现代汉语作业1 形成性考核册答案

现代汉语作业1形成性考核册答案一．名词解释（20分，每小题4分）1．普通话：就是现代汉语民族共同语,以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。2．语音：是语言的声音，是由人类的发音器官发出来的，表达一定意义的声音。语音是语言的物质外壳。不同语言的语音各有其系统性。3．声母：汉字字音中开头的辅音因素叫声母。普通话共有21个辅音声母。4．韵母：汉字字音中声母后面的音素。普通话共有39个韵母。5．声调：是指读每个汉字时声音的高低升降变化。每个汉字都有一个固定的声调。声调在汉语里有区别意义的作用。二，填空题（20分，每空1分）1，书面语是在（口语）基础上建立起来的。2，赣方言主要分布在（江西省），以（南昌话）为代表；闽方言主要分布在（福建）.（海南）.（台湾）三省。3．中华人民共和国家通用语言是（普通话）。4．语音具有（物理属性）.（生理属性）.（社会属性）等多种属性，（社会属性）是语音的本质属性。5．语音的四要素是（音高）.（音强）.（音长）.（音色）。6．汉语拼音是以（拉丁）字母为基础构成的。7.声母z和zh的区别是（发音部位）不同。8．声母m和n的相同点是（发音方法）完全相同。9．复韵母可以分三类，韵母iao属于（中响复）韵母。10．音节圆的汉字拼音是yuan，这个音节的韵母是（üan）三．单项选择题（20分，每小题2分。）1．C2．A3．A4．C5．A6．C7．D8．D9．B10．A三、综合分析应用题（40分，每小题10分）1，分析下面的元音的发音特点：{1}i舌面、前、高、不圆唇元音。{2}a舌面、央、低、不圆唇元音。{3}e舌面、后、半高、不圆唇元音。{4}u舌面、后、高、圆唇元音。{5}ê舌面、前、半低、不圆唇元音。2．分析下面的辅音的发音特点：{1}k舌根音、塞音、清、送气音。{2}t舌尖中、塞音、清音、送气音。{3}z舌尖前、塞擦音、清、不送气元音。{4}r舌尖后音、擦音、浊音。{5}q舌面音、塞擦音、清音、送气音。3.给下面的古诗注上汉语拼音：远上寒山石径斜，Yuǎnshànghánshānshíjìngxiá,白云深处有人家。Báiyúnshēnchùyǒurénjiā。停车坐爱枫林晚，Tíngchēzuòàifēnglínwǎn,霜叶红于二月花。Shuāngyèhóngyúèryuèhuā。4．分析下面句子重音位置变化所表现出的意义差别：①我明天到大会堂咔吧话剧强调的是我，不是别人②我明天到大会堂去看话剧强调时间是明天，不是其他时间③我明天到大会堂去看话剧强调看话剧的地点是大会堂而不是其他地方④我明天到大会堂看话剧强调看话剧，而不是演话剧⑤我明天到大会堂看话剧强调看的是话剧，不是电影和其他什么剧四、问答题（20分，每小题5分）1．书面语和口语是怎样相互影响的？答：口语是书面语的基础，书面语反过来影响口语，口语是书面语产生的基础、发展的动力、口语不断我书面语提供鲜活材料，促进书面的发展，书面语严谨规范，反过来积极影响口语，使口语向规范方面发展。2．为什么说社会属性是语音的本质属性？答：语音和其他声音不同，他要表义，这是关键之处。语音要表达一定的意义，什么样的语音形式表达什么样意义，必须是使用该语言的全体社会成员约定俗成，所以说社会属性是语音的本质属性。3．声母s和sh在发音上有和异同？答：从发音部位和发音方法分析：声母s和sh的相同点是：二者发音方法相同，都是清擦音，二者的不同点是：发音部位不同，s是舌尖前音，sh是舌尖后音。4．给汉字注音时，拼音字母ü有哪些拼写规则要求？答：第一：保持原形不变。当ü与辅音声母l和n相拼时，ü上面的两点不能省略，因为这两个声母同时也可以和u行的韵母相拼，所以如果把ü上两点省略了，u和ü就无法区分了。例如lü(律)不能省写ü上两点为lu,这样就与路混淆了。第二：省略u上两点这ü和辅音声母j.q.x相拼时，ü上面是两点可以省略，例如：jüanqü(捐躯)要省略juanqu。这两点之所以能够省略，不会和声母u相混，是因为以字母u开头的合口呼韵母绝对不会和声母j.q.x相拼，所以j.q.x后面出现是元音u，只能是元音ü，而不会误解为u，例如：ju.juan.jue.jun.qu.quan.que.qun.xu.xuan.xue.xun。第三：省略ü上两点，前面加上y.韵母自成零声母音节，ü前面没有其它辅音声母，这时ü上两点省略，前面再加上隔音字母y，例如：üan.üe（元音）要写作yuanyue。现代汉语作业2一、举例解释下列名词（10分，每小题2分）1．多音多义字：一个汉字，有两种以上是不同读音，代表不同的音节，这样的汉字叫做多音节，多音节有两种情况：一种多音字虽然有不同的读音，但字义完全一样，另一种多音字是多的，即读音不同，意义也不一样。2．简化字：是指这样一些汉字，它们原来结构复杂，笔画多，后来在运用中，人们对它们进行了改造，简化，由此而产生的笔画、结构简单的汉字，简化字就是指经过简化的汉字。3．合体字：-是以偏旁为直接单位构成的汉字。4．偏旁：绝大多部分的汉字，可以分析出两个以上的基本单位，这种构字的基本单位叫做偏旁。偏旁有笔画组成，是比笔画大的构字单位。5．形声字：六书之一。形是指形符，或叫形旁，其作用是指出字的意义类属；声是指声符，或叫声旁，其作用是标明字声母。二．填空（20分，每小题1分）1．文字是能指实际上就是（符号的存在或形式）。2．汉字在语音上代表（音节），在意义上代表（语素）。3．多因字殷在殷红中念（yan），角在角斗、角色中念（jue）4．汉字的字体可分为（篆书）、（隶书）、（草书）、（楷书）四种，其中（篆书）是古今汉字的分水岭，在汉字发展史上的一个转折点。5．篆书包括（甲骨文）、（金文）、（大篆）、（小篆）四种。6．汉字发展是总趋势是（由繁趋简），结构越来越简化。7．日、月、人、手、木等从古代汉字构字方式看是（象形），从现代汉字构字方式看是（独体）。8．根据作用，偏旁可以分为按类，例如：妈字中的女是（表义）。9．从结构单位来分类，汉字穿、唱、肥、座属于（合体字）。10．形旁和字义联系有多种情况，例如海、洋、河、流、泪是（意义相关，但读音不同的形声字）。三．单项选择题（10分，每小题2分）1．B2．A3．B4．A5．C四．综合分析应用题（40分）1．汉字记录汉语不实行分词连写，给阅读带来一些不便，请结合下面的例子加以说明：①人才是最重要的因素。人/才是最重要的因素。人才/是最重要的因素。②美国会进一步采取防范措施。美国/会进一步采取防范措施。美/国会进一步采取防范措施。③请将军用毛毯盖在身上。请将/军用毛毯盖在身上。请将军/用毛毯盖在身上。④这个计划分为期五年的一般课程和第六年的深入课程。这个计划分/为期五年的一般课程和第六年的深入课程。这个计划分为期/五年的一般课程和第六年的深入课程。⑤我今年还欠贷款五千元。我今年还(hái)/欠贷款五千元。我今年还（huán）欠贷款/五千元。2．分析下列合体字是偏旁配合方式：（5分）①做：左右结构②花：上下结构③栏国栏：左右结构国：内外结构中的全包围④氧：内外结构中半包围⑤赶：内外结构中半包围3．给下面多音多义字注音并组成词语：（10分）①和hé和美，hè唱和hú和了Huó和面huò和稀泥②的de助词dí的士dì目的③朝cháo朝代zhāo朝阳④朴pú朴素piáo姓pō朴刀⑤解jiě解释jiè解无xiè解数4．指出下列汉字的部首和四角号码（10分）①来：部首是一来：5023②坷：部首是土坷：4112③糠；部首是米糠：9099④军：部首是军：3750⑤想：部首心想：46236．纠正下面成语中的错别字：（5分）①狐假虎威墨守成规英雄倍出千钧一发垂涎三尺（辈）②针贬时敝插科打诨再接再厉潸然泪下偃旗息鼓（砭）③为民请命飞黄腾达不径而走完璧归赵良莠息鼓（胫）④敝帚自珍望眼欲穿不寒而粟既往不咎万马齐暗（喑）⑤痴心妄想惩前毖后运筹帷幄精兵减政必恭必敬（简）五．问答题（20分，每小题10分）1．汉字有哪些特点？答：汉字的优点：㈠汉字在语音上表示音节㈡汉字在意义代表语素㈢汉字从形体上看是方块平面型的文字㈣内部结构看，汉字有其理剧㈤从发展速度看，汉字具有稳定性。2．现代汉字偏旁有哪些类别？举例说明。答：首先要回答现代字偏旁分为三种类型：表义、表音、记号、其次要能举例表义偏旁表示字义特征、类属的偏旁，如江、河、海中的三点水表音偏旁表示字音的偏旁，如亿、忆、艺等中的乙记号偏旁汉字中与音、义没有任何关系，只是区别字形的偏旁。跟、欢、对等中的又3．两个导演联合执行一部电视剧，剧中有个郑字需要使用特写镜头，甲导演认为应该写简化字郑，乙导演认为应该写繁体鄭。两个导演各有理由，争的面红耳赤。你认为他们应该用哪一个字合适？为什么？答：大原则遵循国家语言文字政策，正确使用汉字，已经简化的繁体字，要根据要求慎用。敌人，繁体字不能一慨不能用，有些场合可以用，如果导演执导的是历史题材的电视剧，可以用。4．下面句子，我们姑且假定是允许使用繁体字的场合，请指出汉字运用中的问题：说明：由于繁体字显示不出来，脂油参考答案A師范学院是専门培養教師的高等学府。答：A繁简混用B．皇太後對臣子的大恩大德，臣子沒齒難忘答：皇后hou的hou用错。C．同志們，請收拾好行裝，明天一早出髪。答：出发的的发繁体字用错D．他姓瀋，從雲南來，是我在大學的好朋友答：属乱用，沈不能用繁体字。意思不一样现代汉语作业3一、例解释下列名词（20分，每小题2分）1、音素：是最小的语音语义结合体。2、熟语：是语音中长期习用而形成的固定短语，是语汇中的特殊成员。它在形式上比词不达意大，但在意义上、功能上相当一个词，可以做各种句子成份。熟语都是形式固定的短语，使用中应看成是一个整体，不能随意拆开、颠倒例词或更换词语，熟语包括成语、惯用语、歇后语、语四种。3、语素：是同别的语素组合时位置固定的语素。定位语素的附着性特别强，与别的语言单位组合时，位置始终是固定的，有的永远出现在别的成份前边，有的永远出现在别的成份后边。4、词：是由两个以上的语素按一定的方式组合而成的词。5、基本词：是全民广泛使用，日常交际必不可少，意义最为明确的那部分词。如表示自然界事物的词：山、水；表示生活资料方面的词：刀、碗；表示人体各部分名称的词：头、手、脸等。二、填空（20分，每空1分）1、（普遍性原则）、（需要性原则）、（明确性原则）。2、（单）（汉字）。3、（单音节），（位置）,（成词）。4、（非成词语素）。5、（单纯词），（单音词）、（联绵词）、（译音词）。6、（附加式），（组合式）。7、（附加式），（后附式）。8、（事物名称）。9、（普遍性）.10、（译音词）.三、判断正误（20分，每小题2分）1、语素的主要功能是充当句子成分。（X）充当句子成分应为构成词2、词和语素的本质区别在于词的语音形式不同于语素。（X）词的语音形式不同于语素应为不同层级语言单位3、并不是所有基本词都具有能产性特点。（V）4、电和灯都是词，所以电灯不是词。（X）电灯是词。5、多音节词不一定就是合成词。（V）6、一般而言，一个汉语语素就是一个音节，所以音节（X）语素和音节不一定对应。7、单音节词就是由一个语素构成的词。（X）语素应为音节8、合成词就是由两个以上音节构成的词。（X）音节应为语素9、成词语素就是单音节语素。（X）不一定是单音节语素。10、外来词具有异域色彩，应该大量使用。（X）是否大量使用，值得商榷。四、综合分析应用题（40分，每小题10分）1、从不同角度给下面句子中的语素分类：蜘蛛爬上了葡萄架。从语音分，单音节有：爬、上、了、架。双音节语素有：蜘蛛、葡萄。从功能分成词语素有：蜘蛛、爬、上、了葡萄、架。从位置分，定位语素有：了。非定位语素有：蜘蛛、爬、了、葡萄、架。2、指出下列合成词的构成方式：①伤心----热心（偏正式）支配式限定式②动静----动手并列式支配式③围棋----围脖限定式支配式④脸红----血红陈述式限定式⑤埋头----念头支配式附加式3、用替换法分析下面的语言片断中的语素：①坦克：一个词素