少年宫篮球活动方案(案例)(精编4篇)【导读引言】网友为您整理收集的“少年宫篮球活动方案(案例)(精编4篇)”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!少宫活动方案12016年秋季学期新城小学少年宫活动方案一、指导思想:进一步挖掘、整合教育资源,打造学生课外乐园,满足未成年人基本文化需求,推动未成年人思想道德建设工作,充分发挥学校现有的教育物质资源和人力资源的作用,让未成年人活动阵地更加广阔,让更多的未成年人共享校内外优秀教育资源和成果,促进未成年人的全面发展和健康成长,培养孩子们的学习爱好,开阔视野、增长见识,在潜移默化中进步孩子的艺术素养。我校利用周三下午的时间组织学生开展活动,为使活动开展好,特制订本方案:二、组织机构:为确保少年宫活动有序、有效开展,特成立少年宫活动领导小组。组长:杨超副组长:张英杨友成成员:刘兴旺钱勇秦美芳洪大永李芳琴谭宇游超梅雪飞李苏三、活动原则:1.自主选择和鼓励引导相结合的原则。学生是课外活动的主体,原则上可以根据自己的兴趣、爱好和需要,自愿地选择活动项目。由辅导教师根据学生的意愿和实际做好引导分流,控制人数。2.与素质教育相结合的原则。利用兴趣小组活动,努力确保每个学生都能参与活动,并能够基本掌握一些体育、艺术技能,也让一部分学生具有一项艺术特长,从而逐步形成几项能体现本校体育、艺术特色的项目,成为学校的品牌活动。四、活动内容:1、活动项目的确定体现多样性,力求丰富多样,满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要;活动项目的开设,结合少年宫的要求和学校的特色教育。并渗透了教育性,所有的活动都坚持育人为宗旨,遵循学生心身发展的规律,有利于学生的健康成长。2.兴趣小组项目全校性兴趣小组:开设足球组(李苏、杨文静)、钢琴组(梅雪飞)、舞蹈组(黄旎、甘文怡)、艺术体操组(黄靖、吴倩、蒋蕾)、美术组4个(低段:刘芳、邱艳,高端:冉欢、冯玲)、书法组2个(蒲春艳、张蕾)、篮球组(李艳玲、邓艾)、民族体育(跳绳、踢毽子:胡丹)、鼓号队(张仕武、冉琼英)。五、活动时间:每周三下午(14:30—16:00)。六、参与人员:每个兴趣小组人数由每组辅导老师选定。七、组织形式及要求:打破现有班级的界限。学生自愿报名,选择自己喜欢的组别。然后按照兴趣小组类别重新编班,由指导教师组织开展相应的活动。为加强常规督查,避免兴趣小组活动的随意性和盲目性,要求做到“六定”:一定活动课程;二定活动目标;三定活动时间;四定活动内容;五定辅导教师;六定活动地点。九、活动要求:为确保活动正常有效的开展,做到计划、组织、辅导、活动内容的落实,学校从人员、时间、制度等方面加强管理,具体要求如下:1.每个兴趣小组要有活动计划,每次活动必须严格按计划进行,并做好相关记录。2.辅导老师要准时到岗,不早退,预备铃响,准时到指定活动地点,下课铃未响,指导老师和学生不得提前脱离活动状态。3.兴趣小组要切实加强安全教育,认真落实安全措施,教师自始至终担任指导工作,活动期间不得做与训练无关的事,将学生放任自流。辅导老师如有特殊情况,需自己请好代替老师并向教务处请假。4.辅导老师要做好活动期间的常规教育和管理工作,建立点名制度,认真做好活动室内物品保管、门窗关锁工作,活动结束后,要安排学生打扫教室,保持教室整洁,对学生的教育要加强与班主任、家长的联系;5.学校对各辅导老师进行科学合理的评价,注重过程性评估和活动成果展示的考核。6、过程评估检查由杨超副校长负责;活动成果展示考核由领导小组成员负责。少宫篮球组活动总结2少年宫篮球组活动总结郭光辉2014-2015学年第一学期本学期每周二、三下午,篮球第三课堂以学校的工作计划为依据,按照学生的特点出发,选拔学生参加系统训练。现将本学期篮球第三课堂活动情况总结如下:这是我从教第二年来带学生进行篮球训练,在经验方面并不是很丰富。我针对队员的身体素质、基本技术相对薄弱的情况,制订了本学期活动安排,宗旨就是在提高队员身体素质的基础上,进行以基本技术练习为主,辅以简单战术训练。特别是在练习中加强速度、耐力等身体素质训练,让学生意识到“有气才有力”的含义,明白到保持充沛的体力在一场篮球赛中的重要性。另外培养骨干队员配合老师进行战术展示,让队员得到成功的体验。还有就是在练习中多增加以下知识性、趣味性强的东西,比如在练习过程中结合一些小学生比较感兴趣的篮球游戏,调动学生的积极性和训练热情。再如把运球技术的掌握以绕杆接力的形式进行训练,这样既增加了练习的次数与密度,同时也培养了学生的团结、集体主义精神。根据队员的反馈,效果较好。通过一个学期篮球队员掌握篮球技术情况来看,全体都有不同程度的提高,在运动意识方面尤为突出。在本学期活动中,全体队员都能按质、按量完成训练内容。无迟到、旷课现象。对学生进行了全面的系统的训练,以备下学期的上级部门举办的篮球比赛。为了更好更有效的训练我注重了解每一个队员的情况,然后有针对性的训练。再有在练习基础上,尽量发展他们的特长,启发他们的积极性和创造性。总之本学期的篮球第三课堂的开展是有成效的,通过几次队内比赛的检验,每一名队员都在原有基础上有明显提高。相信我校篮球第三课堂是会越来越有成效的,当然这当中也存在不足的地方,只要认识到不足,积极去面对,经常自我反省、自我检讨,是会得到进步的。在学生当中形成人人熟悉篮球、人人喜欢篮球的良好氛围。篮球组指导老师:郭光辉少宫活动方案3少年宫活动方案“乡村学校少年宫”活动计划(2013-2014学年度第二学期)一、指导思想:以科学发展观为指导,深入贯彻落实中央文明办《扎实推进“乡村少年宫”建设,深化农村未成年人思想道德建设工作》的具体要求,全面贯彻落实党的教育方针,以推进素质教育为工作重点,注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育,进一步解放思想,创新工作思路,优化育人环境,努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围,促进每一个学生的全面和谐发展。二、实施目标和功能:为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育,促进城乡教育的均衡发展,我们要充分利用学校现有的活动场所和教育资源,培养学生广泛的兴趣和爱好,满足孩子们的课外活动需求,实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展,促使“乡村学校少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心,推动农村精神文明建设再上新台阶,并实现以下功能:思想道德教育的阵地、文体活动开展的基地、城乡交流的平台、社会能力培养的实习地、农村文化建设的中心。三、实施措施:1.加强领导,健全机制。乡村学校少年宫主任:李军锋1/5少年宫活动方案乡村学校少年宫副主任:王亮辅导老师:李春光、李艳敏、何德民、戴帅丹、常桂云、杨艳伟、常雨露、李晓焕、王冠杰、陶玉卓安全管理:何四超、李志明后勤保障:李永香、李可由组长全权负责,教务处牵头,各年级组协助,负责安排课任教师担任各相关小组的辅导员,具体负责学校少年宫的活动,做到活动工作定时间、定地点、定人员。2.坚持以人为本,贴近农村未成年人和本校区的实际,充分挖掘本学校的人才资源,调动专兼职辅导教师的工作积极性,在活动中营造和谐向上的良好氛围。3.本着“教学生六年,为学生着想六十年”的教育理念,紧紧围绕学生全面发展的需要,和学校的具体情况,创建学科活动特色、艺术教育特色和传统项目特色,全面提高学生的道德修养和人文素养,促进学生身心健康发展。四、活动内容,指导教师及地点:1.军乐队:指导教师:李春光。活动地点:军乐室2.绘画:指导教师:常雨露。活动地点:美术活动室3.体育:指导教师:刘瑞民、何四超活动地点:操场4.电子琴:指导教师:李艳敏。活动地点:电子琴教室5.手工制作:指导教师:杨艳伟活动地点:手工制作室6.书法:指导教师:何德民。活动地点:书法教室2/5少年宫活动方案7.舞蹈队:指导老师:戴帅丹活动地点:舞蹈教室五、活动时间:每周星期一至星期四课外活动六、活动要求:军乐队:弘扬民族文化,提高学生声乐演唱水平以及音乐鉴赏能力,为广大学生提供展示自我的舞台,激发对音乐艺术的热情和灵感,陶冶情操,提升艺术修养,营造文明和谐的校园文化氛围。(1)激发兴趣,教给方法。(2)集体活动与小组辅导相结合。(3)通过节目汇演形式检验学习、活动成果。书法类:(1)丰富校园文化生活,提高学生的语言表达、逻辑思维、快速反应和协调能力,以全面促进校园文化的发展。(2)锻炼学生语言的亲切感,培养学生和人交流具有亲和力。(3)培养学生较好的临场驾驭能力,和其他主持配合的能力。绘画类:培养学生的绘画技能,提高学生的绘画能力,用画笔描绘美好的生活,用画笔描绘精彩的人生。(1)选拔优秀人员,进行基础训练简笔画自选教材(2)基本绘画技能的培训水粉、素描(3)多参加各种比赛,使学生形成良好的心里素质。3/5少年宫活动方案手工类:进行剪纸、编织等,培养学生的动手能力,提高学生对美的欣赏力。学习基本剪纸和编织技艺,自己创作作品,并进行评比剪纸、编织的基本技艺学习。舞蹈队:1、学习舞蹈基本动作,会跳符合小学生特点的舞蹈。2、以生活为依据,学习生活中常见的舞蹈3、通过舞蹈的练习,锻炼学生体质,塑造学生美好形体,培养学生审美意识。体育类:1、掌握篮球、乒乓球的基本技术和相关理论,培养学生终身体育的理念。2、学习篮球、乒乓球攻防技术,了解篮球战术配合。3、掌握一项终身体育技能,并在实践中发展学生的全面素质。4、在学校运动会上展示活动成果。果园小学“乡村学校少年宫”活动安排表第一周安排活动地点、辅导教师等事宜第二周辅导教师组织学生报名,并进行活动教育。第三周4/5少年宫活动方案各组开始活动十七周学校对各组活动进行考评十八周“乡村学校少年宫”活动总结5/5少宫篮球活动计划4少年宫篮球活动计划为了培养新世纪的体育人才,在体育教育的前提下,利用有限的时间,培养有才能的专业人才,将对素质教育具有巨大的推动作用使学生在掌握科学文化知识的同时,多掌握一项技能,对于培养新一带的建设者和接班人奠定良好的基础。篮球兴趣小组主要是面向全体学生从中选出体育素质较好,对篮球有兴趣的学生组成,各个年级的学生都有,因此水平参差不齐。对于授课来说,应该根据学生的实际情况进行因材施教、因人而异。根据各个水平层次的学生来备课、辅导。对低年级学生,要选择简单有趣的篮球游戏,既要有基本技术的训练,又不让学生感到枯燥无味,以引起学生的兴趣,以更好的提高技术水平。对于高年级中有基础的学生则以练习基本战术为主,并辅之以篮球游戏等。教师集体讲解之后,根据重点、难点,进行个别辅导,使学生能迅速提高技、战术水平,并在能力和素质方面得到更好的发展。特制定了以下计划:一、活动目标:1、了解篮球运动的意义,知道一些简单的篮球规则。2、对篮球运动产生兴趣,发展跑、运、传、接、投等基本动作技能。3、在学习中充分展现自我,体验成功的乐趣。二、教学要点:熟悉篮球的基本动作技能,弘扬个性。三、活动要求:进一步熟悉球性和控球能力。四、活动顺序:1、根据小学生身心特点,增强体质:加强走步、跑步和跳跃的训练,提高体能。2、了解篮球,知道一些简单规则。学会拍球、运球、传球、投球的基本方法和基本站立、移动的方法。3、移动、持球的方法,发展协调性和控制球的能力。原地、行进间运球。游戏:活动篮筐重点:臂带手腕、指按。难点:手和脚的协调配合。动眼、动耳、动口、动脑、动手。比较、分析、练习。4、初步掌握原地传、接球的方法。单手肩上投篮基本动作技能。单手肩上投篮游戏;活动篮筐重点:手腕前屈,手法正确。难点:脚蹬、臂伸、翻腕,上、下肢协调。教师讲解、示范,学生模仿投篮练习,体会投篮要领。徒手练习,以一球模仿投篮,体会用力顺序。5、提高掌握综合运用基本技能的能力。重点:熟悉篮球的基本技能,弘扬个性。难点:各种活动的科学创想。教师引领、师生互动、引导体验、创想练习。发表看法,互观、互帮、互学、评价。以上内容是篮球兴趣小组的活动计划,在具体的实施过程中还要因材施教、因人而异。使学生在多掌握一项基本技能的同时提高自身的各个方面的素质,提高学生对篮球的兴趣,为学生的将来奠定良好的基础。独树镇小少