乡镇中学清廉主题具体实施方案

乡镇中学清廉主题具体实施方案乡镇中学清廉主题实施方案为全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，深化落实上级教育大会精神，自觉扛起管党治党重大政治责任，扎实推进全面从严治党，推进教育治理体系和治理能力现代化，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开，努力形成崇清尚廉的风气，使清廉风气渗透到学校工作的方方面面，现结合我校实际，特制定本实施方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以习近平关于教育的重要论述和视察xx重要讲话精神为引领，落实党中央关于教育工作的重大决策部署，落细省市县委和教科局的具体安排要求，坚持和加强党对教育工作的全面领导，深入推进教育系统党的建设新的伟大工程，以落实立德树人为根本任务，以传播清廉价值理念为核心，以校风学风和师德师风建设为抓手，以作风建设为保障，倡导和树立教育系统清廉之风，全面推进依法行政、依法办学、依法治校、依法治教，为努力办好人民满意的教育提供坚强保障。二、总体目标通过“清廉学校”创建活动，推进政风、校风、教风、学风明显改善，依规治党、依法治校、清廉从教意识显著增强，推动教育系统逐步形成干部清廉从政、学校清廉治校、教师清廉从教、学生清廉治学的良好格局，人民群众对教育的满意度和获得感显著提升，着力建成政风清明、校风清净、教风清正、学风清新的教育生态，全面实现教育系统海晏河清、朗朗乾坤。三、领导小组为切实加强对“清廉学校”创建工作的领导，清源镇中学成立“清廉学校”工作领导小组，组长为袁永东书记，副组长石小青副校长，成员王丽珍、李永红、徐晋毅、王勇、牛凯君、郭金耀、姚丽娟。四、主要举措（一）建设“清明政风”，打造廉正公道的教育生态创建“清廉学校”要清源镇中学全体教师共同行动，更要领导干部党员以身作则，带头作出表率，不断提高教育治理和服务水平。1.压紧压实主体责任。加强学校领导班子建设，压实各级党组织全面从严治党主体责任和主要负责人的第一责任。把政治建设放在首位，严明政治纪律和政治规矩，做到“两个维护”。全面贯彻落实党的教育方针，牢牢把握意识形态工作领导权，把社会主义核心价值观融入国民教育体系。坚持党管干部原则，严格选人用人标准，健全选人用人机制，匡正选人用人风气，突出政治标准、清廉导向。2.加强思想政治教育。把思想建设作为全面从严治党的基础工程，用理想信念凝魂聚气、强基固本，用习近平新时代中国特色社会主义思想指导教育，推动教学。把“不忘初心、牢记使命”作为加强党的建设的永恒课题和全体党员干部、教职工的终身课题。严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、斗争性，落实“三会一课”、民主（组织）生活会、主题党日活动等制度，抓实理论学习，提升基层党组织活动规范化制度化水平。3.提高教育治理能力。转变教育管理方式，规范服务事项，优化服务流程，创新服务模式，提高教育治理法治化水平，规范监管事项，保证学校正常教育教学活动开展。建立完善社会参与教育治理机制，提高社会参与教育决策和学校治理广度和深度，深化教育系统的政务信息公开。4.促进公平优质发展。努力扩大优质教育资源，促进教育公平，提升教育质量，满足人民群众接受更多更好教育的期盼。聚焦社会关注的教育热点难点堵点痛点问题。着力解决我校午间管理和课后延时服务等现实问题，拓宽课后服务形式和内容，提高就学幸福感。5.持续深化作风建设。坚持以上率下，领导干部带头改作风树新风，从严贯彻落实中央八项规定精神及省、市、县实施细则，把清廉政风落实落细落小。持续严规矩、强监督、转作风，不断改进会风、文风、作风。深化警示教育，坚决反对形式主义、官僚主义，把广大党员干部干事创业的手脚从形式主义的束缚中解脱出来。建立健全作风建设长效机制，不断强化正风肃纪，严肃查处顶风违纪的“四风”问题，加大通报曝光力度。（二）建设“清净校风”，打造廉明公正的学校环境教育是推行德治的重要途径，学校应成为全社会的道德高地。把清廉干净作为校风的重要品质，融入学校的精神和灵魂，成为我校无形的行为规范和道德准则。1.全面加强学校党的建设。把党对教育的领导落实到党对一切学校和学校一切工作的全面领导上，切实强化中小学校党组织的核心作用。进一步加强学校基层党组织标准化建设，实施学校清廉党建行动，提升学校基层党组织的组织力。把“清廉教育”融入党员发展、教育、管理全过程，进一步规范党员发展程序，做到严格程序，责任到人。2.坚持正确的办学理念。坚定正确的政治方向是端正办学理念的前提，是创建“清廉学校”的基础。学校是培养人的地方，学校的使命在于立德树人。要坚持中国特色社会主义办学方向，把立德树人作为学校的根本任务，贯穿各级各类教育全过程各环节，构建德智体美劳全面培养的学校教育体系，建设更高水平的人才培养体系。牢牢把握学校意识形态工作主导权，加强和改进学校思想政治工作，严格课堂教学和文化宣传阵地管理，确保学校办学的正确政治方向。坚决纠正片面追求升学率的做法，促进学生身心健康发展。3.优化校园管理服务。强化服务意识，不断优化面向教师、学生、家长和社会的服务，努力打造服务型校园。完善图书馆、资料室、实验室、功能教室等拓展性学习设施建设，开展各类科学实验、社会实践和自主创新创造活动。全面梳理学校面向师生和社会的管理服务事项，简化程序、减少层级，进一步减轻办事负担。充分利用学校教育资源，办好家长学校，积极服务和引导家庭教育。落实符合条件的学校体育场地向社会有序开放的要求。组织师生积极参与社会实践活动，在服务社会中传播新知识、接受再教育。4.营造校园清廉文化。学校是文化的集粹地，要突出文化导向，以文化人，使清廉意识入脑入心。实施清廉文化进校园行动，把清廉文化融入到校园环境、文艺活动、课堂教学、主题班会中去，使清廉文化走进课堂、浸润校园、滋养心灵。依法健全校纪校规，做到有令必行、有禁必止，用制度文化涵养清廉习惯。充分挖掘校史校训校标校歌校徽校友中的清廉意蕴，把清廉文化教育融入学校教育教学全过程各环节。实施清廉环境营建行动，充分拓展清廉文化的宣传阵地，通过学校微信公众号、校园广播、橱窗、亭廊等阵地开展丰富多样的宣传活动，营造清廉氛围。推动家庭教育与学校教育同向同行，让好家风与好校风相得益彰。加强学校周边环境综合治理，坚决抵御各种错误思潮对校园的侵蚀。实施“清廉学校”引领行动，培育打造一批清廉示范学校，发挥典型带头作用。（三）建设“清正教风”，打造廉洁公直的教师形象教师是打造“清廉学校”的主体力量，教风是清廉校风的重要体现。把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，把清白、廉洁、正直、奉献作为师德师风建设的重要标准，全面营造清正教风。1.严格教师从业标准。制定全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见，引导广大教师不断加强自身建设，不断提高道德修养、业务素质和教学水平，争做“四有”好教师。严格执行教师从业承诺制，落实落细师德师风考核负面清单、教师个人信用记录和失信惩戒制度，从源头抓起，培养教师自觉抵制“四风”、清廉从教的道德品质。完善教师教学规范和教学质量标准，细化教师教学活动具体要求和岗位职责，不断提高教师教学专业水平，培育教师专业精神。构建班主任工作标准体系，打造班主任工作新范式。2.完善教师学习培训机制。建立落实教师集中政治学习制度，推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心入行，指导教育教学。建立健全教师师德教育制度，强化岗前教育，专题培训与日常教育相结合，使师德教育贯穿教师从教从业全过程。把法治教育和“清廉教育”纳入教师专业培养和培训的重要内容，引导教师自觉投身“法治学校”“清廉学校”建设，全面提高教师依法执教、清廉从业的意识与能力。强化教师职业行为规范教育，落实“学术无禁区、讲课有纪律”要求，防止在任何教育教学领域环节散布错误言论。完善培训机制，注重提升教师队伍的能力素养。3.深化师德师风建设。建立健全教师师德师风建设长效机制，完善师德师风考核机制，把清廉要求作为师德师风考核重要方面，发挥师德师风在学校对教师聘任、评比考核中的杠杆作用。建立典型案例警示制度和师德师风定期通报制度。实施清廉教师培育行动，培养一批政治过硬、作风正派、师德高尚、业务精良、廉洁自律的教师队伍。4.落实奖惩激励机制。积极发挥绩效工资在教育教学量、质、效上的杠杆作用。完善班主任工作长效激励机制，坚持精神激励和物质奖励相结合。持续开展教师有偿补课专项治理，坚决遏制在职教师师德失范、违规兼职、违规补课、学术不端、违规招生等不正之风。严格监督执纪问责，对教师违反师德师风、违纪违法行为严肃处理，实行“一票否决”制，直至清除出教师队伍。（四）建设“清新学风”，打造廉善公平的育人氛围学风是学校的灵魂，是诚信与清廉的集中体现。把社会主义核心价值观融入国民教育，推动广大学生按照清廉的标准、诚信的态度、创新的精神投入学习，培育优良学风。1.坚持立德树人。坚持德育为先，完善德育新机制，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进课程、进教材、进教案、进学生头脑。落实立德树人根本任务，着力培养德智体美劳全面发展的新时代“四有新人”。坚持以梦育人，通过主题教育实践活动，践行社会主义核心价值观，同心共筑中国梦，以“筑梦之旅”培育家国情怀；坚持以德育人，通过培育美德少年、新时代好少年等活动，树立未成年人道德模范，教育学生明大德、讲公德、修私德，以“铸魂之旅”造就健全人格；坚持以文育人，通过课堂教学、主题班会、研学旅行、社会实践等载体，引导学生学好科学文化知识，以“扬帆之旅”奠基成才之本；坚持以廉育人，通过清廉教育陶冶、清廉校园熏陶、清廉典型引领，以“修身之旅”养成清廉品格。牢牢把握学校意识形态工作的主导权，坚决防范和抵制宗教向校园渗透。2.严格学业管理。研究课程标准、专业标准、人才培养标准等教学质量标准，引导广大教师对标教学，提高教学质量。加强学生学业诚信教育和管理，严格学业要求，严格考试管理，严肃处理考试作弊行为。完善综合素质评价，引导学生全面发展。对学业有困难、考试不合格的学生，加大提醒帮助指导力度。推进现代信息技术有效融入现代教育，实现优质教育资源共享共用，体现教育公平公正。3.优化学生服务。完善学生学业服务支持体系，加大后进生帮扶力度。建设卫生保健室与心理辅导室，促进学生健康成长。健全贫困家庭学生资助制度，将帮扶贯穿学生成长发展全过程。（五）建设“清廉制度”，打造廉洁公正的法治学校学校清廉制度是为加强廉政建设，杜绝违法乱纪行为，保持教师队伍的清正廉洁，根据相关要求制定的制度。1.完善依法治校体系。健全完善学校党的建设工作机制和清廉管理制度，全面落实学校依法治校主体责任，完善学校章程建设，推动学校建立健全以章程为统领的现代学校制度，支持学校按章程自主办学。健全学校运行管理机制，落实学校党组织把方向、管大局、保落实的领导职责，支持校长在党组织领导下依法独立负责地行使职权。畅通教职工、学生民主管理渠道，促进学校自我管理、自我发展、自我约束。推行校务公开，不断提高学校信息公开的制度化、标准化、规范化、信息化水平，用公开促进公平，以公开推进“清廉学校”创建。2.规范小微权力运行机制。盯紧“关键少数”，强化关键领域管理，完善“三重一大”重大事项决策机制，严禁独断专行、以权谋私、优亲厚友行为。严肃财经纪律，落实“收支两条线”要求，规范财务管理，强化审计监督。织密扎紧制度笼子，规范教育、管理、服务各个环节的标准和要求。明晰教工职责，特别是班主任职责，规范教工行为，防止利用身份之便谋私利、夹私活，公平公正对待每一个学生，更多关注后进生。加强学校食堂管理，坚持公益性原则，严禁学校以任何方式从学生餐饮中营利并用于非食堂经营性服务支出，落实学校领导同吃学生餐制度。完善教育资助体系，规范家庭经济困难学生的认定和资助办法。3.建立廉政风险防控机制。加强廉洁风险排查，发现苗头性问题及时批评教育，使咬耳扯袖、红脸出汗成为常态。及时更新干部廉政档案，精准实施“个人画像”。加强对干部选拔任用的管理监督，提高选人用人工作质量，严肃追究选人用人失察失误责任。强化巡察结果运用，形成发现和解决问题长效机制。加强对违纪违法案件的查处和通报曝光力度。五、组织保障1