参考资料,少熬夜!五年述职述廉报告范例【实用4篇】【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“五年述职述廉报告范例【实用4篇】”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持呢!2019五年级班主任述职报告范文【第一篇】今年我主要担任五年级(1)班主任工作。创建一个良好的班集体,培育学生完整人格,这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为,班主任在有效地进行班级管理的过程中,不能仅靠一个或几个教师严格管理,关键是要教育和指导学生学会自我管理,使每个小学生做到既是管理的对象,又是管理的主体,达到管,是为了不管的目的。重视人的全面发展,重视学生完整人格培养、个性充分发展,是21世纪教育的重要内容,也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。营造良好的班级气氛:在班级理念上,我积极主张这样一个理念:积极的人象太阳,照到哪里哪里亮;消极的人象月亮,初一十五不一样。而且自学生来的第一天我就把这样一个理念教给了全班学生,这个理念一直贯穿于我治理班级的整个过程中。为了配合这个理念,我自己为班级设计了两套独特的掌声,一套是用来鼓励自己的,一套是用来鼓励他人的,通过这些理念和掌声,激发学生的斗志。一个班级必须要有铁的纪律,一切行动听指挥,步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分,而且班主任一定要坚守自己的原则,一旦有一次你没有遵守你自己的原则,那么你将变成一个没有原则的人。培养一支高效率的班干部队伍:培养一支高效率的班干部队伍使得班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布,一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的.重视人的全面发展,重视学生完整人格培养、个性充分发展,是21世纪教育的重要内容,也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育,创建一个良好的班集体,培育学生完整人格,这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为,班主任在有效地进行班级管理的过程中,不能仅靠一个或几个教师严格管理,关键是要教育和指导学生学会自我管理,使每个小学生做到既是管理的对象,又是管理的主体,达到管,是为了不管的目的。引导小学生自我管理:可以提高他们自我教育的能力。从根本上说,儿童能否受到良好的教育,有内外两个方面因素的影响。而引导小学生自我管理正是其内部因素发挥积极作用的重要途径,使学生在更好的环境中参考资料,少熬夜!接受教育班主任除了要锻炼自己的班级管理能力外,还应该善于引导小学生进行自我管理。可以说,班集体教学的顺利进行离不开小学生的自我管理。数十名学生组成的一个班级,光靠班主任、科任教师几个人的力量,是无法取得较好的管理效果的。引导全班的每一位同学,发扬主人翁精神,个个都成为班集体管理工作的积极参与者,班集体方可能成为健康完整的有机体.一方面,我们要对学生进行生活学习的独立性教育。我在晨会、少先队活动中宣传自己的事自己做,并举行各类小竞赛激趣,强化意识。课外,我又主动与家长联系,使学生获得更多的培养独立性的机会,保证了学校、家庭、社会影响的一致性。另一方面,我又爱护学生自我管理的积极性,经常进行成就强化。一般说来,少年儿童的心灵是纯洁无暇的,他们乐于遵守纪律,乐于配合教师的工作,也乐于为集体服务。只要教育得法,每个孩子都会成为班级管理的积极参与者。那么究竟该如何调动积极性呢?基本的途径是给予正面强化。例如我实行了每周两天的无批评日制度,使学生不断体验到成功的快乐,巩固了进行自我管理的意识。综上所述,作为一名小学班主任,应该认真抓好班级管理工作,充分发扬民主,让全体学生积极参与管理,千方百计调动他们的积极性和创造性,培养他们独立自主的精神和自我管理的能力,逐步完成由教师管理向学生管理的过渡,真正扮演好引路人和协调者的角色。述职人:20xx年xx月xx日五年级班主任述职报告五年级班主任述职报告【第二篇】我20**年7月毕业于齐齐哈尔大学,目前在安达市中本镇中心小学支教,担任五年级班主任,任教的科目是五年级数学、语文。上大学时,我是师范专业,我是农村的孩子,我就想毕业后到农村去。毕业前夕,“到西部去,到祖国人民最需要的地方去”的大红标幅飘扬在校园内的主干道上。处于年轻人特有的激情,以及作为一名大学生有责任也有义务为贫困偏远地区的人民群众服务的热情,我毅然选择报名“大学毕业生西部志愿者”,但是由于名额的限制,我未能如愿。紧接着又有黑龙江省大学毕业生“村村大学生”计划,我立即报名参加了,经过初试、面试、体检等一系列的环节他最终如愿以偿,成为一名支教大学生。很多人问我,参加“村村大学生”的参考资料,少熬夜!原因,我回答说:“首先,我出生在农村,深知农村教育的落后状况,我也知道县城中小学的条件是农村小学望尘莫及的。其次,作为‘80后’的一员,我的童年是在改革开放后的90年代,没有经历过大风大浪,可以说是在和平的‘襁褓’中成长的。我深知今天的幸福生活来之不易,我经过九年义务教育,同时又接受了高等教育,国家培养了我,我还没有为国家做些力所能及的事情,尽一些微薄之力,我希望借此机会来弥补这个缺憾。”回顾这八年以来在农村小学的支教的这一段经历,我的感慨颇多,同时也觉得自己各方面的能力也提高了很多。我刚开始所支教的学校位于德本村,这是一所黑龙江省生活报投资建的希望小学。也是黑龙江省比较偏远的地区,距离县城50余里,距离镇政府也有十几里,交通十分不便,不通公共汽车,由于我家是山东的,每次回家都不太方便,要走好几公里坐车。刚来的时候也很难适应。我还清楚的记得当时第一天来到的这个学校的情景,走进校门的一刹那,我的心凉了半截。虽然事前在报纸、电视上了解了不少关于当前农村学校的情况,也做好了吃苦受累的准备,但也与想象中的也相差甚远,只在电视上看到过西部一些地区存在这样的学校:荒凉的校园中,没有硬化的路面,是松软的黑土地,一排起脊房,教室中学生的课桌已经是面目全非,操场虽然很大,但什么都没有,唯一的运动器械就是篮球架子。唯一显眼的就是原省长单荣范亲自题写的学校名“新生活希望小学”。当天校长接待了我,并介绍了学校的基本情况和当地的风土人情,并说这里的条件比较艰苦,这里的教师年龄偏大,9个教师中,4个已经到了接近退休的年龄。虽然学校条件不好,但是学校领导尽最大努力地满足他的生活要求,专门派人到乡里为他购买了床、煤气灶、锅、碗等一些生活用品,让我有了一个好的工作环境,“到基层去,到农村去,到人民最需要的地方去。”誓言又一次在耳边回响,我鼓起了勇气,既然选择了这条路,就要义无返顾,无怨无悔。这个刚刚毕业大学生的到来给学校注入了新鲜的血液。当地群众说:“你的到来给俺们这个偏远村庄的教育事业带来了希望。”我接手的一年级班主任,各科都是一个人教,学生的基础普遍比较差。在我的眼中,没有好孩子与坏孩子之分。他们就像一张白纸,在上面画什么,他们就会成为什么,尤其在后进生的转化上,要做到友善、理解和尊重,消除他们的自卑感,帮助他们树立起自信心。有几个学生一直是令以前老师头疼的参考资料,少熬夜!孩子。经过一段时间的观察,我发现越是调皮的孩子,其眉宇间越是透着一种灵气。在以后的学习中,尽量让他们改掉坏习惯,并不时地去寻找他们的闪光点,鼓励他们,让他们找回学习的自信。通过建立互帮互助小组,开展“手拉手、一帮一”活动,既提高了他们的学习成绩,又增进了同学之间的友谊。近一年的工作,班级的班风、班纪发生了较大的变化,他也一步步从幼稚走向了成熟。紧接着,了解每个学生的性格特点以及他们学习情况,抓住他们的薄弱环节,为每个同学制定了不同教学方式。通过讲课我发现学生们的知识太匮乏,他们的知识面太窄,为此在课堂教学中常常穿插一些课外知识,这样既提高了教学效率,同时使学生学习积极性提高。也常常利用课余时间辅导一些基础比较差的同学,使很多学生改变了对学习的态度,受到学校领导和家长的一致好评。“功夫不负有心人”,经过我的努力二年级学生的各科成绩有了质的提高。在接手之前,大部分学生成绩不理想,在2019年一月份的期末考试中,全班同学全部达到了及格,并且有75%的同学达到了优秀。2019年下学期的考试中,学生成绩也同样十分突出。另外,针对学生们对电脑普遍缺乏了解,我利用自己所学的知识为同学们讲解是同学们开阔了视野,增长了见识受到全校同学的热烈欢迎。经过这几年,我已经逐渐适应了这里的生活。每天自己做饭、洗衣,每到星期六都会和当地群众一样,骑自行车去十几里外的集市上购买下星期用的的生活品和食品。用的吃的都挑便宜的,因为每个月只有的600元钱。每当夜幕降临,学生们都放学回家,我也逐渐能忍受孤独寂寞,去积极准备第二天要讲的课程,因为我明天要面临的那些求知似渴的学生们。这些工作完成后我打开唯一的家用电器——收音机,在歌声中进入梦乡。20**年,我们待遇也有所挺高。我相信你,有付出就有回报。回报的背后,都是家人的支持,由于我家不是当地的,老人和孩子都在山东老家,只有寒暑假回家才能团聚。家里都是有妻子在照顾,她的奉献就是的对我的支持。我首先要感谢我的妻子。由于村小学合并,20**年9月,我仍怀着一腔热血、十二分的激情,来到崭新的中心小学,在新的环境、新的岗位工作快两年了。作为一名年轻教师,在这两年中我和孩子们一起在中心小学这个大家庭中快乐得成长着。工作伊始凭借着年轻的闯劲,在学校的教学工作中崭露头角,全校教师参加的讲课、听课、评课活动中受到同事们的表扬,我知道这是对我的鼓励。并担任学校的校刊《小草副刊》主编,精心的选材,并主动帮助其他老师,耐心的教授,每个老师的能力都有大大的提高。参考资料,少熬夜!是小草在我校生根发芽,茁壮的的成长。学校安排我担任四(2)班的班主任工作,可以说这是对我的信任。让我有了一种想尽自己所能突破自己,超越自己的冲动和热情!首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的并且是优秀的人民教师!我忠诚党的教育事业,认真贯彻执行党的教育方针,服从组织分配,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,积极参加各种培训、学习,努力提高自己的知识水平和业务能力,理论联系实际,解决语文、数学教学上的问题,努力探索教学的新路子,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。我在语文教学有所研究,每次考试我们班的学生的平均分都在85分以上,学校领导让我担任语文教研组长。我和其他老师互相交流、探讨,我校学生的语文成绩都普遍提高。在平时的工作中,我能和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则。“三人行必有我师”,积极向每一位老师学习,努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势,帮助同事制作多媒体课件,在制作过程中吸收他们好的教学理念,力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中,能够积极指导李晓强老师的数学课和李建华老师的品德课,帮他们做课件,就如何上好课经常和她们进行坦诚的交流。我始终相信,在课堂教学中,没有什么论资排辈,唯有不断创新,才能让我们的课堂充满活力。我还积极指导学生参加各类比赛,20**年,我指导五年一班集体的《我骄傲,我是中国人》、四年级集体的《经典国学》、刘雨濛的《一滴水》等诵读作品都取得了优异的成绩。20**年至20**年,在镇组织的数学竞赛中,我指导的学生王强、刘佳峰、王莹、李想、贾大明、王冰、高丽晖等同学都取得了优异的成绩。当然比赛结果不是我们的最终目标,而是要让比赛带动更多的学生来参与,提高他们的学习水平。20**年到20**年都被中心校评为优秀教师。几次被中心校推选市优秀教师或学习标兵,但由于自己不是在职老师,未能评先选上。中心学校老校长张学军对我说:“小陈即使你没被选上,我也要推选你,你做的所有人都看在眼里,记在心里。你得到了咱们中本老百姓的认可。我为你骄傲。”听到老校长意味深长的话,我的工作更有动力,我会一如既往的在中本这片黑土上默默的工作下去。奉献着自己一切。作为班主任,不但要管理好班级,做好班主任工作,还要在教学教育上有所成就,20**年3月,教学设计《三角形面积的计算》被评为国家级优秀教育科研成果二等奖。20**年5月论文《小学语文课堂教学有效性之我见》参考资料,少熬夜!被评为省级优秀论文二等奖。20**年1月教学设计《丰碑》评为优秀科研成果。20**年