参考资料,少熬夜!小学班主任班工作总结范文范例【热选4篇】【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“小学班主任班工作总结范文范例【热选4篇】”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持呢!小学班主任年度工作总结范文【第一篇】在本学期本人继续担任四年级的班主任工作,本班18名学生,男生多,女生少,而且后进生落后面很大,他们爱玩,爱闹。面对不做作业的人多,且差生基础特别差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎,你不催,他可以几天不交的情况。现就这半学期工作总结如下:一、常抓常规管理,初步养成良好习惯在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人。如:红领巾佩带检查员、卫生检查员、纪律检查员等。同时,我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些。我又开展班级评比活动组织学生每周进行总结评比,表彰日常行为规范好的同学,把他们的名字写到光荣栏里,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。二、关心爱护每个学生用爱心转化后进生做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标,我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生,恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类:1、学习困难的学生;2、行为习惯自制力较差的学生;3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而,他们表现出来的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱。通常我会跟他们接触、交谈,有空的时候常跟他们谈心,谈一些学习方法,这些有意无意的谈心,往往会增进师生的感情,使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们,从而有一种心灵的归属感,特别是他们点滴进步,我都要在班内进行表扬,鼓起他们学习的勇气,树立起他们的自信心。在班内,我还常开展评比活动,看谁发现别人优点最多,并互相说一说。我始终坚信,以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期,我始终爱字当头、以情动人。有几个学困生的成绩有很大提高。三、以身作则,为人师表,加强安全、行规的教育。我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管参考资料,少熬夜!理者,更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”因此,我在教学中,批改作业认真仔细,字迹端正清楚,及时纠正错误。平时,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。对于四年级的孩子来说,正是接受各方面教育的最佳时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人,安全意识警钟长鸣。小学班主任六年来(2000-2006)个人总结【第二篇】工作总结新疆喀什伽师总场二中陈永松我于1989年8月参加工作以来,一直在教育战线上工作了整整17年。在这1xxxx年的教学实践中,思想觉悟和业务水平都有很大提高,在教育、教学、教研等方面都取得了一定的成绩。2000年4月被聘任为小学一级教师,至今已有六年了。这些年来,我工作勤勤恳恳,兢兢业业,全面认真地履行了小学一级教师的职责。做到了教书育人,管理育人,圆满地完成了自己的工作任务。我可以自豪地说:我的工作,无愧于党和政府的重托,我现将自己在政治思想、教育教学工作、教育教学成绩以及教研工作等方面的情况总结总结于后。一、政治思想表现我坚决拥护中国共产常的领导,热爱社会主义祖国,坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。坚持对马列主义、毛泽东思想的学习,特别加强了对邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习,不断提高自己的政治理论素质,时刻以一个人民教师的要求来约束自己、鞭策自己。经常利用会议、广播、黑板报、专栏、课堂教学等形式向学生广泛地宣传党的路线、方针和政策,敢于同各种错误言行作斗争,无论在任何情况下,思想上、政治上始终同党中央保持高度一致。十几年来,我不断加强师德修养,对党和人民的教育事业忠心耿耿,执行党的教育方针,坚持教育教学改革,对培育“四有”新人满怀激情。积极参加各项政治活动,服从组织分配并圆满地完成了自己的各项任务。忠于职守,团结同志,关心集体,作风正派,遵纪守法,克己奉公,为人师表,对教育教学工作有强烈的事业心和责任感。二、教育工作方面作为教师,不仅要传授学生知识,更要培养学生有健康的思想品德、高尚的道德情操、良好的心理素质,使他们成为德、智、体、美、劳多方面都得到发展的一代新人。所以,无论当教师或班主任,我都注意了既教参考资料,少熬夜!书又育人。我虽然达到了国家规定的学历,但自己并不满足,还经常参加业务培训,坚持参加教师的继续教育,不断提高自己的专业知识和业务水平,增强自己的“内力”。自任现职以来,从事小学语文的教学工作。在实践中,我能利用教育学、心理学和教学法的基础理论,结合当今社会的发展状况以及学生的年龄特征,来指导自己的教育教学、教研教改工作。能把握教材的知识体系,明确教材之间的内在联系,以及各自所在整个知识体系中的地位和作用。能根据学生的实际,设计出结构合理、目标明确、内容具体的教案,课堂教学中又能突出教学重点和难点。我始终坚持把传授学生知识,培养学生的能力特别是创新能力和提高学生思想觉悟及情感体验三方面目标有机地结合起来,学生不仅获得了知识,提高了能力,同时进行自我教育。这些年来,我一直担任班主任工作。在工作中,我特别注意与科任教师的联系与配合,认真当好科任教师和学生的后勤兵,为科任教师提供方便,为学生创造良好的学习、生活环境。在班主任工作中,我坚持用集体主义的精神凝聚人,以正确的班集舆论引导人,以和谐的人际关系陶冶人,以民主科学的条例规范人,以全员化的管理激励人,以班主任的自身形象感召人。让学生在集体活动中感受到集体和集体力量的存在,有目的、有计划地开展班集体建设为中心的多种内容、多种形式的集体活动。在各种活动中启发调动每一个成员的主体意识和参与意识,使之成为活动的主角,集体的主人。在班级教育中,我始终坚持爱心教育,让每一个成员都懂得尊重人、关心人、爱护人,全班以团结互助作为人际关系和谐的纽带,开展全方位的团结互助活动,成立了互助学习进步小组,分阶段、有计划地组织竞赛活动,让不同层次的同学都能施展才华,获得成功的喜悦。近三年中,所任班级在学校举行的“诗歌朗诵比赛”中获得了第一;三、教学工作方面自任现职以来,从事中学小学课的教学工作;自1997年9月起又从事小学语文的教学工作。在教学工作中,我对所教学科具有扎实系统的基础理论和丰富的实践经验,能完整地理解课程标准的要求,熟练地掌握各年级知识的内在联系以及其他相关学科的横向联系,积极投身于新课程改革的实践中,在教学方法上形成了一定的特色,对不同的学生提出不同的要求,区别对待,因材施教,促进学生个性的发展。在教学过程中,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,在老师的指导下主动地、富有个性参考资料,少熬夜!地学习。充分尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,既减轻了学生的负担,又培养了学生掌握和运用知识能力,学生对自己所教学科始终保持着充沛的精力和浓厚的学习兴趣,学习成绩、思想认识以及实践能力提高很快。同时还虚心向同行学习,汲取他人的长处,这样就打破了老师们坐井观天的僵化模式,业务水平有很大的提高。为了发展学生能力,每个学期在班级中都开展了丰富多彩的课外活动;为了全面贯彻党的教育方针,每期还举行了歌咏比赛、书画展览、黑板报比赛等活动,以及针对性很强的各式讲座。这些活动的开展,极大地调动了学生的积极性,激发了学生的学习热情。任现职以来,由于自己一心扑在教学工作上,在工作中取得了可喜的成绩,2001、2002学年中被学校评为优秀班主任成绩也十分理想。特别需要指出的是2001年这个一年级,为了提高这个班的学习成绩,我除了经常利用课余时间对他们进行个别辅导外,还充分调动班集体的力量开展全方位的团结互助学习。根据学习水平的差异,好、中、差相结合,成立互助学习、互助进步小组,让成绩较好的同学与成绩差的同学“一加一”结对子,发现进步,及时肯定鼓励,经过一年的努力,这些同学的学习有了很大的提高。2002年7月的考试有原来成绩较差转变成成绩优异,优秀率上升百分之四十五,受到了学校的好评。四、教研工作从受聘以来,我为了提高自己的业务水平,积极参加本校组织的教研活动,参加教师继续教育和基本功培训。每学期坚持上公开课或研究课,将自己在教学工作中的体会与教师们共享,互相学习,互相促进,每期听课达二十余次,汲取了许多教师教学的优点,丰富了自己的专业知识。任职期间,我所撰写的《新课改给我的启示》(2006年2月)对促进教学工作起到了一定的作用;同年又发表《抓好学习习惯,树立良好班风班貌》受到了同事的好评;通过参加这些教研活动和编写的这些文章,使我学到了不少东西更加促进了我教学水平的提高。满腔热情育英才,赢得桃李满天下,在今后的工作中,我应面向实际、面向学生、面向社会,锐意改革,不断进取,为祖国的强盛,民族的复兴培育更多更好的建设者和接班人。2014年小学班主任个人年终总结范文【第三篇】我们班共有五十一名学生,开学初,我针对本班学生学习积极性缺乏,自主意识淡薄的现状,作为班主任,参考资料,少熬夜!我尝试通过为学生创设主动参与团体活动,即参与班级管理活动的经历,让学生学会自我管理,提高全面素质。一个学期来,我们401班在各位任课老师的指导下,在同学们的努力下,取得了一定的进步。一、制定班级目标,加强集体凝聚力。一开学,我就针对班级特点,开展了班干部竞选、制定班规、制定班级目标等活动。在这些活动中,充分调动学生的积极性与参与热情,让学生意识到自己是班级不可缺少的一部分,班级的发展好坏,与自己息息相关。一方面,班集体的进步需要自己的努力,另一方面,班集体的进步也会带动自己的进步。一学期来,每逢班级有大事,我都会组织学生讨论,共同为集体出谋划策。同时,对学生的意见和建议也予以充分的肯定,充分发挥他们的积极性,并对他们开展的活动给予必要的指导。学期末的三好学生、特长生的评比就是很好的例子,我们班在评选三好学生和特长生的活动中,充分体现了以学生为主体,教师为主导的理念。在投票选举之前,我先组织发动学生评选出日常学习生活各方面表现突出的候选人,再结合他们的学习、体育锻炼情况,对候选人进行投票,最后根据考试情况再进行最后的确定人选。事实证明,学生的眼光是很准的,选票最高的学生的确也是各方面表现都十分突出的学生。二、开展各种活动,锻炼学生能力。一学期来,我班陆续开展了一系列“小主人”活动,如“我是班级小主人”、“我爱我班”、“我为班级添光彩”等班队活动,告诉学生自己是班级的主人,培养了学生的主体意识,为建设学生自主管理型班级打下了扎实的思想基础。在平时活动的基础上,我们还在《品德与社会》课和班队课中开展各种同学们喜闻乐见的教育活动,我们班同学在课内学习活动的基础上,开展各种课外讨论和实践活动,比如给好朋友赠送优点闪光卡,进行家庭收支小调查,我也会当家等活动。虽然在活动中,同学们的表现有时显得有点稚嫩,但大多数同学都能认真地去参与,去感受,同样也有收获,作为班主任,我发自内心地为他们的进步感到高兴。当然,这也离不开学生家长的大力支持,这些活动,只有有了家长的支持,才能更加顺利地完成,更加能体会到这些活动的意义。体育不仅是学校教学的主要内容之一,更关系到学生的健康成长和全面发展,是现在学习和将来工作的基础,本学期体能测试也是学校工作的一个重要目标。我们班大部分同学乐于参加体育活动,并能从体育锻炼中获得成功的快乐。我们班很多同学在老师的指导下,在参考资料,少熬夜!其他同学的帮助和鼓励下,实心球投过了90分,跳绳双摇从一个也不会,到10个,20个不断进步,满心欢喜地和别的同学交流成功的体验和经验时,我也由衷替他们感到高兴。在最后的体能测试抽测中,我们班代表学校接受上级学校的检验,同学们全力以赴,最终取得了387。5的分校第一的好成绩。对于学校组织的各项重大活动,我们