城乡学校联谊总结范例(通用4篇)

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参考资料,少熬夜!城乡学校联谊总结范例(通用4篇)【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“城乡学校联谊总结范例(通用4篇)”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持呢!2014年小学开展城乡环境综合治理“进学校”活动总结范文【第一篇】一、积极开展工作,坚持做到常抓不懈学校是传播文明的场所,是社会的示范窗口。孩子是明天的太阳,校园是太阳升起的地方,优雅、整洁的校园及周边环境给孩子的影响是直接的、生动的、持久的,对孩子有着潜移默化的作用。我校全面开展了校园及周边环境专项检查、整治,坚持“安全第一,预防为主”,认真执行加强校园周边环境整治的要求,切实抓好各项制度和创安工作的落实,狠抓领导责任制和目标管理责任制,始终把安全工作摆在首要位置,围绕“责任、规范、教育、排查、平安”这些关键词,做到警钟长鸣,常抓不懈,严密防范,强化措施,狠抓落实,有效地消除安全隐患,杜绝安全责任事故的发生,有效维护了师生安全和教育教学活动秩序,促进了学校的发展、教师的提高和学生的进步。现将主要工作总结二、健全组织机构,领导严格管理有方学校领导高度重视,把全面整治校园环境列入了学校工作的重要议事日程,召开专门会议,认真研究和制定集中整治实施方案,建立了以校长、党支部、工会、教导处、总务处、少先队大队部、团支部、教研组为一体的组织机构,成立了以校长铎培为组长,党支部书记兼副校长蒋太平,副校长兼点校负责人郑兴、李大川为副组长,中层干部钱继光、胡小蓉、邓显智、马万金、黄孝荣、摆军、部门负责人石永凤、陈国跃、张培、大队辅导员张华、王艳、团支部书记江秀坤、各班班主任为成员的城乡环境综合治理工作领导小组,领导小组下设办公室,由蒋太平兼任办公室主任,马万金兼任办公室副主任,负责日常工作。做到责任到人、职责明确、严格要求、严格管理,使工作有布置、有落实、有检查、有成效。发放了关于整治中小学校周边环境的通告,知识手册等。领导小组成员加强对整治工作的督促检查,有力地促进了整治工作的顺利开展,不定期的对校园周边及校内进行检查暗访,巩固了集中整治的成果。三、加强舆论宣传,开展集中整治行动以校园红领巾“广播站”和墙报、板报、小报、校园网络、班队会、学校集会等为窗口,宣传环境治理的重要性,养成优良教风、班风、学风、校风,坚持每周一总结,发扬校风参考资料,少熬夜!建设中新取得的成绩,并不断赋予、充实新的内容,宣传工作深入人心。2、坚持“以人为本,活动育人,寓教于乐”原则,以团队活动为主线,贯彻落实校园周边环境治理工作。本学期组织了“告别陋习,树新风”、“我和雷锋叔叔有个约会”、“祖国发展我成长”的主题队会和“爱我校园”、“德孝伴我成长,争做四好少年”等主题班会,以及“小手拉大手,文明一起走”、“给家长的一封信”、“文明礼貌用语”、庆祝“三八节”、“五一节”、“六一节”等活动,让学生在活动中认识、理解、参与到校园周边环境综合治理中来,从自我做起,从身边的一点一滴做起,自觉守纪,文明说话,礼貌待人,不乱扔乱丢,不乱刻乱画,不乱攀折花草树木,增强了学生对校园环境绿化的保护,增强学生的自我防范能力,使校园环境整洁优雅,树木葱茏,有效的保护了师生的人身安全,为教书育人提供了好的治安环境。3、家庭是一座天然学校,父母是孩子首任教师,孩子的身心能否健康成长离不开家长和学校的教育,为和家长密切配合,共同教育好孩子,形成教育合力,本学期我校组织了两次学生家长会,告诉家长学校的作息时间、规章制度、教育孩子的要求、安全等工作,并向家长宣传学习了《未成年人保护法》和《小学生意外伤害事故处理办法》等,让家长了解孩子,提高家长进行家庭教育的科学性、自觉性,促进家庭与学校的主动配合。4、围绕中心,综合治理(1)整治了学校周边治安秩序及文化环境。(2)整治了学校周边的交通秩序。(3)加强了学校的住校生安全管理。(4)保障了学校的饮食、饮用水卫生安全。(5)全面排查和深入整改了学校及周边建筑设施安全隐患。四、加强环境治理,认真抓好“五个创建”1、创建洁净卫生校园。做好师生个人卫生和校园公共场所及设施卫生,彻底治理脏、乱、差现象,彻底治理“乱扔垃圾、乱丢烟头、乱吐口痰”三乱现象。个人卫生做到“七勤”,即勤洗脸、勤洗头、勤洗手、勤洗脚、勤洗澡、勤洗衣被、勤擦洗用具;公共卫生做到“七无”,即无垃圾、无尘、无污水积水、无痰迹、无蛛网、无异味、无四害。重点加强对食堂、学生宿舍、厕所的卫生管理,做到学生食堂环境整洁卫生、生产加工流程规范有序,学生宿舍干净明亮,物品摆放整齐,厕所干净卫生无异味。2、创建整齐规范校园。以整治“五乱”为重点,参考资料,少熬夜!杜绝垃圾乱扔、广告乱贴、摊点乱摆、车辆乱停、工地乱象等现象;从教师办公室、多功能室、音乐室、美术室、会议室、教室里学生的课桌椅、寄宿部床铺、生活用品摆放整齐规范做起,做到学校有制度,师生有行动。3、创建绿化、美化校园。各点校根据实际,制定绿化美化计划,加大园林绿化投入,提高绿化专业水平和绿化档次,使学校基础设施建设和校园绿化美化一步到位,成为理想的工作、学习、休息场所。4、创建节约环保校园。学校指导师生树立节约观念,养成节约习惯;要推广节能技术,进行节能改造,加强节约管理,降低能源、资源消耗;增强环保意识,使用环保材料,减少污物排放,降低环境污染,净化学习、生活空间,新建的本部,大量使用玻璃采光节能、采用竹子环保堪称xx首屈一指的建筑典范。5、创建文明和谐校园。学校切实加强法制宣传,普及法律常识,健全安全管理制度,完善安全应急预案,开展防灾救灾自救疏散演练,建立教育风险管理服务保障体系。进一步倡导“八荣八耻”、“五讲四美三热爱”,严格遵守《小学生守则》和日常行为规范,树立文明新风,增强国家观念、道德观念、法制观念和文明、环境意识;坚持以人为本,以师生满意为目标,成功创建xx市、四川省依法治校示范学校,构建平安和谐校园。五、彰显办学特色,突出校园文化建设1、学校进一步地提炼、总结本校的办学思想、办学目标、办学特色、校风和校训,并以多种方式在校园内呈现和展示,对内引领师生的教育行为,对外彰显学校的教育品质。2、在学校的醒目位置设置学校的公示栏、宣传栏等,向师生及社会广泛宣传公民道德规范、中小学教师职业道德规范、素质教育理论、课程改革知识、小学生日常行为规范及学校其他规章制度等。3、根据学校的整体布局和功能区的划分,规范办公室、班级、功能室的标牌及标识,对办公区、教学区、寄宿生生活区等分别设置醒目而又主旨鲜明的标语以及指引、警示、激励等凸显人性化,突出对学生关爱的内容。4、加强班级文化、寝室文化建设。采取师生共同商议的方式,形成相应规章制度,使室内外物品放置整齐,学习生活用品摆放有序,有各自的文化特色。5、承担旌阳区校园文化教学研讨会。把民族文化教育渗透到教育教学活动之中。用优秀的精神文化引导人,用科学的制度文化激励人,用高尚的行为文化塑造人,用优美的环境文化陶冶人。要以校园文化为突破口,参考资料,少熬夜!彰显学校的办学理念,提升学校的办学水平。六、创新活动载体,营造和谐校园环境1、(2月1日—4月2日):开展城乡环境综合治理专题教育活动。各点校都充分发挥课堂教学主渠道作用,并通过标语、宣传栏、校报、校园广播、网络、文艺表演、团队活动、主题班会、知识竞赛等方式,积极组织城乡环境综合治理的相关内容进入教材和课堂,融入学生日常生活,做到环境治理工作处处有教育,人人都铭记,时刻都参与,蔚然成风的良好局面正在形成。2、(4月6日—5月31日):开展“三个告别”活动。各点校通过各种方式,引导学生从我做起,从现在做起,认真开展“我和陋习说再见”主题活动,向脏、乱、差告别,向陋习告别,向不文明卫生的行为习惯告别,做文明学生和文明使者。3、(2月1日—6月30日):开展“我为校园美容”、“我为校园添绿荫”活动。组织教师、学生献花捐花绿化、美化办公室、教室和校园。经常在校园内开展环境卫生治理,清理积存垃圾,清除卫生死角,清洗墙面污渍,使校园地面干净,墙体整洁。4、(7月—9月):开展“小手拉大手、文明一起走”活动。积极组织学生向社会发放城乡环境综合治理倡议书和宣传单;以“讲文明、爱卫生”为题,组织学生写家信,带动家长及家庭成员积极参与城乡环境综合治理,有效提高知晓率和参与率,达到教育一个孩子,带动一个家庭,影响一个社区,推动整个社会的目的。5、(9月1日—9月30日):开展城乡环境综合治理“进学校”知识竞赛、征文比赛、演讲会、文艺演出等,通过各项活动积极评选“环境小卫士”、“文明宣讲员”等,以宣传新经验,表彰好典型,积极发挥榜样的辐射、影响和带动作用。6、(10月1日—xx年1月)开展社会公益活动。再次开展“学雷锋,树新风”、“我和雷锋叔叔有个约会”、“争做环保小卫士”、“争当环保劝导员”等活动,组织学生走出校园,深入阳安居委会、桂花街居委会、正阳街居委会、八一居委会等社区开展卫生大扫除、义务植树、帮助孤寡老人等活动。七、严格考核评估,确保活动取得实效加大考核力度和资料信息报送。各点校都深入贯彻落实城乡环境综合治理“进学校”活动示范创建会议精神,扎实开展示范创建活动,评选表彰了一批优秀班级、优秀教师等,并计入绩效考核;学校并把此项工作开展情况纳入教师绩效考核。八、坚持立足长远,形成治理长效机制城乡环境综合治理工程是一项长期的系统工程,非参考资料,少熬夜!一朝一夕之功,需要坚持。学校立足长远,统筹规划,出实招,求实效。一是明确责任,层层签订责任书、层层落实责任,层层狠抓落实。二是注重师生文明卫生素质的培养,培养良好的文明卫生习惯等。并将此次活动中方针、要求和具体措施,写入了学校的办学规程,使城乡环境综合治理工作在我校实现了经常化、制度化、规范化。最终达到我校的净化、美化,促进我校和谐校园的发展。千里之行,始于足下。卫生校园的创设,和谐校园的养成,文明校园实现需要全体师生的共同努力,并持之以恒,方可得其美艳色彩之一斑。我们将满怀必胜的信念,怀揣美好未来的憧憬,求真务实,踏实奋进,纵是“路漫漫其修远兮”,也必将为此“上下而求索”,取得校园环境综合治理工程在我校更大、更辉煌的胜利,祝愿校园的明天像大海的浪花一样绚丽多姿。学校城乡教育主任“携手行动”工作总结【第二篇】本次携手行动,我们两校以素质教育为主线,坚持均衡发展、内涵发展,按照分步学习、注重实效、加快发展的工作思路,加大德育工作队伍建设。真正落实了学校与学校、教师与教师、学生与学生之间的切磋、协调、合作和学习,切实提高了我校的管理水平、教育质量。二、学习目标1、学习好的管理经验,制定好教育管理制度,进一步加强教育管理,促使教育常规落到实处,各项工作井井有条。2、进一步加强学校优秀班主任的管理,发挥“携手”学校优秀班主任和本校优秀班主任的引领作用,相互学习经验,促进班主任的管理水平。3、在帮扶学校的指导下,成立“家长学校”,进一步加大现代家庭教育的实施力度,真正体现三位一体,合力聚集,促进学校工作,提高家长素质。三、主要任务1、结对共建班主任管理制度德育开展的成败,不仅仅取决于德育主任,更取决于班主任,如何抓好班主任管理,则是教育主任的重中之重。通过“携手行动”,建立健全我校班主任管理制度。学习并具体有效地开展班主任日常考评工作,组织开展好两校班主任学习培训与经验交流工作,积极学习优秀班主任的工作经验,建设一支高素质的班主任工作队伍。我们通过此次携手,将建立以下班主任管理制度:(1)、班主任工作承诺制:对孩子微笑、与孩子交参考资料,少熬夜!谈、帮孩子明理、教孩子求知、让孩子自主、给孩子机会、为孩子着想、替家长分忧。(2)、各项竞赛评比制度:根据实际情况确定好评分标准,对各班的纪律、卫生、两操、上学、放学路队进行考核,并将成绩公示。每周为单项竞赛优胜者颁分班级流动红旗,期末对流动红旗获得情况进行统计并对优异者予以奖励。(3)班主任首问制度:班级中发生的事情,班主任应该首先知道,并作好妥善处理。(4)家校联系制度:班主任根据学生的实际情况,定期或不定期地对学生进行家访,家访情况要做简单的记录。(5)班主任例会制度:每个月定期展开班主任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