红脸出汗对照检查材料【汇编4篇】

红脸出汗对照检查材料【汇编4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“红脸出汗对照检查材料【汇编4篇】”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！城关镇“四落实”让“咬耳扯袖、红脸出汗”成常态【第一篇】城关镇“四落实”让“咬耳扯袖、红脸出汗”成常态今年以来，城关镇为进一步完善廉政谈话提醒机制，让“咬耳扯袖、红脸出汗”提醒谈话成为工作常态，出实招、动真格，切实把对党员干部的严管与厚爱落到实处。一、责任落实，高度重视。动员各党组织书记切实担负主体责任“第一责任人”职责，镇纪委（纪检组）认真履行监督职责，落实领导干部“一岗双责”。二、制度落实，明确范围。进一步明确了“咬耳扯袖、红脸出汗”工作范围、参加人员和工作要求，明确了10种提醒谈话类型。同时，明确分三个层次开展“咬耳扯袖、红脸出汗”提醒谈话工作，即领导班子、各党组织书记和一般党员干部，力争使“咬耳扯袖、红脸出汗”全覆盖，不留余地，不留空白。三、行动落实，认真开展。对党员干部在工作和生活中出现倾向性问题的，由各党组织书记、镇纪委牵头及时开展“咬耳扯袖、红脸出汗”提醒谈话工作，不搞形式，不走过场，切实把这项工作落到实处。目前，已有3人次进行了提醒谈话，及时指出存在的不足和问题，并督促限期整改完善。四、规范落实，及时报告。城关镇将“咬耳扯袖、红脸出汗”提醒谈话工作列入党风廉政建设年度考核重要内容。认真做好记录，规范工作档案，并于每月5日前向县纪委上报工作开展情况。(王虎城)对照检查促整改,努力创新出成效【第二篇】对照检查促整改，努力创新出成效——校长培训心得小河中学胡宝山根据县教体育局部署，我有幸参加了“旬阳县2014年校长提高培训”通过前三天的学习，使我从中学习到了更多的法律法规、业务知识和管理能力，感受颇深。通过学习比较，结合自己的工作实际，对本人工作中存在的问题有了较为深刻的认识，同时对以后的工作有了更清晰的思路。一、存在的问题1、对分管业务工作专业性不强、对部门工作指导不够。虽然经常性了解分管部门工作情况，也将其抓在手中，也对其工作经常性指导，但仍有欠缺，如对安全管理制度要求不熟、器械配备标准不清，学生营养餐搭配不专业，工作中安排任务多，指导开展工作少，没有能够完全调动他们工作的积极性和创造性；工作指导方法比较简单，沟通不够，没有让他们充分认识布置工作的实质内容和具体要求，没有很好地做到不仅要交任务，更要教方式方法，致使工作开展不力，工作效果一般。2、思想观念安于现状，工作方法不够创新。开拓创新意识不强，工作中没有新的亮点，想问题、干工作、办事情循规蹈矩、按部就班有些工作做不到提前预设，想不到前头，在工作中遇到问题和难题，不善于思考，不能用全新的思维和方式开创性的开展工作。例如教学工作，认为自己已经工作了二十多年，经验丰富，没有积极主动开展教学研究，没有虚心向教学理念先进的青年教师学习，没有深入研究学生实际情况，因而不能做到对症下药，因材施教，没有尽到自己最大的努力。再如食堂伙食管理中，反反复复总是那么几道菜换来换去，压根就没有思考如何协同食堂管理人员、炊事员、教职工、家长一道研究价廉物美、味道可口的新菜，编制营养搭配合理的新菜谱。3、对老师工作要求不严，有老好人思想。经常有“随大流”意识，“得过且过”的思想，对老师们的工作放低要求，致使工作效率低下、工作成绩不理想；怕得罪人，对不良现象批评指导的少，教师的职业懈怠思想严重，精益求精，锐意进取的精神逐渐淡化，致使工作无创新、无动力，进而影响了教师的发展学校的整体工作。4、为学校谋发展，为教师谋成长谋划少、线条粗。因为分管工作比较多，尤其是安全工作压力大，后勤工作任务繁杂，年级组工作任务中，常常总以工作多、繁、杂为借口，找理由，对各项工作想得少，工作布置得多，检查落实不够到位，深入课堂不够多，对课堂教学情况，没有及时与上课老师沟通，对上课需要整改的老师，帮其分析查找原因不多，督导整改力度不够，导致分管年级组工作亮点不多、效果不明显，成绩不突出。5、为师生服务的意识不强。身为学校副校长，受领导的安排，对内、对外的后勤与安全需要综合协调，存在标准低、效率不高的现象。忙事务性的工作多，服务于学生、教职工的观念还不强，特别是在改善学生的住宿条件、生活质量，学习环境等方面考虑的少、创新不够。二、存在问题的主要原因1、主人翁意识不强，创新精神不足。在学校内倚靠主要领导，主动工作劲头还不足，对分管工作，疲于应付的事务多，主动创新的意识少，缺少争创一流的斗志。时有按部就班、墨守陈规，缺乏开拓进取、务实创新的精神，为此工作成绩不够显著。2、业务水平还不强，工作方法有时显得简单。在业务上存有依赖性，没有深刻意识到业务水平的高低，对工作效率和质量起着决定性的作用。日常工作中缺少学习业务知识的计划，并深入钻研、领悟并联系实际。在日常工作中，只安于表层思维，处理事情方法比较简单，工作作风还不够扎实，对问题没作深入的分析，以致工作缺少前进的动力。3、责任意识不强，工作活力不够。平时工作中总想到把自己工作干好就行，缺少带领大家干好工作的意识。再加之总认为工作干好干差没多大区别，少了一份积极工作的劲头儿，导致工作被动，缺少活力。三、工作措施与策略1、加强学习，创新思维，努力改进工作方法。有效转变陈旧观念，打破条条框框的束缚，全力拓展工作思路。放开手脚，积极探索，努力实践，克服求稳的思想，工作中要大胆创新，敢于提出创新意见，在集体研究时，积极献计献策。立足自身岗位职责，胸怀大局，改进工作方法，重视学习并能联系实际，把好事办好、把实事办好。摆正自己的位置，找准自己的坐标，牢记自己的责任，干好自己的工作，创出崭新的业绩。2、深入一线，制定计划，切实做好年级组工作。尽量多地深入年级组、教研组、课堂参加听评课听课活动并与老师一起探讨学生教育和教学中的问题，并有针对性的开展好解决课堂教学中的突出问题；同时加强教研教改，教研结合，努力提高教育教学水平，打造高效课堂，培养高素质人才。在年级组工作中，积极探索管理技巧与方法，在年级组中大力开展六个一活动。即“帮扶一名问题学生”、“主持一周年你组工作”、“做一次家访”、“关爱一名留守儿童”、“主持开展一次班级活动”、“为年级组工作提一份有价值的建议”；同时在年组工作中同丰富多彩的活动，激励学生和教师的工作热情和积极性，促进年级组工作上台阶。3、积极研讨，大胆创新，提高对学生的服务意识。一是召开食堂管理人员、炊事员、教职工、家长会议、学生问卷调查，了解学生对伙食的意见与建议，编制营养搭配合理的新食谱，提高饭菜质量，为学生的健康发展奠基；二是提前做好规划，着力解决好学生在校期间洗澡难的问题；三是努力打造富有特色的学生就餐文化，让自觉排队成为一种习惯，让反对浪费成为一种时尚，让“食不语”成为一种意识，通过餐厅播放轻音乐、诗朗诵、经典诗词、英语诵读等形式进一步陶冶学生的情操，打造独具特色的就餐文化。对照出检查材料【第三篇】个人对照检查材料根据《中共XX县委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室文件》的通知和县活动领导小组的要求，自2014年2月以来，本人参加了教育实践活动学习教育、听取意见、查摆问题、交心谈心等工作，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，对照检查了遵守政治纪律和执行中央八项规定情况，深入查找了“四风”方面存在的突出问题，深刻剖析了产生问题的根源，初步提出了努力方向。现将对照检查情况报告如下：一、遵守党的政治纪律情况本人严格遵守教育局党委纪律,把遵守党的政治纪律作为开展一切工作的政治准则，坚定不移地在思想上、行动上、政治上与党中央保持高度一致；坚持把深入学习和掌握党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求和中国特色社会主义理论体系摆在首位，在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党保持高度一致；认真学习宣传党的路线方针政策、重大决策部署、中央和省、州、县的重要会议、重要文件、领导同志特别是习近平总书记的重要讲话精神；坚持党性基础上的团结，严格执行“三重一大”事项集体决策制度；坚持把党风廉政责任制的落实作为1日常的重要工作，自觉履行责任制要求，自觉接受监督并管好下属，努力营造勤政廉政的内部环境，做到了廉政建设与业务工作两手抓、两不误；经认真对照，本人没有公开发表同中央的决定相反的言论，没有在群众中散布同党的路线方针政策相反的意见，没有歪曲党的历史和诋毁党的领袖人物、诋毁党的优良传统的言论，没有散布违反马克思主义的错误观点，没有制造、传播政治谣言，没有对党的方针政策和重大决策采取阳奉阴违的态度。经认真检查，本人在遵守政治纪律方面存在的主要问题是：主观上认为大政方针与自己无关，自己不可能违反政治纪律，思想上轻视、态度上忽视，缺乏惊醒的自觉；认为政治离自己遥远，只要做到“三个服从”，其它就没有问题。客观上存在有时发扬民主不够充分，听取意见不够广泛，在从严治党方面还有不足。二、“四风”方面存在的问题（一）在形式主义方面在工作中仍存在形式主义，实际上是一定程度上党的“全心全意为人民服务”的宗旨意识有些淡薄。存在问题的具体表现为：一是学风不正、学用脱节。没有经常到各校，开展学校经费使用方面的调研，对学校经费的使用只是看原始发票，在费用报销时会有一些小矛盾。2二是文山会海、空话套话。工作中有过于注重程序和执行规范，致使程序过多。三是只顾眼前、不顾长远。对经费的预算管理只着眼于眼前，没有一个长效机制。（二）在官僚主义方面在工作中存在官僚主义表现，实际上是一定程度上党的理想信念不够坚定，党的优良传统“理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评”落实不到位，坚守共产主义社会理想的实践不够。存在问题的具体表现有：一是方法简单粗暴。有时急于推进工作，过早表明自己的观点，没有积极听取学校意见。面对薄弱的实际情况，深入一线了解需求不够，就事论事的解决多，未能实事求是地整体系统解决问题，牵领各方提升工作效率的努力不到位，实质是密切联系群众不足。二是不敢担当、不愿负责。对待一些事情的处理时，不经意地按以往经验的逻辑思考，有脱离现实的现象，有经验主义倾向，实质是理论联系实际不够，脱离实际。三是管理不严、不敢碰硬。但在工作中出现“办事推诿、做事拖拉、不负责任”的事情，批评不注意场合、未顾及对方的感受，给个别同志带来心理负担，批评与自我批评方式开展有待提高。（三）在享乐主义方面在日常工作中享乐主义仍存在，艰苦奋斗优良传统淡化，实际上是一定程度上党性修养存在偏差，认为只要安排好任务就可以了。存在问题的主要表现为：一是安于现状、不思进取。同时存在“缓口气”的想法，也属“享乐”倾向，艰苦奋斗的精神有所淡化，“踏石留印、抓铁有痕”的干劲有所减弱，艰苦奋斗优良传统有些淡化。二是按部就班、因循守旧。根据分工开展工作，以“分工”为主，思想上一定程度存在“管好自己一亩三分地，万事大吉”，存在各自为政，缺乏相互之间沟通协调以更好地服务各校的意识。三是目光短浅、小进即满。在工作态度上，难免会出现满足于现状的情况，平时也缺乏忧患意识和创新精神，对工作不立新目标，缺乏新动力。（四）在奢靡之风方面本人在单位、个人生活等方面不存在奢靡之风。三、剖析思想根源（一）理想信念不够坚定剖析存在的主要问题，原因之一是理想信念不够坚定。对决策前的情况判断有足够信心、但担心在程序上犯错误，因此出现工作中“认真走好、走完程序”的形式主义，过分4强调“行政工作按决策、分级执行”现象；在具体工作遇到困难时，战胜艰难险阻的动力和精神支柱有不牢的苗头，但在具体工作存在具体的较大难度时，有困惑、有犹豫，战胜困难的动力不足，理想信念坚守不够。（二）党的宗旨意识不强剖析存在的主要问题，原因之二是不断强化宗旨意识淡薄了。群众实践活动叫我惊醒，在与时俱进地强化宗旨意识，“听党指挥、服务群众”做得不够。深入基层了解情况、解决实际问题不多；存在“缓口气”的想法，有“享乐”倾向，因此考虑个人安逸多了一些，考虑疾苦少了一些。久而久之对呼声、疾苦了解不够全面，解决困难、处理管理问题不够及时。研究解决一些矛盾和问题，实事求是、群众路线坚持得不太彻底。（三）党性修养提升