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西南林学院硕士学位论文教学型高校教师绩效考核体系研究姓名：吴春魁申请学位级别：硕士专业：企业管理指导教师：沈茂斌20080501教学型高校教师绩效考核体系研究作者：吴春魁学位授予单位：西南林学院相似文献(10条)1.期刊论文陈晓景.熊卫东.钟承垠高等学校教师管理的法律研究-郑州轻工业学院学报(社会科学版)2004,5(1)随着知识经济的发展,中国现行的高校教师管理制度已成为制约高等教育事业发展的瓶颈,高校教师管理制度改革迫在眉睫.目前,我国高等学校教师管理工作应着重加强以下几方面:形成教师本位观念,确立教师主体地位;改革教师权利救济机制;依法保障契约式的高校教师管理机制;充分发挥教师社团组织的管理功能.2.学位论文李春元高校教师管理中的激励问题研究2003高等教育的发展使高等学校从社会的边缘地带走向核心地带，高等学校管理日益引起人们的重视，教师激励问题是高校管理的重心，它决定了高校是否能够获得竞争优势，关系到高等教育的成败。本文以激励理论为理论背景，以社会竞争加剧为社会背景，分析了高校教师管理中激励运用的历史、成绩及存在的问题，提出了重新设置激励主体及其权利和义务、明确高校教师的需要、明确激励原则、改进激励措施等对策。并设计了高校教师管理中激励运用的保障体系，力图使激励理论与我国高校教师管理的实践达到有机结合。3.期刊论文汪沛.WANGPei高等学校教师管理评估体系的研究-航海教育研究2006,23(2)在分析了教育部教学评估指导思想和评估原则的基础上,运用系统分析方法,借鉴各高校评估经验,提出了一套教学评估体系并加以实践.其评估结果为科学管理师资队伍提供了客观标准,为教育改革提供了重要的依据,对高校现代化教学管理具有重要的指导意义.4.学位论文汪沛高等学校教师管理评估体系的研究2003该文根据目前高校教育的需求,在提出教学评估指导思想和评估原则的基础上,运用系统的思想,采用自上而下、由表及里、内外结合的分析策略,借鉴国内外高校评估经验,提出了一套完整的教学评估体系,运用AHP层次分析法建立了评估模型,并开发了相应的教学评估系统.教学评估系统现已运行一年,获得良好的评估效果,其评估结果对科学管理师资队伍提供了客观标准,为教育改革提供了重要的依据,有利于完善教师队伍科学化管理的过程.对高校现代化教学管理具有重要的指导意义.5.期刊论文张传燧.赵嶷娟.ZHANGChuan-sui.ZHAOYi-juan中国古代高等学校教师管理及其启示-大学教育科学2006,4(4)高等教育系统中,教师的地位和作用非常关键.古代历朝统治者都深明此理,把高等学校教师的管理放在异常重要的位置,其经验教训至今仍值得借鉴.本文从中国古代高等学校教师的管理机构、职掌、待遇、选用、考核几个方面简论其概况,以期对今日之高等学校教师管理有所裨益.6.学位论文常青高校教师绩效管理初探——以呼和浩特地区高等学校为例2006本论文采用规范分析和实证分析相结合的方法，运用人力资源管理学中的红效管理理论，以内蒙古自治区呼和浩特地区10余所高等学校为例，分析和讨论了高校的任课教师绩效管理问题，并提出一些探索性的绩效管理体系以及评价指标和方法，为高校人力资源的有效管理提供了政策启示。论文一共山四篇组成。第一篇扼要概述了绩效管理理论基础、原则、功能，同时提出了规范的绩效评价体系构成以及程序。在第二篇内容中，对呼和浩特地区10余所普通高校人力资源管理现状、存在问题以及对教师绩效评价中存在诸多不足等问题进行了分析。第三篇中，在对高校任课教师岗位特征进行分析的基础上，结合呼和浩特地区高校的实际情况，运用绩效管理理论，阐述了高校任课教师绩效评价的方案、实施步骤以及绩效评价反馈技巧等问题。第四篇是结论与建议部分，从人力资源管理理论角度，说明了高校教师绩效管理中的一些注意的问题。7.期刊论文黄雷高等学校的教师管理-边疆经济与文化2008,(11)教师是办学治校的主体.但教师管理中存在一些问题.从非理性出发建立良好的教师管理,应当从树立以师为本管理思想、营造互相尊重的环境、形成管理文化方面做起.8.学位论文武传刚高校教师绩效管理体系研究2006新经济时代的到来，人力资源成为一个国家经济和社会发展最重要的战略资源。一个国家的教育质量直接决定着人才的质量，而提高教师的素质则是提高人才培养质量的关键，建立一支高质高效的师资队伍是提高高校办学质量的重要保障。本文分析了高校目前面对的机遇和挑战，即新时代对高校要求的改变和高校之间竞争的加剧，使得大学的资源分配与运用、提升大学竞争力以及促进高等教育多元化成为各高校急需解决的问题。同时，分析了目前高校教师管理中存在的问题，指出传统的教师考核制度存在的弊端，从而阐明了加强高校教师管理对我国高等教育发展和我国人才计划的实施的重要意义。首先，论文在对绩效管理的发展起源进行探讨的基础上，对绩效管理的含义和绩效管理对人力资源管理的重要作用进行了剖析。尤其对绩效管理实施过程中应该注意的问题，以及步骤进行了讨论。其次，在以上研究的基础上，探讨了高校教师实施绩效管理的必要性和可行性，从而得出结论：在目前的环境下，高校之间竞争加剧，而原来的基于单纯的考核体制已经远远不能适应现在的发展状况，不能对高校教师实施适时有效的管理，所以对高校教师实施绩效管理已成为现代高校发展的必然要求。再次，论文对高校教师管理和企业中实施的员工管理进行了比较，对它们之间的相同点和不同点分别进行了阐述，从而得出目前在高校中实施绩效管理的可行性。同时，针对高校教师绩效管理的特殊性对高校教师绩效管理中应该注意的问题和所遵循的原则和方法进行了探讨。在论文中同时指出，要想有效实施教师绩效管理，就必须从系统的角度来考虑。在绩效管理的过程中应重视每一个环节的工作，并将各个环节有效的整合在一起。并建立一个强有力的组织保障体系，处理好与人力资源管理、考核办法、管理者和教师几个方面的关系。最后，通过以上的分析，讨论了如何构筑一个完整的教师绩效管理体系。重点讨论了在体系构筑过程中的各个阶段应该注意的具体问题。在绩效目标设定阶段，设定教师绩效管理的目标既要与学校的发展目标相符合又要与教师个人的发展目标相一致，既要与学校的近期发展目标相吻合，又要兼顾到学校的中长期发展规划。在绩效管理实施阶段，我们强调了与教师沟通的重要性，沟通需要贯穿于整个绩效管理过程中。而针对制定的绩效计划和目标，我们讨论了如何来实施绩效的考核评估环节，其中包括了各种指标的具体计算。然后，我们讨论了教师绩效管理的反馈环节，针对当前学校的状况，要将如何使用绩效考核结果、如何通过结果来调动教师的积极性作为一个重要环节抓好。9.期刊论文艾艳.AIYan激励机制在高校教师管理中的应用-航海教育研究2007,24(1)论述激励理论与高校教师管理的关系,阐述高校管理者在当前形势下应如何运用激励机制来加强高校教师管理,指出构建高校教师管理激励机制的重要意义.10.学位论文张杰基于BSC法的石家庄学院教师绩效管理体系研究2009原清华大学校长梅贻奇曾说过：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”，高校的发展不仅需要良好的办学条件，更要有一流的教师队伍。高等教育大众化作为一种社会潮流，无疑对我国各类高校的生存和发展产生深刻的影响。高校如何通过积极进行内部体制改革，加强对高校人力资源管理，提高绩效管理水平，进而提高教师素质，增强本校的竞争力和综合实力，是当前高校人事制度改革的重点和难点。平衡计分卡（BalancedScorecard）就是一种有效的绩效管理工具。从1992年初，卡普兰和诺顿发表了第一篇关于平衡记分卡的论文至今，平衡计分卡经历了十几年的发展，现已成为全球企业界广泛接受的一个重要的管理工具的。平衡记分卡打破了传统绩效考核方法财务指标一统天下的局而，实行财务指标与非财务指标的有机结合，是一个具有多维度的绩效考核体系，是一套完整的组织评估系统。平衡记分卡工具之所以能在高校应用，关键在于它能够满足高校多方面的需求，它不但克服了高校传统绩效评价体系的片面性、主观性，而且强化了从目标制定、行为引导、绩效提升整个绩效系统的管理，而且应用到高校教师绩效管理实践中具有独特的优越性。本文在借鉴平衡计分卡理论的基础上，对石家庄学院教师绩效管理体系进行研究。论文首先综合介绍了绩效管理及平衡计分卡的相关理论，其次分析了当前国内外高校绩效管理的现状和平衡计分卡在高校教师管理中的可行性与必要性；再次提出了运用BSC法对高校绩效管理体系的构建和保障；最后分析了石家庄学院当前管理现状和管理过程中存在的问题，并指出运用BSC法编制学校、院系、教师的平衡计分卡及个人学习发展计划表。本文链接：授权使用：上海海事大学(wflshyxy)，授权号：6f084c4e-2044-48cf-9add-9df4012927ae下载时间：2010年9月17日