么就能发现好多不足。甚至我们注意到很多的制度设计不但不合规，还存在着不合法的问题，这样的制度设计其权威性与庄重感就会缺失很多，不执行是好事，执行了反而可能出事；还有一些规定合法合规但不合理，即不管怎么努力，也可能达不到制度设计所提出的要求；同样地我们还能注意到一个相关的问题，即制度执行力的问题，我们往往习惯于把制度执行力不足归过于某个人、某些人或某个组织、团体，其实这也是有失偏颇的，归根结底也是制度设计本来就存在着问题，甚至是严重的缺陷„„显然，如果制度设计足够合理，每个人都是这根“链条”上的一个小“环节”，哪一个“环节”可以脱离开来不受约束？对此，我们必须要有清醒的认识，必须意识到“人治”是天生有缺陷的社会治理方式，“德治”也仅可作为国家社会治理的辅助，而“法治”才是惟一可靠的、稳定的，可以信赖并令人敬畏的社会治理方式。二、诚恳接受社会监督学校如果闭门搞安全工作，看似安全，实则非常不安全。在缺乏监督的情况下，每个个体的惰性与侥幸心理就会充分暴露出来，这就为学校安全工作埋下了重大的隐患。倒不如我们充分地、谦虚地接受学生家长、有关部门、甚至是整个社会的监督。只有接受监督，有关人员才不会松懈；只有接受监督，履职者才能听到、学习到有价值、有意义的观点、建议与想法；只有把一切放在阳光下，才能光明磊落地开展工作，才能没有私心杂念地专心履职。所以，我们应该认识到：不只是教育者懂学校安全工作如何搞，实际上有太多太多的所谓“局外人”往往比“局内人”更懂“棋”该怎么“下”。向他们虚心求教除了有助于加速我们的成长进步之外，还可以获得他们对于学校工作的支持、理解与信赖，“坏处”可是一点点也没有的，何乐而不为呢？我们还会注意到整个社会对教育现状、对学校管理现状的不满越来越多，与此同时，教育者也感到很委屈，“很受伤”，莫不如大家诚心诚意多沟通，共同找出工作中的问题，共同摒弃心理阴影，共同推进教育大发展。如何搞好学校卫生工作【第三篇】如何搞好学校卫生工作我校的爱国卫生工作，以坚持深化素质教育和终身教育为理念，进一步强化树立“健康第一”思想，切实加强学校卫生工作，确保学生身心健康和身心安全，深入开展学校健康教育课程，促进学生养成良好的卫生习惯，以加强学生个人卫生习惯的养成教育为重点，创建环境保护模范校为主线，为争学校卫生工作迈上新台阶。学生是祖国的未来，为提高广大师生的健康水平，促进素质教育深入开展，我们应以学生的健康需求为出发点。以加强学校卫生基本建设为基础，以健康教育为根本手段，开展了多项学校卫生监督工作。我校落实学校卫生工作班主任负责制，完善了各项卫生管理制度，建立健康教育与健康促进体系、食品卫生与饮水卫生安全保障体系。改善学校卫生基础设施和教学环境，有力地保障广大师生的身体健康。我校严把原料进货关，为切实加强学校食堂食品采购工作的监督管理，统一严把食品原料卫生质量关。要求进行集中、定点采购，保证了采购食品的安全性，同时也降低了采购成本、规范了采购渠道。也使学校食堂卫生关口前移，有力的保证了学生的饮食卫生安全。组织开展学校卫生监督检查，严把卫生监督管理关按照《学校卫生工作条例》的规定。针对学生特点，结合防病工作需要，印制了《学校预防食物中毒的具体要求》等宣传材料，组织开展监督检查，指导工作。组织教师每天督察学生餐，有效预防食物中毒的发生。提高学校卫生水平，增强师生的卫生和健康意识，强化学校传染病等突发事件的防治。根据上级规定，我校建立完善的防范突发流行性疾病和传染病、预防饮食，饮水卫生突发事件的应急预案。建立学校传染病报告制度，每个班设立班主任为报告责任人，一旦发生或可能发生传染病暴发流行、不明原因的群体性疾病或食物中毒等突发事件时，应当在第一时间内向学校报告。并积极配合卫生部门做好现场处理。加强学校传染病等突发事件预防控制工作，做到传染病早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效预防控制传染病的暴发流行。进一步做好学校食品和饮用水卫生工作。加强学校食堂的硬件和软件建设，定点采购食品及原料，索取和查验有关卫生合格证件。要在保证食品卫生安全的前提下逐步推行学生营养配餐。要对学生进行饮食卫生教育，劝阻学生不买街头无证照商贩出售的食品，不食用来历不明的食物。要做好学校生活饮用水管理。。改造学校内外卫生环境。学校积极向上级相关部门申请安排专项经费。用于加强学校卫生工作。进一步完善学校的教室、实验室、卫生室、食堂、厕所、等设施．努力改善教室的采光、照明、通风条件。使其符合国家卫生标准。要针对传染病流行的季节特点。搞好校园环境卫生。预防传染病的发生。加强对学校卫生，我校定期对学校卫生防疫、学生学习生活环境、饮食饮水卫生等进行督导检查，使其符合国家卫生标准。通过上述一系列措施，卫生质量保证体系等方面的周密安排．必将使学校卫生工作迈上一个新台阶，为广大师生创造一个优美的“健康校园”。总而言之，只要持之以恒地抓，学校卫生工作一定会出现好的局面，师生一定会有一个安全、卫生的生活环境。如何搞好学校教科研工作【第四篇】如何搞好学校教科研工作----参加全县首届教科研成果鉴定大会有感佛山中学教科室孟昭君阳春三月，春暖花开。我县首届教科研成果鉴定大会在旧县中学胜利召开了。会上鉴定专家和主持人就鉴定的课题进行了答辩，徐局长对如何搞好学校教科研工作做了重要讲话。通过聆听学习，结合我校教科室所做的工作，我认为，做好学校教科研工作，就要以学习为先导，以课题为引领，以活动来推进，以制度做保证，只有这样，才能激发广大教师积极参与教科研的热情，进而提高教育教学质量。一、以学习为先导，促进教学观念的转变加强理论学习，促进广大教师解放思想，转变观念，改进教学方法，提高理论素养，强化研究能力。我校教科室成立以来，我们首先制定了《佛山中学教师读书活动方案》、《佛山中学教师读书活动推荐