履行岗位职责和义务证明（精编4篇）

履行岗位职责和义务证明（精编4篇）【导读引言】网友为您整理收集的“履行岗位职责和义务证明（精编4篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！履行岗位职责1“履行岗位职责，抓好工作落实”专题讨论发言提纲责任是一种认真的态度，一种自律的品格;责任是一种使命，一种对完美的追求;责任是道德的承载，一种荣誉和欢乐。负责的精神是一个人、一个单位、一个国家乃至整个人类文明发展的基石。承载责任，可以让人变得更强，落实责任，可以收获成就和回报。作为一名党员领导干部，如何履行岗位职责，抓好工作落实。我认为这需要我们对“责任”二字进行重新认识。责任并不是一个新的话题，但却能让我们从中理解出新意。自我们读书学习起，就懂得了作为学生的责任，自我们参加工作起，就懂得了工作的责任;自我们组建了家庭，我们就知道了家庭的责任。还有社会的责任等。可见，责任，不只是挂在嘴边的两个简单的字，而是我们应尽的本分，做事的标准，需要我们时时掂量。那么，我们怎样把责任落实到位?（一）严格履行岗位职责，要有一颗责任心。责任心是一种积极的工作态度，是做好工作的前提。心里有责任，才能去履行职责，去承担责任。比尔〃盖茨说过:“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”如果只追求利益，怕承担责任，或推卸责任，不管干什么工作，那都是非常危险的，轻者给单位带来麻烦，重者将造成财产损失，生命安全。以一份强烈的责任心来对待自己的工作，我们必须时时提醒自己，我们的责任是什么?我们的责任心应该在哪里?只有这样，你才能认真地去思考工作，也才能负责任地去做好工作。作为一名党员领导干部，我自己的岗位责任就是要按照分工做好自己的分管工作，常怀一颗负责任的心，勇于承担自己份内工作的责任，切实履行好职责。（二）抓好工作任务落实，要在工作中尽职。尽职，是负责任的表现，是责任落实的基础。只有尽职，才能扎实做好本职工作。我们的每一项工作，都是所在单位事业的组成部分，而尽职是实现目标的落脚点。如果在工作中不能尽职尽责，势必会对工作带来不同程度的影响。因此，在工作中一定要有明确的目标，做到把每一项工作做好做实。但在现实中，有的人往往不是这样，他们虽然也是在做工作，但对待工作的态度不够端正，想走捷径，弄虚作假，搞上有政策下有对策，对工作责任不是重在落实。这样的工作态度不仅不是尽职，而是严重的作风不实的表现。要知道，认真做事只能把事情做对，只有用心做事才能把事情做好!缺乏踏实的工作作风，只能与落实责任相距甚远，何谈把责任落实到位?因此，必须在工作中尽职，才能真正把责任落到实处。（三）把责任落实到位，要勇于承担责任。在一个单位集体，有时决策失误或者其它原因造成工作失误也是在所难免，而一旦出现决策失误影响到工作进程或导致失败，就需要有人来承担工作中的责任。在这种情况下，是承担责任还是逃避责任，也是一种需要表明的态度，对能否把责任落实到位至关重要。有人喜欢在成绩面前表功，但一旦遇到问题，往往就会采取回避、推脱的态度，讲客观，找借口，而不是主动分析原因，承担责任，谋划下一步工作。更甚者是把自己的失误强加在别人的头上，自己的责任让别人来承担。从来就不从自身找原因。这样没有责任心、不愿承担责任的人，又怎么能把责任落实到位呢?因此，作为一个负责任的人，其责任心的表现还在于能勇于承担责任，对自己工作的后果负责。勇于承担自己的责任，是加强组织团结，促进工作顺利开展的保证，也是一个人成就事业的品质之一。注重细节，尽职尽责，是一种涵养;追求完美，承担责任，是一种境界。让我们在本职岗位上牢记责任，挥洒激情，在责任面前，不为失败找借口，只为成功找方法!二O一五年一月二十日履行岗位职责和义务材料2张晓东同志履行岗位职责和义务证明材料张晓东同志是我校的数学骨干教师，从执教到现在，一直踏踏实实，勤勤恳恳，坚持出勤出力，表现很出色。一、教师资格及专业知识情况张晓东同志1999年毕业于安徽经济管理干部学院，2012年毕业于淮北师范大学，2005年取得小学教师资格，张晓东老师坚持做到全面贯彻党的教育方针，深入落实科学发展观，努力提高自身职业道德素质，不断学习进取，多读书，读书，力争让自己的业务水平始终保持上游。二、教育教学能力在教育教学方面，张晓东老师认真备课，深钻教材，探索教法，取得了优异成绩。2011年获镇级“期末测试”二等奖，2012、2013、2015获镇级“期末测试”一等奖，3份，2012、2014、2015获镇级“优秀教师”3份，2017年获镇级“优秀班主任”光荣称号。三、教学一线情况从教十几年来，一直担坚持教学一线；在学校工作期间，能全身心地投入学校的各项工作，勤勤恳恳、踏踏实实；四、履行岗位职责情况，张晓东老师一直都对自己严格要求，按时上下班，不迟到，不早退，没有特殊情况从不随便请假，上好每一节课，认真批改作业。对学生，努力做到因材施教。决不忽视任何一位学生，更不歧视任何一位学生，关心热爱每一位学生，平等地对待每一学生。张晓东老师从教十几年来，一直担任班主任工作，在学校工作期间，能全身心地投入学校的各项工作，能较出色的完成各项任务；在为我校教育教学管理工作的不断前进与发展付出自身最大的努力。立足岗位把握人生奉行职责履行义务3立足岗位把握人生奉行职责履行义务-----思想作风整顿临漳县教师进修学校刘新芳2012年3月12日开始在我校展开思想作风整顿，旨在提高我校的士气，提高同志们的工作热情，激发同志们的事业心和责任感。时值两会召开，爱国维稳又是重中之重，我校把思想作风与继续教育课业相结合，高效课堂建设作为本次活动的齐头并进的先行军。我认为非常必要和及时，通过这样的形式既是提高我们思想认识增强我们的工作干劲的一种有效方法，又是为我们下一步努力工作树立以校为家思想的最有效手段。这次思想作风纪律整顿，校长强调最多的就是博学、事业心、责任感、稳定中求高效课堂建设的问题。一个人能力的大小固然重要，事业心和责任感又是重要的保障，一个学校拥有诸多能人、精明人固然重要，拥有一群干事创业有责任感的人却是更为重要，一个凝聚着拼搏、团结、创造、和谐精神的团队又何尝不是重中之重。学校能人多，每个人都是一个智囊。关键是如何用好这帮干事创业的人，真抓实干的人。再好的建议，再好的点子，再好的制度，如果只是喊在嘴上，挂在墙上，落实不到行动中也只是一纸空文。一个学校精明人再多，出的主意再高明，当不到位，没有责任感，没有以校为家的思想和意识，心思不在工作上。一门心思的在私事上、玩人上，这样的责任感，事业观是干不好工作的。我很欣慰能生活在进修校这样一个上情下达，民主和谐，赢在执行的单位。在这次思想作风整顿中，本人严重的犯了一次自由主义，与专家共舞，认真倾听了冯恩洪老先生的讲座。有点憨然若惊点醒梦中人，也有点泰然若失在行进中找不到自己，更有点井然若得站在巨人的肩头重新建构了新征程。第一：多读书、读好书，与好书为伴梳理人生的价值，提高理伦基础，为把合格加特长的人生走好走稳走健走远。第二:多实践、体上道，万里征程中学会选择更要学会规范，规范要内化与已融为一体，展示学博为范、能者为师。学会选择，三人行必有吾师，择其善者而从之，择其不善而改之，让自己以善为师为更优，以恶为师使已不为恶。第三：细节之处见真伪，关注现在。大处着手关注未来。坚定信念巩固信仰，走好每一步。仁者为师，人人为吾师。总之，通过此次思想作风整顿，使我的思想得到了升华，理论素养观念有了进一步的增强。下定决心努力为新时期的教育发展做出更大的贡献。履行岗位职责和义务4张晓东同志履行岗位职责和义务证明材料张晓东同志是我校的数学骨干教师，从执教到现在，一直踏踏实实，勤勤恳恳，坚持出勤出力，表现很出色。一、教师资格及专业知识情况张晓东同志1999年毕业于安徽经济管理干部学院，2012年毕业于淮北师范大学，2005年取得小学教师资格，张晓东老师坚持做到全面贯彻党的教育方针，深入落实科学发展观，努力提高自身职业道德素质，不断学习进取，多读书，读书，力争让自己的业务水平始终保持上游。二、教育教学能力在教育教学方面，张晓东老师认真备课，深钻教材，探索教法，取得了优异成绩。2011年获镇级“期末测试”二等奖，2012、2013、2015获镇级“期末测试”一等奖，3份，2012、2014、2015获镇级“优秀教师”3份，2017年获镇级“优秀班主任”光荣称号。三、教学一线情况从教十几年来，一直担坚持教学一线；在学校工作期间，能全身心地投入学校的各项工作，勤勤恳恳、踏踏实实；四、履行岗位职责情况，张晓东老师一直都对自己严格要求，按时上下班，不迟到，不早退，没有特殊情况从不随便请假，上好每一节课，认真批改作业。对学生，努力做到因材施教。决不忽视任何一位学生，更不歧视任何一位学生，关心热爱每一位学生，平等地对待每一学生。张晓东老师从教十几年来，一直担任班主任工作，在学校工作期间，能全身心地投入学校的各项工作，能较出色的完成各项任务；在为我校教育教学管理工作的不断前进与发展付出自身最大的努力。