中学校本培训总结范例(5篇)

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

参考资料,少熬夜!中学校本培训总结范例(5篇)【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“中学校本培训总结范例(5篇)”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持呢!中学校本培训工作总结1中学校本培训本学学年我校组织全体教师在全面理解教师专业化发展和教育创新重要意义的基础上,通过学习和实践,进一步统一思想、更新观念,不断提高教师的专业化水平,提高广大教师实施新课程的能力,结合我校实际,秉承为孩子一生幸福奠基之理念,努力建立起一支高素质的教师队伍,在实际培训中,我们努力做到领导重视,措施有力,对教师的培训学习给予人力、物力的支持,让每一位教师通过学习提高专业素养与技能。在全体教师的共同努力下,本学年,我校的校本培训工作总算完成,现总结如下:一、领导重视,目标明确学校领导对教师的校本培训工作非常重视,始终把培养建设一支高素质的教师队伍作为重点,把搞好教师的继续教育工作作为重要工作来抓。为了加强对校本培训的工作成立了以潘秀华校长为组长,教研组长为成员的校本培训领导小组。并制定出了切实可行的计划,制定了总体目标。结合本校实际,加强了教研活动的开展,提高了教师的教育教学能力和研究能力,提高了创新意识和自我发展能力,达到了教师整体素质与学校综合办学水平同步提高的目的;另外建立健全了有效合理的工作机制,加强中青年教师培训,促进中青年教师尽快成为骨干教师.二、加强认识,转变观念随着课程改革的继续深入发展,对教师工作的要求也越来越高,为适应教育教学改革发展的需要,教师必须努力加强自身的学习,而继续教育和校本培训是提高教师各项技能素质的重要途径。三一刀客写作对此,我校通过宣传,使广大教师提高了对培训的认识,转变了陈旧的观念,加强了学习的积极性,每期都有教师参加平台自主选课培训,有些教师平台培训学分已达四五百分,还参加学习。三、加强培训,促进发展1、加强理论学习教师既是学习者,又是实践者和研究者。为了更好地落实培训任务,学校以自学和集中学习相结合,定期开展各种培训工作,培训内容有上级文件精神、师德师参考资料,少熬夜!风建设、新课程培训、教育教学方面的知识、学生安全方面的知识,身体健康方面知识,信息技术方面知识。要求教师在学习中要做到:耳到、手到、眼到、心到。在整个学年中学校开展了《中小学教师职业道德规范》、《多媒体白板使用》《云图书馆使用》《控烟知识》等主题培训,在培训过程中教师不但做好学习笔记,还善于思考,每次学习结束,我们都有目的地开展一些讨论、交流、研究活动,让教师有自我展示的空间和时间,范文写作在教师相互切磋的同时,相互提高。2、注重青年教师的培养加强青年教师队伍建设,促进学校可持续发展。在校本培训中,我校特别针对35岁以下青年教师提出严格要求,不仅要求青年教师加强教育学、心理学等基础理论、现代教育理论和学科发展前沿理论的学习,使他们具有较高的教育理论修养,不断丰富与更新学科知识;而且加强了对青年教师教学能力和教育行为的培养,开展了教学实践和技能培训,帮助教师不断提高教学技能,优化课堂教学结构,提高课堂教学效益。同时,注意引导教师对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结,促使教师的教育行为具有明确性、示范性、参与性和效能性的特点。具体要求为:(1)每学年每位教师有一份自培计划和一份总结。(2)每学期听课不少于10节(名师课3—5节,可网上的教学录像或杂志上的实录),写之类的文章500字以上。(3)每学期设计出自己最满意的说课稿。(4)每学期必读至少2本书(其中一本为教育教学书籍),并做好读书摘记。(5)每学期写2000字以上的读书心得。(6)每学期写教育教学论文。3、抓好班主任培训本学年通过班主任工作的基本知识与技能培训、优秀班主任的经验介绍以及班级相关活动评比,促进班主任的发展。朱玉琴被评为县级名班主任。4.重视教师的继续教育教师的继续教育不是重复教育,要与时俱进,加入学科领域内前沿的东西。我校十分重视教师全员继续教育和岗位培训,思想汇报专题在开学初先后派出多位教师参加新课程的培训,还有心理健康辅导员的培训、政教主任培训,图书管理员培训等等。四、创造环境,提升质量教师在教育事业发展中的地位和作用是不容置疑的。学校利用每周一放学后的培训时间对教师进行培训,并把现代教育技术的培训也纳入了日常的培训之中,我参考资料,少熬夜!们结合实际,分类要求,立足本校,着眼提高,通过校长指导、科研带动、专业引领、活动促进等方式为教师创造良好环境,并对每位教师的期望是相同的,希望教师都能在原有的基础上有较大幅度的提高。具体如下:1、校长指导2014上半年中学校本培训工作总结范文2在上级领导的关心和指导下,经过全体教师的共同努力,我们圆满完成了本学期的校本培训任务,并取得了较好成绩。下面就本学期的校本培训工作总结一、领导重视,目标明确1、领导非常重视校本培训工作,成立了以黄大锚校长为组长的校本培训领导小组,确定教科室负责校本培训工作,指定邹锡佐老师专门负责校本培训具体工作,黄方仙老师辅助,并吸纳学校务实能干的骨干教师为成员,使我校校本培训工作按计划有序地进行。2、校长多次参加校本培训专题会议和活动,并亲自给全校老师做讲座。如参加了优秀教师经验交流会、九年级一摸质量分析会、校教研组长、备课组长会议、语文教师素养提升活动、八年级月考质量分析会等,并在桥头镇中学教师德育专题培训中做《中学教师师德师风十题》专题讲座。3、学校加强了对校本培训过程的管理,对全年的教师校本培训工作进行统一部署和具体安排,做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”,做到学校活动有记录和信息反馈记载。通过简报、校园博客、校讯通等形式经常汇报和反馈工作进展情况,对教师产生激励作用。4、校本培训制度和设施完备。针对我校的教师实际,开心初,我们分别制定学校教师校本培训计划和骨干教师培养计划,教师则根据个人所需,制定了以课程学习为重点的自训自练计划。同时我们为各学科开辟专门的校本活动室及阅览室、图书馆、电脑室等,为各学科活动正常开展提高了保障。二、采取多种培训形式,全面提升教师队伍的整体素质。1、以教研组、备课组为单位,开展集中学习、案例分析、交流探究、互相听评课等多种形式的培训。活动形式以定期活动与分散活动相结合。活动都做到“四有三保证”:有主题、有目标、有主讲人、有记录;保证时间、地点、参加人员的落实。每组每年至少6次的集体备课,不仅为教师搭建了一个同伴互助的平台,也为教师营造了一个研究学习的氛围和环境,使广大教师教研能力有所提高,也提高了教师的课堂教学效果。参考资料,少熬夜!2、开展以教师个人自主学习为主的自我钻研。具体要求为(1)每学年每位教师有一份自培计划和一份总结。(2)每学期听课不少于10节,撰写评课稿。(3)每学期必读至少2本书(其中一本为教育教学书籍),并做好读书摘记。(4)每学期写1000字以上的读书心得。(5)每学期写教育教学论文。3、提供专业引领,提升研究高度。校内:充分发挥青年骨干教师的带头作用,开展师徒结对子活动,并通过举行先进教师工作经验交流、集体研讨等活动,促进教师间的相互学习,相互借鉴。校外:走出去请进来,一是有计划地安排教师外出学习,尤其是青年教师在政策上要给予倾斜,促使他们尽快成长。在整个xx学年第二学期中我校先后派出了语文组、英语组、数学组全体组员参加浙江省名师经典课堂展示活动。此外,学校在能排出课的情况下尽可能外派教师参加各种新课程培训以及教研活动。对于外出学习的教师,学校有计划的要求外出学习的教师进行汇报或上示范课。二是请各方面专家为我校教师做专题培训,如本学期我校聘请了高放老师做《幸福教师是这样炼成的》的讲座和曹东老师对英语组教师进行指导。4、利用两周一次的全体教师会议,以校为单位定期开展理论学习。学习内容涉及教育教学、教育法规政策、上级文件精神、教科研、师风师德,安全知识、心理健康等。学习促进教师观念不断地转变和更新,促进教师不断地进步。5、开展专题研讨活动。我校的教育专题活动具有针对性、实效性。在理论与实践相结合方面,我们开展不同形式的教研实践活动。如先后开展了《科学膳食健康伴随》、《中学教师师风师德十题》和《flash动画制作》等有关教科研、健康、信息技术等讲座,通过一系列的理论培训,使我校教师对教育理论知识及时进行了吸取和消化,不仅更新了教育观念,形成了新的人才观、质量观、教师观、学生观、课程观等,同时促进了教育理论水平和科研水平的提高,为改变教育教学行为打下了扎实的基础。5、积极参加校外举行的各项竞赛活动,努力促使骨干教师脱颖而出。本学期我校教师积极参加县组织的骨干教师和骨干班主任评比,第xx届中小学教师多媒体软件评比,教育装备论文评比、精品百课评比和家访论文评比等,外出参加竞赛活动的老师,都能认真准备,深入思考,在活动中取得好成绩。如在县骨干教师评比中叶立老师和王爱平老师被评为市骨干班主任和骨干参考资料,少熬夜!老师,沙海林等5位老师或县骨干教师称号。在永嘉县中小学教师教育教学论文评比中有22人次获奖。三、以课题研究为载体,提高教师科研能力。教育科研能力是校本培训的一个重要内容,根据本校、教师本人实际,针对当前教育教学中的实际问题,特别是基础教育新课程实施中的问题,鼓励教师积极申报教育教学科研课题,有效地开展课题实验,引导教师从教学实践中不断总结经验和教训,在课题研究中逐步提高教师教育科研工作的水平和能力。金雪芬老师的课题《提高初中作文修改有效性策略的研究》获县级立项。四、存在的问题1、培训过程原始资料的收集、整理有待加强。我们还缺乏收集过程原始资料的意识,资料还不够齐全,资料的整理、归类还不规范,还不善于对资料进行分析,并从中总结工作中的经验、发现存在的问题。2、校本培训的项目意识不强。我们还不能根据本校发展的实际需要、教师发展的需要制定昝为切实的校本培训项目,使整个培训工作显得较为盲目,缺乏针对性,对提高教师的实际教育教学能力、促进教育教学质量的提高还没有发挥出校本培训应有的作用。3、校本培训的方式还比较单一。目前,开展校本培训的方式仍然是单一的讲授形式,在一定程度上影响了教师参与培训的积极性。2015年中学校本培训工作总结范文3回顾本学期教务处工作,在学校领导的领导下,在全体教师的辛勤努力下,以科学发展观统领教育教学工作,以加强和规范教学常规工作为主线,根据学校提出的工作目标及期初教务处制定的工作计划。教学工作紧紧抓住一个“实”字。以提升教学质量为中心,充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能,不断强化教学管理。教师敬业务实,锐意创新的精神得到很大的提高。现将一学期的工作简要总结一.抓好教学常规,强化教学管理落到“实处”抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节,是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。1、严格执行省减负“新六条”规定。严控学生在校学习时间(每天不超过7小时);监控学生作业总量;保证学生每天一小时的阳光体育运动。同时严格执行国家课程计划,促进学生素质全面发展。严格执行教育局颁布的义务教育课程计划,开齐开足各门课程。2、每学期进行三次常规检查,及时反馈信息。每学期进行三次常规检查,分别在期初、期中、期参考资料,少熬夜!末。对教师备课本、听课本、作业本、辅导记录册、作业记录册(错题本)等教学常规工作进行了检查,按照温州市“教学规范”达标要求,增设了教学常规检查反馈表,就备课方面(教学目标、教材分析、教学过程、教法学法及教学反思)及作业等提出了中肯的意见和建议。使得教学常规检查工作真正落到实处,起到积极的促进作用。3、加强教研组管理。召开教研组长会议,统一思想,统一认识。在学校的统一安排下,周三下午为理科大组教研活动,周四下午为文科大组教研活动。要求教研组长每两周开展一次活动;单周为理科组教研活动,双周为文科组教研活动。活动过程及时上传四中教育博客和校园网。4、教研组考核评比。按照县校本培训考核方案要求,分解细化建立四中教研组考核方案,由教务处组织培训组长建立教研组校本博客,各教研组的校本活动过程上传教研组博客。实施教研活动过程动态化管理。每学期

1 / 21
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功