中学党支部先进基层党组织事迹材料

中学党支部先进基层党组织事迹材料中学党支部先进基层党组织事迹材料xx镇初级中学党支部有正式党员42名，其中男31名，占总数73.8%，女11名，占总数26.2%，书记1名，副书记1名，组织委员、宣传委员、纪检委员各1名，2022年度发展对象1名。近年来，xx镇初级中学党支部紧紧围绕“党建引领促教育，教书育人争先锋”的工作思路，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定办学方向，坚持立德树人根本任务，认真贯彻落实党的教育方针。通过抓牢基层党建来提振精神，抢抓机遇、攻坚克难、凝聚起推动学校高质量发展的强大动力，学校高质量发展的态势日趋形成。学校先后荣获“xx省现代教育技术实验学校”“安康市文明校园”“初中教育质量优秀学校”“316省级评估优秀学校”等多项殊荣，该校党支部也在xx-xx连续两年被县教体科技局党委评为先进基层党组织。抓党支部常规建设争创党建示范学校抓好党员教师的政治学习，构建学习型组织。学校党支部认真制定理论学习计划，定期组织全体党员进行理论学习，做到制度化、日常化，组织全体党员和教师认真学习十九大、十九届五中、六中全会精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，采用主题党日、上党课、集中学习、自主学习，分组讨论等多种形式组织学习，形成了良好的学习氛围。党员教师积极撰写心得体会，表达自己立足岗位，教书育人，为基层教育事业无私奉献、建功立业的决心。通过学习，全体党员进一步强化了党性观念、责任意识，进一步提高了政治素质，为学校的科学和谐、可持续发展奠定了坚实的思想基础。积极开展主题教育和实践活动。为引导全体教师践行新的师德师风，学校在党员教师中开展了“践行师德师风，做人民满意的教师”师德大讲堂，开展了党员教师示范课评比观摩活动。学校党支部开展了党员与特殊学生一对一联系帮扶活动，树立了该校在社会上的良好形象。为进一步加强党支部的思想建设、组织建设、作风建设、廉政建设。“三会一课”制度化、常态化、规范化，支部按照上级党委的要求，正常开展日常工作，支部委员定期召开会议，统一要求。以县局党建工作要求为抓手，进一步加强各项基础常规建设，修订和完善了各项制度，健全台账管理，党建工作又上了一个新台阶。开展丰富多彩的载体活动。支部牵头开展了师德大讲堂活动，以榜样引领正师风，铸师魂；成功发行了校报《青蒿》为师生的思想交流提供了平台；校园广播每天讲述“历史上的今天”让师生向英雄致敬，向圣贤看齐。加强师德师风建设做好廉洁从教典范党支部组织党员教师重温《中小学教师职业道德规范》，在党员教师中开展了“践行师德师风，做人民满意的教师”为主题的教育大讲堂活动，使师德建设深入人心。为进一步贯彻落实县局“十不准”的要求，维护学校良好的社会形象，增强广大教师规范从教的自觉性，倡导“身正为师、学高为范”的优良传统，全体教师签订了“规范教学行为、拒绝有偿家教”公开承诺书。积极开展“廉政文化进校园”活动，并将该活动与师德建设结合，与党员干部学习教育活动相结合，与学生德育工作结合，与校园文化建设相结合。通过学科教学、主题班队会活动、课外阅读、社会实践等途径来实施与宣传廉洁文化，学习和弘扬社会主义核心价值观，使学生形成正确的人生观、价值观。创建了“党员先锋岗”，全体党员教师模范践行师德规范，以良好的师德形象树立一座丰碑，以敬业奉献的形象树立一根标杆，受到全校师生的一致好评。以创先争优活动为载体发挥党员示范引领作用班子成员带头，压实党建工作主体责任。支部始终抓牢党的政治建设这个根本，牢固树立抓好党建就是支部最大的发展，带头履行党建“第一责任人”职责，切实把党建工作与全局工作有机结合，做到同规划、同部署、同落实、同推进、同检查，确保中心工作与党建工作“两手抓、两促进”。激活“三个课堂”，助力“双减”见实效。充分发挥党建引领作用，深学政策、认真钻研，扎实开展“三个课堂”活动，通过课堂常规教学提质量、特色兴趣课程促发展、社会实践课程助成长等落实科学减负，以“减负不减责任，减负不减质量”为总体目标，夯实学校教育主阵地，促进学生全面健康茁壮成长。育强“头雁”队伍，引领全面提升。采取推门听课、名师讲座、教师岗前培训、班主任工作交流汇报、课题研究、教学研讨，“双减”专项工作落实等，促使党员骨干教师在工作中勇挑重担、更新观念，积极参加新课程改革。xx年学校一个市级课题、两个县级课题、十五个校级课题顺利完成结题。在县教体科技局的指导下圆满完成了全县xx年初中数学“教学难点”课堂教学评比及观摩活动，成功承办了全县“双减”工作现场会，顺利启动了2022年教学能手大赛活动。通过全体党员教师上下一心，以干克难，全面发展素质教育，切实减轻了学生作业负担和校外培训负担。党建引领校园文化发展方向。持续打造精品校园文化，走内涵发展道路。支部构建形成了以“善”为主题的校园文化价值体系，展现出特色育人环境。争当敬业的先锋创建“党员先锋岗”学校全面开展“党建引领促教育，教书育人争先锋”活动，在党员教师中进一步形成“比思想、比工作、比业绩、比贡献”的良好风气，倡导“立德树人”的师德观。以《中小学教师职业道德规范》为蓝本，结合学校工作实际，制定出台《师德师风考核细则》，突出考核重点，明晰考核标准，引导党员教师自觉规范从教行为。开展“抵制诱惑、遵守规范、塑造形象”的教师签名活动。举办“爱岗敬业”“争当职业道德模范”等演讲比赛活动，开展“我最喜欢的教师”“优秀党员教师”和年度“师德标兵”评选，发挥激励引导、典型辐射作用。建立学校、教师、家长、学生四位一体的师德建设监督网络，设立“师德监督信箱”“师德举报（投诉）电话”，成立家长委员会，不断完善家校联系和家长会制度。向家长发放“教育教学情况问卷调查表”，利用QQ群、微信群平台，加强家校联系。年终学校邀请xx镇人民政府代表、学校所在地的社区代表、家长代表，召开征询意见座谈会，评议学校党员领导干部，广泛征询意见，着力构建人文校园、和谐校园，办人民满意的教育。近年来学校党建工作多次被市县各部门检查验收，得到了上级主管部门的肯定。虽然取得了一些成绩，但对标局党委的工作要求，在基层党建工作中还有很多薄弱环节，距离办好老百姓期待的优质教育上还有较大差距。在今后的工作中将以“创建农村特色学校”为抓手，大力推进素质教育，深化“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的思想建设，不断提升基层党建工作水平。