参考资料,少熬夜!进修学校教导处主任(述职报告)新范例(3篇)【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“进修学校教导处主任(述职报告)新范例(3篇)”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持呢!进修学校教导处主任述职报告范文1xx—xx学年度,本人继续担任县教师进修学校教导处主任,具体负责全县中小学教师继续教育的业务管理工作,在上级教育主管部门的正确领导下,在本校校长的有效指导和全县中小学的大力支持下,处室全体人员和专职教师的辛勤工作,圆满完成各项任务。现述职一、加强处室管理,提高办事效率根据学校要求,我处围绕“无为新跨越,教育大发展,进校上台阶,我该怎么办”这一主题,结合工作特点开展了学习讨论活动。本学期,我处又围绕“两问两整治”和“作风转变年”活动,对工作人员和专职教师进行了宣传发动和思想教育。通过两项专题活动,大家进一步明确了工作目标和职责,定位了自己的发展目标和方向,效能意识明显增强,服务态度明显改进。教师培训教材“送货上门”,顺应学校需要“送教到校”,满足教师需求,优化网络学习平台、优秀师资、优质课程、优良资源等,受到中小学校和教师的普遍欢迎。二、扎实开展工作,增强培训效果本学年教师培训类型多,任务重,工作繁,我们主要开展的培训工作有六项:一是“上好课”专题远程培训,二是xx年新教师岗位培训,三是“上好课”实践研修,四是“备好课”远程学习,五是初中、小学班主任培训,六是“上好课”专题研修。在培训管理上,我处从需求调研、方案制定、课程建设、平台优化、过程管理和考核评价等方面开展工作。其中,在课程建设和资源建设方面,先后聘请东北师大刘晓明教授、李广副教授、浙江省特级教师授吴丹青、南京市名师陈正蓉和我县名师丁凤林,进行专家报告、专题讲学和示范教学。在年度全员远程培训和校本研修方面,以“上好课”为目标,以新课程课堂教学模式研究与应用为主要内容,通过课堂教学“大比武”活动,组织教师远程自主学习交流,引导中小学校有效实施校本研修,效果明显。在我们进行的培训效果反馈活动中,7705名参训教师在线投票,满意度高(超过97%)。三、尊重教师需要,保障培训效益由于各种各样的原因,少数教师上一学年“备好课”参考资料,少熬夜!远程学习没有合格,他们要求安排补学。还有少数教师没有报名参加“上好课”专题远程培训,要求给予参训机会。对此,我们安排了60学时的“‘备好课’远程学习”、48学时的“‘上好课’实践研修”和36学时的“‘上好课’专题研修”。在培训过程中,出现了一些学员没有按时学习、考试的情况,对此,我们不仅在寒假期间安排了一次集中补学补考,还在6月21日——7月20日再集中安排一次补学补考,以满足学员的要求。这样做,继续开放的培训课程和交流平台,使一些学员可以深入学习、深度研修,提高理论素养和实践能力。通过安排补学补考,较好地解决了工学矛盾,使全体学员可以完成学习任务,成绩合格。四、深入研究培训,提升实施水平为把“研训一体化”实施策略落到实处,拓展途径,创新方式,出经验,出成果,我们以课题研究为“助推器”。一方面,总结培训成果,参加省级以上评比,《“校本+远程”教师培训模式研究与实践》得到专家和科研机构的充分肯定,被省教科院送教育部参加基础教育课程改革教学研究成果评选。另一方面,积极申报省级课题《“校本+远程”下的研训一体化策略研究与实践》,预计2014年结题,出版无为县“校本+远程”教师培训系统丛书一套。2004年成职校、进修学院校院长述职报告精选述职报告22004年,遵照教育局党委、教育局和地方党委、政府的工作要求,我坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以基层学校党员、干部标准严格要求自己,充分发挥自己一班之长的表率作用,时时处处以身作则,弘扬与时俱进的创新精神,树立科学发展观,遵循xx教育新一轮发展要求,组织党员干部和全体教职工抢抓历史机遇,以市场为导向,专心致志发展事业,一心一意培育人才,按照社会需求培育成教市场,进一步拓宽成人教育的覆盖面,扩大办学项目,丰富办学内涵,进一步做大、做强安亭成人教育和社区教育,为国际汽车城建设输送的高素质人才,推进学校工作持续健康协调发展。现就今年工作述职一、注重理论学习,更新教育理念年内,本人学习了党的十六大和十六届三中、四中全会精神、全国教育工作会议精神,《教师职业道德修养》,《公民道德建设实施纲要》等有关内容。我感到,作为一名校长,要做学习的模范,要坚持理论联系实际,把学习贯彻十六大精神与加强党风廉政建设结合起来,参考资料,少熬夜!与个人的思想和工作实际结合起来,不断深化思想认识,做到学与用、知与行、说与做的统一,把思想和行动统一到十六大精神上来,从我带头做起,凡是要求别人做到的,自己首先做到。通过学习,使我更坚定了搞好成人教育的信心与决心,进一步加深了对当前成人教育的地位与作用的认识,发展成人教育是当今社会与经济的客观需要,应该予以发展壮大。二、不断创新办学机制,大力发展学校事业今年,经过学校全体教职工的共同努力,我们安亭成效校内完成了6703人次的培训任务,教时数为14501教时,社区学校各办学点完成了46894人次培训任务,教时数为14937教时。其中,校内长班20班,学员1079人;短班29班,学员764人;讲座42期,受训4860人次,老年教育受训人数15371人次。无论是办学规模还是办班数量都创历史新高,呈现出健康发展的良好态势。面对大量的培训工作,如果按照旧观念、陈式化的办学思维,是无法完成上述培训任务的。我们之所以能圆满完成全年各类培训任务,一是发挥了支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用,我积极带领全体教职工放弃了节假日、双休日,努力工作,确保各类培训如期完成。二是靠办学机制的创新。年内,本人竭尽全力寻找合作伙伴,加强与高校的联系,进一步扩大合作领域,利用高校雄厚的师资力量,发挥学校灵活的办学机制,满足人们对高学历层次的需求,提高学校的办学层次和办学规模;同时,协同区、镇有关单位和部门,大力开展各类岗位技术培训,提高企业技术工人的整体素质,培养汽车城建设急需的实用人才。三、坚持以市场为导向,逐步构建三个层次的办学模块一所学校的发展与否,首先体现在其办学的思路方面。毫无疑问,上海国际汽车城的迅速崛起和f1赛事的导入,对xx教育提出了新的发展要求,作为国际汽车城建设的最前沿阵地,安亭的成人教育如何主动地为地方经济和社会发展服务,如何对安亭经济发展起到一定的支撑作用,这是摆在我们面前的一个新的重大课题,而作为一校之长,其办学思路决定了一所学校发展方向。我感到:成人教育必须在新的教育理念引领下,创新成人教育内涵,走为地方经济和社会发展服务之路。在实际运作过程中,坚持以市场为导向,逐步构建三个层次的办学模块。1.构建成校适应性培训模块几年来,我们以开展适应性培训项目作为学校办学的基础,经过几年努力,初步构建了三类适应性培训项参考资料,少熬夜!目。第一类是中等教育的适应性培训项目,主要开设业余高中班和电视中专班;第二类是公益性培训项目,主要开设本地区的会计继续教育、群团干部以及安全干部教育等各类培训班;第三类是技能类适应性培训项目,主要开设计算机初级、中级、信息技术、办公自动化以及“百万家庭网上行”等培训班。2.构建面向市场具有发展性的培训模块在工作过程中,我们努力克服成人学校在办学体制、机制方面的瓶颈,充分利用有关高等院校的优质教育品牌和优质教育资源,广泛开展合作与交流,按照市民需求及上海国际汽车城建设的客观要求,致力于两类发展性培训项目的培训。一是提升学历类教育培训力度。我们在同上海师范大学举办专科与本科类学历教育的基础上,今年,又同上海大学成教学院联合办班,新增了《物流管理》与《公关礼仪》两个专业,同时还会同上海行政管理学院联合办班,开设了《经济管理》本科专业。目前,学校与有关高等院校联办的学历类教育达到5个专业,10个教学班,649名学员在校就读。二是为了切实提高本地区经营管理人才队伍的整体素质和经营管理水平,学校先后多次与全国经营系列考评办协调联系,专题开设了《经营师、高级经营师任职资格培训班》,有161名学员分别获得经营师、高级经营师证书,极大地满足了地方企业对中高层经营管理人才的需求,为进一步发展安亭地方经济增添了后劲。3.构建富有地区特色性的培训模块上海国际汽车城建设给安亭地区仓储行业的发展带来前所未有的机遇,我们紧紧抓住这一市场需求,开展铲车工等特殊工种的培训。我校的铲车工培训量已经占xx地区的二分之一,我们充分依托铲车工培训带来的人气效应,坚持以人为本原则,打造新的培训亮点,逐步形成地区特色。扩大铲车工的培训力度,并在焊工、电工等其他特殊工种培训方面有新的突破,千方百计满足学员学习培训的需求,为提高地区劳动力素质服务,进一步缓解地区就业矛盾。为了方便学员学习,在原有租用铲车的基础上,今年由学校出资,购置了铲车,建立了培训基地,全年培训铲车工1022名,赢得了社会的好评。四、进一步加强学习化社区建设力度根据今年教育局党委、教育局学习化社区建设工作计划和安亭镇创建学习化社区建设规划,我积极组织起教师充分利用安亭地区丰富的教育资源,开展社区教育活动,并安排专人负责,推进安亭镇向“农民市民化、参考资料,少熬夜!市民知识化、教育社会化、学习终身化”的目标进军。我们坚持社区教育工作要求,进一步统一思想,提高认识,加强学习化社区建设力度,重点强化两项基础建设。1.加强学校自身建设。年初学校领导班子多次开展研究活动,明确年内社区教育工作重点、难点,并逐一排出计划,适时组织各办学点开展研讨活动,从而使社区学校与各办学点形成工作合力,有组织有计划地开展各种教育活动。2.加强办学点建设。社区学校年初明确提出建立健全办学点网“2004年成职校、进修学院校院长述职报告精选”版权归所有;请注明出处!络体系,重点开展学习型组织的创建活动,根据各办学点实际情况,先后建立了学习型楼组、学习型班组、学习型家庭,使社区教育创建活动初步显现出条块结合、点面互动的创建效应。我镇的社区教育基本上形成了“政府统筹领导,教育部门主管,有关部门配合,社会积极支持,社区自主活动,群众广泛参与”的社区教育管理模式。通过开展生动多样的社区教育活动,学习化社区创建工作已初见成效。对此,市、区有关专家给予高度的评价。2004年,我们的成人教育事业有了较长足的进步,安亭的成教事业方兴未艾,正在茁壮成长。然而,面对市民与日俱增的学习需求,面对xx、安亭新一轮发展,我们尚有许多不尽如人意的地方,我深感任重道远。在新的一年里,我将坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,树立科学发展观、认真落实教育局的各项工作要求,围绕上海国际汽车城建设,为满足市场需求培养各类实用人才、尽心尽责办好让公众信任的成人教育,努力实现成人教育与社会经济协调发展。“2004年成职校、进修学院校院长述职报告精选”版权归所有;请注明出处!进修学院校院长述职报告3一、在问题中确定目标当着今年年初在考虑本年度工作目标和思路时,我先想到的是审视年初学院的基本情况,反思学院还存在的问题和矛盾。年初学院的基本情况是:学院的制度文化已初步形成,学院的业务导向——大师训理念已逐步转化为工作实践,学院广大干部员工思想稳定,工作有序。然而,作为改革与发展中的进修学院问题和矛盾是无法回避的,主要表现在:参考资料,少熬夜!1、学院内部人文理念、态度和价值观的踫撞。2、学院业务工作千头万绪,如何抓住主要矛盾,攻其一点,寻求教师教育的最大效益。3、各业务部门本年度有效的工作思路。4、如何进一步营造学院合作和谐的氛围,共建学院美好的精神家园。问题即目标。把问题归类,那么本年度的工作目标便进一步清晰起来:进一步完善大师训的理念和实践模式,进一步营造学院健康的、和谐的制度文化。展开下来又是学院各部门的具体思想、态度和工作目标。问题解决的策略在于在合作和交流中体现民主,在民主中体现公信,在公信中凝聚人心,在公信中改变观念,在公信中形成和谐,在公信中产生智慧,在公信中创造成绩。二、在合作中体现公信问题解决的策略基础在于合作。学院制度文化的进一步形成,如学院