教师工作考核细则1

《教师工作考核细则》（征求意见稿）一级指标权值二级指标教师考核要点及评分标准教学活动40分集体备课（5分）1.学期初学年组要做好集体备课计划，无计划扣其组内成员各1分。2.教师要积极参加集体备课，认真参与教学设计。主备人不能按时拿出详细方案，每节次扣1分。3.学年组长不能按时召集活动，并没有备课研讨活动记录少一次扣其0.5分。4.学校随时抽查集体备课效果，如共案设计、个性设计情况，调讲设计意图等视其情况扣其相应分值。课堂教学（15分）1.教师授课从培养学生能力素质出发，注意学生习惯养成，以提高教学质量，提高课堂教学效率为重点。2.根据学科年级特点灵活使用各课型操作办法，突出体现学生生命课堂特征。3.小学科根据学科特点在生命化课堂引领下创新教学模式，提高学科教学质量。4.评价要素教师行为和学生行为表现各占40%。教学结构等占20%。5.评价办法采用同课异构考核小组领导随机安排听课。（平时领导听课情况在综合评价时作为参照）教学（学习）反思（4分）三四五年数学每单元至少安排一次反思课（有教案、有反思表单装订），一二年每单元一篇反思。三四五年级学生每单元填一次反思表（单装订）每少一次扣0.5分。学生写字（2分）1.学生使用中性笔，检查中每发现一次扣0.2分。三四五年作业不使用钢笔，每次扣0.2分。2.学期末检查写字质量，以班为单位分等级定分。（语文数学两科同时考）习作训练（9分）语文教师要创造条件提高学生的习作能力。1.二至五年级作文按篇数要求，每少一篇扣0.5分（二年级按教材数，三年级12篇，四、五年级16篇）；详批细改8篇（全员性），检查少批一篇扣0.2分。2.学生日记，二年级每周一次，三年级每周2次，四五年级每周3次记2分少一次扣0.1分。（要求教师进行适当抽阅，向学生推荐）。3.小练笔不记分，但学期末要进行检查根据质量适当加分，最多不超过2分。语文教师在每次学生作文活动时都要写范文记1分，（指教材单元的训练次数）要求单订成册，每少一次扣0.2分。5、以上内容在质量上评等打分。一级指标权值二级指标教师考核要点及评分标准教学活动40分课外阅读（5分）三至五年级要安排阅读课外书籍，在学校总计划要求下，班级要有读书计划（无计划或不切实际分别扣2——0.5分），语文教师每次进行读书活动要进行导读，读后学生必须要有读书笔记，三、四、五级每周1篇计算，每少一篇扣0.5分。一至五年级的学生每周增背一首古诗（按课标要求，学校安排的内容），安排抽查学生每少一首扣0.1分。国学按要求背会后部分。专业提高8分文化业务学习（4分）1.教师要积极参加学校组织对文化业务学习活动，坚持集中和自学结合，本学期以学习新课标为主期末进行课标考试，按成绩打分。2.教师听课（以本校听课）每学期18节，笔记中要有纪实和商讨意见。每少一节扣0.2分。业务培训（1分）按时参加上级有关部门组织的业务培训（包括各种听课活动）无故缺席一天扣0.5分，迟到、早退、间缺一次扣0.2分。基本功训练（3分）每个任课教师都要不断加强自身基本功练习和提高，按学校要求练习内容（粉笔字、钢笔字、简笔画、朗读），采用评委考核打分。一级指标权值二级指标教师考核要点及评分标准教学研究12分公共课堂（3分）出课教师提交说课、教学设计、课后反思。听课者当时提交评课材料，（按要求打出分值）。无故缺席者每节扣0.5分。不上交评课材料一节扣0.3分，因故漏讲者学校安排时间补讲。校本教研（3分）教师要积极选择主题进行教学研究，勇于承担研究任务。能够为本校提供示范课，确有指导价值的课得1分。能够在片上出课得1.5分，县级课得2分，市级课得3分（并备有相关材料）。教育科研（4分）教师要勇于申请立项并承担科研课题研究任务。承担县级课题，主持人得1分，成员0.5分。市级、省级、国家级分别是2、3、4分。同时要及时准备提交相关材料，无材料或残缺不得分。网上教研（2分）教师要积极参与网上教研活动，提供材料必须与教学相关，每周2贴，跟帖必须有自己的认识或见解。如发现“全代”贴不计分。一级指标权值二级指标教师考核要点及评分标准教学质量30分学生测试成绩（28分）1.语文、数学同学科同学年平均分第一名得满分28分。第二名与第一名平均分之间相差3分以内差3分，相差3分以上5分以内得分差为4分，5分以上得分差5分。三名以后以此方法计算。（三四五名同第三名）。2.一、二年级数学每一个100分者加0.1分。三、四、五年级数学每一个100分者加0.2分。语文以基础知识部分为准，每一个满分都加0.2分。3.英语学科按照参照学校平均分的90%为标准，升降一个百分点加减0.2分。4.艺体学科按学校工作要求确定达标方案进行专项考核。学生综合素能评价2分）坚持开展学生综合素能评价活动。（每学期两次），坚决杜绝应付、作假行为。一看能否及时评价，二看评价质量和效果。一级指标权值二级指标教师考核要点及评分标准评议10分教师评议（4分）按：“德、勤、绩、能”划出“优、良、中、差”每档分值“4、3、2、1”领导评议（6分）按：“德、勤、绩、能”划出“优、良、中、差”每档分值“6、5、4、3”奖励优秀教师校级加1分，县级加2分，市级加3分，省级加4分，国家级加5分。参加比赛县级优胜奖以上加1分，县级优秀奖加0.5分，市级获奖加2分，省级获奖加3分。辅导学生比赛获县级二等奖以上一人次加0.5分，市级三等奖以上一人次加1分，省级三等奖以上一人次加1.5分，国家级三等奖以上一人加2分。班级评比在周工作评比中，每得一项流动红旗，班主任加0.2分，副班主任加0.1分。学期末模范班级，优秀中队班主任加1分，副班主任加0.5分。出勤全年满勤并无迟到、早退、间缺现象奖1分。工作量语文教师加1分，部主任加1分，年组长加1分，班主任加1分。副班主任加0.5分。其他文明办公室每名教师加0.5分。本校学生比赛第一名班级每项加任课教师0.5分。一级指标权值二级指标教师考核要点及评分标准扣分师德师风教师在遵循《七不准》过程中，有过失行为，在师生中造成影响或出现有上访现象，视情节扣1——5分。出勤非正常事假一天扣0.3分，迟到、早退、间缺三次按一天处理，旷工一天扣1分。整改办公室每名教师扣1分。教师吸烟校园内吸烟每次扣0.2分。学额巩固班级出现一名辍学生扣班主任2分，副班主任1分，人为造成学生辍学扣责任人2分。其他在学校对班级抽查中，问题班级，每项每次扣其正、副班主任0.5、0.2分。