参考资料,少熬夜!年级第一学期总结范例【最新4篇】【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“年级第一学期总结范例【最新4篇】”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持呢!2011—2012学年八年级第一学期教学工作总结范文【第一篇】2011年是紧张的一年,更是收获颇丰的一年。我带着不安与自信即将完成八年级上学期的语文教学工作,回首一学期,我有许多值得总结的东西。一、认真对待常规工作由于第一次教初中语文,学校放心地交给我这么艰巨的任务,我不能有负领导的厚望,所以整日如履薄冰,努力做好常规工作。1、备课、上课在上课前一定写好备课,提前多方查找资料,努力做到正确无遗漏,课堂上尽量让自己的语言吸引学生,让他们在有限的课堂内进行有效的学习,争取利用45分钟让学生掌握基本知识,锻炼基本技能。2、反思备课本上虽然没有做到课课有反思,但只要有感悟必定要写下来,有的是某一种教学思路,有的是某一种教学方法,也有的是对学生的教学管理,一学期下来,通过反思我也积累了一些语文教学的经验。3、批改作业作业是学生对课堂教学的反馈,所以我认真对待学生的作业,虽然学校要求可以批改一半,但是我基本上都是全批全改,因为这样我才能掌握所有学生的信息。除了学校要求的作业之外,我还经常进行听写、默写。由于坚持不懈,学生的基础知识掌握比较扎实。4、作文教学作文教学是一项长期而艰巨的任务,这一工作急不得、火不得,只能靠日积月累,所以每次作文课我都认真对待,争取每个作文课上学生都能掌握一定的作文方法。每次批改也是不敢马虎,尽量寻找学生作文中的闪光点,给以表扬,使学生尽量克服对作文的恐惧感。同时,我还让学生准备积累本,把好的段落积累下来。二、积极参加集体活动学校为我们创造学习的机会,我都不曾放过。比如:教师培训、评优质课、观看名师课堂等等,有的人认为这是浪费时间,我不这么认为,因为我认为我自己不行,要多学习,因此我把每一次这样的活动都看作是一次学习的机会,所以每次我都有收获。我羡慕别人的激情四参考资料,少熬夜!射,羡慕别人的语言丰富,也羡慕别人的方法巧妙……总之,在我的眼里别人身上都有优点,都有值得我借鉴之处。三、依然存在不足由于缺乏经验,所以教学中存在许多不足,比如:到现在也没有找到一种自己认为满意的课堂教学模式,别人的只能借鉴,不能完全搬来,而自己又没有创出适合自己的风格,所以我还在摸索;许多同学写作文还是不能下笔成文,我认为与老师的教学有一定的关系;自己所学知识有限,很多时候不能满足自己课堂的需要,所以需要大量充电……总之,我有许多还没有实现的目标和愿望,需要不断地弥补不足来完成。四、今后努力方向1、在自己的语文课堂上尝试变换不同的教学模式与方法,力争找到一种更高效的课堂。2、大量涉猎,广泛阅读,给自己充电,同时为学生寻找电源,教给学生更多的方法。3、争取在期末考试时打一个漂亮仗。2014年二年级第一学期教学工作总结范文【第二篇】本学期我担任二年级的语文教学。整个班学风浓,学生成绩较好,有不少学生聪明,且基础不错,班级学风优良,有正气。但也有几个学生成绩偏差,学习习惯较差。现将一学期以来的具体情况总结一、认真备课老师是学生的镜子,当我们对工作认真负责时,学生对学习也会认真。我始终按照语文学科管理制度严格管理学生,注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中,我严格要求自己,虚心向有经验的教师学习,争取做好一切教学常规工作,尤其是在备、讲、批、辅、考等方面,兢兢业业,从不敷衍了事。二、加强阅读为了方便孩子们阅读课外书,开学时就让每个孩子带两本课外书登记好后放在教室的图书角,再把学生分成几组,让每组同学轮流看这些课外书。每天下午一点三十分到两点钟是学生读课外书的时间,这时我也和同学们一起读课外书。读孩子们喜欢的课外书,这样拉近学生的距离,走进学生的心里。我还将自己买的十三本《淘气包马小跳》放在班级图书角。哪一组同学当天表现好,第二天就可以看这些书,不仅课堂纪律更好了,而且学生的读书的兴趣更浓了。三、注重写字学生的字与学好语文紧密联系,写字漂亮的孩子语文成绩都不错,当然这是针对我班学生是字漂亮的孩子参考资料,少熬夜!成绩也很好,每天上午有xx分钟的写字课,低年级孩子在语文课中基本也有写字练习,所以每天教的生字,我便利用这些时间进行指导,大部分同学按老师的要求写都有很大的进步。我充分利用都后的习字专栏,对学生的字进行评价,让他知道自己的字是否进步,在班级里是否属于优秀。但有几个同学的字还是很马虎。四、写话训练刚开学每天的作业不多,基本上在学校就能将生字和练习册做完,回家就让孩子写话。要求不高,就是写几句完整通顺的话。做到语句通顺,不写错别字,意思基本表达清楚就可以了。经过一段时间的练习,孩子们写话能力有明显提高。现在有很多孩子的日记可以写一件完整的事。字数多达两三百字。五、不足之处1、教学以传统方法为主缺少创新意识,学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确;2、制定的每周一诗没落实到位,下学期加强学生对古诗的背总之,经过一个学期的不懈努力,本班学生的学习成绩有所提高,今后我一定继续努力争取更好的成绩。六年级第一学期语文教学工作总结【第三篇】六年级第一学期语文教学工作总结转眼间一学期结束了,回顾本学期工作有喜有犹,现将本学期教学工作总结一、学生的情况分析名学生,其中男女学生各12名。由于本人是接的新班,对学生的学情不了解,经过一学期的了解掌握,及认真细致的工作,掌握了学情。本班的学习气氛不浓,学风不正,学习目的不明确,有8名学生对学习的目的不明确,经常不完成作业,说谎现象严重,经认真分析后,采取了与学生面对面谈心,走访家长,个别辅导和做政治思想工作,使他们对学习产生了兴趣。经本期终考(全镇统考),合格24人,合格率100%,ab人数22名,优良率%,a等人数10名,优秀率%,取得了令人满意的效果。二、教学中成功的经验与不足、做好学生的思想教育工作,良好的学习气氛,良好的学习心态,端正的学习态度,是提高教学成绩的前提,本期本人唯一的宗旨是爱护关心每一位学生,尊重他们的人格,对学习不专心的学生进行有效的政治思想教育和远大的理想教育。俗话说“磨刀不如砍柴功”,只有做好了学生的思想教育工作,才能使他学习有劲头。参考资料,少熬夜!本期为了做好思想教育工作,采用了上门家访、开家长会、个别学生谈心教育,使他们端正了学习态度,保证了教学质量的提高。、认真钻研教材,把掌知识点:由于本人多年带毕业班,也从中吸取了一些经验,这就是努力潜心挖教材,把握知识点。因为毕业班要掌握的知识面广,从上课到复习,把知识分类,引导学生从字、词、句、篇、章等步步深入,系统掌握,还要有耐心、恒心,做到了牺牲自己的时间,绝不误人子弟。、对学生加强转化力度。由于本班学生的后进面大,自从接上这个班,就着手研究每个学生,发现有六名学生基础太差,所以本人就想方设法给予辅导,让他们能尽快赶上来,自己采用了分层布置作业,少而精布置作业,从而激发他们的学习积极性,同时还改变了对他们的态度,不是一味的批评,而是经常表扬、鼓励,从而获取了知识,提高了学习成绩。、认真改进教学方法,让学生乐学。“兴趣是最好的老师”,“兴趣是最好的动力”。本学期为了让学生乐学,本人首先是对学生进行兴趣激发。上课时认真设计有关问题,好从故事引入,从悬念引入,从兴趣引入等以激发他们对知识的求知欲望,利用语文课这种人文教材,谈理想,谈人生、谈价值、谈未来,激发兴趣,让他们主动接受知识,成为学习的主人。、存在的不足:尽管本期对学生的学习成绩有较大的提高,但是还存在不少问题,表现为:优等生不突出,全班没有一个成绩显著的高材生,尽管有10名a等生,但成绩都较平。教学中存在急躁毛病,有“恨铁不成钢”的情绪,对个别学生还缺乏一定的耐心。学生的写字不认真,平时只抓教学质量,而疏忽学生的书写。2010-2011学年度高三年级第一学期工作总结【第四篇】在校委会有关文件精神的指引下,高三年级与相关处室通力合作,经过全体师生的共同努力,2010年度,高三年级各项工作顺利开展,出色完成了本学期的教学任务,确保了高三年级思想政治工作和学生管理工作的高效运转,取得了一定的成绩,得到了领导和同志的认可和赞许。本着回顾过去、展望未来的目的,现将高三年级2010——2010学年度第一学期的工作具体总结如下:一、制定具体措施,完善各种管理制度。2010年度,尤其是8月份开学之初,我们就做好复读生的招生策划、招生实施、高分学生保护工作,确保复读生的招生质量,为明年的高考成功奠定良好基础。其次,我们根据年级特点和实际情况,制定了较好较详参考资料,少熬夜!尽的备课组计划、确立了明确的教育教学目标,并明确提出:要在过去取得成绩的基础上,再创佳绩,再攀新高;在教育教学过程中,年级组时时刻刻注意督促、修正、提高、完善我们的计划和目标,并引导教师投入极大的热情和非常的努力,发挥了集体和个人的多重作用,取得了较好的效果;我们还时时对年级工作作全面的、系统的、深刻的总结,决心发扬我们的成绩,克服我们的缺点,勤奋学习、努力工作。本学期,我们还在原有制度的基础上,完善了思想政治工作和学生管理工作的各项制度,使各项工作做到了有章可循,为高三年级学习秩序的稳定和学习气氛的营造奠定了基础。全体教师一致表示,争取在新的一年里取得更大的进步,实现我校高考清华、北大人数及上线人数的新突破。二、加强思想教育和理论探讨的力度。我们充分利用班主任、备课组长会议和全体教师会议时间加强对教师的思想教育,系统学习了我校的相关规章制度,学习了以“八荣八耻”、“十七大”会议精神为代表的道德价值观和以创建和谐社会为宗旨的科学发展观,积极做好教师的思想转化工作,使广大教师能够言行保持一致。三、加强教师的思想作风建设和学生管理的日常工作。通过对我校相关规章制度的学习,我们加强了全体教师的思想作风建设,使每位教师以高度的责任感投入到教学工作中去,进而自觉协助学校、年级组以及相关处室作好工作,形成了团结务实、上令下达的良好氛围。本学期,我们结合政教处加大了学生管理日常工作的力度。及时了解学生最新思想动态,争取把各类事故消灭在萌芽状态;一开始,班主任轮流值班,深入到寝室与学生谈心,了解他们的学习和生活情况,各班学生干部坚持每天记“班级日志”,每周一公布班级纪律情况及考勤结果;各备课组长记好各组教研活动学习情况记录,确保了教学和学生管理工作的正常开展,保证了无重大事故的发生。四、充分发挥群体效应,争创优秀年级。开学至今,年级组成员群策群力,完成了学期初制定的工作计划,尤其是班主任与备课组长在管理与教学中发挥着带头作用。抓管理促稳定,抓养成促发展。加强常规管理,强化守纪律守规范,形成优良习惯。以班主任为各班核心加强班级制度建设,加强班级管理。坚持在常规管理工作中做到:严格、细致、扎实;坚持加强年级部风气建设:讲正气、比学习、树形象,重视宣传和思想教育,打击消极的倾向和行为。课堂纪律方面,坚持任课教师与班主任齐抓共管,有针对性的进行参考资料,少熬夜!调整处理;考勤方面,对于迟到、早退现象及时通报。在年级统一组织的每周一次的点评集会上,年级针对不同时期工作重点,尤其是围绕每一个主题月学生思想动态,以活生生的实例感染学生,提出高中阶级的学习方法与习惯,让学生树立信心,定好自己的人生目标。本学年年级共召开多次教师会议与每周一次次班主任、备课组长会议,及时反馈、修正年级工作。教师队伍分配结构合理,学科分配均衡。教师有高度的使命感和责任感,爱岗敬业,全方位地服务于学生,形成一个积极上进的级风。语文组如郭春伟老师、何继进老师、尚延德老师,他们从备课、课堂教学、作业批改、单元检测、月考等环节对本组年轻老师帮教,加大对教学质量的监控。年轻教师段北星、刘东旭、种慧慧、杨月霞积极听老教师的课,并且相互听课,相互促进,相互提高。他们除做好教学工作外,还协助完成学校、年级组布置的工作,毫无怨言。他们虽然年纪轻,工作经验尚浅,但他们富有朝气,对工作满腔热情。不管是听课学习,还是备课组安排的工作任务,他们都积极参加,不讲价钱。老教师潘忠