小学思政课具体实施方案范例(通用5篇)

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小学思政课具体实施方案范例(通用5篇)【前言导读】由网友为您整理收编的“小学思政课具体实施方案范例(通用5篇)”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!小学思政课实施方案篇1为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述特别是在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》精神,全面贯彻党的教育方针,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题,高质量办好新时代学校思想政治理论课(以下简称思政课),现特制定东孟小学“新时代学校思想政治理论课实施方案”如下:一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实全国教育和学校思想政治理论课教师座谈会精神,围绕“立德树人”根本任务,遵循思想政治工作规律,深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材,进课堂、进头脑,构建“螺旋上升、循序渐进”的一体化育人格局,培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、健全领导机构,打牢思想政治工作的组织基础成立以校长为组长的东孟小学思想政治工作领导小组,学校领导班子成员为副组长,各班班主任及少先队大队辅导员为小组成员。思想政治工作领导小组:组长:王文东副组长:杨春丽袁士海樊仕杰孙建国杨涛成员:白立刚庞秀杰韩广占王丽梅白洪生季卫海樊雅俊阮亚楠三、目地任务按照“循序渐进、科学有序、协调兼顾、突出实效”的方向,着力构建具有宝坻特色的“课程建设一体化、育人载体一体化、资源共享一体化、线上线下一体化、统筹指导一体化”的思想政治教育工作一体化体系,不断增强学校思想政治教育的时代性、科学性和实效性,努力形成全员、全程、全方位的“大思政”育人格局。四、全面开展思政课建设情况调研紧紧围绕提高思政课建设质量这一工作目标,聚焦增强小学生获得感这一核心指标,突出教师队伍建设、教学方法改革、课堂教学效果等关键环节,深入思政课堂、深入师生,精准查找在思政课教育教学上存在的突出问题,认真剖析问题产生的原因,研究制定解决问题的办法措施。1.深入开展德育处、教务处、总务处三级调研督查。从九月上旬开始,一是由我校校长、党委负责人等同志组成调研组,围绕我校思政课建设体制机制,以及教学体系、保障体系建设等方面内容,开展专项调研督查。二是深入开展对我校思政课建设情况调研;发现短板不足,总结经验做法,研究问题解决方案。三是要重点围绕队伍建设方面的成绩和不足、教学方法改革创新方面的情况等,认真开展一次思政课建设情况梳理自查。2.全面开展各年级教研室听课。建立思政课教学协同联动机制。支持思政课教师积极参加区组建的跨学段思政课教师教研团队,开展协同备课。组织开展思政课教师跨学段开展思政课互听互看、互学互鉴。3.组织开展我校思政课教学展示活动,并组织评选我校思政课“精彩一课”,提升我校思政课教师教学水平,提高思政课课堂教学效果。4.召开我校思政课教学质量建设研讨会,重点研究我校思政课教学质量建设存在的问题及解决办法。五、课外活动一体化1.根据上级文件精神建立一体化共建机制。王卜庄高级学→王卜庄初级中学→东孟小学→王卜庄幼儿园签约共建工作,签定共建协议。联合推动学段的实践育人、心理育人、社团育人和文化育人。2.实践育人。学校在原有的实践活动和研学旅行的基础上,按照思想政治教育的要求,遵循主题鲜明、内容丰富、形式多样、安全规范原则,整合、新添一批实践活动和研学旅行基地。东孟小学→第一职专或京津高等院校对接开展研学旅行和实践活动。3.社团育人。加强社团建设,打造我校的特色品牌项目,建立少先队与中学共青团互通联动机制,与王卜庄初级中学开展品牌活动和文艺作品互访互展。六、线上线下一体化网络应用一体化。推动我校“互联网+思政”融入各个班级,建设一体化网络应用平台,整合网络教育资源,推动网络应用无缝对接和全覆盖。七、活动一体化在传统节日和重要时间节点,集中组织学生参加富有教育意义的线上线下活动,举行思政教育公开课、公益广告宣传、传统文化宣讲、优秀学生选树等教育活动。八、突出队伍建设,全面提高思政课教师教学素质重点围绕提高我校思政课教师教学水平、科研能力、学科素养加强队伍建设工作,努力建设一支理想信念坚定、学识素养深厚、教学科研能力突出、适应思政课教育教学需要的高素质思政课教师队伍。1.鼓励支持思政课教师开展科研课题研究。积极申报区发布的思政课教学教改的研究课题,引导教师跨学段联合开展教改研究,进一步推进思政课一体化改革创新。2.确实加强思政课教师培训研修工作。积极参加区教育局组织的思政课教师培训班。3.推进我校按规定比例配备思政课教师。加强思想政治理论学科建设,设立思政课学科带头人岗位。鼓励支持符合条件的辅导员、班主任骨干兼任思政课教师。九、加强监督保障,全面完成质量年各项工作任务为确保思政课教学质量专项工作取得实实在在的效果,做好以下工作。1.加强专项工作的组织领导。为保证我校思政课教学质量年各项工作扎实推进,成立专项工作领导小组,由校长、党委负责人担任组长。领导小组负责制定专项工作《实施方案》,统筹安排调度指导我校思政课教学质量年各项工作。2.切实履行我校落实专项工作主体责任。把思政课教学专项工作纳入学校年度重点工作,确保我校思政课教学工作取得明显成效。3.加强对我校思政课建设情况督导检查。学校成立督导小组加强对我校思政课建设情况的日常督查,定期组织进行全面督查。小学思政课实施方案篇2学校是教书育人的阵地。加强学校思想政治工作,对全面贯彻党的教育方针,提升教师政治素养,为学生终身发展奠基,创办人民满意教育,具有十分重要的意义。根据学校的总体安排和部署,我校教职工思想政治工作将紧紧围绕贯彻落实党的十九大精神,深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想的学习,不断提升教职工育人素质水平,为推动学校建设和发展提供正确的理论指引和坚强的思想保障,具体实施方案如下:一、主要内容及措施(一)广泛动员,全面启动(2018年5月)1.召开学校加强思想政治建设工作专项活动启动仪式。2.建立健全组织机构,成立工作领导小组。组长:副组长:组员:3.制定《陵阳街道中心小学加强思想政治建设工作专项活动实施方案》。(二)着力加强教职工政治理论学习,形成常态化长效化。(5—7月)1.深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想。(1)认真学习领会党的十九大精神。(2)学习习近平总书记系列讲话精神,落实用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑的战略任务,积极组织学习,加强对教职工思政教育工作的日常管理,切实保障思想政治工作的严肃性,从而推动习近平教育思想落实到、体现于教育教学和管理工作之中。2.学习全国“两会”精神。组织学习好全国“两会”的重要文件、重大立法和重大改革决策。阐释好、传播好、解读好宪法的精神和要义,引导全体教职工坚决拥护宪法、认真学习宪法,切实使之成为学校培养社会主义合格建设者和可靠接班人的根本遵循。3.开展理想信念教育。深入学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》加强教职工尤其青年教师的国家意识、法治意识、规矩意识和社会责任意识教育,坚决树立正确的思想导向,把理想信念教育和社会主义核心价值观教育贯穿于教书育人全过程,进一步增强全体教职工对社会主义核心价值观的政治认同、理论认同、实践认同和情感认同。学习方式:集中学习、专题讲座、个人自学、观看视频、交流讨论(三)加强职业道德建设,着力抓好师德师风建设(7-9月)1.开展思想政治(师德师风)培训活动。(7月)2.加强职业规范建设。深入学习《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,在思想上划出红线,行动上划出底线,用“四有”好老师标准引领师德师风建设,坚持做到“四个统一”,引导教职工更好地担起学生健康成长指导者和引路人的责任。全面把握当前我校师德师风现状,研究师德师风建设更有效的机制和途径。3.开展师德师风承诺活动。(8月)(四)着力深入开展思想政治激励、督查活动,进行师德师风典型宣传。(9月)(1)开展表彰活动,深入挖掘师德师风典型人物和事迹,开展“感动日照十佳教师”等主题宣传教育活动;(2)加强宣传,通过人物专题报道或图文等形式通过微信公众平台、校园网站、校外媒体等形式对教师进行宣传,发挥榜样的示范作用,形成崇尚良好师德师风的新风尚;(3)开展“不忘初心,争做‘四有’教师”演讲比赛。开展“不忘初心,牢记使命”主题教育。通过开展“不忘初心,牢记使命”主题教育,追溯党的根脉,解读党的初心,加强党的光荣历史传统和党的纲领路线学习,传承和弘扬党的精神谱系。加强教职工社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,提升教师思想道德素养。(4)开展思想政治(师德师风)督查活动。(五)开展测评活动,建立师德师风评价机制。(10月)采取学生、家长抽样测评,教师互评,第三方测评等方式进行测评,充分发挥校内舆论监督作用,与有关职能部门协同,利用校内网络平台对具有高尚师德的教师进行宣传,对有损师德师风的现象进行公开。(六)开展法律法规知识测试(11月)(七)整改问效,巩固深化。(12月)建章立制,严格师德规范,提高师德水平。二、工作要求(一)提高思想认识,注重工作实效。学校要切实增强对教职工思想政治教育工作重要性的认识,将教职工思想政治教育与“两学一做”学习教育结合起来,将学习与解决实际问题结合起来,与转变思想作风和工作作风结合起来,真正凝聚力量,促进学校各项工作、师生的精神风貌整体提升。严格执行单周一下午政治理论学习制度,每学期教职工集中学习不少于8次。全体教职工要提前做好专题学习准备,做好学习记录与笔记,并积极撰写学习心得。(二)加强督导考核,落实工作责任。学校要落实教职工思想政治教育的主体责任,认真组织学习教育活动,密切关注教职工的思想动态,准确识别和防控教职工思想政治风险点,持续跟踪和检验工作效果。小学思政课实施方案篇3为了进一步贯彻落实中共中央关于《深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,全面贯彻教育方针,面向全体学生,提高学生素质,提高学校办学水平,根据《江苏省中小学常规管理规范》的要求,特制订素质教育实施方案。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导,以全面提高教育质量,大力培养合格加特长的人才为目标。进一步解放思想,改进教学方法,更新教育手段,强化质量意识,规范教育管理,科研兴校;加强校园文化建设,优化育人环境,加强艺术教育;建立学校、家庭、社会网络教育。为把我校建成“校园环境优美,管理科学规范,教风学风严谨,教学手段优化,氛围积极向上”的学校而努力。二、目标任务1、加强领导,健全机制。成立了以校长为组长,副校长、教导、总务主任、工团队为成员的小学素质教育领导组。建立自我评估制度,分工负责,各司其职,团结一致、既分工又合作;班科任教师具体抓,做到教育教学工作事事有人抓、项项有人管、件件抓落实。实施素质教育领导小组组长:王世和成员:王爱东徐龙桂孙宽亮高正荣朱建成孙新龙陆继飞2、坚持以人为本,实现人本管理。学校办学水平的高低,关键在教师。学校一切的工作是每个教师的事。学校无小事,事事有教育;学校无闲人,人人都育人。努力造就一支思想过硬、业务精通、文明勤奋、为人师表的教师队伍。重视加强师德师风建设,引导教师进一步树立正确的人生观、价值观和育人观,忠于人民教育事业。加强学校民主建设,发挥工团队的作用,努力实现“三风”取得质的飞跃。3、全面提高质量,争创特色。德育为首,五育并举,以素质教育《决定》与基础教育《决定》等重要文件为依据,结合校情,千方百计提高教育质量。向管理要质量,严格执行《中小学课堂教学常规》,努力探索小班化教学有效管理模式。向科研要效率,求真务实,认真开展切合学校实际的教学研究,促进教师业务水平的提高,努力形成业务精通,有所创新的教学风格。4、严格执行《计划》,实行课程刚性化管理,开足开齐各门课程,扎实推进素质教育。切实转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