安置个人总结范例(2篇)

参考资料，少熬夜！安置个人总结范例(2篇)【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“安置个人总结范例(2篇)”精选优质范文，供您参考学习，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持呢！2015年退伍安置个人总结1今年我区安置工作在区委、区政府的正确领导和各街道办的高度重视下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，以《兵役法》、国务院、xx和省市有关安置法规和政策规定为依据，结合本区的实际情况，积极探索新时期退役士兵安置办法，全面推行退役士兵自谋职业为重点的安置办法，较好地完成了退役士兵安置任务。今年全区共接收退役士兵10人，其中：士官1人，义务兵9人；1人招考为市公安局巡警，9人自谋职业，安置率连续四年达到100％；共发放退伍安置金48万元，最低生活保障补助费24768元，就业培训费18000元，慰问金9000元。我区今年3月份以前就完成年度安置任务。主要做法和体会作自我总结一、各级领导重视，安置工作责任落实。多年来，区始终把退役士兵安置工作作为一项事关国防建设和军队建设，事关社会稳定和经济发展的重要政治工作来抓，坚持把退役士兵安置工作列入党委政府的议事日程，做到“三个到位”：一是思想认识到位。去年12月份，市安置工作会议召开以后，区委区政府、区民政局以及各街道办分管领导立即组织传达学习，认真领会安置工作会议精神，深刻认识到做好退役士兵安置工作是全面贯彻落实党的xx大精神和“三个代表”重要思想的具体体现，是维护社会政治稳定和经济发展的重要保障，也是对军队建设的有力支持。这项工作做好了，不仅可以帮助退役士兵解除后顾之忧，还可以使区属现役军人安心服役，符合我区经济发展的需要，也符合创建“双拥模范区”的需要。为此，分管领导邹渝副区长在学习中强调指出，各街道办和各有关部门一定要以“三个代表”为指导，从大局出发，全力以赴做好退役士兵安置工作，确保自谋职业安置率继续保持在1oo％。二是措施落实到位。为确保安置任务的顺利完成，我们制定了退役士兵安置工作方案和计划，明确了任务分工和工作责任，实行各街道办包干责任制，把任务落实到具体责任人身上。在落实安置工作过程中，区安置办和各街道办在有关部门配合下做了大量工作，多次走访退役士兵家庭，征求他们对安置工作的意见；多次深入各企事业单位调研，了解就业形势，并主动宣讲就业安置政策。沙头角街道办、海山街道办还把做好退参考资料，少熬夜！役士兵及其家长的思想工作落实到各社区居委会，层层做工作，收到了较好的效果。三是组织领导到位。区委、区政府成立了由副区长邹渝任组长的退役士兵安置工作领导小组，由民政局和各街道办具体负责抓落实。先后召开了退役安置工作分析会、退役士兵家长座谈会以及退役士兵就业协调会，安置办领导上门家访，鼓励退役士兵转变观念，大胆地选择自主择业的道路。特别是在退役士兵就业安置现场会上，常务副区长卢叙查，副区长邹渝、人大副主任何全胜、政协副主席钟勇、区纪委副书记杨汉松分别到会并作了重要指示，介绍区近几年来的经济发展情况，介绍当前的就业形式，讲清做好安置工作对经济发展和国防建设的重要性，要求有关部门要支持安置工作。由于区委、区政府的高度重视，此次现场会得到了大家的认同，会后有9名退役士兵及其家长现场签订了自谋职业协议书。街道办党工委抓退役士兵安置工作不遗余力，李杰标书记亲力亲为，多次与各用人单位协商，辖区2名退役士兵被优先录用为城管、户籍员。教师个人安置工作总结2教师个人安置工作总结时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。相信很多朋友都不知道工作总结的开头该怎么写吧，以下是小编整理的教师个人安置工作总结，希望能够帮助到大家。教师个人安置工作总结1作为一名教师，我深信有一份属于自己的规划，人生的道路才会越走越好。为了能更好地教书育人，提高自己的业务水平，做一个称职的教师，本人从自身的实际出发制定未来五年内个人发展规划如下：一、专业发展目标从教二年来，其中的嗑嗑碰碰、酸甜苦辣，只有自己才能体会，但细细品味，也觉得苦中有乐，也更加对未来的发展有了展望。（一）总体目标新的教育观念认为终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；遵循“会上课——上好课——有专长”三步走成长历程，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻参考资料，少熬夜！提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的个人。通过自己的努力，力争步入优秀教师的行列。（二）具体目标第一年（xx年）1、认真学习新的教育理念，提高自身素质，提高职业道德，教育教学行为规范，专业知识扎实，文化背景知识丰富，具备实施素质教育的能力。2、加强专业理论知识的学习和课堂实践能力。3、教师专业发展水平标准：课堂教学达标，教学行为目的明确；关注教学过程，能够及时对教学进行有效调控；讲究教学质量、实效。教学方法不断改进，实际教学能力和效果有明显提高。第二年（xx年）1、巧练课堂教学基本功，确保教育教学质量稳步地向前发展。2、继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。3、具有良好的教学反思能力及发现问题和解决问题能力。第三年（xx年）1、继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力，提升理论水平和实践能力，更新知识结构。2、优化课堂教学过程，探索适合的教学模式。第四年（xx年）1、形成鲜明的个人教学风格，能根据学生的需求、个体差异及认知规律，对学生进行个性化教育，为学生提供优质服务。2、能在不确定的教学环境中，及时发现问题，能把握问题的本质，采用最优解决方法，及时、灵活、有效地解决问题，具有独创性。第五年（20xx年）1、教学常规与教学科研一起发展，提高教科研能力。2、能理解教育的复杂性和不可预测性，能正确把握教育、教学改革发展动向，及时作出反应，对自己的知识和经验进行重组，适应教育的变化。二、实现个人专业发展目标的措施1、认真听课：同学科同年段听课，了解本学科阶段性的教学目标和要求，学习优秀教师的教学风格与教学智慧，做到课堂教学“心中有数”；同学科不同年级听课，关注本学科各年级内容的之间联系，寻找教学规律。2、精心备课：参考资料，少熬夜！（1）备教材。要反复地看教材和辅导材料，吃透教材的组织结构，准确把握重难点，对每一章节的系统性和连贯性做到心中有数，领会教材所需达到的教学目标和素质教育的目的。（2）备学生。要充分了解班内的每个学生，通过多接触、多谈心、多融洽的手段和方式弄清每个学生的兴趣动机，接受能力，理解水平，个性差异，因材施教。（3）备教法。在充分考虑教材、学生、素材特点的基础上，立足于“以教师为主导，学生为主体”的原则，优选教学方法，认真创设物理情景，设计有效问题。努力做到寓教于乐，让学生在愉快中接受知识，在轻松中掌握知识和学法，在潜移默化中提高物理素养。（4）备练习。在“减负增效”背景下，有针对性地精选习题，精心琢磨，尽力将学生最容易出错的问题消融在习题练习之中。3、通过多种学习机会与渠道，多学习现代教育教学理论、方法选择和运用适合自己的学习方式，不断提升自身的专业化水准。4、积极借助各种交流与展示的平台促进自己的业务能力，积累丰富的经验。认真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习。积极参与校内外的教学教研，多听校内外的教师公开课，挖掘名师观点与经验，吸收教学精粹，并吸收融入到自己的实践教学中。5、做好教学反思：对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结经验教训，找出教学中的成功不足的重要过程，将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，从主观和客观上去寻找原因，并努力寻找解决的方案，使之成为以后教学中的前车之鉴。总之，在未来的五年内，我将不断提升自己的业务水平，争当一名研究型、开拓型、全能型的教师。教师个人安置工作总结2在教师专业技术发展学习中，本人严格按照学校的专业发展计划，制定了本人自己的专业发展目标，真心对待这一学习，一步步扎扎实实在发展自我，使自己在学习中专业水平得到提升，历经艰辛之后收获着成功的喜悦。现将本人近年来的学习情况及思想观念和教育行为上的变化总结如下。一、让学生在课堂上真正成为学习的主人新课改是以促进学生的发展为基本理念，力求使学生在责任感、自主学习与生活能力、创新意识与创造能力等方面有卓越的表现，努力追求创造相对宽松的发展参考资料，少熬夜！环境，构建开放的基础教育体系，倡导学生在选择中学习选择，在尝试中学会负责，在参与中发展自我，强调教育教学与生活及社会实践相结合，使学生更主动、更自觉、更活泼、更多样地学习，把课堂与社会，把课堂与家庭结合起来，在更大更广的天地中获得发展，全面尝试新的学习方式。那么，在教学中我就本着导学、导教的原则，站在学生学习的角度进行教学设计，把教学过程变成在教师指导下学生自主学习和探究学习的过程。教师要精心设计学生的学习活动，让学生在多种多样的学习活动中，获取知识发展能力。在这个过程中，老师要放手让学生自我思考、自由表达、要尊重学生的人格，重视学生的不同见解、鼓励学生大胆发言，巧设问题，让学生在课堂上真正成为学习的主人。二、教然后知不足，及时反思总结在指导学生学习的学习过程中，我及时对学生在学习过程中的表现给予及时评价和反思，不断地记录和积累教学工作中的体会、经验和资料，有利于教学工作的深入进行，有利于不断提升自身的理论水平和教学能力。每教完一节课后，我都要找不足之处，想应做之法，留下瞬间感悟，不断积累成功的.经验。善于发现问题、总结经验，不断改进和提高，实现自我价值，我要为实现追求的目标而加倍努力，希望能得到领导和同事们的帮助。三、通过教研活动提高自己学校的发展靠教师，教师的素质决定着学校的命运我积极的参加学校组织的各种教研活动。在教研活动中，我不畏艰难，主动发言，不断的体验与感悟，推敲与揣摩中我的教学技艺越来越提高。学校还经常组织我们在多媒体教室进行新课程教改的理论的远程培训，进而帮助我们解决教学过程中所遇到的各种问题。通过不断的学习我真正领悟到了与时俱进的含义，要想不被社会所淘汰就得不断学习、不断充电、不断更新教育理念。只有这样才有可能成为一个领导信任，家长放心，学生喜爱的好老师。总之，经过多年来的教学，在上级领导的正确指导下，我虽然取得了一些点滴的成绩，但仍然还存在着一些不足，在今后的教学中，我将加强继续加强自己的专业素质，及时反思，认真总结，在课程教材改革的征途上做出新的成绩。教师个人安置工作总结3虽然刚刚加入教师的行业中，但承蒙各位领导的信任，在本学年我担任了六年级语文教学工作和一年级班主任工作，这两项工作都得到了学校的高度重视，同时作为一名年轻教师也让我倍感压力，但是我始终坚信只参考资料，少熬夜！有在兢兢业业的努力工作下，才能把强大的压力转化为动力，在工作中超越自己、提升自己。现将本学期的专业发展作以总结。一、教学方面一丝不苟在本学期我进一步端正教育思想，树立以学生为本的新教学观念，积极学习新课改的精神和新课标的内容，深入细致的备好每一节课。认真研究教材，广泛阅读大量参考资料，准确把握难重点，难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案书写认真，并不断归纳总结成集，提高教学水平。认真上好每一节课，力求每节课都给学生一个精彩，一个惊喜，一个深刻的`收获和一个学习人生上的启示。在教学中提高学生的素质，保证每一节课的质量。力争在每一节语文课上有所突破、有所创新。不断的提高自己的课堂教学水平，并坚持做课件，保证堂堂使用多媒体来辅助教学。二、集体合作精成所致每一学期为了提升教师专业水平、优化课堂教学，学校都进行了校本课堂研讨课，每一次的研讨课对于我来说，都是一次最好的学习机会。在本学期一年四班刘宏老师参加了我区的教学大赛，在刘老师一次次的试讲后，所有语文组的教师都能集思广益，弥补本节课的不足，每