大易策划书【精编4篇】

大易策划书【精编4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“大易策划书【精编4篇】”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！“以书易书图书漂流”活动策划书【第一篇】电气与动力工程学院学生会太原理工大学电力学院“以书易书图书漂流”活动策划书一、活动背景由于宿舍空间有限，同学们常常因用过的课本、看过的图书、过期的刊物等挤占空间却舍不得白白扔掉而苦恼纠结。与其同时，开学伊始，新的课本的到来不仅加重了同学们负担，也影响了同学们购买新的读物的心情，不利于同学们扩大阅读范围。二、活动目的为了丰富同学们的课余生活，扩大阅读视野，提高生活质量，同时减轻因书籍过多“霸占”空间带来的苦恼，电力学院学生会决定举办“以书易书图书漂流”活动，帮助同学利用手中的旧书换来新书或经济收益。三、活动组织电力学院学生会学习部四、活动对象大一、大二、大三、大四电力学院学生五、活动时间、地点时间：待定地点：待定六、活动流程1.工作人员将场地分为教辅书籍、文学读物、杂志报刊三部分，换书同学来到场地后由工作人员指引到指定地点。2.主持人宣读活动意义、活动注意事项等并宣布活动开始。3.活动开始后同学们可以用自己的旧书换取其他同学的书，也可以出钱购买（价格有买家定），但是我们主张以书易书。4.活动结束前半小时主持人提醒活动即将结束，请同学们抓紧时间。5.活动结束后工作人员收拾场地。七、活动经费矿泉水：20元打印费：5元装饰品：20元以物易物活动策划书【第二篇】活动策划书策划人：刘瑞论逄增福时间：二零一二年九月九日活动前言牵着一头羊换回一把斧头。在远古时代，以物易物便是最原始的交易方式，面对面的来获取商品或者食物，各取所需，互蒙其利。但这种以物易物的概念随着货币的诞生而慢慢退出历史舞台，人类开始利用货币来进行交易，购买不同的商品。近几年在金融危机的影响下，物价飞速上涨，面对物价上涨，以物易物这种原始模式近年来重获新生网购市场上的换客族变得越来越多，以物易物，各取所需逐渐变成一种时尚生活方式。与原始的满足生活需要的物物交换不同，现代的以物易物并不追求等值交换，而是提倡需求决定价值，重在提高物品的利用效率，利用网络技术将闲置物品的使用价值进行有效整合。以环保为主要卖点的物物交换网站盛行一时，古老的以物易物的交易方式，在互联网高度发展的今天，正在以一种时尚、新潮的姿态华丽转身。如今，低碳生活已经成为一种时尚，低碳旅游、低碳交通、低碳饮食、低碳建筑等引起人们的广泛兴趣。低碳生活，是目前最提倡的一种生活方式，也将是未来主导的健康生活方式。作为一名21世纪的大学生，我们更应该走在时代的前沿，让我们一起做低碳达人吧，让我们提倡低碳生活，保护世界，保护地球!那怎样过低碳生活呢?以物易物是非常低碳环保的行为，旧物之间的交换，不仅发挥了旧物的使用价值，有效地利用了资源，而且在交换中我们还可以结识更多的朋友。为了在我校学生之中宣传低碳环保生活;推广一种全新的节约型消费理念，让大家既能各取所需，又能节约资源，同时在易物过程中让同学们感受这也是集交易、交友、沟通协调的过程，可以充分展现学生自我的社交能力。特举办此次“BTOC”的换物活动。一、活动背景1、在远古时代，以物易物便是最原始的交易方式，面对面的来获取商品或者食物，各取所需，互蒙其利。以物易物的年代已逝数千年，如今，将双方闲置的东西拿来作为交易品，在交换的过程中双方都得到了满足。这种不以依靠等价交换为主要原则，而是依个人需求为主要交换原则，在当今社会风靡而起。而这种以物易物的人被称为“换客”。2、随着人民生活水平的提高，在人们购买力迅速提升的同时，很多学生的二手或购买后不中意、使用次数少但依旧较新的日常用品、学生书籍、杂志、休闲运动类、服装饰品等物品数量也急剧上升，这些物品大部分都被闲置或丢弃，造成资源的极大浪费。对此，本次活动旨在通过在工商企业管理专业内举行“BTOC”活动，鼓励学校同学之间交换，使这些闲置物品实现效益最大化，实现物尽其用、环保节约、循环利用的良好环境效益，同时响应国家当今大力提倡建设“资源节约型、环境友好型”社会的号召。3、在当今快节奏、高压力的社会生活状态下，“城市冷漠病”不断蔓延，专业内部班级之间，甚至同学之间的交流和沟通的匮乏已成为在建设和谐社会的大背景下急需面对和解决的问题。希望通过活动，在交换物品的过程中营造良好的和谐氛围，最终实现构建和谐社会和建设循环节约型社会的双赢。二、活动目的1、通过换取其所需品，亲身体验“循环经济”和“资源节约”等观念。2、使同学们在交换过程中获得快乐、友谊，促进同学们的沟通、交流。3、活动中培养“学会学习、学会交往、学会生活”的能力。4、通过自愿、自由的交换，将手头闲置或购买后不中意的物品与学校师生交换，使这些闲置物品的效益最大化，实现物尽其用、环保节约、循环利用的良好环境效益。三、活动主题“节能环保，以物会友”四、活动对象威海职业学院经济管理系工商企业管理专业全体学生五、活动时间2012年9月中旬（四个班级都没课的时间）六、活动地点综合楼Z楼某大合堂（日期确定好，提前进行大合堂教室申请）七、活动参与要求（一）交换物品1、个人不再需要的或者使用率极低的，适合交换的课程参考书籍、文学杂志等书籍资料(注：书籍不得破损)2、CD碟片等音像制品(注：碟片要是好的)3、工艺品、饰品、电子产品（数据线、耳机、MP3、MP4、万能充电器等）4、其他认为值得和适合交换的物品(语言技能、个性特长、运动技技能、计算机技能等等)（二）交换原则1、公平自愿原则2、个人需要原则3、交换自由原则(三)活动说明1.根据所进行的物品编号由物主在讲台给大家介绍自己的物品，介绍完后对该物品感兴趣的到同学可以举手进行交换，如果举手人过多，由物主自己去决定和谁交换，达到双方都满意的效果，如果物品交换物主与对方都不满意，可以进行协商用合适的现金进行购买。（注：该说明是在所收集的物品较少的情况下进行的）2.如果收集的物品较多，将物品进行分类，进行编号，找好（1）相应的物品负责人负责物品的安全，并安排相应的负责人维持现场秩序，对某物品感兴趣的同学去相应的区域。（物品放置根据教室的场地安排）（2）如果一方看中，另一方不愿意，怎么办？建议：如果A看中B的物品，而B看中C的物品，C又看中了A的物品，那么三人可一起协商，互换物品。如果说要交换的两个物品价格差的比较大，那么除了交换物品还可以进行一些现金补贴。如果一方有物品，而另一方并没有物品要交换，怎么办？原则上不提倡，但也允许现金支付，当然要看物品主人的意愿(3）.对于物品的的喜好和意愿、物品类别多样、复杂性以及特殊商品交换的特殊性，可以在同学双方同意的情况下进行双方协定时间内的“物品互相借用”、“书籍、CD碟片等的换看、换听”、“感兴趣物品的交换体验”，互借期限过后归还物主，这样不仅可以解决“易物”过程中同学不想交换但又不好意思拒绝的尴尬问题，也可在结识兴趣爱好相同的知己的同时扩大交易物品面，进一步加深同学间的交流和沟通。八、活动具体流程1.前期准备阶段(1)拟定策划书，由张爱娜老师进行审核，获得批准(2)宣传方式：由宣传员与其他三个班级的班级负责人传达此次活动的具体内容，并迅速进行物品征集活动（3）安排相应的人员，检查所收集的物品是否有损害2.活动开展阶段(1)整合所有的收集到的物品及易物信息，按易物对象的性质分类服装饰品类：负责人数码通讯类：负责人书籍音像类：负责人工艺品类及其他：负责人其他类：负责人(2)活动当天各个负责人提前两个小时安排人员布置各自负责的现场，负责同学们的易物信息搜索和指导换客到指定地点交易(3)如果有人对物品感兴趣，而没有合适的交换砝码，可与物主协商处理(4)活动结束后统计未交换的物品物物交换活动中必须遵守的规定：一、不得进行各类与法律法规中规定的违禁品交换（交易），不得进行各种盗窃物品交换（交易）；二、交换物品成功达成协议后不得毁约（物品是损害的可以进行毁约）三、注意保持现场秩序“易具”项目策划书（推荐）【第三篇】“易具”项目策划书一、项目名称：易具二、项目简介该项目采用公益与商业相结合的创新理念，旨在帮助低收入农村妇女创造收入，提高其生活水平。项目产品在遵循环保节约的当代理念下，充分利用废旧物品的剩余价值，即利用回收的废旧易拉罐为原料，加以人工的个性化创意包装，制作成一种物美价廉的新式笔筒，满足学生的日常学习需要，拥有一定的欣赏及实用价值。三、项目背景我国是世界上废旧易拉罐回收率较高的国家，但同时，也是世界上废旧易拉罐利用档次较低的国家。据有关专家估算，我国废铝易拉罐的回收率为85%左右，与国外相比并不逊色，但是回收的废易拉罐（包括进口的废易拉罐）都被降低档次使用。中国对易拉罐的回收没有专门的法规，通常按照普通的废旧物资对待，这样往往会造成很大资源的浪费。而且现在市场上的笔筒多采用木材和塑料等材料制成，不太符合当今社会提倡的节约环保理念。而此项目可很好的利用废物资源，满足当代社会对生活资源的需求。四、项目受众：低收入农村妇女（丽水缙云县）五、项目目的：提升废品的利用价值，帮助低收入农村妇女增收，改善其总体经济状况。六、项目运行时间第一阶段：10月3日——10月5日第二阶段：10月6日——10月9日第三阶段：待定第四阶段：待定阶段性总结：10月10日——10月12日七、项目详细内容（一）第一阶段：市场调研1、调研地点：杭州市区及下沙高教园区、缙云、余姚、嘉兴等地的文具店、礼品店及超市等经营场所，以及网店2、销售渠道调研内容（1）市场上同类产品的生产成本、销售价格及销售情况；（2）市场上同类产品的样式及风格；（3）市场上同类产品的运输成本；（4）向店长介绍此项目的相关内容，询问其对此项目的看法及建议，并寻求合作机会。3、生产渠道调研内容（1）受众的平均日收益情况；（2）生产产品所需花费的时间成本、原料成本及人力成本；（3）原材料的进货渠道。4、具体安排（1）10月3日——10月4日团队各成员在各自所在地以走访调查的方式，根据相关的调研内容，进行市场调研。（2）10月4日——10月5日统计团队各成员所获得的调研数据，根据相关的数据，撰写市场调研报告，并分析出产品的个平均成本及产品的个平均售价。（二）第二阶段：宣传及试运行1、宣传地点：杭州电子科技大学下沙校区，人人、天涯、猫扑等社区论坛2、时间安排（1）前期准备：10月6日——10月7日（2）具体宣传：10月8日（3）淘宝试运行：10月6日——10月9日3、前期准备①设计并制作出产品样品；②确定活动场地，以及活动具体时间；③制作宣传海报；④设计调查问卷；⑤进行活动宣传。4、具体宣传安排①校内宣传设置一个样品展示点，同时，以问卷调查的方式，调查学生对于产品的喜爱度、需求量以及能接受的心理价位，并且请学生就产品或项目提出自己的意见与看法。②网络贴吧宣传全方位拍摄样品，将照片放上各大网站贴吧，并就此项目进行简单介绍；收集网友们对于产品的评价、意见，以及能接受的销售价格。结合两项宣传的调查结果，对产品及项目本身进行改良，并最终确定产品价格，确保项目得以继续进行。5、淘宝试运行接洽有意向销售项目产品的淘宝店主，将样品放入其淘宝店铺中进行销售。若样品得以销售，团队只收取样品的成本费，利润则归淘宝店主所有。（三）第三阶段：建立多模式的销售渠道，拓展市场1、销售模式（1）经营店直销找寻有合作意向的经营店，签订合同，建立产销关系。（2）积分换购产品找寻有积分换购业务的连锁店或专卖店，以换购产品的形式销售给店家，建立合作关系。（3）网店销售注册淘宝账号，开设淘宝网店，将产品照片放入店中，采取订购的形式，接到订单后进行制作，这样可以大大缩减成本，预防货物积压。并且提供定制服务，即由顾客设计出款式，由生产者进行制作。2、原材料供给与当地的废品回收站和服装厂联系，向其介绍此项目，并争取建立原材料供给的长期合作关系。3、寻找设计者利用网络、学生工作室等媒介进行宣传，寻找主要以大学生为主的设计人才，采取利润提成方式，即设计者的方案一旦被采用且获得订单后，就可从中获得提成。这既可以增加产品的创新，也为这些有设