四年工作总结范文乡镇范例(4篇)

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

参考资料,少熬夜!四年工作总结范文乡镇范例(4篇)【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“四年工作总结范文乡镇范例(4篇)”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持呢!2011年大学四年毕业生自我鉴定总结(通用版)【第一篇】时光流逝,还清晰记得刚进大学时的情景,一瞬间,四年的大学生活即将结束,回顾这四年,应该说收成是多方面的:专业常识获得了极大的雄厚,进修、工作、处世能力获得了很好的培育种植提拔,思惟政治素质获得了很大的提高,同时也提高了思虑问题的能力、雄厚了自身的人生经验等,下面我对各个方面进熟手在行要的概括。一、在进修方面。我始终认为作为一逻辑学生进修是最重要的,在大学时代我对进修一直很正视。在进修上,我立场认真、耐劳,起劲钻研,具备了扎实的专业根蒂根底常识:熟悉各类应用软件的使用及asp、vb和c语言的程序编写,对教育手艺的根本理论和应用相关方面具有较深的理解,也有自己的必然见解。在四年的进修过程中,*我连续七个学期获得一、二、三等奖学金和进修单项奖及三浩揭捉生称号。同时,经由过程了全国大学英语四级,具有必然的英语听、说、读、写能力,经由过程了浙江省演算机二级、国家演算机三级(收集手艺),具有较强的演算机应用能力。在四年的进修过程中我也把握了较为有效的进修方法,提高了自身的进修能力,也为以后的继续进修打下了良好的根蒂根底。二、在工作能力方面。学生工作在大学生活中是一项重要内容,在能力锻炼方面,我积极列入学生工作和社会实践活动,并取得了必然的成就。我曾先后担任01教育手艺(1)班班长,物理学院《镭射》美编,温师院院报记者、编纂,校“超越网”特约通信员,“教育手艺学专业实践队”教务组长、新闻组长等,在这些工作过程中我认真负责,*积极工作,极大地锻炼了我的工作能力和交际能力,积累了很多珍贵的实践经验。曾先后获得物理与电子信息学院“优异通信员”、“学生工作积极分子”、“优异学生干部”称号,温州师范学院“暑期社会实践先进小我”称号等,同时作品曾经在《镭射》、《温州师院》、《实践专刊》、《温州广播电视报》上揭橥。三、人际交往方面。在大学时代,人际交往最首要的照样体现在同窗关系上,总的来说,四年来,我与参考资料,少熬夜!同窗的关系都是对照融洽的,没有发生什么不兴奋的工作。在日常平凡的生活和进修上能在自己能力局限之内匡助一些有难题的同窗,*积极列入班级的每次活动,融入到班集体这个人人庭中去,处理好与同窗、老师的关系,营造良好的班级气氛。同时在学生工作的过程中拓宽了我的交际面,让我机会和具有不平辈景的人交往,在这些过程中很好的培育种植提拔了我交际能力,也让我树立了正确的为人处世立场和处世原则。四、思惟政治素质方面。大学阶段不仅仅是进修专业常识、培育种植提拔各类能力的时间,积极提高自身思惟修养更是大学阶段我们需要去起劲做的。在刚刚进入大学的时刻我想党组织递交了入党申请书,后又被评为入党积极分子接管党组织的培育种植提拔教育,在xx年5月28日,我光荣地加入了中国_____,xx年5月28日按期转正为中共正式党员,在两年多的党内生活和实践中,让我的思惟觉悟有了较大的提高,日常平凡关心时事,注意进修党务常识,在实践中赓续端正自己的入党念头,以党员的标准来严格要求自己。我曾经担任03教本的马列党章进修小组负责人,在这个过程中我加倍体味到作为一名党员的责任,也发现了自身的一些不足,*同时从03教本的同窗们身上学到了很多自身所不具备的品质、精神和立场。每次党内的会议、讨论、生活,都是我的一个成长过程,时代提出的一些问题都能引起我的深切思虑,在思虑的过程中赓续提高自身的思惟。大学四年对我来说是不平凡的四年,是收成的四年,是赓续汲取养分的四年,是成长的四年,是值得记忆的四年。大学四年,我学到了雄厚的专业常识,培育种植提拔了进修能力、工作能力、人际交往能力,提高了思惟政治素质;大学四年,*我知道了该若何看待事物,学会了若何思虑,懂得了若何规划自己的人生;大学四年,雄厚了我的人生经历,找到了我的人生信念,明确了我的人生方向。大学就要卒业,卒业,这不是一个阶段的结束,而是另一阶段的最先,是我们另一征程的起点,我相信在以后的人生道路上我能走的比现在更好!2014年读书节四年级书香班级总结范文【第二篇】“好书伴我成长”,读一本好书就如同和高尚的人对话,在我校开展的首届读书节活动中,我们年级各班级也积极投身于这次读书活动中。“营造书香班级,让好书陪伴学生”,在“书香飘逸班级”的新阅读理念参考资料,少熬夜!的指引下,切实有效地开展了以下几项工作为保证班级读书活动有序、有效的进行,在活动一开始我们年级就依据实际情况制定了读书活动计划,做到一步一个脚印,有目的,有步骤,有实效。在实施读书计划伊始,各班级首先进行了一次以“我读书,我快乐”为主题读书动员班会。班会上,同学们向大家介绍了自己读过的好书,讲述了读书带给自己的很多好处。同学们还踊跃上台向全班同学展示了自己在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。“我读书,我快乐”的主题读书交流汇报会中,同学们更深刻地认识到了“书”带给他们的无穷乐趣。班级氛围也是一种语言,是一种传递信息的独特的交往形式,蕴含着巨大的潜在的教育意义。1.设立班级图书角:以学生捐赠为主,各班级的图书量都达到100多本,人均4本书,涉及人文历史,天文地理以及童话动漫等,供学生选择,教室犹如书城,阅读方便。为了提高班级图书的流通率和进行有效的管理,制定班级图书借阅制度,班中特设了一名工作责任性强的同学作为图书管理员,负责做好同学们每天借阅和归还的记录,同时也负责做好图书的更新、交换和补充。同时,各班班主任精心布置图书角,使各班都充溢着浓烈的书香。2.利用班级文化专栏营造浓郁的读书氛围。通过更新班级文化专栏,展出有关读书方面的内容,使班级散发一种浓郁的书香气息,让学生浸润其中,久入芬兰之室。3.为学生开出推荐书目。根据学校推荐的读书目录,结合新课程标准的要求及中年级学生的身心、知识和经验,为学生开列相应的推荐书目供他们选择阅读,帮学生养成选择读好书的习惯。保证充分的读书时间诵古诗文。每天早晨学生陆陆续续到了学校,而一日之计在于晨,为此这段时间,教师引导学生饱含深情地、一遍又一遍地去诵读古诗文,师生共浴晨辉,浸润在古文化中,其乐融融哉!午读经典书。每天午餐后是各班的读书时间。孩子们在座位上,捧着一本好书,尽情地阅读。晚做阅读卡。鼓励学生暮省,对一天的读书来个反思与记录:今天我读了什么书,文章题目,内容摘要,精彩字、词、句、段有哪些,阅读心得。坚持用中高年级读书卡、“与好书为友,与经典相伴”阅读卡形式记录自己的读书生活。阅读是吸纳,是积累;写反思,做阅读卡则是倾吐,是释放,两者是语文的双翼。参考资料,少熬夜!“授之以鱼,不如授之以渔。”教给学生简洁、实用的读书方法是搞好读书活动的关键。重点强化“不动笔墨不读书"的方法:①圈点勾画:用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受,或爱、或憎、或疑、或思。②做批注:在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙,写出自己的理解、体会和感想,可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。1.开展读书活动:举行“古诗诵读大王pk赛”,开展古诗接龙等丰富多彩的古诗朗诵比赛。在读书活动过程中,尽量提供多种机会让学生及时运用知识拓展技能,提高语文素养。2.写读书笔记:提倡不动笔墨不读书的习惯,让每个学生利用好读书笔记,学校下发的中高年级读书卡和我们四年级的“与好书为友,与经典相伴”阅读卡用于摘抄佳句佳段,编写阅读提纲、写体会等。3.在班会中举行丰富多彩的读书活动:课本剧表演,让学生把读到通过演加去深体会;“古诗诵读大王pk赛”,让孩子读千古美文,诵中华经典;诗配画让孩子们感诗韵,悟诗情;“我的读书故事”征文比赛,让孩子用书面表达出自己的感受,让学生在活动中充分感受到读书的乐趣;“我们的童话创作”让孩子们充分展现了自己的创作才能,体验创作的乐趣。4.师生共读一本书。凡是学生读过的书教师都一一进行了认真地阅读,然后利用阅读课和学生进行主题讨论。同时还进行了师生共读一本书,共享阅读的乐趣。积极开展“小手拉大手,同读一本书”亲子共读活动,将家庭引入到热爱图书、享受阅读、热爱母语、享受经典的行动中来。将创建书香班级、创建书香家庭的计划传达给家长,争取了家长的积极支持和配合,为孩子创建了良好的家庭读书氛围,使学校和家庭形成一股合力,共同为孩子的读书活动提供了优良的条件,拓展了读书活动空间。在整个读书活动中,同学们在书海中尽情地遨游,不断吸收知识,取得了较为丰硕的成果。学生的作文水平有了一定程度的提高,知识面也扩大了,班级的文化氛围更加浓厚。教室里,书声朗朗,歌声嘹亮。课堂纪律好转了,午间学生有事可做了,在老师的引导下,同学们能静心学习了。读书使孩子们成了主动学习的人,他们会自主探究学习过程中出现的各种问题,通过各种信息渠道来解决问题;读书,使孩子们成了生活的主人,他们的独立精神、自我意识在多样的读书活动中日益彰显;读书,使孩子们成了善交流、会合作的人,他们的团队精神、责任意识在逐步形成;读书,使孩子们成了参考资料,少熬夜!有思想,有个性的人;读书,更使孩子们懂得了许多做人的道理,明白了人生的价值、生命的意义。经过图书角评比、古诗诵读大王pk赛、课本剧展演、创作才艺(童话创作、古诗配画)大比拼、不动笔墨不读书五个环节的比赛,四年级二班和四年级四班脱颖而出,被评为我们四年级的书香班级。书是我们校园文化中一道亮丽的风景线,愿读书能够成为孩子们的习惯和乐趣,让他们在溢满书香的班级和校园中成长、进步!*风景名胜区二00四年度工作总结【第三篇】湄江风景名胜区二00四年度工作总结湄江风景名胜区总面积118平方公里,是一处以自然风光为主体,梅山文化为内涵,岩溶地质和奇异溶洞为特色,供人们参观旅游、休闲度假以及开展科研科普活动的大型综合性景区。一年来,湄江风景名胜区在各级各部门的正确领导和关心支持下,紧紧围绕“内提品位,外树形象,开保并蓄,盘活资产,强化管理,再上台阶”的工作原则,认真遵循“严格保护、统一管理、合理开发、永续利用”的工作方针,以保护旅游资源和生态环境为前提,大力实施可持续发展战略,努力实现经济效益、社会效益和环境效益的和谐统一,促进湄江旅游事业长盛不衰。一、加强内部管理,整顿干部工作作风,提高服务质量和服务水平今年年初,为加强景区内部管理,改变干部职工工作作风,调动员工积极性,增强工作人员责任感,提高旅游服务质量和服务水平。一方面,我们对全景区实施了制度化管理,推行科学和行之有效的目标管理责任制,签订内部目标管理责任书,实行定岗、定位、定指标、定任务,将工作任务与奖金福利挂沟,并在月工资中扣留10%作为风险押金,在年底进行工作实绩考核(目标责任制检查验收)时严格兑现。这样,真正做到人人有责任,个个有压力,从根本上调动了广大干部职工的积极性,取得了良好的效果。另一方面,整顿干部作风,提高服务意识和服务质量。我们认为,风景区的干部队伍在综合素质、文化结构、艺术修养、工作作风等方面应区别于一般单位的干部,每一位景区工作人员都应是一道靓丽的风景。但前段时间景区的人员素质、思想作风很不理想,与开发建设的需要很不相适应。因此,我们在去年的基础上,今年再次大力进行思想作风整顿,采取开展批评与自我批评、进行岗位述职、召开民主生活会以及优质服务竞赛等活动方式转变干部职工的工作作风,通过一年的努力,已经把干部的作参考资料,少熬夜!风彻底转移到服务景区、服务建设、服务游客上来了。再者,提高工作人员业务素质,我们采取送出去、请进来的办法,分层次、分阶段对景区工作人员进行了培训,同时,组织干部职工出外学习考察,交流经验,干部的综合素质有了明显的提高。同时,改变用人机制,从社会招聘了一些优秀人才充实到营销、开发、导游一线,真正将风景区干部的人员结构调整到最优、思想素质调整到最佳、综合能力调整到最强的状态,将“以人为本”的理念真正贯通到了各项工作中。二、强化资源意识,落实保护措施,改善旅游大环境风景名胜资源是大自然造化之精华,是人

1 / 22
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功