搜索
铝棒也能发声纸杯发声高脚杯发声声音是怎样发出的能看到自己声音的样子神奇的“鱼洗”铝棒发声纸杯发声高脚杯发声发声原理看见声音“鱼洗”声音与振动铝棒发声纸杯发声高脚杯发声发声原理看见声音“鱼洗”铝棒发声纸杯发声高脚杯发声发声原理看见声音“鱼洗”（1）实验材料铝棒若干，松香粉（2）实验方法用一只手的拇指和食指捏在铝棒的中点处，再用另一只手的拇指和食指蘸一点松香粉，紧捏住铝棒，从中点处向一端抹动，反复几次，可以听到铝棒发出很纯的声音，而且响度越来越大。停止抹动以后，声音可以持续很长时间。铝棒发声纸杯发声高脚杯发声发声原理看见声音“鱼洗”（3）实验原理摩擦铝棒时，由于摩擦力的作用，棒中的微元产生拉伸形变，当微元拉伸形变所产生的恢复力大于微元受到的最大静摩擦力时，那么微元在恢复力的作用下就会回到原来位置，反复摩擦，各个微元都来回纵向振动，在棒中形成纵波。这就是它为什么会发声的原因。铝棒发声纸杯发声高脚杯发声发声原理看见声音“鱼洗”（3）实验原理停止摩擦铝棒以后，声音将持续很长时间，这肯定不是单一的声波造成的。原来当波从波密介质铝棒垂直入射到波疏介质空气的界面上时，不会发生半波损失，而是在界面处直接反射，即在铝棒中形成了入射波和反射波的叠加，从而形成驻波。最重要的是在铝棒的两端也就是界面处形成的刚好是波腹。铝棒发声纸杯发声高脚杯发声发声原理看见声音“鱼洗”（4）规律总结A、对于同一根铝棒，只有捏住棒的1/2n(n=1，2，3，⋯)处时，棒均能“发声”即捏住波腹处。捏住棒的1/(2n+1)(n=1，2，3，⋯)处时，棒均不能“发声”，即捏住波节处。B、对于同一根铝棒，设棒“发声”的频率为f，捏住1/2处时，频率应为f的整数倍。铝棒发声纸杯发声高脚杯发声发声原理看见声音“鱼洗”（4）规律总结C、对于同一铝棒，棒长与其“发声”的频率成反比。棒的频率与其粗细无关。D、相对于空气而言，其他线性材料(棒、槽、条等)也属于波密介质，都能“发声”。通过实验，我们发现铜棒、铝槽、塑料棒、铁丝、钢尺等，这些材料也都可以发声，而且也具有上述规律。铝棒发声纸杯发声高脚杯发声发声原理看见声音“鱼洗”（1）实验材料两个大小不一样的纸杯，一个易拉灌，绳子若干，水，小木棍若干。铝棒发声纸杯发声高脚杯发声发声原理看见声音“鱼洗”（2）实验步骤①在纸杯和易拉灌的底部中间钻一个小孔②用一根绳子穿过小孔，并用小木棍系好绳子在杯底的那端③将绳子弄湿，用手指滑动绳子，静听不同杯子发出来的声音④往杯子放少许水再滑动绳子，观看不同杯子的实验现象铝棒发声纸杯发声高脚杯发声发声原理看见声音“鱼洗”（3）实验现象①纸杯发出的声音比易拉灌的大得多②纸杯溅起了水花，而易拉灌不行（4）实验原理纸杯的底部在振动的绳子的作用下，剧烈的振动，这样可以引起更多的空气的振动，就像鼓。发出的声音与杯子的形状和材料有关。铝棒发声纸杯发声高脚杯发声发声原理看见声音“鱼洗”（1）实验材料高脚杯、水（2）实验步骤①首先准备一个干燥的高脚杯，用手蘸水在其杯口轻轻摩擦②在杯中诸如不同分量的水重复①中的步骤，观察记录不同水位高脚杯的发声情况铝棒发声纸杯发声高脚杯发声发声原理看见声音“鱼洗”（3）实验原理声音的产生是由于物体的振动，而高脚杯的发声也是由于高脚杯发生了振动。本次实验是由于高脚杯振动产生了驻波而发出声音。（驻波：频率和振幅均相同、振动方向一致、传播方向相反的两列波叠加后形成的波。）铝棒发声纸杯发声高脚杯发声发声原理看见声音“鱼洗”（4）实验总结高脚杯在注入不同水量的时候为什么发出的声音不同？通过这次实验可以了解到，声音的产生是由于物体的振动。而高脚杯的发声也是如此，但高脚杯的发声是由于产生了驻波，水量越少，音调越高；水量越多，音调越低。铝棒发声纸杯发声高脚杯发声发声原理看见声音“鱼洗”声音声音是由物体振动产生，正在发声的物体叫声源。声音以声波的形式传播。声音只是声波通过固体或液体、气体传播形成的运动。声音的本质是波动。声音没有质量，也就是没有重量。声音不是物体，只是一个名称，声音是一种纵波，波是能量的传递形式，它有能量，所以能产生效果，但是它不同于光(电磁波)，光有质量有能量有动量，声音在物理上只有压力，没有质量。铝棒发声纸杯发声高脚杯发声发声原理看见声音“鱼洗”氢气变声（1）步骤与现象一个氢气球、一把剪刀。将氢气球剪一个小口再深深吸一口氢气，说话时声音就变得尖锐了。铝棒发声纸杯发声高脚杯发声发声原理看见声音“鱼洗”（2）解释总结①是由于声源的频率变化造成的；而该声源的频率是由声带和口腔内的气体共同组成，当吸入氢气时，口腔的空气变成密度小得多的氢气气体，在口腔的体积大致不变的情况下，气体的分子量明显增加了很多；而分子量越多，则声波与分子量之间的有效碰撞就越多，这样声音的频率就越高，所以声音就会变的尖锐。铝棒发声纸杯发声高脚杯发声发声原理看见声音“鱼洗”（2）解释总结②发出的声音的频率没有变，即声源处的频率不变。而是吸入的氢气使得传播的介质发生了改变，从而改变了波速，进而导致人接收到的频率不一样，听到的声音就不一样了。铝棒发声纸杯发声高脚杯发声发声原理看见声音“鱼洗”（2）解释总结③因为吸入喉部的氢气密度，与我们平常呼吸的主要由氮和氧所组成的空气不同。每特定单位体积的任何气体，皆含有相同的粒子数，但是由于氢原子的质量与氮分子质量不同，两者的密度不同。声带和鼓一样，其振动频率与声波通过的介质种类无关，而音调高低取决于声波的频率，因此吸入氢气不会使音调改变。不过，介质密度会影响声波的速度和音色，从而使得吸入氢气后的说话声音变得尖锐。铝棒发声纸杯发声高脚杯发声发声原理看见声音“鱼洗”实验描述找一个空罐头盒，把两头打通，从破气球上剪下一块橡皮，把它紧紧绷到罐头盒的一头。找一块衬衣钮扣大小的碎镜片，把它粘到空罐头盒的橡皮上。粘的时候注意，不要粘在橡皮的中心，只要粘在靠边上一点就行。铝棒发声纸杯发声高脚杯发声发声原理看见声音“鱼洗”实验描述“看”声音的时候得有太阳。对着太阳站在一堵墙前，距墙的距离三四米远即可。拿起罐头盒，让有橡皮的一端对着墙，让碎镜上反射的光投到墙上。这时，你对着空罐头盒的敞口端拉长声音喊，就像演员练声一样变着调喊，镜片就会随着不同的声音产生振动，墙上的光点就会产生不同的图形。这样，你就“看到”了你的声音。铝棒发声纸杯发声高脚杯发声发声原理看见声音“鱼洗”“鱼洗”古代盥洗用具，金属制。盆底装饰有鱼纹的，称“鱼洗”；盆底装饰两龙纹的，称“龙洗”。它的大小像一个洗脸盆，底是扁平的，盆沿左右各有一个把柄，称为双耳；盆底刻有四条鲤鱼，鱼与鱼之间刻有四条河图抛物线。鱼洗奇妙的地方是，用手缓慢有节奏地摩擦盆边两耳，盆会像受击撞一样振动起来，盆内水波荡漾。摩擦得法，可喷出水柱。铝棒发声纸杯发声高脚杯发声发声原理看见声音“鱼洗”铝棒发声纸杯发声高脚杯发声发声原理看见声音“鱼洗”铝棒发声纸杯发声高脚杯发声发声原理看见声音“鱼洗”演示现象当盆内注入一定量清水，用潮湿双手来回摩擦铜耳时，鱼洗周壁产生对称振动，鱼洗里的水发生相应的谐和振动，形成美丽浪花和喷射飞溅的水珠。同时鱼洗盆壁的有规则圆柱形铜板振动会发出嗡嗡声响。铝棒发声纸杯发声高脚杯发声发声原理看见声音“鱼洗”原理从振动与波的角度来分析是由于双手来回摩擦铜耳时，形成铜盆的受迫振动鱼洗。这种振动在水面上传播，并与盆壁反射回来的反射波叠加形成二维驻波。当两手搓双耳时，产生两个振源，振波在水中传播，互相干涉，使能量叠加起来，所以这些能量较大的水点，会跳出水面。这是符合物理学的共振原理的。理论分析和实验都表明这种二维驻波的波形与盆底大小、盆口的喇叭形状等边界条件有关。铝棒发声纸杯发声高脚杯发声发声原理看见声音“鱼洗”铝棒发声纸杯发声高脚杯发声发声原理看见声音“鱼洗”我国汉代已有鱼洗，并把鱼嘴设计在水柱喷涌处，说明我国古代对振动与波动的知识已有相当的掌握。根据经书记载，倒入半盆水，双手用力往复摩擦盆的双耳，未久，发生共振，盆里的水居然分成四股水箭向上激射出两尺多高，并发出震卦爻时的古音，而与黄钟之声一致。传说此物曾于古代作为退兵之器，因共振波发出轰鸣声，众多鱼洗汇成千军万马之势，传数十里，敌兵闻声却步。鱼洗反映了我国古代科学制器技术，已达到高超的水平。神奇历史