通用的计算机教学工作计划3篇

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通用的计算机教学工作计划3篇【导读引言】网友为您整理收集的“通用的计算机教学工作计划3篇”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!《计算机应用基础》是计算机专业学生一门必修的计算机基础课,也是以后计算机专业其他课程的入门课。开设本课程的目的是使学生通过本课程的学习,理解计算机的基本概念和主要功能。本课程的教学内容为:1)计算机基础知识。2)具备WindowsXP操作系统的基本知识,掌握WindowsXP的基本操作。3)会使用因特网上网浏览、下载、收发邮件、聊天等。4)熟练掌握Word文字处理软件、Excel电子表格处理软件、PowerPoint演示文稿及多媒体软件的应用。本课程的学习任务分为两部分:一是概念、功能、理论的学习,一是掌握操作过程的学习。结合学校工作计划,积极开展本科各项活动。旨在提高学生计算机知识水平,使学生掌握WindowsXP操作系统基本知识和基本操作;培养具有良好的科学素养、系统地、较好地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,尤其具有较强的计算机应用所必须的职业技能。二、学生情况分析现任教的12级数控、护理、幼师专业,学生是刚入学的新生,其中有少数没有使用过电脑的学生,他们和其他大部分接触过计算机的学生的基础相差较大。而绝大多数同学接触过Windows操作系统,但也没学习使用过办公软件诸如Word、Excel等软件,对于计算机的了解比较肤浅,认为计算机就是用于游戏、聊天的一种工具,对于计算机的认知还不够,对于学习计算机的方法一无所知。表现在知识衔接不上,接受起来有一定困难。三、教材分析学生现在所使用的教材是由国防科技大学出版社专为中等职业高中学生而编写的《计算机应用基础》。1、教材特点:教材实用性强,浅显易懂,图文并茂,是比较适合高一计算机学生的使用。2、教材内容:《计算机应用基础》总共有七章,第一章认识计算机,第二章WindowsXP操作系统,第三章因特网(Internet)应用,第四章Word文字处理软件的应用,第五章Excel电子表格处理软件的应用,第六章多媒体软件应用,第七章PowerPoint演示文稿的应用。3、重、难点:重点在于使学生熟悉计算机的基本操作,Windows的操作,会使用因特网上网浏览、下载、收发邮件、聊天,以及Word、Excel、PowerPoint的使用;难点在于对程度不一的学生,特别是从未操作过计算机的学生,要在短短几个课时中熟练掌握和运用,理论和操作两不误。四、教学措施学生光有兴趣,不一定就能学好这门课程知识,要想使学生能系统掌握信息技术知识,计划采取以下措施:1、对学生学习信息技术的目的进行引导,端正其学习态度。2、对学生进行严格的要求,让他们能充分利用好课堂45分钟时间。3、每节做小结,每结束一章要做总结并布置上机综合实训操作练习。4、充分利用多媒体教室功能,用PowerPoint等软件制作一些学生比较感兴趣的课件,或借助一些多媒体教学软件来进行教学,利用多媒体加深学生的印象。每节课均采用演示——操作——提问——解疑的方法,让学生在观看演示后自己动手操作,在操作的过程中发现问题,然后师生一起解决问题。这样使学生可以即学即用,提高学生的积极性,激发学生学习兴趣,加深学生印象。五、教学进度安排表六、课程考核办法考核:理论考试占30%;上机考试占50%;平时成绩20%;1.上机考试或理论考试低于50分,总评为不及格;2.平时上课、上机考勤;课后作业;上机作业;课程设计作品;课堂表现等都记录平时成绩;七、对学生的学习要求学生学习强调以动手为主,必须加强上机实验。课堂上认真听讲,理解各个知识要点,注意教学内容的系统性,掌握操作步骤,上机时认真实践,完成各个实验任务。计算机教学工作计划篇2一、培养目标及规格本专业培养适应社会主义建设需要的,德、智、体全面发展的,重点面向基层的,能从事计算机应用软件、硬件设计开发和应用的高级工程技术人才。在政治思想道德方面,热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,愿为人民服务,有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有敬业爱岗、艰苦求实、热爱劳动、遵纪守法,团结合作的品质;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。在业务知识和能力方面的基本要求是:1、较扎实地掌握本专业的基础知识和基本理论,掌握计算机应用软、硬件设计、开发和应用等必须的基本技能。2、了解本专业范围内科学技术的发展现状和发展趋势,具有较强的获取知识的能力和一定的分析问题、解决问题的能力。3、掌握一门外国语,能够比较熟练地阅读本专业技术资料。在身体素质方面,身体健康,能精力充沛地工作。二、设置及教学管理(一)教学计划中设必修课、选修课、集中实践环节。其中统设必修课程由中央电大统一开设。统服、省开课程由省电大负责。自开课程由各市级电大负责。选修课程由学生自选,选够学分即可。(二)有实验和大作业的课程,办学单位必须按要求组织完成。凡没做实验或实验不及格者,不能取得该门课程的学分。中央电大将对实验(含大作业)及平时作业进行必要的抽查,以确保教学质量。(三)集中实践环节由省电大根据中央电大的教学大纲(要求)具体组织实施。毕业设计重点培养学生综合运用所学理论知识和技能解决实际问题的能力,选题要尽量选择与现实任务相联系的题目。中央电大对毕业设计答辩情况和毕业设计说明书进行抽查。集中实践环节不得免修。(四)省电大负责组织教学,学生可根据自身情况选用现代开放教育中提供的文字、音像、电视直播课、CAI课件、计算机网络、电子邮件、电话打疑等各种学习媒体和手段自主学习。三、修业年限与毕业实行学分制,学生注册后8年内取得的学分均为有效。省电大按三年业余学习安排教学计划。本专业最低毕业学分为71学分。学生通过学习取得规定的最低毕业学分,思想品德经鉴定符合要求,即准予毕业,并颁发国家承认的高等教育本科学历毕业证书。四、教学计划进程表(附后)计算机科学与技术专业(应用软件开发方向)(开放本科)教学计划进程表。计算机科学与技术专业(网络方向)(开放本科)教学计划进程表。计算机教学工作计划篇3一、指导思想和教学目标以建设有中国特色社会主义理论为指导,继续开展“两个思想”教育活动,深化教学改革,全面推进科学研究和素质教育。根据学校工作计划,积极开展本科活动。旨在提高学生的计算机知识水平。使学生掌握win98操作系统的.基本知识和操作;学习使用powerpoint制作、播放、演示等基本操作。二、学生情况分析目前在教的大三大二学生中,有少数是在家学习过或者用过电脑的,他们的基础与其他大多数没有接触过电脑的学生有很大的不同。我喜欢表达自己,以至于在机房里更改了一些学生电脑的配置,造成了管理上的困难。但是,绝大多数学生都是win98操作系统的新手,从未学过使用word-、wps-等集成办公软件。他们对计算机的认识比较肤浅,对计算机的认知不够,对学习计算机的方法一无所知。他们和二年级的学生差距很大。表现就是知识无法衔接,难以接受,只好临时抱佛脚温98等一年级的内容。三.教材分析学生使用的教材是广州市教育局教研处根据教育部发布的《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》,结合广州市中小学开展信息技术教育的基础和条件编制的《广州市信息技术教育课程信息技术初中第二册》。1.教材特点:教材实用,通俗易懂,图文并茂,更适合初中生。2.教材内容:初中二卷《信息技术教程》共四章。这3.重点和难点:重点是让学生熟悉计算机的基本操作,熟练windows98的操作,使用powerpoint难点在于,不同学历的学生,尤其是没有操作过电脑的学生,要在十几个课时内熟练掌握和运用,理论和操作都要正确。四、教学进度这学期二十一周,计算机教学要十八周完成。过了中考和国庆假期,这学期计算机课每节课总共十六个小时左右。具体安排如下:一周的内在内容位置第一周上课计算机发展现状、机房系统及注意事项教室一个第二周powerpoint概述计算机机房一个第三周鼠标使用,基本操作,输入文字,机房一个第四周磁盘文件和目录,windows的基本操作计算机机房一个第五周到第七周创建演示文稿3号机房第八周编辑演示文稿计算机机房一个第9周至第11周布置和播放演示文稿计算机机房三第12周比赛计算机机房一个第13周互联网的基本功能计算机机房一个第14至16周期末审查浏览器的使用情况3号机房第十七周至第十八周复习和期末考试

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