校园歌咏活动方案(案例)（精编5篇）

校园歌咏活动方案(案例)（精编5篇）【导读引言】网友为您整理收集的“校园歌咏活动方案(案例)（精编5篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！歌咏活动实施方案1临沂第十实验小学“学雷锋树新风”歌咏比赛活动方案阳春三月，春回大地，祖国的每一个角落再度掀起学雷锋活动的高潮，学雷锋活动就像一股永不停息的春风，吹遍大江南北，长城内外，这是对雷锋精神的延续，更是对雷锋精神的发扬、深化。值此毛泽东等老一辈无产阶级革命家号召向雷锋同志学习49周年纪念日之际，学校决定以班级为单位开展全校性的“向雷锋同志学习”歌咏比赛。具体要求如下：一、活动主题：“传承雷锋精神、树立文明新风、构建和谐校园”。二、活动时间：2012年3月16日（周五）下午三、活动地点：会议室四、活动安排：1、协调、指挥：韩殿国等2、场地布置等：杨茂兰等3、音响设备、电源设备：杨彪4、摄影、宣传：朱翠玲5、主持人选拔培训：王学琴6、主持开场词，串词撰写：王学琴郭希娟7、安全保卫与纪律组织：各班班主任8、评委：校长及领导班子成员五、比赛评分：评分标准（采用100分制）1、服装整齐、大方得体，精神面貌好2、演唱整齐，音准、节奏、歌词正确，歌曲演唱完整（10分）（60分）3、鼓励领唱、指挥，合唱形式多样新颖，表现力强，富有感染力（15分）4、班级人人参加，缺席1人，在总分中扣分。5、出、入赛场有序，自觉保持比赛全程纪律。（10分）六、比赛顺序：按抽签顺序进行七、活动要求：班级全体成员都必须参加，每班表演两个曲目，“雷锋之歌”必唱，另一首自选。可以采用领唱、合唱、轮唱等多种形式，选一名学生担任指挥。各班必须认真排练，充分准备，争取赛出水平。八、活动评奖：分年级评奖，一等奖1名，二等奖2名，优秀奖3名。分别在3月份班级目标管理中计2分、分、1分。2012年3月15日校园歌咏比赛活动方案2××中学“唱响十月放飞梦想”校园歌咏比赛活动方案为丰富校园文化生活，促进学生全面发展，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，经学校研究决定，特开展以“唱响十月，放飞梦想”为主题的校园歌咏比赛活动。一、活动主题本次歌咏比赛以歌颂党、歌颂祖国、构建和谐校园、弘扬和践行社会主义核心价值观为主题。二、活动时间、地点2015年10月29日——30日下午在学校三楼门厅外小广场举办，如有调整另行通知。三、活动目的通过生动广泛的歌咏活动，让学生唱响爱党爱国主旋律，激发学生的爱党爱国爱校热情，引领学生树立远大志向，积极践行社会主义核心价值观，增强实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感，使红歌传遍书香责任幸福校园的每一个角落。四、参赛对象全校非毕业班级学生五、奖项设置由评委进行现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取平均分。全校分年级按分数从高到低的顺序，以3:4:3评出一、二、三等奖，并相应加班级量化成绩5分、3分、1分。六、工作小组组长：成员：主持人：评委组组长：成员：会务组：音响组：宣传组：计分组：七、活动要求1、各年级、各班接到通知后，合理安排时间排练，积极参加。2、参赛曲目要求：每班两首歌曲，一首必唱校歌,另一首自选。歌曲内容要求符合本次比赛主题，健康活泼、积极向上，适合校园文化。3、参赛班级服装整齐统一、得体；上下场保持安静，遵守纪律，精神饱满。比赛所需的服装、道具、歌曲伴奏等由各班自行解决；演唱形式可根据歌曲内容适当变化，力求表演有创意，体现班级特色，表演时间不得超过10分钟。4、各班级学生全员参加，并指定本班一名学生负责指挥合唱，指挥手势要到位，节拍感强。5、班主任组织学生规定时间内到指定位置坐好，以保证比赛按时进行。各班以年级班次顺序为比赛顺序，班主任组织本班学生准时上场。6、各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序与卫生。7、未尽事宜另行通知。附：××中学“唱响十月放飞梦想”第二届校园歌咏比赛评分标准××中学“唱响十月放飞梦想”校园歌咏比赛评分标准总分为10分，细则如下：1、以班级为单位，各班参赛人数全员到齐。（1分）2、服装统一整齐，精神饱满，上下场井然有序。（2分）3、歌词内容积极向上，符合主题演唱，形式新颖多样。（2分）4、演唱技巧：选手精神状态良好，精神面貌积极向上，表情大方、台风得体；能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力。（4分）5、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明。（1分）元旦校园歌咏比赛活动方案3新州实验小学2015年元旦校园歌咏比赛活动方案一、活动宗旨：为活跃和丰富校园文化生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛和艺术教育环境，提高学生艺术表现力，创造力和审美能力，为学生提供锻炼的机会，展示同学们的文艺特长，展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学生全面发展和校园和谐发展。二、活动主题：美妙歌声和谐校园三、参赛对象：1--6年级全体学生。四、比赛形式：本次比赛采取团体比赛形式，以班级为单位，表演形式：大合唱。五、比赛时间：12月30日上午8：00六、比赛地点：博学楼前面七、参赛曲目：每班必唱曲目二首（其中一首是校歌，另一首自选），曲目内容要健康向上，贴近主题，贴近学生校园生活，符合学生的年龄特点。八、具体要求：1．以班级为单位，全体学生参与；2．每班要有一名指挥；3．歌曲的内容要健康、积极向上，有思想教育意义；4．要求背唱歌曲；5．歌曲的演唱形式：大合唱；九、其它事项：1．评分总分为10分，最低起评分为8分，计算得分时，去掉一个最高分，一个最低分，综合其他的评委得分为参赛班级的最后得分。2．各班在十二月二十五日前将参赛曲目报到李克君老师处。十、评分原则：1．歌曲主题内容健康。2．人数齐全，全员参与。队员排位整齐有序，进、退场秩序良好。3．演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。4．演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。5．合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。6．指挥手势准确，节奏准，姿势优美。十一、评分标准：（10分制）（1）音乐表现及技巧：音准正确、节奏整齐、音色统一、歌曲表现、合唱技巧（具有一定合唱艺术效果）、舞台表演准确、恰当、富有创意（5分）（2）指挥节奏正确，动作大方、到位。（分）（3）学生精神饱满、富有朝气、纪律良好、行动整齐、台风好（分）（4）演出服装相对整齐，统一（1分）十二、评奖办法：本次比赛现场打分，设以下奖项：1.演唱奖：低年级（一、二年级）、中年级（三、四年级）、高年级（.•五、六年级）年级组进行评比，低中年级组设一等奖1名；二等奖1名；三等奖1名。高年组设一等奖1名；二等奖2名；三等奖2名。2.指挥奖：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。十三、评委成员：待定十四、其他工作：舞台布置：总务处主持人：何月丽（六年级一班学生）照相：XXX教导音响：XXX教导统分：XXX、XX少先队新州实验小学大队部2014年11月24日获奖事项：一等奖：150元二等奖：120元三等奖：80元获得一等奖的班有：一（2）班、三（3）班、五（1）班获得二等奖的班有：一（3）班、三（2）班、六（1）班、五（2）班、六（2）班获得三等奖的班有：二（1）班、四（1）班、六（4）班奖励金额共计：1290元歌咏比赛活动方案4麦坪中学2015-2016第一学期歌咏活动方案为加强中小学生思想道德建设，切实增进未成年人爱党爱国爱社会主义的情感，进一步丰富中小学生的精神文化生活。我校定于2015年九月在全校开展歌咏活动。一、指导思想弘扬爱国主义精神，抒发学生的积极向党的情怀，营造活泼向上的校园文化，让每个孩子在活动中展示风采、在参与中体验成功，幸福快乐地成长。二、组织领导组长：副组长：组员：三、参加对象参加对象为全校学生。四、内容及形式歌咏活动以精选推荐一批具有本地特点、内容健康向上、体现活动主题的歌曲、广泛组织未成年人学唱、传唱。各年级、班级认真组织开展歌咏活动。要充分利用音乐课、集会和课间、课余组织学唱、传唱歌曲。、丰富多彩的歌咏活动。五、活动安排第一阶段，宣传发动。各年级组、各班要充分利用宣传栏、广播、等多种形式大力宣传歌咏活动，广泛宣传组织开展此次活动的重大意义，营造全社会共同关注未成年人思想道德建设的浓厚氛围。第二阶段，歌曲传唱。要利用音乐课、自习课、课余文体活动等时间开展班级学唱、传唱活动，以庆祝“十·一”为契机，在校园内通过歌咏比赛、文艺演出掀起歌咏活动热潮，同时将唱红歌活动融入共青团各项活动。各年级、各班确定专人负责，认真落实，扎实抓好此次活动的开展。五、组织工作要求1、精心组织实施，各班要充分认识歌咏活动的重大意义，加强组织领导，加强领导，精心组织，扩大参与面，做到班班开展，人人参与。通过组织不同形式的演唱活动，推进活动蓬勃开展。2、加强宣传引导，各校要运用多种形式和手段，以学校简报、标语横幅等形式，对歌咏活动进行宣传报到，及时刊播优秀歌咏节目，使歌咏活动成为推进未成年人思想道德建设的有效方式和重要途径。七、活动要求1、演唱内容：参赛各班必须演唱两首参赛曲目。2、演唱形式多样化：可采取齐唱、合唱、领唱、等不同的演唱形式。3、演唱者表情自然、大方、着装要求统一、整洁、美观。4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。5、合唱指挥节奏准确，有表现力和感染力（指挥者必须是本班学生）。6、每首参赛歌曲总时长不超过5分钟，上下场要快、静、齐。7、精神风貌良好、保持会场纪律与卫生。八、评分标准1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。（3分）2、演唱者的感情要到位：能够较好地表现出歌曲思想感情。（3分）3、进退场时做到迅速、安静、整齐。（2分）4、演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。（2分）注：评分最后结果以10分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出各班平均分（保留最后两位小数）。九、裁判名单裁判：记分员：十、主持人十一、奖项设置校歌演唱：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名爱国歌曲演唱：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名舞蹈表演奖：二名2015年9月校园歌咏比赛活动方案5××中学“唱响十月放飞梦想”校园歌咏比赛活动方案为丰富校园文化生活，促进学生全面发展，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，经学校研究决定，特开展以“唱响十月，放飞梦想”为主题的校园歌咏比赛活动。一、活动主题本次歌咏比赛以歌颂党、歌颂祖国、构建和谐校园、弘扬和践行社会主义核心价值观为主题。二、活动时间、地点2015年10月29日——30日下午在学校三楼门厅外小广场举办，如有调整另行通知。三、活动目的通过生动广泛的歌咏活动，让学生唱响爱党爱国主旋律，激发学生的爱党爱国爱校热情，引领学生树立远大志向，积极践行社会主义核心价值观，增强实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感，使红歌传遍书香责任幸福校园的每一个角落。四、参赛对象全校非毕业班级学生五、奖项设置由评委进行现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取平均分。全校分年级按分数从高到低的顺序，以3:4:3评出一、二、三等奖，并相应加班级量化成绩5分、3分、1分。六、工作小组组长：成员：主持人：评委组组长：成员：会务组：音响组：宣传组：计分组：七、活动要求1、各年级、各班接到通知后，合理安排时间排练，积极参加。2、参赛曲目要求：每班两首歌曲，一首必唱校歌,另一首自选。歌曲内容要求符合本次比赛主题，健康活泼、积极向上，适合校园文化。3、参赛班级服装整齐统一、得体；上下场保持安静，遵守纪律，精神饱满。比赛所需的服装、道具、歌曲伴奏等由各班自行解决；演唱形式可根据歌曲内容适当变化，力求表演有创意，体现班级特色，表演时间不得超过10分钟。4、各班级学生全员参加，并指定本班一名学生负责指挥合唱，指挥手势要到位，节拍感强。5、班主任组织学生规定时间内到指定位置坐好，以保证比赛按时进行。各班以年级班次