工作室的工作计划最新4篇

工作室的工作计划最新4篇【导读引言】网友为您整理收集的“工作室的工作计划最新4篇”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！工作室的工作计划篇【第一篇】为了实现在全县范围内发挥辐射作用，围绕新课程、新教法、新学法，引领全县英语教师发展。本学年度我们将发挥学科工作室的功能作用，以学科教学创新为目标，在县教育局和进修学校的引领下，使工作室成为“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”，现将本学期的工作计划如下：一、工作目标全体成员努力做到：为人师表的楷模、课堂教学的能手、教学改革的闯将、教育科研的先锋。二、具体计划1、召开学科工作室全体成员会议，确定任务，明确分工，献计献策，布置本学期工作。2、组建名师工作团队，带动学科发展为加强名师工作室的工作，组建名师工作团队，挑选业务精良，勇于奉献，甘愿为教师服务的优秀教师，要求理论知识过硬，有先进的教学理念，实践创新，团结互助，工作积极，努力为工作室出谋划策。3、完善站建设，努力做到资源共享本学期，我们将利用学科工作室平台，整合全县优质教学资源，建设好学科工作室网站。设计好几个栏目：（1）优秀课件：上传英语学科专家讲座；（2）教师随笔：教师在实践中的收获与反思；（3）在线课堂：课堂教学的一些方法；（4）教学叙事：教学叙事的方法，叙述教师的成长经历，对教学中突发事件的处理反思。（5）试题精选：精品习题汇编；（6）优质资源：工作室成员的优秀课件或工作室成员的公开课教案、课件、配备的习题等；（7）学生园地：学生的优秀作品，表演，竞赛等；（8）网上交流：交流思想，实践活动体会和感悟等。4、了解本学科新课程实施以来的现状，教师的困惑，举行专题讲座，努力解决教师在教学和教研工作中的实践困难。5、配合进修校举行优秀课件和教学设计比赛，努力提高教师课堂教学实施能力。6、配合县教育局和教师进修学校相关部门开展教学视导活动。7、确立例会制度，切磋学艺，增益智慧，不断改进和完善工作。8、成员加强教育教学理论学习，共撞新课程之钟，推进素质教育，采取自学和网上交流方式。9、成员交教案设计1篇、叙事研究1篇、论文1篇。10、配合进修校培训处做好教师培训和开展送教下乡工作，努力发挥优质教育资源的作用。我们相信在教育局和教师进修学校的领导下，有优秀团队的智慧。英语工作室一定能够为教师们提供一个天高任鸟飞，海阔凭鱼跃的地方，提供一个更高发展的平台，为学校教师队伍整体提升提供一个空间和时间的载体。工作室的工作计划篇【第二篇】根据语文名师工作室工作方案要求，特制定个人发展规划：一、个人现状分析：自身优势：热爱教育事业，乐于钻研教学。能较准确地把握教材的重、难点。有多年的指导教学的经验。电脑操作水平较高，善长利用网络研修。自身不足：自身的教育教学理论系统性不强，对于语文方面的文学底蕴不足。课堂实践少。二、个人成长发展目标总目标：通过名师的引领和个人学习实践，开展教育教学实践和研究，形成自己的教学风格。全面提高自己的科研能力，进行课题的研究，探索学科教育规律。能够具备高超的指导、引领教师开展学科教育教学的能力。第一年专业发展目标：按读书计划完成读书任务，积极参加理论学习，促使理论水平有较大的提高。按要求完成课题研究任务，撰写2-3篇工作反思、论文等，并争取发表。开始诵读优秀古文书籍。第二年专业发展目标：按读书计划完成读书任务，做好笔记，专业理论水平进一步提高。能熟练地运用学科理论指导教学，课题研究有一定的教科研成果；完成并发表论文1篇以上（市级或以上）。第三年专业发展目标：按读书计划完成读书任务，专业理论水平有一定的高度，能对本学科的教育教学进行审视与思考，对教师课堂教学指导形成有效策略，发表或获奖（省市级以上）论文1篇以上；有自己独立进行的研究课题；参与完成工作室课题研究报告。三、个人专业成长发展的主要措施1、认真完成读书规划，提升个人的素质。2、积极参加工作室组织的活动。3、及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。4、定期撰写论文。5、积极展开网络研修，利用网络平台提升自己。6、积极参与课堂观摩、研讨、示范等，提高个人的课堂活动设计与实施能力；认真参与各种评课指导活动，积累实践经验，锻炼指导能力。工作室的工作计划篇【第三篇】成为xx区小学科学名师工作室的一名学员，这是对我的一种鞭策。在这里，我将有更多的机会与大家交流、得到更多老师的指教、学习更多的教育教学方法和理念。为了督促自己、努力提高自己的综合素质，使学习目标更加明确，特制定以下学习计划：一、学习总目标在三年中积极参加各项工作室的学习，同时加强自身学习，通过不断的实践与交流学习努力使自己成为一名较优秀的小学科学教师。二、分阶段目标20xx年学习阶段达到目标：1、能较准确地把握科学课的特点，用科学的语言指导教学。2、提高自身的科学教学理论知识储备。3、较准确地把握教材，教学思路清晰、环节清楚。4、能有条理的指导学生做好实验。5、能初步掌握一些教学所需的多媒体操作技能。20xx年学习阶段达到目标：1、能较深入地了解教材、把握教材。2、教学方法恰当合理，能适当地运用一些教学技巧。3、逐渐形成自己的教学风格。20xx-20xx年学习阶段达到目标：1、形成自己的教学风格。2、能运用一定的教育教学理论指导教学。三、学习内容1、积极参加名师工作室组织的各项学习、交流活动。2、在自身的教学过程中多作总结反思。3、积极阅读与教育教学有关的杂志和报刊等书籍。4、积极撰写教育教学案例、论文、随笔。5、经常上名师工作室博客，积极向各位老师学习、请教。此外，为了切实、有效地达到以上学习目标，应做到合理的安排工作与学习的实间，循序渐进，持之以恒。工作室的工作计划篇【第四篇】一、指导思想工作室工作以学校要求为指南，以数学教育教学为重点，以提高教师业务素质、提高教学质量为落脚点。工作室活动应因时、因地、因事制宜，尽量做到实效、高效。教学研究应根植于课堂，服务课堂，不能好高骛远。每一个成员都应主动学习，提升业务技能，将“学习作为生活常态”。鼓励合作探究，能针对教学中的现实问题展开研讨，提高和发展教研能力和意识，逐渐形成一种浓厚学术研讨氛围。从本学期开始，我校正式进入联招新时代，工作室成员应积极从实际出发，面对新的生源质量情况下，以学案导学为宗旨，努力探究符合实际学情的教学新模式，为巢湖二中的发展作出应有的贡献。二、措施与目标1、积极配合校教务处、教科室开展好本学期的教学工作。2、工作室成员要认真研读所订的专业杂志，理论联系实际，认真做好读书笔记和反思记录，促进自身业务发展，将所撰写的心得充实到个人博客中去。3、工作室成员在一学期内进行一次校级以上级别公开课示范教学，在所任教的学科组中起带头骨干作用。积极准备参加校级以上的各项教研活动。4、积极研究学生，探寻适合本班或本校学生学情的教学模式，研究学案导学实践中产生的问题，探索带有可操作性的规律或方法。5、广泛参与有关教育教学交流与研讨，开拓视野。6、组织成员互相听课（每学期校内听课不少于10节），并就所上的课题能从教学目标、教学设计、课堂教学实施、教学理念的体现等方面进行认真的研讨。7、工作室成员积极参与网络教研，积极、定期更新个人博客。8、工作室成员应以服务教学为提前，努力加强基本功提升，如在“如何命一道题”、“如何评课”等方面作有益的思考。9、对参加全国统一命题考试的高考复习做一定的分析研究。10、拟本学期进行两次工作例会：（1）确定本学期的任务；（2）交流工作中出现的新问题或新设想。