全国教书育人十大楷模心得体会范文范本参考

全国教书育人十大楷模心得体会范文范本参考紧扣“慧爱”这个中心词，从个人生活、成长过程、工作经历等不同角度，以活泼幽默的语言、生动可爱的表情、风趣得体的动作、具体详实的案例讲述了自己是怎样用智慧关爱学生，帮助学生解决成长中的各种问题的。以下是网友分享的相关范文例子，供您参考研究，欢迎阅读全国教书育人十大楷模心得体会范本参考【一】作为一名新的幼儿园教师，我带着热情来到幼儿园，面对一张张可爱的小脸，我迷茫了，对幼儿教育有了新的认识：第一、对幼儿园的保教结合教育特点有了很全新的认识与理解。刚进入幼儿园，我每天都疲于应付孩子们上课纪律，下课安全，上厕所这样的生活琐事，每天两三节课的教学活动、一天到晚的游戏活动和我想象中的站在讲台上侃侃而谈简直是天壤之别。突然间，我茫然、彷徨、无所适从、找不到自己的价值，感觉自己已经完全成了一个高级保姆。当我晚上听了全国优秀幼儿老师的视频讲述，我幡然悔悟：游戏是人的一种本能，玩具是儿童的天使。游戏是幼儿学习的主要方式，有机地整合幼儿园游戏和教学的关系，把游戏作为幼儿园教学的基本途径，让幼儿在游戏中生动活泼、主动地学习，是“幼儿园以游戏为基本活动”的本质涵义。让幼儿在玩中学，学中玩。通过角色游戏、建构游戏、智力游戏、体育游戏、音乐游戏、表演游戏等，在游戏中玩出智慧，玩出学问、玩出习惯，玩出一个小交往家。把更多的时间还给孩子们，让孩子们在更多的游戏活动中自由嬉戏，快乐成长。第二、明确了幼儿教师专业化成长的目标与方法。很多人认为，幼儿教师不过就是哄哄孩子，知识含量要求不高，人人都能干。以前，我也是上述很多人中的一员。可当自己真正成为一名幼儿教师时，才惊讶的发现：我这个专业的师范院校毕业生，竟然不是一个合格的专业幼儿教师。反思与迷茫中，通过与老教师的交流：让我知道了成长为一名专业的幼儿教师首先必须树立敬业、乐业、幼儿的教育观。把幼教当成职业来干，努力追求称职把幼教当成事业来干，努力追求。其次，关爱儿童，认可儿童，平等对话，与孩子形成学习的合作共同体，善于接住孩子抛过来的“球”。再次，具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能，掌握多元的学习方法、善于适时合理的策划、组织、实施活动。最后，要不断的践行反思，不断的向自己学习，善于总结，勇于创新，做到终身学习。第三、幼儿教师要培养职业幸福感。当我们每天重复同样的工作的时候，当我们面对不讲道理的家长的时候，当我们面对孩子调皮的软硬不吃的时候，当我们付出努力没有回报的时候，职业倦怠感多多少少都会浮现在心头。是啊，谁没有遇到这样的情况?可是，作为幼儿教师的我们，是离天使最近的人，面对那一张纯真幼稚的脸庞，怎么忍心不负责任?怎么忍心伤害他们?所以，我要调整心态正确面对职业倦怠。首先，摆正心态，调整欲望。因为欲望过高当我们达不到的时候总是会烦恼和疲倦，保证一颗平常心，得之我幸，不得我命，随遇而安好了。其次，珍惜拥有。我们之所以痛苦那是因为我们只看到失去的，从来没有认真审视过得到的。塞翁失马焉知非福，当你的世界大雨倾盆的时候，你怎么知道不会现出美丽的彩虹?作为我们幼儿园的大班班主任，我深知责任重大，所以还得好好努力学习，不断地提高自身。教师是人类灵魂的工程师，是天底下最崇高的职业，幼儿教师是教育的先导，是孩子的启蒙老师。我们都知道，最初的教育对孩子的将来有深远的影响。我们是明天花朵的培育者。我一定会本着“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”的办园宗旨，去做一名优秀的幼儿教师。想教好学生，新教师首先要有一个良好的心态，然后给自己一个合适的定位。1、从小事做起，一点一滴的做好教学工作。根据我们幼儿的年龄特征和发展水平去教育，引导他们，使他们不但健康成长，还能健康成人。2、要不断学习。学习对于向我们年轻的新教师来说，是一件非常容易的事情，但是最重要的是怎么把学习的知识更好的运用到实践中去。我们不仅仅要学习专业知识，还要学习每位幼儿，发现每位幼儿不同。学习每位教师的优秀品质和实践经验。在以后的教学中有好的经验和好的教学方法，要和其他的教师去分享讨论（取经）。3、在教学中我们要选择更好更简洁的教育方法，从和其他教师的合作中找到快乐。创新对与我们新教师来说是很困难的，在教育领域里我们一面举着教育基础的旗帜，一面举着创新改革的旗帜。对我们年轻的新教师来说，我们肩上的担子是沉甸甸的。4、师德中要求我们教师为人师表，敬业爱岗，热爱学生，严谨治学。太多的经验我是没有的，只是一点学习后的个人自我体会。我想在以后的工作生活中我会努力学习的，经验是在实践生活中慢慢增长的，我相信在不久的未来我会成为一名优秀的幼儿教师，这充分的体现了对我们新教师职业道德的具体表现和期望。总之，经过40多天的任教，我懂得了很多的道理，学到很多知识。在今后的工作和生活中我会不断努力，为农村的孩子守望，为农村的幼儿奉献自己的光和热。全国教书育人十大楷模心得体会范本参考【二】钟南山院士，x省x市人，1936年10月出生，中共党员，中国工程院院士，教授，博士生导师，呼吸内科专家。1960年毕业于x医学院医疗系，1979至1981年公派英国进修。1984年被授予首批有突出贡献专家称号。1985年后被指定为中央领导保健医生，受聘为世界卫生组织医学顾问、国际胸科协会特别会员、亚太地区执委会理事；同年任硕士研究生导师。1995年任博士生导师。1996年5月当选为中国工程院院士，1998年起任医药卫生工程学部副主任。现任中华医学会会长、呼吸疾病国家重点实验室主任、x医学院x呼吸疾病研究所所长。钟南山院士长期从事呼吸系统疾病的临床、教学和基础研究工作，是近10余年来推动我国呼吸系统疾病研究水平走向国际前沿的学术带头人。通过创制的“简易气道反应性测定法”及流行病学调查，他首次证实并完善了“隐藏型哮喘”的概念，该观点为联合国卫生组织撰写的《哮喘全球防治战略》所采用。通过研究对我国慢性咳嗽病因谱进行了系统的分析，他阐明了胃食道反流性咳嗽的气道神经炎症机制。他创制的“运动膈肌功能测定法”，首次证实即使早中期慢性阻塞性肺病（chronicobstructivepulmonarydiseases，COPD）病人也有60%存在蛋白——能量营养不良，制定了补充其基础耗能的校正公式。迄今为止，他主持完成了国家“973项目”（首席科学家）、“863计划”、“十五”科技攻关、国际合作等10余项重大科研项目；在国内杂志上发表论文200多篇；在国外学术期刊上发表SCI论文50余篇，其中包括NatureMedicine、Lancet等国际刊物，被引用次数达438次；荣获国家科技进步二等奖、三等奖，x科技进步特等奖、一等奖，何梁何利奖，吴杨特别贡献奖等20余项奖励。钟南山院士献身医学教育事业。1992年至2002年担任x医学院党委书记、院长，从医从教近50年，他辛勤耕耘在教育教学第一线，坚持为本科生授课，定期为实习生开设临床讲座，坚持每周一次全院性临床教学查房，融“教书育人”于教育教学全过程，形成了“奉献、开拓、钻研、合群”的“南山风格”和“学本领、学做人、强体魄”相统一的教育理念；在教学实践中，他提出了要注重培养学生具有“五性”，即“对学习的自主性”、“对工作的创造性”、“对病人的责任性”、“对集体的合群性”和“对社会的适应性”。在教学过程中，注重引领学术新风，追踪学科前沿，开展教学改革研究，并将研究成果应用于教学中。迄今为止，主持完成各级各类教学研究课题4项，发表教学研究论文十篇，出版专著和教材12部；培养硕士研究生31名、博士研究生30名，博士后4名。其中，2人获得x省南粤优秀研究生称号。许多研究生毕业后已经成为各自单位的技术骨干、学科带头人等。作为我国知识分子的优秀代表，钟南山院士坚定地站在维护公共利益的立场，以一个知识分子应有的良知和胆识，坚持真理，敢于质疑，敢于追问，发出不同的声音，提出不同的判断。如在“非典”初期，他坚持实事求是的精神，以非凡的勇气质疑机构发布的不实消息，维护了科学的尊严，赢得了国人的敬重。在抗击SARS疫情中，钟南山院士带领团队率先投入战斗，主动要求收治危重SARS患者，积极倡导国际大协作，组织了x省SARS防治研究，创建了“合理使用皮质激素，合理使用无创通气，合理治疗并发症”的方法治疗危重SARS患者，获得了%的国际存活率。他实事求是的科学精神，临危不惧的英雄气概，视患者如亲人的大医情怀，受到世人称赞，被誉为“抗非英雄”。钟南山院士1990年被评为全国卫生系统优秀留学回国人员；1992年获得全国卫生系统模范工作者称号；1993年受到x省人民政府通令嘉奖；1995年被评为全国先进工作者，荣获全国五一劳动奖章；1997年当选为中共十五大代表；连任第八届、九届、十届全国政协委员。2003年，因抗击非典功勋卓著被x省人民政府荣记特等功、被x市人民政府授予“抗非英雄”称号；再次荣获全国五一劳动奖章，当选CCTV感动中国十大人物；同年荣获“中国医学基金会华源医德风范奖”。2004年，荣获全国卫生系统行政奖励“白求恩奖章”。2007年，荣获全国道德模范（敬业贡献）奖。2008年，当选第十一届全国人大代表。2009年，获选中国高等学校教学名师；入选“新中国成立60年来100位感动中国人物”。2022年领衔获得南粤功勋团队奖。全国教书育人十大楷模心得体会范本参考【三】我是x市临安区的一名六年级小学生。这个年很特别，整个假期我都待在家里。在这期间，我每天都会了解“肺炎疫情”，深刻体会到了它的残酷。与此同时，我认识了您！您，对于我来说，之前是一位素不相识、平平凡凡的普通人。当疫情来临，您得知后，却无私地挺身而出，勇敢地承担起了这份责任，白衣天使的称号您当之无愧！当x处于一片“黑暗”之中时，您的降临就像射进x的一束阳光，散发着耀眼的光芒，是如此的璀璨，这些光芒洒落在每一个中国人身上，给我们带来了希望和光明。这时的我，不禁鼻头一酸，深深地认识到谁才是我最最应该追捧的大明星！如果没有认识您，那张普普通通的照片，一定不会引起我的注意，因为“肺炎疫情”，因为您的那张照片，再一次让我了解了您！您坐在那简陋的餐车车厢里，背倚靠在坐凳上，阅读完资料后，闭上眼睛还在不断地思索，疲惫的脸上显露出难以掩饰的担忧。正是这张照片，又一次戳中了我的内心。对于我来说这意味着什么呢?可能没人会在意，但它让我深刻地体会到了什么才是真正的白衣天使——————心系患者，永远把患者的生命放在首位，就如您这样的人就是真正的白衣天使。您的精神值得我们每一个少先队员学习！如果没有认识您，您的那句普普通通的话语，一样也不会影响我，但因为“肺炎疫情”，因为认识了您，它又一次打动了我，“你们在家好好过年，我去x好好工作”，我想这是随便某个人都能做到的吗?换到我自己我能做到吗?而您已经84岁了，一定儿孙满堂了，您一定也想在假期里享受天伦之乐的吧！而那一句话，十六个字，却把那副儿孙满堂乐开怀的美图抛到脑后！正是这十六个字又一次让我深刻地体会到了您身上所散发的无限的力量！当死神的手拼命地拉着患者时，向您一样许许多多的白衣天使们都奋不顾身地拼命将患者拽回，那时的你们想不到自己其实也是一个平常人，自己稍不留神也会感染吧！想到这，我不禁肃然起敬。钟爷爷，祝您及所有战斗在一线的医护工作者早日战胜疫情，祝你们早日平平安安、顺顺利利地回家与亲人团圆！此致全国教书育人十大楷模心得体会范本参考【四】我作为一个年轻教师，参加工作七年来，在领导和老教师的关心和帮忙下，不断地总结教育教学的经验和教训，使自己的英语教育教学潜力和水平都有了进步和提高。工作这些年以来，在教育教学方面也有一些心得体会，现总结如下：一、以身作则，树立威信教师要与学生平等对待，建立一个平等的师生关系。要求学生做到的，教师要严格要求自己，自己首先做到。这样，学生才能信服，才能树立教师在学生心目中的形象和威信。因此，教师要以身作则，树立威信，才能给学生以榜样的示范作用。要听写的单词自己必须牢记在心。要背的文章也烂熟于心，真正做到手到擒来。学生亲其师才能信其道。二、建立良好的师生关系教师要充分相信学生、尊重学生。尤其教授西方语言的英语教师。和-