回头看整改措施【汇编4篇】

回头看整改措施【汇编4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“回头看整改措施【汇编4篇】”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！整改落实“回头看”【第一篇】群众路线教育实践活动整改落实“回头看”情况报告按照中央、xx县教育实践活动的有关要求，为确保教育实践活动整改落实、建章立制环节工作落到实处、取得实效，确保教育实践活动成果最大化。按照xx县关于教育实践活动整改落实、建章立制“回头看”七个方面的对照检查，xx镇对教育实践活动整改落实、建章立制“回头看”工作进行了认真自查，现将有关情况报告如下。一看学习教育是否扎实有效。坚持把学习教育贯穿于开展教育实践活动的始终。一是领导带头认真学。坚持学习教育抓一把手、一把手带班子、班子成员带联系点，建立完善领导干部一把手讲党课、党员干部交流发言等学习制度。二是内容求精深入学。以干部集中培训为重要载体，通过个人自学、领导领学、专题发言、观看电影、对照典型学、领导上党课等多种形式的学习，切实做到真学、真信、真懂、真用。镇党委利用一天半的时间对十八届四中全会“一个报告、一个讲话、一个《决定》、一个说明”、王岐山在中纪委十八届四中全会上的讲话和中央民族工作会议精神以及中央、区州教育实践活动总结会议精神进行再学习、再研讨，要求班子成员带着问题深入思考深入学，突出抓好边学边查边改，努力使全镇活动开展更具针对性、实效性。二看各类台账是否健全。镇党委严格按照县群教办下发的关于建立四类台账的要求，对专项整治的、立查立改的、群众反映最突出的和建章立制台账按照时限、挂销号等相关要求，召开镇党委会议专门研究，汇总两次形成了《xx镇立查立改整改台账》、《xx镇专项治理整改台账》、《xx镇群众最关心、反映最突出整改问题台账》和《xx镇建章立制台账》，办事流程合理，做到动态管理，实效明显。三看整改落实是否到位。镇领导班子召开3次专题会议研究讨论整改落实、建章立制环节的“两方案一计划”，出台了《xx镇党的群众路线教育实践活动整改方案》、《xx镇党的群众路线教育实践活动专项整治工作方案》、《xx镇党的群众路线教育实践活动制度建设计划》，镇主要领导坚持统揽全局、牵头抓总，落实“一岗双责”，始终把活动牢牢抓在手上，把责任扛在肩上，以身作则，靠前指挥，坚持以问题为导向，对需要整改的问题，列出整改落实清单，按照短期、中期、长期进行分类，实行销号式管理，做到真转、真改、彻底改。截止目前，镇领导班子存在的xx条问题，其中已整改xx条，正在整改x条，其中中期x条，长期x条。制定落实《xx镇党员干部密切联系群众服务群众五项规定》，认真开展了“进百家门、知百家情、管百家事、暖百家心、解百家难”的五百服务活动，扎实开展“四全四零”服务，由包社区领导带队，机关党员干部到各自联系社区开展“上一次党课、拉一次家常、帮扶x户困难户、送一份爱心”活动，通过面对面的交流，拉近干群关系。共慰问贫困户xx户，解决群众生产生活实际困难xx件，建成机关党员帮扶对子xx对，帮扶物资折合资金xx余万元，落实低保金xx万元、高龄老人补贴xx万元，化解矛盾纠纷xx起，得到群众赞誉。坚决执行《领导干部信访接待日及带案下访制度》、《党员干部便民服务制度》、《首问责任制和限时办结制》。认真贯彻中央八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》和区、州、县关于作风建设有关制度规定，按照要求做好了办公用房的腾退，重新修订完善了机关内部管理制度及公务用车管理制度，会议数量、发文数量同比减少xx%。建立“三公”经费支出管理制度，大幅缩减公务接待支出，严格执行“三公”经费月报制，三公经费支出较去年同期下降xx％，按季度开展党务、社务、财务公开。扭住重要节点，加大执纪监督检查，进一步巩固作风建设成果。为改善镇政府办公环境，做好院落净化，绿化，美化，开辟了廉政菜园。四看专项整治是否成效显著。镇领导班子先后共开展专项治理活动x次，确定专项整治问题xx项，已整改xx项，需上下联动长期解决的x项。第一批专项整治中确定了x个方面14个突出问题已全部整改。如：针对群众反映城镇社区低保评审不透明、不公开的问题，我镇实行低保清零动态管理制度，各社区严把评审程序、召开居民代表大会、公开评审结果，对全镇xx户低保户逐一审核调查，核查中发现xx户与低保政策不符，对xx户人员进行再次入户走访、摸底调查，召开党委会研究讨论，对确属违反低保政策的xx户坚决予以停发。对照自治区“访惠聚”工作组提出的基层专项整治重点项目建议函的要求，确定了镇、社区专项整治重点项目x个，集中开展了专项整治，针对专项整治重点问题已出台相应制度，基本得以解决。针对群众反映环境卫生差、整治力度不大的问题，完善《xx镇环境卫生管理办法》、《居民公约》，与各社区居民签订了《xx镇居民环境卫生承诺书》xx余份，并建立每月7日为环境卫生整治日的长效机制，对全镇辖区内卫生管理区域实行分片包干责任制，安排公益性岗位人员、低保户、巷道长负责清扫并管理，在主要路段安排专人开展文明劝导活动，对“乱吐痰、乱仍垃圾、乱摆摊点、乱践踏草坪”的四乱现象进行集中整治，辖区内环境卫生有了明显好转；针对群众反映“四知四清四掌握工作机制落实不到位”的问题，建立居民知晓率定期考核机制。镇党委组织人大、纪检、组织三位一体的督查小组定期不定期的对机关社区干部知晓率进行抽查，知晓率达不到xx%以上的扣除机关干部绩效工资的xx%；通过狠抓落实，社区干部知晓率已达到xx%，机关干部知晓率已达xx%。针对干部吃“空饷”、社区检察评比过滥的问题，按照相关文件要求，督促我镇之前x名在编不在岗退居二线老干部全部到位上岗，做到有办公室、有考勤、有任务，协调出台了《关于开展减轻社区工作负担专项治理的实施方案》，规范减少面向社区的创建评比和检查考核项目，提升社区管理服务效能，更好滴高发挥社区加强社会管理、维护社会稳定和服务居民群众的作用，通过扎实抓好专项整治，切实让群众感受到群众路线教育实践活动带来新变化。五看建章立制“废改立”工作是否全面完成。镇党委在对各项制度进行认真梳理的基础上，先后x次召开党政联席会议，研究制定各项制度，截止目前，废止了《xx镇城市居民最低生活保障金审批制度》等x项制度，修改完善《xx镇机关、社区在编干部年度考核管理办法》等14项制度，新建《xx镇转变作风、服务群众五项规定》、《xx镇目标管理绩效考核管理办法》、《xx镇廉租房分配管理办法》、《xx镇城市居民最低生活金评审公示制度》、《xx镇环境卫生分片包干管理制度》、《xx镇楼栋（巷道）长管理办法》、《xx镇综治工作中心协调运行工作机制》、《xx镇落实维护稳定责任制责任追究办法》、《xx镇“四知四清四掌握”工作机制考核办法》等x项制度。对社区建章立制本着因地制宜的原则，要求制定完善社区《居民公约》，增强居民自治程度，通过制度的约束，切实把教育实践活动成果转化为问题整改成果。六看“访惠聚”工作是否扎实。各住社区工作组充分发挥各自优势，围绕“访惠聚”工作组六项任务，主动入户访民情，与群众交朋友，诚心听取群众意见建议，为群众办好事办实事，密切党群干群关系。目前，驻社区全体干部参加xx次卫生大扫除活动和x次义务植树劳动，为社区疏通渠道x公里，协调硬化巷道x公里，调解解决民事纠纷x起；为社区资助扶持办公活动经费x元，落实项目资金x万元，出资x元扶持居民xx开蛋糕家；帮扶贫困户xx户，慰问xx户贫困户，慰问资金达x万余元；协调劳务输出xx人，为群众办实事xx件。镇党委及时召开科技之冬动员大会，各社区工作组及时开展了科技之冬培训、“与法同行万人行宣讲活动”和党员干部培训等活动，居民群众反映良好，效果明显。七看维稳措施是否落实到位。镇党委扎实做好维稳防控工作，强化和落实维护稳定各项措施，落实节庆日1/3人员在岗制度和一级响应期间全体干部正常上班不休息制度，全面落实网格化巡逻防控制度，镇、社区建立每日“进社访片入户”制度，镇机关每日派出6名干部、与“访惠聚”工作组成员、社区干部汇编组成网格化巡逻队伍对辖区内开展入户排查、巡逻，切实做到“四知四清四掌握”。投入xx万元，师德师风“回头看”教育活动整改措施【第二篇】2005年师德师风“回头看”教育活动整措施保山市昌宁县珠街民族初级中学张建苹二OO七年四月十三日改在2005年开展的师德师风“回头看”教育活动过程中，本人学到了一些知识，有了自己的学习心得体会，但在自查中，也发现了自己在师德师风教育活动中的不足之处。为了使活动深入开展下去，提高自我的思想认识，调动积极性，在自查和广泛听取群众意见的基础上，特对本次活动提出以下整改措施。一．主要存在问题1．对师德师风建设的必要性没有足够的认识。教师是教书育人的，教师的一言一行，随时随地都会潜移默化的影响着青少年学生，教师的师德师风的好坏，直接影响着素质教育实施的效果，都直接关系到青少年的健康成长，直接关系到国家民族的未来。如果教师的师德师风败坏，将直接影响下一代人的成长，因此，加强师德师风建设在任何时候，任何条件下都是十分重要和非常必要的。2．对《中小学教师职业道德规范》的学习不够深入，一九九七年九月，中华人民共和国教育部重新修订并颁布《中小学教师职业道德规范》到如今，已整整九年多了，但九年以来，对《规范》的学习总的来说是不够的，有时只是停留在表面的形式上。教师的道德素养，即师德，它由两个方面组成，一方面是，作为国家的合格公民应具备的公德，另一方面，中学教师肩负着教育下一代的重任，因此，它首先应该成为守法的合格公民，同时要模范的遵守社会主义的公民道德；另一方面教师要具备良好的职业道德，即与教师的职业道德密切相关，直接联系在一起的道德素养，在学习中应两方面都把握。3．对教师职业道德的一些方面实施不到位，《教师职业道德》含“依法治教”等八个方面的具体要求，对于教师，我认为要重点做到“热爱学生”，“教书育人”和“为人师表”等方面，但自己在这些方面均存在着不足，具体表现在：热爱学生方面，热爱学生是教师职业道德要求的一部分，没有爱就没有教育，教师只有热爱学生，才能教好学生，才能最大限度的发挥教育的能动作用。教师对学生的热爱，最根本的是要从高度的责任心和社会责任感出发，按照党的教育方针，把青少年学生塑造成有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义事业的建设者和接班人，我在教育教学过程中，虽然从热爱学生出发，但有时不够耐心，只一心的想着怎样提高学生的学习成绩，但没有在教学过程中时刻创造一种爱的氛围，没有在爱的氛围中育人。教书育人方面。教师的基本任务是教书育人，把青少年学生培养成德．智．体．美．劳诸方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，教书育人是教师职业道德规范的一个重要方面，在实际教学中，我往往只是把课本知识传授给学生，而教育学生怎样学习，怎样学会做人等方面的教育抓得不够。为人师表方面，教师是学生最直接，最重要的偶像，是学生直观的，活活生生的榜样，在教育活动中，教师思想品质，治学态度，行为习惯对学生起者直接的影响和熏陶作用，在学生跟前，有时自己的行为不够成熟，思考问题不够周到，因此，在一定的环境中没有给学生起到很好的模范带头作用。二、整改的具体措施第一、要继续加强政治理论的学习，要努力学习马克思列宁主义．毛泽东思想．学习邓小平理论，学习“三个代表”的重要思想，学习党的政策，学习国家的法律法规，用正确的思想武装自己，用国家的法律法规约束自己，用行业的要求和纪律来规范自己，努力做到模范遵守社会公德，自觉规范言行举止，严于律己，作风正派，以身作责，注重身教，在思想．道德．学习．生活诸方面成为学生的表率，培养学生美好的心灵。第二、提高认识，将师德师风建设放在队伍建设的突出地位，加强学习，努力提高自身的思想素质，为全面推进素质教育奠定坚实的基础。坚持学习教育和教育教学工作有机结合，在学习教育中紧密联系思想和工作实际，坚持正面教育和自我教育为主，主动查找存在的问题，制订解决问题的措施和办法，接受学生．家长．社会的监督和评议，坚持上下结合，综合治理，标本兼治。第三、转变教育观念，树立新的教育理念，用自己的心去创造爱的氛围，从爱的氛围中教书育人，但