发展学校总结报告范例【参考4篇】

参考资料，少熬夜！发展学校总结报告范例【参考4篇】【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“发展学校总结报告范例【参考4篇】”精选优质范文，供您参考学习，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持呢！学校深入学习实践科学发展观第三阶段总结【第一篇】根据我校《开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，从2009年6月下旬至8月上旬转入第三阶段，即整改落实阶段。这是开展深入学习实践科学发展观活动的最后一个阶段,重点是制定整改落实方案、解决突出问题和完善体制机制。为了进一步巩固第一阶段集中学习、调查研究和第二阶段对照检查、分析问题的成果，确保整改落实阶段取得实效，我校党支部在学习实践科学发展观活动第三阶段中，具体做了以下的工作：一、做好转段动员。学校党支部利用周五的教职工会议，召开转段动员大会，学校全体在职教职员工参加。校长对第二阶段对照检查、分析问题情况进行全面总结，同时对第三阶段活动进行动员部署。二、制定整改落实方案。学校党支部制定了《整改落实方案》，方案以分析检查报告为依据，对查摆出来的突出问题和需要完善的制度进行整改，注重可操作性，做到切实具体可行。整改方案把整改措施目标化、具体化、责任化，做到明确整改落实的目标、方式和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确分管领导、分管部门的责任。整改落实方案制定后，在党员会议及全体教职工大会上向党员、群众公布，接受党员和群众的监督。全校广大党员和教职工围绕制定、落实整改方案，积极建言献策。学校党支部召开了“关于以转变作风为主题”的民主生活会，行政领导为如何努力转变作风、改进工作，促进我校的和谐发展等进行了认真的讨论和自我的批评。三、集中解决突出问题。按照贯彻落实科学发展观的要求，进一步明确我校科学发展的办学方向、办学思路和工作方法，侧重解决关系我校根本发展、长远发展的思路、重大措施等问题，并下大力气解决涉及教职工切身利益问题，把改革创新与构建和谐学校结合起来，协调推进。四、完善体制机制。充分借鉴学习调研成果，充分运用领导班子分析检查报告，从立足长远、促进科学发展的要求出发，突破制约我校科学发展的机制束缚，重点制定和完善符合我校科学发展的一系列措施、规章制度和体制机制。通过学习实践活动，建立健全一套比较完整的措施和规章制度，并汇编成册，形成制度成果。参考资料，少熬夜！五、总结和测评1.写好总结报告。在学习实践活动基本完成时，认真做好总结工作，形成总结报告，除了书面呈报区教育局办公室外，还向党员、群众通报。2、开展群众满意度测评工作。在总结报告进行公布基础上，做好满意度测评工作。学校根据有关规定和要求，确定有关方面具有代表性参评人员，采取集中评议、无记名投票形式，进行满意度测评。测评结果将以适当方式向群众公布。根据测评结果，进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。3、学习实践活动总结大会。全校召开开展深入学习实践科学发展观活动总结大会，对我校开展深入学习实践科学发展观活动进行全面总结。通过“学习调研”、“分析检查”、“整改落实”三个阶段的主题教育，我校党支部更加坚定了以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以加快发展促进和谐为主旨，立足科学发展，转变思维方式，改进工作方法，加强作风建设，提高服务水平，切实把我校的发展全面转入科学发展轨道，推动我校又好又快发展。2015年学校教学工作总结范文：抓常规提质量谋发展【第二篇】学校教学工作总结：抓常规提质量谋发展我校教育教学工作在上级领导的正确指导下，经过学校领导的努力，特别是全体教师的辛勤工作，教育教学任务顺利完成。本年度小学教学质量稳中有升，由辖区末位跃升第五位。初中教学质量虽取得了一定的成绩，但在县、辖区评比中严重滞后，我们只有找准问题，认真反思，注重细节抓管理，提升教育教学质量，锐意进取谋xx教育发展。一、认真分析，寻找差距。（一）校总评1、县级的评比巩固率%，合格数41人，合格率%，优生4人，优生率%，平均分分，高中就读108人，就读率%，就读职高数2人，就读职高率%，“七率”总得分分，占全县附设初中40名。高中就读率、前5--20名学生在我县就读率高于全县平均水平，巩固率、优生率、职高就读率均低于全县同类学校平均水平。2、督导组评比六年级：巩固率100%、优生率24%、合格率%、平均分192、“四率”得分，居辖区第五位。与xx年比，参考资料，少熬夜！优生率上升%、合格率上升%、平均分上升17、“四率”得分上升了。初中：巩固率100%、优生率%、合格率42%、平均分334、“四率”得分，居辖区末位。与xx年比，优生率、合格率、平均分呈下降趋势，总分500以上8人。（二）、学科评比县级评比：初中九科的优生率、合格率和平均分都低于县平均水平，从中可看出我校没有什么优势科目可言，更显逊色，督导组评比：六年级前六名有杨爱和数学第三名，叶均林英语第五名。初中前十名只有杨刚班数学第五名，袁桂先班物理第九名，张正云班历史第八名，王友文班历史第九名，杨春雷班地理第二名，其余学科均为两位数。分析情况可以看出我校教育教学工作和管理还存在的一些主客观因素，责任要敢于担当，问题要敢于面对。二、认清问题、反思不足1、教师队伍不稳定，临阵换帅、换将较频繁，学生一时难以适应。学校中青年、骨干、特长的教师一个接一个考调或借调，学校成了培育优秀教师的试验田，近三年流动中青教师15人，严重影响了正常的教育教学秩序。2、教师年龄结构不够合理，两级分化严重，特别小学教师老龄化严重，我校面临的最大困难是教师青黄不接，中青年教师（30—45岁之间）不到5人。3、学科教师结构搭配不合理，部分学科年轻教师较多（09、10、xx年共12位特岗教师，大多都在初三上课），特岗教师虽然激情高涨，但教学方法、经验不足，理念不够，且缺乏学科带头人给予指导与帮助。4、班主任与科任教师不协调，科任教师配备不合理，科与科、班与班差距较大，制约了学校整体教学质量的提升。5、部分教师责任心不强，认为教育教学是“例行公事”，没有当成事业来做。部分班主任跟班不紧且疏于学生心理沟通，学生流失较严重，特别是优生的流失，我校xx级第一名李欢已被大桥中学挖走，真是巧妇难为无米之炊，师生压力大。6、在教育教学管理中忽视了学生德育教育，只抓学习不问纪律，只管成才，不管成器，反而使得其所，学生精力所限，什么也学不好，会导致更大的厌学情绪。7、培优补差工作不彻底，一个尺度量一群人身高，县区评比平均分占的比重较大，班主任、任课教师只抓参考资料，少熬夜！优生，忽视学困生，没有全面提高学生的成绩。xx的地理位置决定了我们在夹缝中生存（三方夹击，西方的伏虎中学、镇中、镇小，南方的大河小学，北方的大桥中学、镇小），在各兄弟学校狠抓教学质量同时，我们应该增强紧迫感，逆水行舟，不进则退，物竞天择，不进则灭。我们应该直面挑战，团结协作，随时反省教育教学工作中的得与失。三、改进措施，提高质量xx届学生整体水平不是很好，我们应该怎么做呢？我们也有信心在全体教职员工的努力拼搏下，力争来年初中排名升位，小六尽量在上一个台阶，目标并不高，但压力很大，有压力才会有动力，追求是永无止尽的，为了努力完成目标，我们应从以下几个方面来抓1、切实加强课堂教学管理教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。教师要根据各年级、各学科学生的基础和不同特点，制定教学目标，使“向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课，充分发挥课堂的主渠道作用。针对本校教师课堂教学中暴露出来的问题现具体安排第一、把功夫下在课前。教师上一堂课并不难，上一堂有质量的课就不容易，经常上高质量的课就更不易，其功夫应该下在课前。教师要认真钻研教材，仔细备课。必要时采取集体讨论的方式备课。备详细教案、备教学目标、备教学环节、备可能出现的教学中的意外情况、备教法和学法、备板书设计，必须严格做到六个统一，即统一教学计划、教学内容、教学进度、教学资料、测验考试和教学目标。学校第三批深入学习实践科学发展观调研阶段工作总结【第三篇】自我市开展深入学习实践科学发展观活动以来，_____小学党支部把深入学习实践科学发展观活动作为当前首要的政治任务，严格按照区委和局党委的统一部署，围绕我校确定的“实践科学发展观、构建和谐好校园”的活动主题，积极谋划、周密部署、合理安排、扎实工作。在深入开展学习实践科学发展观学习调研过程中，学校主要负责人、党支部委员带头做出表率，坚持以学习为契机，解放思想、提高认识、凝聚力量；坚持以实践为抓手，努力拓展思路、改革创新、科学发展，较好地完成了学习调研阶段的各项规定动作，创造性的开展了自选动作，起步快，开局好，进展顺利，成效显著。切实解决了一些影响我校改革与发展方面的实际问题，逐步建立并完善新的工作体制机制，为加快学校建设、办人民满意的教育奠定了坚实的基础。我校学习调参考资料，少熬夜！研阶段工作的主要做法是：一、加强组织领导，精心安排部署1.成立领导机构。成立了由党支部书记景武强同志任组长，党支部委员为成员的学习实践科学发展观活动领导小组。领导小组下设科学发展观学习活动办公室，配备专门的办公场所、办公设施设备。确定一名专门联络信息员，加强活动信息宣传、信息沟通与交流。2.健全制度措施。为了进一步规范学习实践活动，活动领导小组及时拟定下发了《_____小学领导小组办公室职责及人员组成名单》、《深入学习实践科学发展观活动实施方案》以及《学习计划》等文件，加强全校学习实践活动的规范与指导。3.召开动员大会。我校在教育局第二指导组的指导下，于9月23日召开了学习动员大会，又在9月25日召开专题部署会，校长在会上做了《学习实践科学发展观，推进教育和谐发展》的动员讲话，景支书宣布了《_____小学学习实践科学发展观实施方案》，对开展深入学习实践科学发展观活动进行动员部署。通过动员，使我校党员干部认识统一到贯彻落实十七大精神上来，统一到建设一流学校上来，进而自觉把思想和行动统一到上级和学校的决策部署上来，以饱满的政治热情和良好的精神状态，积极投入到学习实践活动之中。二、采取有效措施，掀起学习高潮具体措施有“九有九看”：一有第一阶段学习计划、方案，看学习目标是否明确，努力做到方案目标明确，内容具体，安排到天，具体到人。二有学习教材，看学习内容是否空洞，做到党员、中层领导以上教育干部人手三本，即：《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》、《科学发展观学习资料》，并规定了4个集中学习篇目：《崆峒区教育局委员会关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》、《_____小学党支部关于开展学习实践科学发展观活动的实施方案》、《胡锦涛总书记在纪念十一届三中全会召开30周年大会上的讲话》、《科学发展观重要论述摘编》，4个自学篇目：《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》；胡锦涛等中央领导同志在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班上的讲话；胡锦涛总书记的《不断深化对科学发展观的认识，努力开创科学发展的新局面》；胡锦涛总书记的《全面贯彻落实科学发展观，推动经济社会又快又好发展》、《全面加强新形势下的领导干部作风建设》。从读本中领会其科学发展的精神实质，科学内涵。参考资料，少熬夜！三有学习宣传载体，看学习是否及时、全面，要求每位参学人员人人学习一部理论书籍，人人撰写学习心得体会，人人参与专题调研并以小组为单位形成调研报告。学习小组办公室及时将支部开展的学习实践活动进行宣传，通过党员领导干部的学习实践，使科学发展观的理念深入到每一名教职工心中，落实到他们的行动上。四有学习笔记，看学习是否扎实，学校统一发放学习笔记本，对集中学习与自学笔记进行抽查，每周自学不得少于3课时。五有心得交流，看交流内容是否深刻，要求每名党员干部心得不少于1000字以上，并在学习大会上交流。六有交流互动，看党员干部能否带头，学校每1周进行一次集中学习，要求支部主要成员在全体党员干部集中学习会上作一次学习交流活动。七有调研报告，看报告质量是否解决实际问题，党员干部分5组深入教师、学生、家长中调研，解决教育教学工作中的实际困难和问题，每组撰写有价值